專題17語言積累與運用課前10分鐘通關(guān)練（第17次）（解析版）

第17次語言積累與運用通關(guān)練（解析版）（時間10分鐘，總分30分）班級姓名通關(guān)得分1.下列加點字注音全對的一項是（）（3分）A.憎惡（zēng）

雛形（zhú）

玷污（diàn）

拾金不昧（mèi）

B.悖論（bèi）

奢侈（chǐ）

確鑿（záo）

大名鼎鼎（dǐng）

C.內(nèi)疚（jiù）

鐵鍬（qiū）猖狂（chāng）

南轅北轍（chè）

D.滇池（diān）

客棧（jiàn）

寢室（qǐn）

諄諄教誨（zhūn）【答案】B【解析】A．“雛形”的“雛”讀作chú；B．正確；C．“鐵鍬”的“鍬”讀作qiāo，“南轅北轍”的“轍”讀作zhé；D．“客?！钡摹皸！弊x作zhàn；故選：B。2.下列詞語數(shù)書寫有誤的一項是（）（3分）A.饋贈束縛詭計多端咄咄怪事 B.嘹亮嚇唬扼腕嘆息鶯歌燕舞

C.瀏覽巍峨怒不可遏失魂落魄 D.賄賂

木筏十拿九穩(wěn)篷頭垢面【答案】D【解析】ABC．正確；D．“篷頭垢面”寫作“蓬頭垢面”；故選：D。3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.現(xiàn)在的年輕人經(jīng)常熬夜加班，難免會出現(xiàn)生物鐘紊亂的情況。

B.胡場林邊的那潭碧水，宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。

C.狂風驟起，深藍色的海面卷起陣陣巨浪，滔滔不絕地涌向岸邊。

D.月下的松樹林里不時傳來怪鳥的哀啼，令人不寒而栗?！敬鸢浮緾【解析】A．“紊亂”指1．雜亂新陳代謝紊亂2．紛亂秩序紊亂。根據(jù)語境可知，文句意思“年輕人經(jīng)常熬夜加班”，新陳代謝紊亂。正確。

B．“鑲嵌”，以物體嵌入，作為裝飾。分析語境可知，那潭碧水在沙漠中心，如同鑲嵌的寶石。正確。

C．“滔滔不絕”像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。此成語不能用來修飾海浪，不正確。

D．“不寒而栗”不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。根據(jù)語境分析，“怪鳥的哀啼”在月夜的松樹林給人一種恐怖之感，故此成語使用正確。故選：C。此題考查詞語的運用。

解答成語的使用問題，要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、適用范圍等角度考慮，同時結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。4.把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是（）（3分）

①你會發(fā)現(xiàn)，煩惱正漸漸消散，再次啟程，你會一身輕松。

②停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。

③面對他人的質(zhì)疑，你是否是苦惱過？面對學業(yè)的受控，你是否沮喪過？

④那么，何不選擇偶爾停下來呢？A.③④②① B.②①③④ C.③②①④ D.②④③①【答案】A【解析】此語段講了面對生活的煩惱，要選擇停下來，③開啟了話題，是第一句；④“那么”銜接第③句，應為第二句；②寫“停下來”的感受，緊接第④句，為第三句；①句

總結(jié)，為最后一句。由上分析，可排序為：③④②①。故選：A。

本題考查句子的順序排列，此類題看似簡單，實則比較復雜，得分率一般不高，但只要我們掌握好解題思路和方法，還是能很好地解答此類題目。首先，認真閱讀材料，明確體裁和中心；其次，理清思路；再次，抓語言標志，把握句子間的邏輯關(guān)系；最后，連讀，語感檢驗。5.在下列備選詞語中任選一個，參考示例寫一句話。要求：能揭示所選詞語的內(nèi)涵，表達具體形象，句式不限。（3分）

示例童心：童心是孩子發(fā)現(xiàn)螞蟻洞時好奇的眼神，童心是爸爸緊握風箏線奔跑時雀躍的身影，童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。

備選詞語：善良時光【答案】按照所給出例句的格式“……是……”，要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系，表述正確即可。

答案示例：

善良是一種讓自己快樂的活著的心態(tài)；善良是在最孤獨的時候安慰自己的一劑良藥；善良是讓人看到希望的一縷陽光?！窘馕觥勘绢}考查學生的仿寫語句的能力。仿寫句的類型有三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫語句時要注意：一是仿寫的句式和修辭手法的運用要與例句一致；二是所仿寫的句子的內(nèi)容與提示的內(nèi)容要構(gòu)成一個整體，語意連貫，合理順暢。平時作文中也要多運用一些排比的句式，有助于提高仿寫的能力。

仿寫題的一般步驟是：

（1）整體感知文段，分析例句內(nèi)容，結(jié)合上下文的意思和語境，看清要求，確定仿寫內(nèi)容；

（2）體會所給例句的句式特點、表達方式、修辭手法及感情色彩，力求形似，兼具神韻；

（3）初步仿寫，反復揣摩，表達力求簡明、連貫、得體；

（4）注意錘煉語句，盡量與例句達到和諧、照應。在考試時，要靜下心來，仔細分析，就一定會得出答案。

6．名著閱讀（6分）（1）下面這段文字出自《水滸傳》中的哪一個情節(jié)？（3分）

李逵雖是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養(yǎng)娘的人，天地也不佑我。罷罷，我饒了你這斯性命！”放將起來。

（2）《水滸傳》中，“李逵打死殷天錫”這一情節(jié)表現(xiàn)了李逵怎樣的性格？（3分）【答案】（1）真假李逵。

（2）富有反抗精神，嫉惡如仇、有勇無謀、做事不計后果?！窘馕觥俊端疂G傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

解答此題，學生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷，從而解讀人物性格。讀了原著，方可輕松應對這些題目。7.根據(jù)原文，規(guī)范、工整地填寫相應的詩文句子。（9分，一空1分）

（1）水何澹澹，______

（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天楊州初逢席上見贈》）

（3）______，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）醉里挑燈看劍，______。《辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（5）______，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）

（6）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》詩中，用“______，______”的詩句，展現(xiàn)了推己及人的“大愛”情懷。

（7）中秋節(jié)，在異鄉(xiāng)求學的李明，用蘇軾《水調(diào)歌頭》中“______，______”的詩句，編輯短信，發(fā)給父母，表達美好祝福?！敬鸢浮?/p>