部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課《小蝌蚪找媽媽》精美課件

小蝌蚪找媽媽1懂得獨(dú)立敢于探索池塘里有一群小蝌蚪，它們很羨慕別的小動(dòng)物有媽媽。你們知道它們的媽媽是誰(shuí)嗎？在哪？請(qǐng)你幫它們找一找！蝌蚪，古時(shí)寫(xiě)作“科斗”,是青蛙、蟾蜍等兩棲類(lèi)動(dòng)物的幼體。以群居為主。當(dāng)蝌蚪成熟了，它們開(kāi)始脫變，漸漸長(zhǎng)出四肢，尾巴逐漸退化。認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“教”，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。能分角色朗讀課文。借助圖片、表示時(shí)間變化的句子、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，了解課文內(nèi)容。結(jié)合課文內(nèi)容，借助課文圖片，按順序說(shuō)清楚蝌蚪成長(zhǎng)的變化過(guò)程，能看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。聽(tīng)范讀邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀塘腦袋灰哇教捕迎阿姨寬龜頂披鼓bǔ塘池塘水塘腦大腦頭腦糖：糖果惱：惱怒辨一辨袋口袋袋鼠灰灰色灰塵裝：服裝友：朋友辨一辨哇好哇走哇教教書(shū)教課洼：水洼辨一辨教：教師捕捕魚(yú)捕捉迎歡迎

迎接是bǔ,不是pǔ。仰：仰望辨一辨阿阿公阿姨姨姨媽姨妹?。汉冒∫龋阂扰K辨一辨寬寬度寬敞龜烏龜

龜殼覽：瀏覽電：電話(huà)辨一辨頂山頂頭頂披披風(fēng)披肩項(xiàng)：項(xiàng)目坡：山坡辨一辨鼓打鼓鼓聲彭：彭城辨一辨塘腦灰哇袋教捕迎姨鼓披龜阿寬頂兩哪寬頂眼睛肚皮孩跳組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：我有兩支筆。兩邊兩手斤兩兩全其美獨(dú)體字一L音序：辨字：倆咱倆他倆7組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：你現(xiàn)在要去哪里？哪里哪怕哪些左右口9N音序：辨字：那那些那種組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：我們坐在寬敞明亮的教室里上課。寬度寬闊寬容寬宏大量上下宀10K音序：辨字：覽閱覽瀏覽組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：大風(fēng)刮跑了他們家的屋頂。頂端頭頂

頂替頂天立地左右頁(yè)8D音序：辨字：項(xiàng)項(xiàng)目項(xiàng)圈組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：眼保健操能保護(hù)我們的眼睛。眼睛眼淚眼花眼高手低左右目11Y音序：辨字：很很高很好組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：眼睛是心靈的窗戶(hù)。眼睛定睛目不轉(zhuǎn)睛左右目13J音序：辨字：晴晴天晴朗組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：青蛙的肚皮是白色的。肚子肚皮肚量牽腸掛肚左右月7D音序：辨字：吐吞吐談吐組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：沒(méi)人喜歡調(diào)皮的小孩子。皮膚果皮調(diào)皮嬉皮笑臉半包圍皮5P音序：辨字：披披風(fēng)披肩組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：老師夸獎(jiǎng)他是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。孩子小孩女孩男孩左右子9H音序：辨字：該應(yīng)該該當(dāng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫(huà)：筆順：這次跳繩比賽我得了第一名。跳高跳躍心跳心驚肉跳左右

13T音序：辨字：桃桃子桃花看見(jiàn)哪里那邊頭頂眼睛雪白肚皮孩子表詞語(yǔ)挑戰(zhàn)一下

老師在教

室里教

書(shū)。注意紅色字的讀音原文示例多音字·他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教（）小鯉魚(yú)捕食。教（教書(shū)）（教室）

