部編版五年級上冊語文全冊單元習(xí)作范文

部編版五年級上冊語文全冊單元習(xí)作范文

我心愛的小臺燈

我的書桌上放著一盞可愛的小臺燈，它是三年前爸爸送給

我的生日禮物。

小臺燈造型獨特，圓圓的燈座，修長的燈桿，燈桿上面撐

著一個藍(lán)色的圓形燈罩，燈罩下面嵌著一支晶瑩的燈管。打開

臺燈，柔和的燈光立刻灑滿書桌，照亮我的書本，也照亮了整

個書房。

每一個學(xué)習(xí)的夜晚，小臺燈都散發(fā)著光芒，站在桌子上靜

靜地陪著我。春天，我會在臺燈旁邊放一束野花，在燈光的照

耀下，我在日記本上寫下“一年之計在于春”的格言；秋天，我

會在燈座上放幾片落葉，吟誦著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔

讀書遲”的詩句。一年又一年，小臺燈己陪我度過了三個春秋,

我們己經(jīng)成為了親密無間的好朋友。

小臺燈的光芒經(jīng)常鼓勵我戰(zhàn)勝困難。一次，我做作業(yè)時，

遇到了一道非常難的奧數(shù)題，怎么都解不出來。我煩躁不巳，

站起來，“啪”的一聲把燈關(guān)上了，書房里頓時一片漆黑。小臺

燈的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。黑暗中，我似

乎聽到了小臺燈的鼓勵：“小主人，遇到難題怎么能輕易放棄

呢？堅持下去，你一定會成功的。“我冷靜下來，重新打開臺

燈，它的光芒又灑在了書本上。在柔和的燈光下，我又仔細(xì)看

了一遍題目，冷靜地思考著。突然，我找到了突破口，于是我

改變了解題思路，終于解出了那道題。當(dāng)時，我真想對小臺燈

說:“謝謝你，我的好伙伴！”

小臺燈默默無聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，它照亮了我的書本，

照亮了我的書桌，也照亮了我的學(xué)習(xí)之路。它是我的心愛之物,

我會一如既往地珍惜它，愛護(hù)它。愿這盞小臺燈能夠永遠(yuǎn)閃爍

著它那美麗的光芒！

名師點評：小作者按照從下到上的順序描寫了小臺燈的外

形和構(gòu)造，并結(jié)合小臺燈用它的光芒鼓勵“我''戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困

難的事例，說明"我''喜歡它的原因。習(xí)作內(nèi)容豐富，語言樸實,

采用借物抒情的手法，強烈地表達(dá)了“我”對小臺燈的喜愛和珍

惜之情。

海豚的自述

小朋友們，你們好！我是海豚，是你們?nèi)祟惖暮门笥选Ｒ?/p>

為我的體形像魚,所以有許多人說我是魚類。這可真是大錯特

錯，我可是名副其實的哺乳動物！我是胎生的，靠吃媽媽的奶

長大，而且我還用肺呼吸呢！就憑我說的這兒點，足以證明我

不屬于魚類了吧！

我嘛，不是自夸，我的優(yōu)點特別多，最突出的優(yōu)點就是聰

明?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)我的大腦十分發(fā)達(dá)，按腦重和體重的比例，

我的聰明程度僅次于人類。只要我稍加訓(xùn)練，就可以像你們?nèi)?/p>

類一樣玩球、跳舞，還能表演其他動物不會的節(jié)目呢！

我還被稱為“游泳能手”呢！我的身上沒有毛，這樣可以減

少游泳時的阻力。我的身體呈流線型，表面的皮膚柔軟、光滑,

還有彈性，這使我在海洋里暢游時的速度更快。

優(yōu)點我就不多說了，我還有兩個小秘密你們肯定不知道。

第一個就是我的視力極差，在海洋里主要靠嗅覺來探測食物的

方向。這也沒辦法，誰讓我一生下來就是深度近視呢！第二個

就是我的睡眠是獨一無二的。我睡覺時，一個大腦處于睡眠狀

態(tài)，另一個大腦卻在清醒中，明顯處于不同狀態(tài)。每隔十幾分

鐘，我的兩個大腦的狀態(tài)就交換一次。所以，人們稱我是“不

眠動物

對我了解了這么多后，你們是不是己經(jīng)喜歡上了我，希望

在更多的地方看到我呢？但是讓人擔(dān)憂的是，近年來由于海洋

環(huán)境被嚴(yán)重污染以及人類的獵殺，我們的數(shù)量越來越少。

請大家愛護(hù)海洋環(huán)境，愛護(hù)我們吧！沒有了我們，這個世

界將會失去多少歡樂啊!

名師點評：第一人稱的描述，“好朋友”一詞拉近了海豚與

人類的距離。通過運用舉例子的說明方法，簡單介紹了“我”最

突出的特點一一聰明。重點介紹“我''的兩個小秘密，讓讀者更

全面地了解海豚。結(jié)尾呼吁人類應(yīng)該重視保護(hù)海洋環(huán)境，愛護(hù)

