2023年福建泉州豐澤區(qū)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師考試真題_第1頁
2023年福建泉州豐澤區(qū)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師考試真題_第2頁
2023年福建泉州豐澤區(qū)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師考試真題_第3頁
2023年福建泉州豐澤區(qū)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師考試真題_第4頁
2023年福建泉州豐澤區(qū)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年福建泉州豐澤區(qū)海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認(rèn)識,對教師職業(yè)的社會期望的認(rèn)識,以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)信念B.專業(yè)知識C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)情操【答案】:A2.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.與時俱進(jìn)B.實(shí)事求是C.理論聯(lián)系實(shí)際D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】:D3.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師人格B.教師角色C.教師角色期望D.教師威信【答案】:D4.課外、校外教育活動的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動者的愿望和要求,以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的()特點(diǎn)。A.自愿性B.廣泛性C.自主性D.實(shí)踐性【答案】:B5.“過于安靜,學(xué)生緊張拘謹(jǐn),由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板,被動回答問題;課堂紀(jì)律較松散,學(xué)生心不在焉?!边@種課堂氣氛是()。A.積極型B.失控型C.對抗型D.消極型【答案】:D6.教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù),是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.角色B.權(quán)威C.社會地位D.威信【答案】:D7.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的一門學(xué)科,其根本任務(wù)是()。A.揭示教育規(guī)律B.研究教育問題C.建立教育制度D.研究教育現(xiàn)象【答案】:A8.提出了“性惡論”認(rèn)為教育的作用是“化性起偽”的()。A.孟子B.孔子C.老子D.荀子【答案】:D9.“如果經(jīng)常正面告誡,在課業(yè)上嚴(yán)加督促,體罰就沒有必要”這一觀點(diǎn)是由()提出來的。A.馬卡連柯B.陶行知C.昆體良D.盧梭【答案】:C10.過程要從一些簡單的為兒童所能接受的“要素”開始,再逐漸轉(zhuǎn)到日益復(fù)雜的要素,促使兒童各種天賦能力和力量全面和諧的發(fā)展。要素教育論的提出者是()。A.亞里士多德B.裴斯泰洛奇C.康德D.洛克【答案】:B11.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑,其中最重要的途徑是()。A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)B.學(xué)校教育C.社會生活D.生產(chǎn)勞動【答案】:B12.在教育史上建立了以心理學(xué)為基礎(chǔ)的教學(xué)理論,并第一次把教學(xué)論作為教育學(xué)的相對獨(dú)立的組成部分。確立西方近代教育史上教育學(xué),教學(xué)體系的德國著名教育家()。A.贊科夫B.蘇霍姆林斯基C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】:D13.語文劉老師每節(jié)課前都要向同學(xué)們介紹:“今天我們學(xué)習(xí)的課文是……”這屬于赫爾巴特教學(xué)過程四階段中的()。A.聯(lián)合B.方法C.系統(tǒng)D.明了【答案】:D14.在維納的三維的歸因模式中,任務(wù)難度屬于()。A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】:C15.教育的社會屬性不同于教育的本質(zhì),它體現(xiàn)了教育現(xiàn)象的各種特征,下列觀點(diǎn)中體現(xiàn)了教育的永恒性的是()。A.只要人類社會存在就存在教育B.教育伴隨階級而存在C.