快活雪白擺動(dòng)潔白搖動(dòng)快樂(lè)近義詞快活悲傷雪白烏黑反義詞碧綠：青綠色?？旎睿河淇欤豢鞓?lè)。[造句]春雨過(guò)后，碧綠的麥苗長(zhǎng)得更加旺盛。[造句]我多想變成一只小鳥(niǎo)，在天空快活地飛翔。詞語(yǔ)解釋捕食：（動(dòng)物）捕取食物。害蟲(chóng)：對(duì)人類(lèi)有害的昆蟲(chóng)。[造句]蜻蜓捕食蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng)。[造句]農(nóng)民們正采取有效措施，撲滅田間的害蟲(chóng)。1.小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子呢？（用課文里的內(nèi)容回答）2.小蝌蚪找到它們的媽媽了嗎？她長(zhǎng)什么樣？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問(wèn)題：

可以分角色朗讀課文，小蝌蚪用堅(jiān)定、急切的語(yǔ)氣；鯉魚(yú)媽媽用親切、熱情的語(yǔ)氣；烏龜用認(rèn)真、和藹的語(yǔ)氣；青蛙媽媽用親切、慈愛(ài)的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)1.小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子呢？（用課文里的內(nèi)容回答）大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。2.小蝌蚪找到它們的媽媽了嗎？她長(zhǎng)什么樣？披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。()1.我會(huì)給多音字組詞。教()()長(zhǎng)()教書(shū)教室長(zhǎng)短長(zhǎng)大媽媽腦袋快活捕食阿姨哪里連忙頭頂肚皮孩子已經(jīng)2.我會(huì)讀。3.選詞填空。披著露著甩著鼓著（1）小蝌蚪（）長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。（2）青蛙媽媽?zhuān)ǎ┍叹G的衣裳，（）雪白的肚皮，（）一對(duì)大眼睛。甩著披著露著鼓著1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。3.課后作業(yè)：在田字格本上抄寫(xiě)本課生字，每個(gè)字寫(xiě)3遍。小蝌蚪找媽媽兩肚睛眼哪寬皮孩跳頂兩個(gè)哪里寬窄頂點(diǎn)眼鏡眼睛肚皮皮膚女孩跳躍小蝌蚪找媽媽1懂得獨(dú)立敢于探索上節(jié)課我們知道了小蝌蚪的媽媽就是青蛙，那它們?cè)趯ふ覌寢尩倪^(guò)程中，又發(fā)生了哪些奇妙的事情呢？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文吧！池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。多么可愛(ài)的小蝌蚪啊，同學(xué)們拿出筆畫(huà)一畫(huà)吧！第1自然段是按照從_____到_____的順序勾畫(huà)了小蝌蚪的______。先寫(xiě)_____,再寫(xiě)_____,最后寫(xiě)_____。頭尾外貌腦袋身子尾巴分角色朗讀課文2、3自然段，說(shuō)說(shuō)小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中都遇到了誰(shuí)？他們都說(shuō)了什么？他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥也皇悄銈兊膵寢?。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！小蝌蚪為什么會(huì)叫烏龜“媽媽”？因?yàn)轷庺~(yú)阿姨告訴小蝌蚪它的媽媽是四條腿，寬嘴巴，所以錯(cuò)把烏龜當(dāng)成自己的媽媽。烏龜四條腿寬嘴巴青蛙相同特征四條腿，寬嘴巴；頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。鯉魚(yú)阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)什么樣？他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。它們說(shuō)的對(duì)嗎？小蝌蚪媽媽到底長(zhǎng)什么樣子呢？齊讀課文第4自然段。青蛙媽媽到底長(zhǎng)得什么模樣？披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對(duì)大眼睛小蝌蚪終于找到媽媽了，它們的心情如何？又和媽媽說(shuō)了什么？閱讀第5自然段。好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∷麄兒笸纫坏?，向前一跳，蹦到了荷葉上。小青蛙長(zhǎng)大了！不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。文中還有哪些地方描寫(xiě)了小蝌蚪的身體變化呢？再讀課文2-6自然段，找出來(lái)。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。小蝌蚪變青蛙大腦袋黑灰色長(zhǎng)尾巴長(zhǎng)出兩條前腿長(zhǎng)出兩條后腿尾巴變短四條腿寬嘴巴大眼睛綠衣裳白肚子請(qǐng)同學(xué)們用自己的話(huà)講一講這個(gè)小故事，看看誰(shuí)講得最好。小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中都遇到了誰(shuí)？我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)什么？前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門(mén)，探究以下問(wèn)題。獨(dú)立生活小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中都遇到了誰(shuí)？我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)什么？一只烏龜鯉魚(yú)阿姨