人類的好朋友海豚。

媽媽，我想對您說

親愛的媽媽：

您好！

媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我心里難受的時候，我總會想起兒

時那段快樂的時光。那時，天是那么的藍(lán)，水是那么的綠，花

兒是那么的艷，就連家里的小狗都愛跟我說悄悄話。

媽媽，您還記得嗎？小時候，每年春天您都會帶我去公園

放風(fēng)箏。您總是教我怎樣把風(fēng)箏放得高高的，可我總也學(xué)不會。

每次我剛把風(fēng)箏放出去，不一會兒，它就像泄了氣的氣球一樣

掉下來。還記得那次，我在您的鼓勵下又一次舉起風(fēng)箏，奮力

向前奔跑，也許那天是風(fēng)兒幫忙，我竟然也能把風(fēng)箏放得高高

的。我興奮地叫著，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比

吃了蜜還甜。

可是自從我背上書包跨進(jìn)校門，這一切便被塵封在記憶里,

可望而不可即了。每天，堆得像小山似的課外作業(yè)壓得我喘不

過氣來。即使在周末，我也要去上補習(xí)班。每次考試前，您總

是幫我復(fù)習(xí)，考試后還幫我總結(jié)。我知道，您很辛苦,可是您

一直這么堅持著。

現(xiàn)在，我的成績在班級里名列前茅，但我卻一點也不開心,

你知道這是為什么嗎？因為我沒有了空余的時間，沒有了放風(fēng)

箏時的快樂。我希望有一些放松的時間，可以做一些學(xué)習(xí)之外

的事情。我想，勞逸結(jié)合應(yīng)該更有利于我的學(xué)習(xí)吧。

昨晚，我做了一個夢。夢中，天還是那么的藍(lán)，水還是那

么的綠，您又和我在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上了天，我拉著風(fēng)

箏線歡快地奔跑著。您笑了，您的笑容一如從前，那么溫暖、

燦爛……

媽媽，您說我的這個夢可以實現(xiàn)嗎？

祝：

身體健康，工作順利！

您的女兒：XX

3月11日

名師點評：習(xí)作巧用對比，情真意切，結(jié)合實際生活的場

景，通過現(xiàn)今與往昔的對比，突出小作者對昔日童趣生活的渴

望。小作者在習(xí)作中語氣委婉，沒有一味抱怨，用夢境的形式

表達(dá)了自己的愿望，更打動人心。

給爸爸的一封信

親愛的爸爸：

您好！

您曾經(jīng)誤會了我，今天我要為自己辯解一次，那個花瓶真

的不是我打碎的，我也不是一個撒謊的孩了。

一次，您在花鳥市場買了一個非常漂亮的花瓶，還買了一

束百合花插在花瓶里，然后擺在了客廳里的桌子上。您對這個

花瓶愛不釋手，每天都會摸摸花瓶，給花換換水。有時候我想

摸摸它，您都會告訴我要小心一點，別碰碎了。每次您上班前

也會提醒我：別把花瓶碰碎了！我聽了您的話，見到花瓶也都

是繞道走。

可是有一天，您突然把我叫到書房，面色嚴(yán)肅地問我：

“花瓶怎么碎了？“我連忙跑過去一看，果然，花瓶的碎片散落

在地上。接著您又問我：“是不是你把花瓶打碎的？“我急忙辯

解道：“不是我打碎的，我根本沒有碰過它?！翱赡鷧s堅持說：

“肯定是你打碎的，晚上我回來的時候，花瓶就己經(jīng)碎了，你

比我回來得早一些，難道不是你打碎的嗎？“我委屈地流下了

眼淚。您還繼續(xù)說教著：“打碎了花瓶就應(yīng)該承認(rèn)，連承認(rèn)錯

誤的勇氣都沒有。孩子，要懂得知錯就改呀……”

我生氣地回到我的房間，“砰”地一聲關(guān)上了門，這件事情

就這樣不了了之。

雖然這件事情過去很久了，歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您

對這件事的記憶，但我卻牢牢地記在心里。盡管到現(xiàn)在我都不

知道花瓶是怎么碎的，可我想對您說：“爸爸，請您相信我，

花瓶真不是我打碎的。希望您以后能耐心一點，把事情弄清楚,

多聽聽兒子內(nèi)心的想法，因為被別人誤解的滋味真的不好受。"