教育培養(yǎng)人是有明確目的的D.教育是一種歷史現(xiàn)象【答案】:A16.教育功能是指人類教育活動和教育系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展產(chǎn)生的作用與影響。影響教育功能發(fā)揮的主要因素不包括()。A.教育者的素質(zhì)B.社會宣傳導(dǎo)向C.個人認(rèn)識D.國際貿(mào)易的發(fā)展【答案】:D17.建立現(xiàn)代企業(yè)制度是我國國有企業(yè)改革的方向,現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是()。A.自主經(jīng)營,自負(fù)盈虧,自我發(fā)展,自我約束B.面向市場,自主經(jīng)營,自由發(fā)展C.政企分開,宏觀管住,微觀放開D.產(chǎn)權(quán)清晰,權(quán)責(zé)明確,政企分開,管理科學(xué)【答案】:D18.下列不屬于道路交通信號的是()。A.交通信息板B.交通標(biāo)志C.交通信號燈D.交通警察的指揮【答案】:A19.促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,必須(),推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。A.建設(shè)創(chuàng)新型國家B.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式C.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式D.統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展【答案】:C20.甲市流傳葛粉可以防癌,致癌(疑為:抗癌),引發(fā)人們爭相購買葛粉,葛根,以致葛粉,葛根價格高漲,甚至有人不惜重金購買,甲市政府的下列措施中,不能有效,合理緩解該問題的是()。A.自行購買葛粉,免費(fèi)分發(fā)給市民B.及時辟謠,進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)C.集中整治市場中哄抬物價的行為D.利用行政手段加強(qiáng)市場管理【答案】:A21.下列食物中,最易霉變產(chǎn)生黃曲霉素的是()。A.豬肉B.黃豆C.蘋果D.花生【答案】:D22.列寧的物質(zhì)定義和形而上學(xué)唯物主義的物質(zhì)觀劃清界限的關(guān)鍵在于,列寧的物質(zhì)定義()。A.正確地處理了物質(zhì)的多樣性和統(tǒng)一性的關(guān)系B.堅(jiān)持了唯物主義的一元論C.把物質(zhì)結(jié)構(gòu)的某一層次作為物質(zhì)本身D.堅(jiān)持了唯物主義可知論【答案】:A23.我國古代把夜晚分成五個階段,用鼓打更時,所以叫做五更。其中“一更”相當(dāng)于現(xiàn)時的()。A.21~23點(diǎn)B.23~1點(diǎn)C.19~21點(diǎn)D.17~20點(diǎn)【答案】:C24.中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,下列選項(xiàng)描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日與其他三項(xiàng)不同的是()。A.兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮B.雙星何事今宵會,遺我庭前月一鉤C.豈能無意酬烏鵲,惟與蜘蛛乞巧絲D.天上若無修月戶,桂枝撐損向西輪【答案】:D25.長時間來,支付寶都是線上支付最主要的方式,但由于其在線支付,和其他網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一樣,是存在木馬等惡意插件及病毒的___威脅的。而近年來新出現(xiàn)的移動手機(jī)支付,由于其自身___的安全優(yōu)勢及便捷程度,越來越受寵。支付寶與移動手機(jī)支付在接下來的發(fā)展中,正面交鋒已___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.嚴(yán)重?fù)碛衅仍诿冀轇.潛在先天不可避免C.多重鮮明勢不可擋D.絕對衍生在所難免【答案】:B26.通過探測重力的微小變化,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些地方的地下水越來越少。盡管衛(wèi)星數(shù)據(jù)顯示地下水出現(xiàn)了(),相關(guān)部門對這些信號仍然相當(dāng)(),他們對科學(xué)家最近的發(fā)現(xiàn)提出了()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.警戒反感批評B.枯竭不滿辯駁C.問題不安反對D.危機(jī)謹(jǐn)慎質(zhì)疑【答案】:D27.細(xì)節(jié)決定差異。但是,過早地()于細(xì)節(jié),會使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基礎(chǔ),()細(xì)節(jié)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.