八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元【速記清單】

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元【速記清單】第一單元

督戰(zhàn)dūzhàn監(jiān)督作戰(zhàn)：親臨前線(xiàn)～。

業(yè)已yèyǐ已經(jīng)（多用于公文）～調(diào)查屬實(shí)?！珳?zhǔn)備就緒。

要塞yàosài構(gòu)筑永久性工事進(jìn)行長(zhǎng)期堅(jiān)守的國(guó)防戰(zhàn)略要地。

簽訂qiāndìng訂立條約或合同并簽字：兩國(guó)～了貿(mào)易議定書(shū)和支付協(xié)定。

1.發(fā)布（命令、指示、政策）自～之日起執(zhí)行。2.授予（勛章、獎(jiǎng)狀、證

頒發(fā)bānfā

書(shū)等）～獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

頒布bānbù公布，發(fā)布（法令、條例等）。

遺囑yízhǔ人在生前或臨死時(shí)留給后人的書(shū)面或口頭的囑咐。

仲裁zhòngcái雙方爭(zhēng)執(zhí)不決時(shí)，由第三者居中調(diào)解，作出裁決。

巨額jùé屬性詞。數(shù)量很大的（錢(qián)財(cái)）～貸款。～資金。為國(guó)家創(chuàng)造了～財(cái)富。

首屆shǒujiè數(shù)量詞。第一次；第一期：～運(yùn)動(dòng)會(huì)?！厴I(yè)生。

撥款bōkuǎn撥給款項(xiàng)：撥了一筆款。～10萬(wàn)元。也可用作名詞

逝世shìshì去世（多指有一定地位的人）。

凌空l(shuí)íngkōng高高地在空中或高升到空中高閣～。雪花～飛舞。飛機(jī)～而過(guò)。

酷似kùsì極像：她長(zhǎng)得～母親。

輕盈qīngyíng1.形容女子身材苗條，動(dòng)作輕快體態(tài)～。～的舞步。2.輕松：～的笑語(yǔ)。

新秀xīnxiù某一領(lǐng)域里剛涌現(xiàn)的有才華、有成就的人。歌壇～。

翻騰fānténg上下滾動(dòng)

旋風(fēng)xuànfēng螺旋狀運(yùn)動(dòng)的風(fēng)。

慷慨kāngkǎi不吝惜：～無(wú)私的援助

延續(xù)yánxù照原來(lái)樣子繼續(xù)下去；延長(zhǎng)下去會(huì)談～了兩個(gè)小時(shí)。

一定環(huán)境中給人某種強(qiáng)烈感覺(jué)的精神表現(xiàn)或景象：會(huì)場(chǎng)上充滿(mǎn)了團(tuán)結(jié)友好

氣氛qìfēn

的～

高潮gāocháo喻指事物在一定階段內(nèi)發(fā)展的頂點(diǎn)

鐫刻juānkè雕刻：大殿柱子上～著一副對(duì)聯(lián)。

湛藍(lán)zhànlán狀態(tài)詞。深藍(lán)色（多用來(lái)形容天空、湖海等）。

定格dìnggé泛指確定在某種狀態(tài)、格式、標(biāo)準(zhǔn)上

封鎖fēngsuǒ使跟外界聯(lián)系斷絕

初衷chūzhōng最初的心愿：有違～。雖然經(jīng)過(guò)百般挫折，也不改～。

殺戮shālù殺害（多指大量地）；屠殺：～無(wú)辜。

篡改cuàngǎi用作偽的手段改動(dòng)或曲解（經(jīng)典、理論、政策等）。

妄圖wàngtú狂妄地謀劃：匪徒～逃竄。

辱沒(méi)rǔmò玷污；使不光彩：我們一定完成任務(wù)，決不～先進(jìn)集體的光榮稱(chēng)號(hào)。

囈語(yǔ)yìyǔ即“夢(mèng)囈"夢(mèng)話(huà)。比喻不切實(shí)際的話(huà)。

彰顯zhāngxiǎn鮮明地顯示：英雄們的壯舉，～了中國(guó)人民威武不屈的崇高品格。

國(guó)殤guóshāng指在保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的人

1、什么叫新聞？

新聞是新近發(fā)生的有傳播價(jià)值的有影響的事件的報(bào)道。

2、新聞消息由哪幾個(gè)部分組成？

由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾組成，其中，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題是必不可少的，背景和結(jié)尾有時(shí)則

蘊(yùn)涵在主體里，有時(shí)省掉。

3、新聞?dòng)心膸讉€(gè)要素？

有人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、結(jié)果六要素。

4、新聞的三個(gè)特性是指什么？

真實(shí)性、及時(shí)性(時(shí)效性)、簡(jiǎn)潔性

5、新聞的最基本特性是什么

真實(shí)性或用事實(shí)說(shuō)話(huà)