祝：

工作順利！

您的兒子：XX

5月8日

名師點評：小作者開門見山，首先表明了寫信的原因。爸

爸愛花瓶讓“我”別碰碎了,為后文花瓶碎了爸爸指責(zé)“我”做鋪

墊，字里行間透露出自己被誤解的委屈和希望爸爸能相信自己

的期盼之情。

晨霧即景

初冬，晨霧彌漫。它不像暴風(fēng)雨來得那么急，也不像雪花

那么有姿態(tài)，它像一位慈祥的母親，輕撫著大地?？墒撬沧?/p>

幻莫測，讓人捉摸不透。

一開始，晨霧又淡又白。近看，它就像一層飄渺而輕盈的

薄紗；遠(yuǎn)看，這晨霧給大地鍍上了一層白邊。霧氣中摻雜著花

香的氣息，濕漉漉的水氣在剛睡醒、熱撲撲的臉蛋上拂過一絲

清涼，不禁沁入了我的心房。霧從我的眼前飄過，我的睫毛上

掛起了一層細(xì)細(xì)的露珠；霧從我的耳邊掠過，我仿佛聽到母親

低吟著一首輕緩的搖籃曲。漫步在無邊無際的晨霧中，就像置

身仙境一般。

漸漸地，晨霧變身成了一個大魔術(shù)家，它將周圍的景物一

個個都藏了起來。霧漸濃，它從山頂汩汩地流淌下來，乂緩緩

地漫下山坡，像誰抖開了一件輕柔的白衫，披在了東山的身上。

山腳處的房屋也變得模糊不清了，那蒼翠的山，烏藍(lán)的谷……

都浸在了乳白色的濃霧里。

那濃霧，抓一把，軟綿綿的；踩一腳，飄悠悠的。你看，

它翻滾不休，一會兒滾成一團(tuán)，沉于大地；一會兒又悄悄消散

開去，如一縷縷青煙?？粗?，看著，我不禁伸手去抓了一把，

可收回手一看，咦，剛才還捉進(jìn)手里的霧，i攤開卻又無影無

蹤了。

終于，太陽出來了，厚厚的晨霧乂變回了一層薄薄的紗，

周圍的景物，越來越清晰。慢慢的，霧化成了水蒸氣，飛上了

藍(lán)天，消失不見了。

名師點評：好美的晨霧，小作者用生動形象的語言描繪了

仙境一般的晨霧，按時間順序?qū)懗隽顺快F從稀疏到稠密再到消

失的過程，寫出了晨霧的變化特征。小作者想象合理，觀察細(xì)

致，描寫詳略得當(dāng)，讓人宛如身臨其境。

鄉(xiāng)村傍晚即景

城鎮(zhèn)的傍晚是喧鬧的，而鄉(xiāng)村的傍晚卻是寧靜的、柔和的。

當(dāng)夕陽戀戀不舍地下山之前，這片綠色的村莊的每一個角落都

變成了金黃色。啊，家鄉(xiāng)的傍晚多么美麗??！

你瞧，太陽慢慢地下山了。綠蔭掩映的村莊上空升起了一

層層薄薄的煙霧，真像一層細(xì)膩的輕紗罩住了整個村莊。竹林

里響起嘰嘰喳喳的聲音，原來是小鳥們在盡情歌唱。雖然我不

懂它們在唱什么，可是我知道它們的心情一定是歡快的。

我和媽媽一塊兒去摘菜。在路上，我看見一群活蹦亂跳的

孩子。他們一邊嬉鬧著一邊往家走，是那樣的天真可愛。煙霧

似乎又來到這片綠色的田野，綠油油的麥苗、金燦燦的油菜花,

仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，景色真迷人！田里干活的

人們陸續(xù)走出田地，漫步在回家的小路上。他們有的赤著腳，

發(fā)出峻噎的腳步聲；有的趕著牛，牛移動著笨重的身軀，尾巴

一甩一甩的，慢騰騰地朝前走著。主人的吆喝聲和趕牛的皮鞭

聲不時在田野里回蕩。不知不覺，媽媽己經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，我急

忙追上去，媽媽說：“你是不是被傍晚這美麗的風(fēng)光迷住了？”

我笑著點點頭。

這時候，天色已晚，我和媽媽拎著菜回到院子里。院落的

上空炊煙裊裊，不時還聽到廣播里傳出悠揚的歌聲。一陣微風(fēng)

吹來，風(fēng)里裹著香噴噴的臘肉味，真香??！這時，我仿佛置身

于夢幻般的童話王國里……

啊，鄉(xiāng)村的傍晚多么寧靜，多么美麗！我愛家鄉(xiāng)的傍晚！

名師點評：習(xí)作結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容完整，先總寫鄉(xiāng)村傍晚的

