繽紛舞曲-《夏夜圓舞曲》教學(xué)課件 -2024-2025學(xué)年人音版（簡(jiǎn)譜）（2024）七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)

第二單元

繽紛舞曲圓舞曲考一考聆聽(tīng)音樂(lè)，思考下面哪首樂(lè)曲屬于圓舞曲這種體裁？第一首樂(lè)曲，請(qǐng)欣賞視頻：考一考第二首樂(lè)曲，請(qǐng)聆聽(tīng)音頻：考一考第三首樂(lè)曲，請(qǐng)聆聽(tīng)音頻：第一首舞曲是《第二圓舞曲》，是蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇的代表作之一旋律簡(jiǎn)約而不失華美，節(jié)奏明快，充滿迷人色彩。第二首是管弦樂(lè)《藍(lán)色的探戈》，美國(guó)安德森作曲，探戈是起源于阿根廷的一種社交舞蹈，二拍子或四拍子。第三首是歌曲《我和我的祖國(guó)》，運(yùn)用了6/8,9/8拍復(fù)合拍子，具有圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。夏夜圓舞曲歌曲分析仔細(xì)聆聽(tīng)，思考歌曲有什么特點(diǎn)？（從節(jié)拍、情緒、速度分析）歌曲分析節(jié)拍：

拍速度：稍快情緒：活潑地、歡快地、優(yōu)美地歌曲分析那你們知道拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？指揮圖示是怎樣的？新知講解強(qiáng)弱規(guī)律是：

指揮圖示是：再次聆聽(tīng)1、認(rèn)真聽(tīng)歌詞，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲描繪了什么情景？2、猜一猜這首歌曲是哪個(gè)年代的歌曲？描繪了在寧?kù)o而美好的夏夜里，人們歡聚一堂，唱歌跳舞的情景。歌曲創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代歌曲背景《夏夜圓舞曲》是由蔣雯作詞，姚思源作曲，歌曲創(chuàng)作于1956年。這首歌曲反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)美好生活的向往。在這首歌曲的歌詞中，沒(méi)有政治術(shù)語(yǔ)和標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，充滿了生活氣息和情感溫度。因此，這首歌曲深受老百姓的喜愛(ài)，有人稱這樣的歌曲為“綠色歌曲”。再次聆聽(tīng)小組討論思考歌曲可以分為幾個(gè)部分？A段B段兩個(gè)部分A+B小組討論：說(shuō)一說(shuō)劃分依據(jù)（從歌曲旋律、節(jié)奏、情緒等音樂(lè)要素分析）劃分依據(jù)A段的旋律和節(jié)奏有什么特點(diǎn)？旋律優(yōu)美歡暢、節(jié)奏明快輕盈，以四分節(jié)奏型和二分節(jié)奏型為主，具有圓舞曲的典型特點(diǎn)。劃分依據(jù)加入了附點(diǎn)節(jié)奏1、B段的節(jié)奏有什么變化？2、B段的音樂(lè)情緒、音區(qū)有什么變化？音樂(lè)情緒變得激動(dòng)、熱情；音區(qū)變高。學(xué)唱歌曲分句學(xué)唱歌曲旋律觀察大部分樂(lè)句結(jié)尾有什么共同特點(diǎn)？拖長(zhǎng)音

拖腔特點(diǎn)學(xué)唱歌曲加入歌詞完整演唱跟音樂(lè)完整演唱歌曲，觀察老師用了哪些身體律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)歌曲？實(shí)踐與創(chuàng)造以小組為單位，根據(jù)《夏夜圓舞曲》的音樂(lè)風(fēng)格，創(chuàng)編一段舞蹈或者律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)歌詞意境。分組表演及時(shí)評(píng)價(jià)

分組表演（歌唱組、舞蹈組、打擊樂(lè)器組、律動(dòng)組）拓展聆聽(tīng)第二圓舞曲創(chuàng)作背景《第二圓舞曲》是20世紀(jì)蘇聯(lián)最重要的作曲家肖斯塔科維奇的代表作之一，創(chuàng)作于1938年，正值二戰(zhàn)爆發(fā)前夕。這一時(shí)期，蘇聯(lián)社會(huì)政治氛圍緊張，而肖斯塔科維奇通過(guò)這首作品表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。這首圓舞曲最初是作為《第二號(hào)爵士組曲》中的一段而創(chuàng)作的，但其獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格和情感表達(dá)使得它最終脫穎而出，成為了世界名曲?！兜诙A舞曲》的音樂(lè)風(fēng)格獨(dú)特而鮮明，它以簡(jiǎn)潔明快的旋律和豐富多樣的配器為特點(diǎn)，展現(xiàn)了肖斯塔科維奇深厚的音樂(lè)功底和獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造力。這首曲子旋律甜美飄逸，又不失深邃恬淡，如同一位高貴的靈魂在訴說(shuō)著內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。在節(jié)奏上，它既有歡快的跳躍感，又有舒緩的流暢性，使得整首曲子在動(dòng)感與靜謐之間達(dá)到了完美的平衡。作曲家介紹肖斯塔科維奇(1906-1975)，是20世紀(jì)蘇聯(lián)最重要的作曲家之一，也是世界著名的作曲家。他的作品風(fēng)格獨(dú)特，情感表達(dá)深刻，深受全球樂(lè)迷的喜愛(ài)。肖斯塔科維奇一生共創(chuàng)作約150部作品，涵蓋了交響曲、歌劇、管弦樂(lè)等多種音樂(lè)體裁，其中《第二圓舞曲》是其代表作之一。課堂小結(jié)《夏夜圓舞曲》這首歌曲仿佛讓我們看到了人們?cè)谙囊箽g聚一堂、跳舞唱歌，將疲憊遺忘，即使明天要各奔東西去勞動(dòng)，也依然愉快地縱情歌唱，這種樂(lè)觀豁達(dá)的精神，無(wú)論面對(duì)生活的何種情況，都能保持愉悅的心情和積極的心態(tài)。這是值得我們學(xué)習(xí)的！那么管弦樂(lè)作品《第二圓舞曲》也通過(guò)音樂(lè)表達(dá)了對(duì)未來(lái)的信心。它告訴我們，無(wú)論生活多么艱難，都要保持一顆熱愛(ài)生活、積極向上的心，用音樂(lè)去感受生活的美好和希望?？偨Y(jié)作業(yè)我們這節(jié)課更深一步的了解了圓舞曲這個(gè)體裁，學(xué)唱了歌曲《夏夜圓舞曲》，并為其編創(chuàng)了舞蹈，也感受到了歌曲的優(yōu)美歡暢，還聆聽(tīng)了管弦樂(lè)