致力考慮B.糾結(jié)忽略C.沉溺摒棄D.集中發(fā)現(xiàn)【答案】:B28.認(rèn)識是主體對客體的能動反應(yīng),其中認(rèn)識的客體是指:A.主體實(shí)踐和認(rèn)識活動的對象B.客觀事物的發(fā)展規(guī)律C.獨(dú)立存在的客觀事物D.自然界中的“自在之物”【答案】:A29.自我障礙策略指的是當(dāng)人們預(yù)期自己會失敗時,常常會提前設(shè)置一些障礙來阻撓自己的成功,以作為解釋失敗的借口,這種行為被稱為自我障礙策略。根據(jù)上述定義,下列使用自我障礙策略的是()。A.小李的學(xué)習(xí)成績一直是全班第一,但對馬上來臨的期末考試很沒有把握,索性謊稱自己生病了,以此來逃避期末考試B.營銷員張某的業(yè)績出現(xiàn)下滑,經(jīng)理找其談話,張某解釋這是因?yàn)橐欢螘r間自己神經(jīng)衰弱,工作狀態(tài)不佳導(dǎo)致的C.中學(xué)時期一直是尖子生的小劉,高考發(fā)揮失常,只考上一所不起眼的大學(xué),之后破罐破摔,再也提不起學(xué)習(xí)的興趣了D.小楊一路披荊斬棘,終于殺入全國網(wǎng)球總決賽。這時他突然擔(dān)心決賽拿不到好名次,故意在訓(xùn)練中扭傷腳,帶傷去參加比賽【答案】:D30.試驗(yàn)結(jié)果表明:用自來水燒飯,維生素B1損失程度和燒飯的時間、溫度成正比,一般損失30%;若用開水、蒸餾水燒飯,則不會引起維生素B1的損失。淘米的次數(shù)與維生素B1的損失成正比,但是,無論使用開水、自來水還是蒸餾水淘米,維生素B1的損失都是40%。由這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出:A.應(yīng)該減少淘米的次數(shù),用開水來燒飯B.淘米時要節(jié)約用水C.應(yīng)該用開水、蒸餾水淘米D.應(yīng)該用開水來淘米、燒飯【答案】:A31.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()。A.貝多芬的一生,創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲,甚至可以說,變奏曲這種形式是通過貝多芬的藝術(shù)實(shí)踐才日益發(fā)展和成熟的B.我們青年志愿者出發(fā)前,老師就已作了明確的分工,安排男同學(xué)和力氣大的干重活,負(fù)責(zé)把垃圾運(yùn)送到垃圾掩埋場C.那天,我們幾個一到他承包的果園場,他就首先帶領(lǐng)我們參觀科研成果陳列室,然后參觀果實(shí)累累的葡萄園和蘋果園D.徐竹影聽出了她話中帶剌,有些惱火,不等她說完,便反唇相譏:“我當(dāng)然比不上你,我又不會花言巧語地討好別人?!薄敬鸢浮浚篋32.“馬踏飛燕”銅奔馬以豐富的想象力,精巧的構(gòu)思和嫻熟的技藝,將奔馬與飛燕絕妙地結(jié)合在一起。奔馬體態(tài)健美,昂首嘶鳴,三足騰空,仿佛正在無畏地急馳奔跑之中。()的飛燕襯托出奔馬的神速,不僅造型生動活潑,而且巧妙地使奔馬的重心集中在蹄下的飛燕上。作為中國青銅藝術(shù)的奇葩,它所具有的蓬勃生命力和()的氣勢,更是中華民族精神的象征。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.迅疾一往無前B.輕盈銳不可當(dāng)C.驚慌直上青云D.矯捷勇往直前【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.在進(jìn)行教師道德評價時,應(yīng)該做到()。A.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r,應(yīng)該具體分析B.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的,道德目的即可采用【答案】:AB34.盧梭指出教育有三個來源,分別是()。A.遺傳B.事物C.環(huán)境D.人【答案】:ABD35.教育活動的基本規(guī)律包括()。A.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系B.教育與社會發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系【答案】:BD36.堅(jiān)持辦事公道,必須做到()。A.堅(jiān)持真理B.舍己為人C.光明磊落D.自我犧牲【答案】:AC37.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是()。A.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)B.服務(wù)國家人民C.立足國情世情D.突出改革創(chuàng)新【答案】:ABCD38.()是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較好的工作技能B.良好的職業(yè)道德C.較高的工作能力D.良好的職業(yè)修養(yǎng)【答案】:BD39.