整體氛圍，然后分述自然美景和人物活動的景象，以靜襯動，

詳略得當(dāng)。小作者運用貼切的比喻突出了自然之景柔美的特點,

同時也體現(xiàn)出了鄉(xiāng)村的傍晚一派祥和的特點。

一本有力量的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本有力量的書。每當(dāng)我遇到困

難和挫折時，它就像一座燈塔，指引著我渡過難關(guān)。

它的作者是俄國作家奧斯特洛夫斯基，主人公是保爾?柯

察金。我第一次讀這本書時，就被主人公保爾深深吸引了，他

身上的正能量一一堅強不屈的精神深深震撼了我。保爾?柯察

金個雙目失明、身體癱瘓的人，在巨大的困難面前，憑借自己

鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔搏斗，勇敢地與自

己的生命搏斗，他的意志比鋼鐵還堅硬。在身陷絕境的情況下,

他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一還能利用的武

器一一筆。后來，他連筆也拿不動了，就自己口述，請親友筆

錄，歷時數(shù)年，終于創(chuàng)作出不朽的杰作。這樣堅強不屈的主人

公，怎么能不震撼人們的心靈呢？

除了主人公的魅力，這本書還向我們詮釋了理想的內(nèi)涵一

一“一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不

因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。“理想，是一個

人一生的向往與追求。保爾正是因為有了這樣的理想，才能在

波瀾起伏的人生中，不隨波逐流，頑強不屈地與命運搏斗。

去讀這木書吧，去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困

難時，它可以給你力量，讓你不忘初心，堅持理想，在困難中

乘風(fēng)破浪，勇往直前！

名師點評：小作者采用總分總的結(jié)構(gòu)，結(jié)合書中主人公的

形象和自己從書中感悟到的人生哲理來寫明推薦理由，理由具

體、明確，內(nèi)容連貫，條理清晰。另外習(xí)作語言精煉，有很強

的感染力。

習(xí)作二：

我推薦的一本書

最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書是由美國大作家E-B

?懷特所著，是一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著''首

位的書籍，是一首關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌。

這本書講的是在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動

物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是對很好的朋友。但是，一個

不幸的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯將來的命運竟是成為熏

肉火腿，夏洛為了救威爾伯，就用自己的絲在豬欄上織出了

“王牌豬”三個大字，后來又改成了“了不起”，威爾伯因此在集

市的大賽中獲得了特別獎，從此過上了幸福的生活。但這時，

夏洛的生命卻走到了盡頭……

從表面上看，這本書寫的是動物之間的友情，但其實作者

是借夏洛身上這種可貴的犧牲精神，來呼喚人與人之間純潔而

高尚的友誼。當(dāng)你閱讀這本書時，不僅可以感受到跌宕起伏的

故事情節(jié)，而且能欣賞到生動優(yōu)美的語句或片段。例如書中描

寫朱克曼家的農(nóng)場的一段話就十分精彩：“在農(nóng)場里，初夏的

日子是一年當(dāng)中最快活最美好的日子。丁香開花，讓空氣芳香

撲鼻，接下來丁香花謝了，蘋果樹又緊接著開花，蜜蜂圍著蘋

果樹翩翩起舞。天氣越來越暖和，學(xué)校里放假了，孩子們有時

間出去玩了，可以到小河邊釣魚?！泵看巫x到這里時，我就感

覺自己仿佛也成了農(nóng)場的一員，在這里過著無憂無慮的日子。

你想知道威爾伯是怎樣逃脫成為熏肉火腿的命運的嗎？你

想知道夏洛是怎樣幫助威爾伯的嗎？如果想要了解更多精彩的

內(nèi)容，就請大家拿起這本《夏洛的網(wǎng)》，親自叩響這扇溫情之

門吧！

名師點評：習(xí)作開頭便開門見山，直接引入“我”最近讀的

一本書一一《夏洛的網(wǎng)》，通過介紹有趣的故事情節(jié)和自己的

閱讀感受來闡述推薦理由。同時，小作者還摘錄書中的精彩片

斷，吸引讀者。

一個瓶子的旅行

我是一個瓶子，我對未來感到迷茫。為了尋找生活的意義,

我開始了旅行。

這時，一只可愛的小狗迎面跑來。小狗累得氣喘吁吁，卻

依然搖著尾巴努力地跟在主人身后跑來跑去。我不禁好奇地問:

“小狗，小狗，你每天跟著你的主人跑來跑去，不累嗎？”小狗

說：“不累呀！看著主人因為我的陪伴，露出了快樂的笑容，

沒有什么比這更讓我快樂的了，這就是我存在的意義。'‘當(dāng)小

狗把這句話說完，我就把一個詞語印在了瓶蓋上一一陪伴。

到了晚上，我滾到了碧綠的田野上，正準(zhǔn)備在月光的照耀

下入眠時，突然，聽見一陣陣“嗡嗡”聲，我忍不住想去探個究

竟。順著聲音，我發(fā)現(xiàn)一群小蜜蜂在花從中飛來飛去。我忍不

住上前問道：“嘿，小蜜蜂，你不累嗎？這么晚還在采

蜜?！薄白鳛槊鄯浯蠹易宓囊粏T，每只蜜蜂都有自己的職責(zé)，而

我也只是做好自己的本職工作罷了?！靶∶鄯湔f完，轉(zhuǎn)身乂繼

續(xù)采蜜去了。“職責(zé)”這個詞乂印在了我的身上，我的心也變得

沉甸甸的了。

第二天，我繼續(xù)朝前滾著，突然看見了一枚釘子，我問：

“釘子大哥，你馬上就要被釘在墻上了，可你還是挺直了身板,

你不害怕嗎？"釘子大哥驕傲地說:“我們釘子非常堅韌，從被

鑄造出來時起，就不知道如何彎曲。所以不管身處何種環(huán)境，

我都會挺直自己的腰板，筆直地面對人生！""堅韌''這個詞又

印在了我的心中。

此刻，我雖然只是一個瓶子，但是我卻找到了自己存在的

價值!我又啟程了，去尋找新的生活。

名師點評：開門見山，交代"我'’的身份與旅行的目的。通

過小狗的話點明了“陪伴”的價值。對話描寫生動、形象，符合

角色的特征?！俺恋榈椤斌w現(xiàn)了“我”對“職責(zé)”的認(rèn)知是深刻的，

感受到了它的分量，結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，習(xí)作渾然一體。

小溪的快樂之旅

“叮咚——叮咚——，，是誰在唱著清脆悅耳的歌謠呢?哈

哈！當(dāng)然是我啦!我是一條清澈的小溪，正在向遠(yuǎn)方快樂地流

淌。

我的身體里還住著許多朋友呢!有小魚兒、小蝦、小蟹。

哦!還有海草和鵝卵石!每天早晨，我都會用歌聲喚醒它們；夜

里，它們又會在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂

地生活著。

我唱著歡快的歌謠，緩緩流向遠(yuǎn)方。途中，我遇到了我的

小伙伴。它們問道:“嘿!你要去哪里??？‘‘我回答說：“我要去小

河里！”它們說：“我們也是!一起吧！”“好?。　蔽覀?-邊唱著

歌，一邊流向遠(yuǎn)方。

我們到了小河后，繼續(xù)唱著歌，流向遠(yuǎn)方。路上，我們遇

到了小草。小草搖晃著身子，向我們打招呼：“小河小河!你們

要到哪里去啊？"我們齊聲回答：“我們要去大江里??！"我們

向小草告別，繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。

越來越多的小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快

了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過，站在橋上的人們驚喜

地說：“快看啊!這條大江真是氣勢磅礴??！“我們微笑著喊道:

“我們要去大海啦！嘩啦一一嘩啦一一“我們的歌謠唱得越來

越歡快啦！

我們終于來到大海啦!大海里有好多我們的同伴啊!我開心

極了！我和同伴們一起舉辦了一場演奏會，那聲音真是雄渾!

