統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：得分：一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.勇于承擔(dān)責(zé)任是一種精神境界。下列行為中，屬于自覺承擔(dān)責(zé)任的是()①認(rèn)真完成班上勞動(dòng)值日任務(wù)②外出自覺遵守交通法規(guī)③逃課去網(wǎng)吧玩游戲④自覺學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心和督促A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.2024年4月，廣東省連遭暴雨襲擊引發(fā)洪澇災(zāi)害。在此危難時(shí)刻，眾多國(guó)人自發(fā)捐款捐物，為受災(zāi)群眾撐起一片天。國(guó)人的這種責(zé)任感來(lái)自于()A.道德規(guī)范B.法律規(guī)定C.對(duì)人承諾D.職業(yè)要求3.易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”對(duì)這句話理解正確的是()①每種社會(huì)角色都意味著承擔(dān)相同的責(zé)任②作為社會(huì)成員，我們首先要自己負(fù)責(zé)③對(duì)自己負(fù)責(zé)才能承擔(dān)起時(shí)代賦予的使命④承擔(dān)責(zé)任意味著付出，也能獲得回報(bào)A.①②B.①④C.②③D.③④4.“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長(zhǎng)大后，責(zé)任是一方講臺(tái)，我在下頭，老師在上頭；后來(lái)呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭?！边@首詩(shī)告訴我們()A.個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任B.不同的人承擔(dān)的責(zé)任完全不同C.每個(gè)人在同一時(shí)間段內(nèi)，只有一種社會(huì)角色D.人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任5.共享單車帶來(lái)便利的同時(shí)，也引起了公眾對(duì)部分使用者不遵守交通規(guī)則、亂停亂放、惡意損毀等行為的詬病。從責(zé)任的角度看，這些使用者()①作為社會(huì)成員，沒有認(rèn)清自己的責(zé)任②沒有正確處理好利己與利他的關(guān)系③沒有隨環(huán)境改變，堅(jiān)持角色不變④沒能自覺承擔(dān)責(zé)任A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.2024年4月8日晚，感動(dòng)中國(guó)2023年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。他們分別是俞鴻儒、劉玲琍、孟二梅、張雨霏、楊華德、牛犇、穆言靈、張連鋼、蕭凱恩以及空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)。這些感動(dòng)中國(guó)2023年度獲獎(jiǎng)人物啟示我們()A.不同的社會(huì)身份富有相同的責(zé)任B.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任就能得到媒體的褒獎(jiǎng)C.關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)，是我們義不容辭的法定義務(wù)D.不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)7.參與社會(huì)公益活動(dòng)能夠弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。下列屬于參與社會(huì)公益活動(dòng)的有()A.小剛周末和同學(xué)一起游覽公園B.初中生參與學(xué)校組織的研學(xué)旅行C.小王在社區(qū)向居民宣傳防火知識(shí)D.交通警察在寒冬冒雪指揮交通8.“學(xué)雷鋒日”期間，一些社會(huì)福利院、養(yǎng)老院扎堆出現(xiàn)一撥又一撥“雷鋒”。有的老人一天中被梳了幾遍頭，洗了幾次澡，老人們卻高興不起來(lái)。這啟示我們幫助他人()①要考慮對(duì)方的實(shí)際需要②根本目的在于使受助者自立自強(qiáng)③要量力而行，做不到的可以委婉拒絕④既要有熱情，也需要智慧和方法A.①②B.②③C.③④D.①④9.黨的二十大代表張玉滾，堅(jiān)守大山深處二十余年，把自己磨煉成“全能型”教師，數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)，他全能教；為了照護(hù)好學(xué)生，他練就了一身過硬的本領(lǐng)：掂起勺子能做飯，拿起針線能縫紉，課桌椅壞了他來(lái)修，校舍破了他來(lái)補(bǔ)……面對(duì)榮譽(yù)，張玉滾說：“我是山里人，知道山里的苦，看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)走出大山，我覺得值！”張玉滾的事跡告訴我們()①承擔(dān)責(zé)任有付出，也有回報(bào)②關(guān)愛無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在③關(guān)愛他人，收獲幸福④奉獻(xiàn)不是高談闊論，而是植根平凡生活的實(shí)際付出A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④10.無(wú)須申請(qǐng)，名單保密。某高校通過分析餐廳一卡通消費(fèi)數(shù)據(jù)，將餐費(fèi)直接打進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的餐卡里。這種“隱形資助”啟示我們，關(guān)愛他人要()A.盡己所能B.講究策略C.不計(jì)代價(jià)D.互諒互讓