不怕困難勤動(dòng)腦小朋友們，假如你在商場(chǎng)里面和爸爸媽媽走散了，你要怎么辦呢？同學(xué)之間交流一下，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

這篇課文不僅告訴我們蝌蚪變成青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程，還告訴了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)，遇到困難要。獨(dú)立生活多思考、多動(dòng)腦小蝌蚪找媽媽長(zhǎng)后腿長(zhǎng)前腿尾巴變短尾巴消失學(xué)會(huì)獨(dú)立主動(dòng)探索我是一只小青蛙，我有一張大嘴巴，兩只眼睛長(zhǎng)得大，看見(jiàn)害蟲(chóng)，我就一口吃掉它;

我是一只小青蛙,

前腿短來(lái)后腿長(zhǎng),

田里住來(lái)水上爬,

看見(jiàn)害蟲(chóng),我就一口吃掉它。小青蛙披著碧綠的衣裳鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴....讀一讀，用加點(diǎn)的詞各說(shuō)一句話(huà)。爸爸披著一件軍綠色的大衣，坐在桌子前畫(huà)圖。隊(duì)員們額頭上的青筋都鼓起來(lái)了。天終于放晴了，媽媽的臉上露出了笑容。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小麗甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子奔跑在賽道上。1

小蝌蚪找媽媽猜謎語(yǔ)一個(gè)小小游泳家，說(shuō)起話(huà)來(lái)呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。（打一動(dòng)物）謎底：青蛙池塘腦袋黑灰色哇兩條教捕食迎接阿姨哪里寬嘴巴烏龜頭頂眼睛披著肚皮鼓著孩子跳動(dòng)池塘腦袋黑灰色哇

兩條教

捕食迎接阿姨

哪里寬嘴巴烏龜頭頂

眼睛

披著肚皮

鼓著孩子跳動(dòng)字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀tánɡnǎodɑihuīwɑliǎnɡjiāobǔyínɡāyínǎkuānɡuīdǐnɡpīdùpíɡǔyǎnjinɡháitiào蛙青過(guò)河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披你真棒迎鼓我會(huì)寫(xiě)兩寬睛皮哪頂肚孩眼跳將這些字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。哪左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)寬頂眼睛兩皮肚孩跳結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字長(zhǎng)撇斜度要小，豎在豎中線(xiàn)上，“又”的橫撇要橫短撇長(zhǎng)，捺舒展。pí皮皮重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右

左窄右寬，“兆”的撇斜度小，沿豎中線(xiàn)右側(cè)往下，撇尖穿插到足字旁的下方。tiào跳我會(huì)加亻兩倆扌皮披我會(huì)換哪

娜口—女睛

清

目—氵我會(huì)換孩

該

子—讠跳

挑

足—扌我會(huì)拆哪口

那

頂丁

頁(yè)

我會(huì)拆睛目青肚月

土

整體感知朗讀課文，想一想：這篇課文主要寫(xiě)了什么？

這篇課文講了一群

在找

的過(guò)程中，不知不覺(jué)變成了

，并跟著

一起捉害蟲(chóng)的故事。小蝌蚪媽媽小青蛙媽媽課文解讀大家知道小蝌蚪長(zhǎng)什么樣嗎？池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來(lái)游去。大大的腦袋黑灰色的身子池塘里有一群________，大大的______，________的身子，甩著______的尾巴，快活地游來(lái)游去。小蝌蚪腦袋黑灰色長(zhǎng)長(zhǎng)齊讀2—3自然段，找一找：小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中遇到了哪些動(dòng)物？用“