你聽到了嗎？

來到了大海，我依然很喜歡唱歌呢!你聽一一“嘩一一嘩一

—.嘩―--?，，

名師點評：行文流暢是本文的最大特色。小作者把自己想

象成一條小溪，一天天壯大，最后投入大海的懷抱。小作者著

重描寫了小溪一路上唱著歡快的歌謠，表現(xiàn)了小溪不畏困難、

樂觀開朗的性格特點，讓讀者也不禁深受鼓舞。

運動會變奏曲

在一個春光明媚的上午，我校舉辦了第二屆校園春季運動

會。

哇!跳遠(yuǎn)比賽開始了，我們快去觀戰(zhàn)吧!首先出場的是我們

的對手班六⑴班的同學(xué)。瞧，他先熱了熱身，三、二、一，預(yù)

備，跳，“一米七！”切!這有什么好驚訝的呀，該我們班的選

手出場大顯身手了。看，他做了兒個預(yù)備的動作，那雙大眼睛

閃著必勝的光芒，“加油，加油……”聽到我們班的同學(xué)們使出

吃奶的勁兒來為自己加油，他騰空而起，隨即“降落”在一米九

的位置上?！巴?破紀(jì)錄了！”同學(xué)們圍在一塊，紛紛向他表示

祝賀。

“哇!哇!哇！"我又驚又喜，原來我們班另外三名選手也都

跳出了一米八、一米八三、一?米八五的好成績，這一局我們

班大獲全勝。

跳繩比賽也拉開了帷幕，第一個出場的是我們班的文宣和

對手班的彥鑫。“加油，加油！”看著同班同學(xué)在為自己助威，

她們兩個誰也不肯讓誰。最終，她們打成了平局。接下來出場

的是我班的蘇佳煌和對手班的斌宇，裁判剛吹響哨子,他們兩

個人就開始甩起繩子來，繩子也越甩越快。最終，我們班以一

分之差敗給了對手班，真是氣人呀!哼!你們等著瞧，我們一定

會把比分拉回來的！

最令我激動的短跑比賽終于來臨了，馬上就該我大顯身手

To我難以抑制心中的激動，生怕會輸給對手班而讓班級丟臉。

經(jīng)過激烈的角逐，我險勝對手班的同學(xué)。耶，我贏了對手班，

為我們班級加了8分，真是不辱使命呀！

我們雖然都很努力，可在最后一局的接力賽中與冠軍失之

交臂，唉!最后我們只能眼巴巴地看著對手贏了。

不過，友誼第一，比賽第二，更何況在比賽中我們整個班

級的同學(xué)眾志成城，體現(xiàn)出了非常強的集體意識，這是最珍貴

的！

名師點評：小作者對運動會各項比賽的描寫具體而生動，

使習(xí)作精彩紛呈，令讀者為之高興、緊張，也為之感到可惜。

習(xí)作最突出的亮點是以四個語氣詞作為小標(biāo)題，將運動會串聯(lián)

起來，構(gòu)思十分巧妙。

我家的杏樹

我家院子里有一棵杏樹，那是我出生那年爺爺親手種下的,

它和我一起慢慢長大了。每年春天，它的枝頭上就開滿了花，

那滿樹的白花映亮了庭院，常常引得行人駐足觀賞，夸贊聲和

驚嘆聲不斷飄進(jìn)我家院子里，爺爺聽了心里美滋滋的,我也為

這棵美麗的杏樹而自豪。

行人來了又走，杏花也紛紛飄落，像天女散花，飄出院子,

飄向四面八方，好像在告訴人們春天來了。過了不久，你會發(fā)

現(xiàn)綠葉下面藏著一個個害羞的小杏子，它們偷偷地探出圓圓的

小腦袋，笑著，鬧著，你擠我碰地爬滿了枝丫，好奇地瞅著行

人。我看著這些杏子，聞著淡淡的杏香，仿佛品嘗到了那又酸

又甜的味道。

在一家人的期盼中，滿樹的杏子終于成熟了，金黃金黃的,

分外誘人。一群淘氣的小孩子整天像饞貓似的盯著杏樹，趁我

們不留神就偷偷地摘著吃。好心的鄰居們勸爺爺快把杏子收了,

到集市上可以賣些錢，不然會被貪吃的孩子們摘完的。爺爺卻

笑著說：“杏子是自家樹上長的，又沒啥本錢，就讓他們嘗嘗

鮮，隨便摘吧！”

雖然樹上的杏子越來越少，但是我們家門前的笑臉卻越來

越多。爺爺看到孩子們笑得那么開心，自己也笑逐顏開了。爺

爺還摘了許多杏子打成包，分給左鄰右舍讓他們都嘗嘗。我也

會兜上一包帶到學(xué)校，分給我的伙伴們吃，讓他們也品嘗我家

杏樹帶來的甘甜。

我愛我家的杏樹。

名師點評：小作者生動地描寫了杏樹在開花、結(jié)果不同時

期的特點，而且通過分享果實將杏樹帶給大家的快樂具體展現(xiàn)