11.對(duì)下圖漫畫中人物的言行，下列評(píng)價(jià)正確的是()A.他指責(zé)別人“太不像話了”，說明他是責(zé)任感很強(qiáng)的人B.他指責(zé)別人“太不像話”，這是在多管閑事C.自來(lái)水應(yīng)該有專人管理，他沒有責(zé)任去管D.他動(dòng)口不動(dòng)手，是一個(gè)責(zé)任感不強(qiáng)的人12.道德與法治課代表去省里參加學(xué)科競(jìng)賽，班主任讓小敏作為臨時(shí)課代表。盡管小敏不大愿意，但她還是答應(yīng)了，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到班主任的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的稱贊。這說明()A.即使不是自愿選擇的責(zé)任，也要勇于承擔(dān)責(zé)任B.要對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出評(píng)估，有好處才承擔(dān)C.承擔(dān)了非自愿選擇的責(zé)任，可以受到表?yè)P(yáng)D.小敏承擔(dān)的責(zé)任來(lái)自道德規(guī)范和法律規(guī)定13.右圖漫畫意在說明()A.承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，是成就美麗人生的必修課B.在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程C.美麗的人生是虛幻的，可以不負(fù)任何責(zé)任D.不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任一定要有所回報(bào)14.責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。下列正確體現(xiàn)了承擔(dān)責(zé)任這一過程的是(A.承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，是成就美麗人生的必修課B.在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程C.美麗的人生是虛幻的，可以不負(fù)任何責(zé)任D.不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任一定要有所回報(bào)14.責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。下列正確體現(xiàn)了承擔(dān)責(zé)任這一過程的是()A.履行責(zé)任→正確評(píng)估→合理選擇B.正確評(píng)估→合理選擇→履行責(zé)任C.履行責(zé)任→合理選擇→正確評(píng)估D.合理選擇→正確評(píng)估→履行責(zé)任15.“微公益”的理念是人人公益，處處公益：世界的改變不是少數(shù)人做了很多，而是多數(shù)人做了一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在有許多青少年積極參與公益活動(dòng)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。對(duì)“微公益”，你的正確態(tài)度是()A.贊成，“微公益”能以小付出換取個(gè)人大回報(bào)B.反對(duì)，“微公益”微不足道，只有大公益活動(dòng)才對(duì)社會(huì)發(fā)展有好處C.贊成，“微公益”雖小卻體現(xiàn)了我們的愛心與責(zé)任D.反對(duì)，“微公益”不適合我們中學(xué)生，長(zhǎng)大后再考慮公益活動(dòng)16.“我躺下是敦煌，醒來(lái)還是敦煌?！睆那啻旱桨装l(fā)，“敦煌女兒”樊錦詩(shī)扎根大漠，一守就是60年。“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！边@告訴我們()①一旦做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任②在我們周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人③作為社會(huì)一員，我們只需要對(duì)自己負(fù)責(zé)④只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.中學(xué)生小華平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，還遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書，積極向團(tuán)組織靠攏。小華想加入的中國(guó)共青團(tuán)()①是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍②是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織③是一個(gè)由青少年組成的志愿服務(wù)組織④帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮主力軍和突擊隊(duì)作用A.①②B.①③C.①②④D.①③④18.一個(gè)小動(dòng)作溫暖一座城。青島一輛公交車上，一位陌生女孩主動(dòng)彎腰為67歲的老人系好鞋帶。事后老人找到“最美彎腰女孩”致謝。從她身上我們能夠看到()A.謙和有禮、誠(chéng)信待人B.責(zé)任感強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)C.關(guān)愛他人、與人為善D.服務(wù)社會(huì)、樂于奉獻(xiàn)19.在山東青州，有一家叫作“愛心包子鋪”的小店，6年來(lái)，小店老板每天堅(jiān)持為附近的環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐，不管包子鋪的生意有多好，他總會(huì)預(yù)留給環(huán)衛(wèi)工人2張桌子。小店老板的做法是()A.為了獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)B.為了獲取更多點(diǎn)贊C.會(huì)傷害環(huán)衛(wèi)工人自尊D.為了服務(wù)社會(huì)關(guān)愛他人20.小方第一次參加校團(tuán)委舉辦的“愛心天使”義賣活動(dòng)，緊張得連話都不敢說。看著伙伴們的作品陸續(xù)售出，小方受到鼓舞，開始大膽推銷自己的作品，慢慢地小方覺得自己與周圍的人交流越來(lái)越自然?；顒?dòng)結(jié)束后，小方感慨地對(duì)伙伴們說：“參加這次活動(dòng)，既幫助了他人，自己也得到了鍛煉?！毙》降母锌从?)①小方在服務(wù)社會(huì)的過程中提升了人際交往能力②不傷害他人自尊來(lái)關(guān)愛他人③得到了同學(xué)們的關(guān)愛④奉獻(xiàn)中促進(jìn)了自身發(fā)展A.③④B.①④C.②③D.①②二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。(10分)材料：2024年3月5日是第25個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。某市團(tuán)委組織全市1000多名青少年志愿者開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。在敬老院、醫(yī)院的志愿者們?yōu)槔先藗冏隽顺Ｒ?guī)診療檢查；中學(xué)生志愿者們給老人們送去了精心準(zhǔn)備的祝福話語(yǔ)和水果食品，還幫助老人們清洗了衣服、修剪了指甲。中小學(xué)志愿者們還開展了以撿拾公共場(chǎng)所垃圾、清除非法張貼物、植綠護(hù)綠為主要內(nèi)容的美化家園活動(dòng)。(1)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們進(jìn)行總結(jié)交流。小明說：“參加志愿服務(wù)活動(dòng)付出了那么多的時(shí)間和精力，卻沒有得到一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的回報(bào)，這太不值得了?！边\(yùn)用“服務(wù)社會(huì)”的相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(6分)(2)除了材料提及的方式，我們還可以通過哪些方式服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?(4分)22.閱讀材料，回答問題。(14分)材料：材料：(1)材料中三幅漫畫的共同主題是什么?談?wù)勥@么做的意義。(8分)(2)作為青少年，你如何踐行這些行為?(6分)

