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PAGEPAGE2附件一課程設計的評分標準優(yōu)秀：1.按期完成課程設計任務書所規(guī)定的任務，綜合運用所學知識獨立分析問題和解決問題能力較強。2.立論正確，結構嚴謹，文理通順，概念清楚，分析透徹，論證充分，計算正確，書寫工整，編號齊全。符合規(guī)范化要求。3.設計圖紙符合國家標準，圖面整潔，布局合理，尺寸標準正確，符合技術用語要求(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可參照此要求)。4.能簡明、準確地表達課程設計(論文)的主要內(nèi)容，熟練、正確地回答問題。良好：1.按期完成課程設計(論文)任務書規(guī)定的任務，綜合運用所學知識獨立分析和解決問題能力較好。2.立論正確，文理通順，概念清楚，計算正確。符合規(guī)范化要求。3.設計圖紙符合國家標準，圖面整潔(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可參照此要求)，布局合理，書寫工整。4.能較簡明、準確地表達課程設計(論文)的主要內(nèi)容，正確地回答問題。中等：1.按期完成設計(論文)任務書所規(guī)定的任務，綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力一般。2.設計方案比較合理，論述清楚，計算基本正確，文字表達無原則性錯誤。3.設計圖紙符合國家標準，圖面較整潔，布局較合理(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可不作此項要求)，書寫一般。4.介紹方案尚能表達設計內(nèi)容，主要問題回答基本正確。及格：1.獨立工作能力較差，基本上能完成設計(論文)任務書所規(guī)定的任務。2.設計方案基本正確，論述基本清楚，計算無大錯誤，文字表達較清楚。3.論文圖紙基本符合國家標準，圖面質(zhì)量較差(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可不作此項要求)，書寫較工整。4.能基本正確回答大部分問題。不及格：1.未按期完成課程設計(論文)任務書所規(guī)定的任務，課程設計(論文)未達到最低要求。2.態(tài)度不認真，紀律松懈，獨立工作能力差。3.設計方案有原則性錯誤，缺乏必要的理論基本知識和專業(yè)基本知識。4.圖面質(zhì)量差(文、經(jīng)、管類各專業(yè)可不作此項要求)，文字表達較差，文理不通，有原則性錯誤，經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答。附件二課程設計設計題目設計題目學生姓名學生姓名學

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