了出來。習(xí)作語言清新，層次分明，生活氣息濃郁，充滿真情

實感。

龍舟賽

每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，一年一度的端午節(jié)就來

了，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷

的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向了河兩岸。此時,

人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。

看，三顆紅色信號彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾

接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時沸騰起來了。鑼鼓聲、鞭

炮聲、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，

龍頭千姿百態(tài)，長著狗角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真

龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英

雄結(jié)，個個如同出征的戰(zhàn)士，格外精神。

“轟隆隆”，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛

馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上

游，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮。每條龍舟上的指

揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著

蒲葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù)，鼓動隊員向前

奮進(jìn)。

我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤，時起時

伏。健兒們不負(fù)眾望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮動著肌肉鼓鼓的臂

膀，拼命劃著。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，最終奪

魁。頓時，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍

在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

名師點評：開篇點題，語言極富有感染力。描寫了節(jié)日里

的場面，烘托出節(jié)日里熱鬧的氣氛。運用四字詞語，生動地刻

畫了龍舟的樣子。細(xì)致地描寫了指揮員指揮船只前進(jìn)的場面，

將比賽情況描寫得扣人心弦。交代比賽的結(jié)果和自己在這激烈

的競爭場面面前心潮澎湃的心情。結(jié)尾表達(dá)了對這次比賽的留

戀。

誠信讓生活更美好

星期天，我吃完早飯便站在陽臺上看風(fēng)景。外面陽光明媚,

天空湛藍(lán)，樹上的鳥兒不時地唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒。

突然，樓下傳來一陣倒車的“嘀嘀”聲，我伸長脖子向下張

望，原來是鄰居張阿姨正要開車出去。她才拿駕照沒多久，開

車技術(shù)不熟練，轉(zhuǎn)彎時車尾不小心撞到了我家車的車頭。張阿

姨仿佛沒有察覺，徑直向小區(qū)外開去。我有些生氣地想：小區(qū)

這個地方?jīng)]裝監(jiān)控器，她f定是想裝沒發(fā)現(xiàn)，避免賠償?？蓻]

想到，她把車剛開出去不遠(yuǎn)突然又停了下來。只見張阿姨從車

里下來，手里還拿著一張黃色便利貼，貼在我家車上后，才乂

開車走了。

我很好奇，迫不及待地想知道便利貼上寫了些什么。于是

我連忙穿好鞋沖下了樓，來到我家車旁。我看見便利貼上寫著

這樣一行字：“您好，我是您的鄰居，剛才不小心撞到了您的

車，實在抱歉，可我現(xiàn)在有急事外出，請等我晚上回來后再來

解決這件事情，好嗎？”下面還細(xì)心地備注了她的姓名和電話。

看著這張便利貼，我慚愧萬分。張阿姨在沒有監(jiān)控的情況

下還自覺留下紙條，實在讓人敬佩。晚上，媽媽找了張阿姨，

非常順利地解決了這件事。

一張便利貼體現(xiàn)了一種擔(dān)當(dāng)，更體現(xiàn)了一個人的誠信。誠

信讓我們更好地去解決問題，讓人與人之間坦誠相待，也讓人

們之間的關(guān)系更融洽。誠信是一種可貴的品質(zhì)，它能讓生活更

美好。

名師點評：小作者通過生活中一件具體的事來體現(xiàn)了誠信

在生活中的作用，以小見大，體現(xiàn)了誠信讓生活更美好這一主

題。其中對人物的動作、心理描寫比較真實，事情的起因、經(jīng)

過、結(jié)果也寫得比較清晰。

“多哥”讓生活更美好

兩年前，爸爸帶回來一只可愛的小哈巴狗，我給它取了個

好聽的名字，叫作uXzst,,

多人

MJo

多哥的到來，給我們家增添了不少樂趣。它跟我們很親昵,

每次我放學(xué)回家，或爸爸媽媽下班回家，它就趕緊跑到門邊用

濕漉漉的鼻子蹭蹭我們的褲腿，還圍著我們邊跑，邊“汪汪”地

叫著，好像在說：“歡迎你們回家！”它還喜歡嘴里銜著東西到

處跑。有一次，爸爸要出門，到處找他的一只鞋子，找來找去,

發(fā)現(xiàn)多哥正銜著他的鞋子到處跑呢。不過，多哥感覺爸爸快要

生氣了，連忙銜著鞋子跑到爸爸腳邊，放下鞋子，乖巧地趴著。

爸爸只好摸摸它的頭說道：“你真是個小淘氣?。　?/p>

多哥有時候很乖巧，會默默地陪伴著我。爸爸媽媽經(jīng)常加

班到很晚，我一個人在家會害怕，多哥就會陪著我寫作業(yè)，陪

我玩耍。有時候，爸爸媽媽回來太晚，我只能自己先睡覺，但

是我的膽子很小，不敢一個人睡。此時多哥就會靜靜地趴在我

的床邊看著我睡覺，還會“哼哼”幾聲，好像在說“我在呢，別

怕有了多哥，我才能安心入睡。

多哥還是個“小警察一天下午，我們一家?guī)е喔缛ス?/p>

園散步。爸爸把手機隨手放在褲兜里，露出了一角。當(dāng)爸爸與

一個陌生人擦肩而過時，多哥突然大叫起來。只聽“啪”的一聲,

爸爸的手機掉在了地上，那個人也落荒而逃。我們這才恍然大

悟，那人是小偷，被多哥的叫聲嚇到了。哈哈，我們家的多哥

真厲害！

多哥在我家的這段日子里，給我們一家人帶來了無數(shù)的快

樂，還陪我度過了很多個獨自在家的夜晚。它可愛，它忠誠，

它聰明警覺，它成了我的好朋友。因為有多哥的陪伴，我的生

活充滿了更多的精彩和美好。

名師點評：小作者構(gòu)思比較新穎，從一只狗的陪伴來體現(xiàn)