23.閱讀材料，回答問題。(16分)某中學(xué)八年級(jí)(2)班舉行了以“青春接力，強(qiáng)國(guó)有我”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)?！旧钋楸戆住坑幸环N深情表白，叫作“清澈的愛，只為中國(guó)”。這份深沉的愛，是戍邊戰(zhàn)士寸土不讓的守護(hù)，是醫(yī)務(wù)人員“逆行”出征的勇毅，是科研人員披星戴月的攻關(guān)，是農(nóng)民兄弟風(fēng)雨無(wú)阻的勞作，也是邊陲干部日復(fù)一日的堅(jiān)守。山河無(wú)恙，歲月靜好，只因千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗者負(fù)重前行，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。(1)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。請(qǐng)你選出材料中任意三種角色，寫出其承擔(dān)的相應(yīng)責(zé)任。(6分)(2)承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)給我們的生活帶來(lái)哪些影響?(4分)【擔(dān)當(dāng)使命】在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話中，習(xí)近平寄語(yǔ)，“時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。新時(shí)代的中國(guó)青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明?！痹邳h的二十大報(bào)告中，習(xí)近平也談道，“當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明”。(3)生逢盛世，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任，才能不負(fù)習(xí)近平的寄托。(6分)

答題卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.(1)(2)22.(1)

(2)23.(1)(2)(3)

參考答案一、1.C2.A3.C4.D5.C6.D7.C8.D9.D10.B11.D12.A13.A14.B15.C16.B17.C18.C19.D20.B二、21.(1)小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