”畫(huà)出小蝌蚪和動(dòng)物們說(shuō)的話(huà)。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)捕食，就迎上去，問(wèn)：“鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚(yú)媽媽說(shuō)：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”鯉魚(yú)阿姨鯉魚(yú)阿姨你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？分角色朗讀小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見(jiàn)一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　睘觚斝χf(shuō)：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”烏龜烏龜烏龜四條腿寬嘴巴分角色朗讀我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∷伎迹盒◎蝌綖槭裁磿?huì)叫烏龜“媽媽”？小蝌蚪聽(tīng)了鯉魚(yú)阿姨的話(huà)，只知道媽媽是四條腿，寬嘴巴，錯(cuò)把烏龜當(dāng)成媽媽。四條腿，寬嘴巴；頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。鯉魚(yú)阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長(zhǎng)什么樣？齊讀第4自然段，最后小蝌蚪在哪兒找到了媽媽?zhuān)空f(shuō)一說(shuō)課文是如何描寫(xiě)他們的媽媽的外貌的？小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。蹲著披著露著鼓著碧綠的衣裳雪白的肚皮蹲著披著露著鼓著一對(duì)大眼睛一只大青蛙他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只

，披著_______衣裳，露著_______肚皮，鼓著一對(duì)______。大眼睛雪白的碧綠的大青蛙碧綠的衣裳雪白的肚皮碧綠的（）碧綠的（）碧綠的（）雪白的（）雪白的（）雪白的（）湖水草地樹(shù)葉棉花云朵羊毛說(shuō)一說(shuō)，填一填齊讀第5自然段，把課文補(bǔ)充完整，再用“

”畫(huà)出小蝌蚪和青蛙媽媽的對(duì)話(huà)。小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　鼻嗤軏寢尩皖^一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一（），向前一（），（）到了荷葉上。蹬跳蹦分角色朗讀媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)『煤⒆樱銈円呀?jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！小蝌蚪終于找到了媽媽。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。一只青蛙一天能吃七十多只害蟲(chóng)，一年能消滅一萬(wàn)五千多只害蟲(chóng)。真是保護(hù)莊稼的能手，我們一定要保護(hù)它們！科學(xué)小知識(shí)閱讀2—6自然段，說(shuō)一說(shuō)小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中身體發(fā)生了哪些變化？小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。

小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。你現(xiàn)在知道小蝌蚪是怎么變成青蛙的嗎？排排隊(duì)。（）（）（）（）（）12345結(jié)構(gòu)梳理找媽媽找媽媽找到媽媽尾巴不見(jiàn)了大大的腦袋、黑灰色的身子、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴長(zhǎng)出兩條后腿鯉魚(yú)說(shuō)：四條腿、寬嘴巴長(zhǎng)出兩條前腿烏龜說(shuō)：大眼睛、綠衣裳尾巴變短了青蛙捉害蟲(chóng)遇事主動(dòng)探索主旨概括

這篇充滿(mǎn)情趣的科學(xué)童話(huà)通過(guò)寫(xiě)小蝌蚪在鯉魚(yú)媽媽和烏龜?shù)奶崾鞠?，找到自己的媽媽的故事，展現(xiàn)了小蝌蚪發(fā)育成青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程以及生活習(xí)性的變化，蘊(yùn)含了遇事主動(dòng)探索的道理。拓展延伸學(xué)唱兒歌隨堂練習(xí)一、給加點(diǎn)字注明拼音。池塘()腦袋()灰色()

迎接()阿姨()哪里()

頭頂()肚皮()眼睛()tánɡnǎohuīyínɡyínǎdǐnɡpíjinɡ.........二、選擇合適的量詞填空。群條只對(duì)片朵一（）蝌蚪

兩（）烏龜三（）荷葉

四（）腿五（）荷花

一（）眼睛群條只朵對(duì)片1.選擇下面的字填在文中的橫線(xiàn)上。（只填序號(hào)）①露

②鼓

③披④蹲小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上

著一只大青蛙，

著碧綠的衣裳，

著雪白的肚皮，

著一對(duì)大眼睛。①②③④2.小蝌蚪的媽媽是

。她長(zhǎng)什么樣子？用橫線(xiàn)在文段中畫(huà)出來(lái)。青蛙三、課內(nèi)閱讀。課后習(xí)題分角色朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：本文是一篇童話(huà)，朗讀本文時(shí)，要注意根據(jù)角色的不同體會(huì)人物的語(yǔ)