了生活變得更美好。習(xí)作結(jié)構(gòu)層次清晰，內(nèi)容具體，從多哥與

家人的親昵、給“我''的陪伴，以及多哥是“小警察''三個方面，

結(jié)合具體事例，來體現(xiàn)了多哥讓生活更美好。

散文先生

一頭烏黑長直的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，總是微微含笑的眼

睛，小巧的嘴巴，一身漂亮的連衣裙，一走起路來，鞋子就會

在地板上敲出一串美妙的樂符，這便是我們班的“散文先生''一

一張老師。

為什么大家會叫她“散文先生''呢？且聽我慢慢道來。

張老師是我們的語文老師，每次上課時，她都會用娓娓動

聽的聲音和富有詩意的語言講解課文，帶領(lǐng)我們在文學(xué)的世界

里遨游。那一次，我們在學(xué)《白鷺》這篇課文。張老師先聲情

并茂地朗讀了一遍課文，在張老師的朗讀聲中，那優(yōu)美而富有

詩意的白鷺仿佛就呈現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們發(fā)言時，張老師便

微笑著傾聽大家的發(fā)言，時不時地點頭稱贊。張老師的課堂，

真是令人如沐春風(fēng)！

課間時，張老師經(jīng)常會與我們吟誦詩詞歌賦。校園里的桂

花開了，老師帶著我們在桂花樹卜散步，淡黃的桂花紛紛揚揚

地飄落下來。見此情景，張老師趁機提問:“誰能說出有關(guān)桂花

的詩詞？”一位同學(xué)搶答:“人閑桂花落，夜靜春山空?！绷硪晃?/p>

同學(xué)也不甘示弱：“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。''……

看到同學(xué)們爭先恐后、興致勃勃地背誦古詩詞，張老師流露出

了贊許的目光，她眼里的笑意更濃了。

張老師讀過許多書，酷愛散文創(chuàng)作，而且她還經(jīng)常給我們

推薦一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，在張老師的影響下，我們班的同學(xué)

也都愛上了看書。

張老師真是名副其實的“散文先生”呀，在我們的心中，她

就像一篇優(yōu)美的散文。

名師點評：習(xí)作的題目很新穎，對讀者很有吸引力。小作

者開頭描寫了老師的外貌，然后用課上、課間的事例詳細(xì)敘述

了“散文先生”的由來。習(xí)作內(nèi)容豐富，“散文先生”張老師，給

讀者留下了深刻印象。

“啄木鳥”老師

我們班新來了一位老師，我們都叫他“啄木鳥”老師。因為

他和啄木鳥-?樣，有著三大法寶：“幽默嘴”“傳神眼”和“順風(fēng)

耳凡是被抓住的“蟲子”，沒有一個不“認(rèn)命”的。

你瞧，老師又使出了他的法寶一一“幽默嘴今天，老師

在黑板上出了一道難題考我們。同學(xué)們看了題都傻眼了，有的

敲敲頭，希望趕緊想出答案；有的望著天花板，好像天花板上

有答案似的。張東東和別人的思考方法不同，他呀，拼命地啃

著手指。老師見了，笑瞇瞇地說：“我發(fā)現(xiàn)了-?種'零食它攜

帶方便，不會過期，原味保鮮，百吃不厭。“我們聽了都疑惑

地望著老師，心想：這是什么好吃的？老師接著說：“那就是

大名鼎鼎的‘張東東牌手指'……”沒等老師說完，同學(xué)們就哄堂

大笑起來。張東東羞紅了臉，低著頭說：“以后我再也不啃手

指了。”“知道錯了，能改正就好?！崩蠋熣f完，繼續(xù)上課。

老師的"傳神眼''和"順風(fēng)耳”也特別厲害。這不，又有兩只

“蟲子開小差了。上課時，同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課,

可坐在角落里的李輝和張曉卻說起了悄悄話。這怎么躲得過老

師的“順風(fēng)耳''呢？為了不影響大家聽課，老師使出了“傳神眼”

緊叮著他倆：“怎么說話了？可要認(rèn)真聽課呀！”李輝看見老師

責(zé)備的眼神，趕緊推了推張曉的胳膊：“嘿！我們別說了，老

師在看我們呢?！罢f著，他們兩個就坐得端端正正，認(rèn)真聽講

起來了。

“啄木鳥”老師用他的三大法寶穩(wěn)穩(wěn)地收服了我們。我們在

對待學(xué)習(xí)時不敢有絲毫懈怠，因為我們都不想成為“害蟲這

不，在今年的班級評比中，我們班獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號，

這可都是“啄木鳥”老師的功勞。

名師點評：習(xí)作結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰，由啄木鳥引出老師

的三大法寶，并通過兩件具體的事例來介紹老師的法寶，生動

傳神。習(xí)作語言幽默，敘述流暢，詳略得當(dāng)，十分耐讀。

縮寫《文成公主進(jìn)藏》

唐朝時，吐蕃有個首領(lǐng)叫松贊干布，他聽說唐朝皇帝的女

兒文成公主既漂亮乂聰明，便派人去求婚。

皇帝想考驗使臣的智慧。于是，他出題讓使臣認(rèn)馬和辨認(rèn)