教育起源論反映出對教育本質(zhì)的不同看法,下列將教育看作是人類特有的有意識,有目的的活動,符合馬克思主義的歷史唯物論與辯證法,為科學(xué)、合理揭示教育起源問題奠定基礎(chǔ)的是()。A.勞動起源論B.生物起源論C.需要起源論D.心理起源論【答案】:AC40.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)動機(jī)差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】:ABCD41.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.樹立一分為二的觀點(diǎn)D.分析后進(jìn)生的形成原因【答案】:ACD42.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果,作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有()特點(diǎn)。A.衍生性B.透明度C.藝術(shù)性D.心理化【答案】:ABD43.南京市A區(qū)居民劉女士未經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn),在居住的房屋南側(cè)搭建了一間12.88平方米的房屋,2011年3月10日,經(jīng)南京市規(guī)劃委認(rèn)定,該處房屋屬于違規(guī)建筑。3月16日,A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)向劉女士下達(dá)了《限期拆除通知書》,要求劉女士在3月23日9點(diǎn)前自行拆除,但劉女士并未拆除。后城市管理監(jiān)察大隊(duì)又發(fā)出了《拆除決定書》,要強(qiáng)制拆除。

劉女士對A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)作出的《拆除決定書》不服,申請了行政復(fù)議,復(fù)議機(jī)關(guān)作出了維持南京市A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)《拆除決定書》的決定。劉女士認(rèn)為,行政復(fù)議機(jī)關(guān)適用法律錯誤,侵犯了她的合法權(quán)益。于是向人民法院提起行政訴訟,要求撤銷A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)的《拆除決定書》。

下列選項(xiàng)中屬于本案行政復(fù)議機(jī)關(guān)的是()。A.A區(qū)人民政府B.A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)C.南京市規(guī)劃委D.南京市司法局【答案】:A44.統(tǒng)籌縣域城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管護(hù),推進(jìn)()建設(shè)。A.銀發(fā)經(jīng)濟(jì)共同體B.緊密型縣域醫(yī)共體C.縣域文化共同體D.城鄉(xiāng)學(xué)校共同體【答案】:BD45.當(dāng)前我國財(cái)政支出預(yù)算執(zhí)行具有顯著的前低后高特點(diǎn),往往40%左右的預(yù)算資金要留到第四季度支出,如無法正常支出,則在年末以結(jié)余,結(jié)轉(zhuǎn)等方式留在國庫,財(cái)政專戶或者部門賬戶上,累計(jì)而成財(cái)政存量資金。對于財(cái)政存量資金,下列看法正確的是()。A.過多的財(cái)政存量資金削弱積極財(cái)政政策的實(shí)際效果B.財(cái)政存量資金的增加是財(cái)政收入新常態(tài)的重要表現(xiàn)C.應(yīng)當(dāng)深化預(yù)算管理制度改革,盤活財(cái)政存量資金D.出現(xiàn)財(cái)政存量資金意味著財(cái)政資金得到了合理的利用【答案】:AC46.社會主義職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括()A.愛崗敬業(yè)B.奉獻(xiàn)社會C.辦事公道D.誠實(shí)守信【答案】:ABCD47.推進(jìn)()建設(shè)和現(xiàn)代化改造,實(shí)施水庫除險加固和中小河流治理、中小型水庫建設(shè)等工程。A.灌區(qū)B.沙漠綠洲C.蓄滯洪區(qū)D.重點(diǎn)水源【答案】:ACD48.黨的基層組?織包括()。A.黨小組B.支部委員會?C.總支部委員?會D.黨的基層委?員會【答案】:BCD49.社區(qū)的功能是分析社區(qū)的重要指標(biāo),具體包括()。A.政治的功能B.社會控制的功能C.社會參與和互助的功能D.經(jīng)濟(jì)的功能【答案】:BCD50.預(yù)備黨員的?權(quán)利,除了沒有()以外,其它權(quán)利同?正式黨員一?樣。A.被選舉權(quán)B.選舉權(quán)C.表決權(quán)D.參加黨的有?關(guān)會議的權(quán)?利【答案】:ABC51.下列說法正確的有()A.同一行政案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論