文成公主。使臣通過了測試，皇帝便答應(yīng)了求婚。

文成公主出發(fā)去吐蕃時，帶上了許多種子和各種耕種技術(shù),

還有許多能工巧匠。

在路上，文成公主遇到了一條河，大家過不去。公主便用

一段樹干橫在上面，搭了一座橋。老百姓把這座橋叫作“內(nèi)地

橋走了不遠(yuǎn)，公主又遇到了沼澤地，她便把羊毛撒在地上,

然后就走過去了。

到了達(dá)尤龍真的時候，烏鴉跑來說壞話，它告訴公主松贊

干布死了。公主聽說后，非常難過，便在達(dá)尤龍真住了下來，

寫血書來紀(jì)念松贊干布。公主沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了

也不理會，因此，這里南北岸的樹木長得不一樣。

過了段日子，文成公主還是決定去看松贊干布。這時神鳥

天鵝告訴她，松贊干布并沒有去世，公主十分感激神鳥。在去

拉薩的途中，乃巴山把路擋住了，公主就把乃巴山背到了旁邊,

現(xiàn)在山下還有公主的腳印。

最后，公主和隨從翻山越嶺，終于到了西藏，與松贊干布

結(jié)成了夫妻。

從此，西藏與內(nèi)地的往來更密切了，老百姓也過上了幸福

的日子。

名師點評：小作者略寫了使臣是如何通過皇帝的考驗，重

點寫了文成公主進(jìn)藏的過程。詳略得當(dāng)，故事完整，語句通順,

保留了原文的主要內(nèi)容。小作者很好的運用“留、刪、縮、合、

改”的縮寫“五字法”，縮寫比較成功。

縮寫《孟姜女哭長城》

秦朝時，有一個非常美麗的女子叫孟姜女。有一天，孟姜

女在自家后花園救了一個叫范喜良的書生。范喜良自幼讀書，

滿腹經(jīng)綸，為人忠厚老實。孟姜女的父母覺得這個書生人很不

錯，就決定將自己的女兒嫁給他。

孟姜女的父母擇了一個良辰吉日就讓他們倆拜堂成親了。

可誰知他們倆成親還不到三天，家中突然闖進(jìn)來一伙官兵，不

由分說硬生生地把范喜良抓到長城做工去了。孟姜女悲憤交加,

日夜思念丈夫。沒過多久，孟姜女決定去長城找她的丈夫。

歷經(jīng)了無數(shù)的艱辛，孟姜女終于到了長城。她向工人們打

聽丈夫的下落，可是，卻被告知丈夫早就己經(jīng)累死了，尸體都

被埋在長城里筑墻了。孟姜女聽完只覺得天都塌了，瞬間大哭,

哭了整整三天三夜，連天地都被感動了。天越來越陰沉，風(fēng)刮

得越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來

的正是范喜良的尸體。孟姜女抱著丈夫的尸體哭得死去活來，

最后于絕望之中投海而死。

從此，山海關(guān)被后人認(rèn)為是“孟姜女哭長城'’的地方。人們

在那里蓋了一座孟姜女廟，南來北往的人們常來這里拜祭孟姜

女。

名師點評：習(xí)作按照事情發(fā)展的順序，縮寫時把事情的起

因、經(jīng)過、結(jié)果交代得清楚明了。小作者用概括法，將細(xì)致描

寫的部分壓縮成粗略的概述，將詳盡敘述的情節(jié)進(jìn)行了簡寫，

將詳細(xì)的對話或刪除或改為簡略的敘述。

二十年后的家鄉(xiāng)

我坐著時光飛船，通過時光隧道來到了二十年后的家鄉(xiāng)，

我看到了一個奇異的世界。

這里的房子真叫人眼花繚亂。房子不僅有蘋果形的、梨形

的、香蕉形的……還有一些像樹一樣的房子。它們不僅能在空

中飛翔，還能變成潛艇潛入海底。每間房子的底下都安裝了地

震敏感器，在發(fā)生地震前，敏感器會有所感應(yīng)，然后第一時間

響起報警裝置。這時候人們只要按一按屋內(nèi)的電鈕，房子就會

立刻變成飛船飛到天上去，當(dāng)?shù)卣鹜Ｖ购螅藗冇挚梢灾匦禄?/p>

到地面。

隨后我又來到了江邊。我發(fā)現(xiàn)江水格外清澈，連水底“魚

戲水草間”的情景都能看得清清楚楚。這是為什么呢？原來江

水里有新型的“水下垃圾處理器二那些魚群中有些“魚”可能不

是真的魚，而是長得和魚一樣的“水下垃圾處理器“，它們可以

游動，去各個區(qū)域自動清理水里的垃圾，自動吸收水中的污染

物，真是厲害極了！

這時，我看到了一座橫跨江兩岸的大橋，高聳入云，人們

可以通過電梯上到橋頂，站在上面就像騰云駕霧一般。橋分為

三層，最上層是人行道，也就是通往橋頂?shù)碾娞輰?，第二層?/p>

車行道，最下層在水底，運行的是剛通不久的水下地鐵。真是

神奇極了！

走遍了家鄉(xiāng)的每個角落，感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化，我發(fā)

現(xiàn)這里的天空更藍(lán)了，江水更清澈了，花朵更鮮艷了，就連天

上的小鳥也更快活了，一切都是那么生機勃勃。

我喜歡上了這二十年后的家鄉(xiāng)——