6、什么是導(dǎo)語(yǔ)？

導(dǎo)語(yǔ)就是寫(xiě)在新聞最前面的，具有高度概括性的開(kāi)頭語(yǔ)。

7、新聞結(jié)尾有哪幾種結(jié)尾法？

有總結(jié)式結(jié)尾、預(yù)見(jiàn)式結(jié)尾

8、什么叫正文和新聞背景？

正文是新聞的主體部分。新聞背景是指新聞的前因緣由等歷史背景情況。

9、新聞消息與深度報(bào)道有什么區(qū)別？

新聞消息是高度概括，簡(jiǎn)明報(bào)道主要內(nèi)容。

深度報(bào)道是對(duì)新聞事件進(jìn)行真實(shí)情況，產(chǎn)生的原因，發(fā)生過(guò)程，影響的情況，未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等方面給

予深入挖掘的綜合性報(bào)道。深度報(bào)道比消息的篇幅更長(zhǎng)，描寫(xiě)更細(xì)致更深入。

10、什么叫新聞評(píng)論？

新聞評(píng)論是指針對(duì)新聞事實(shí)發(fā)表自己的看法與評(píng)說(shuō)。

新聞評(píng)論要求：①講政治，立場(chǎng)觀點(diǎn)正確，弘揚(yáng)正能量。②論點(diǎn)明確。③語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，篇幅不能過(guò)

長(zhǎng)。）

11、新聞特寫(xiě)：是指采用類(lèi)似于特寫(xiě)的手法，以形象化的描寫(xiě)作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最

具有價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明地再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景的一

種新聞體裁。它通過(guò)一個(gè)片段、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭，對(duì)事件或人物做出形象化的報(bào)道。

11、通訊：是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人

物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

通訊的特點(diǎn)：嚴(yán)格的真實(shí)性；報(bào)道的客觀性；較弱的時(shí)間性；描寫(xiě)的形象性；議論色彩較濃。

通訊的分類(lèi)：它包括人物通訊和事件通訊兩類(lèi)，特寫(xiě)也是通訊的一種。

12、《新聞兩則》作者毛澤東，偉大的革命家、軍事家、思想家，文學(xué)家，書(shū)法家，新中國(guó)的締造者。

代表作品：《沁園春雪》《長(zhǎng)征》《論持久戰(zhàn)》等。

13、諾貝爾獎(jiǎng)，是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分

遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的，于1901年首次頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)

及和平五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

一、標(biāo)題

要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標(biāo)題，多行標(biāo)題。

多行——引題（引標(biāo)）：交待形勢(shì)，烘托氣氛，說(shuō)明背景等。

正題（主標(biāo)）：對(duì)一則消息內(nèi)容的高度概括。

副題（副標(biāo)）：往往是重要事實(shí)，結(jié)果的提要。

【標(biāo)題的好處】

1.分析新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧及其作用；

2.對(duì)表達(dá)新聞主題的作用；

3.對(duì)吸引讀者的作用；

4.對(duì)表達(dá)記者觀點(diǎn)和感情的作用；

5.對(duì)群眾獲取信息的作用。

二、導(dǎo)語(yǔ)

消息的第一句話(huà)或第一段話(huà)以凝練簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí)，鮮明地揭示新聞的中心。

寫(xiě)法常見(jiàn)的有敘述式、描寫(xiě)式、評(píng)論式、提問(wèn)式、結(jié)論式等。

【導(dǎo)語(yǔ)主要作用有】

1.概括本篇新聞的要點(diǎn)（……），

2.為整篇文章定下感情基調(diào)（……），

3.激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1點(diǎn)1分）

三、主體

對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)和補(bǔ)充，是消息的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排層次，按事物之間的邏

輯關(guān)系安排層次。

【開(kāi)頭、中間、結(jié)尾段落的作用】

1.開(kāi)頭：點(diǎn)題，交代下文要寫(xiě)的內(nèi)容，引起下文，引出所寫(xiě)的對(duì)象，設(shè)置懸念，增強(qiáng)藝術(shù)吸引力，奠定

全文感情基調(diào)，為下文埋下伏筆，為全文渲染了某種氣氛等。

2.中間：過(guò)渡、為下文鋪墊、照應(yīng)前文。

3.結(jié)尾：照應(yīng)題目、開(kāi)頭，拓寬內(nèi)容，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，深化主題，給讀者回味思考的空間等。

四、結(jié)語(yǔ)

消息的最后一句話(huà)或一段話(huà)，有的消息，事實(shí)說(shuō)清楚了，就不需要結(jié)尾。它可對(duì)全文內(nèi)容作概括性小

結(jié)；可用帶有啟發(fā)激勵(lì)性的語(yǔ)言作結(jié)；可對(duì)發(fā)展趨勢(shì)作預(yù)測(cè)；可提出值得深思的問(wèn)題。

五、背景

作用：①可以讓讀者全方位了解……，②更深刻理解……心情，③突出……性格特征，增強(qiáng)文章

的感染力。

1.準(zhǔn)確性

新聞要求準(zhǔn)確，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)能加強(qiáng)事實(shí)的真實(shí)可信，準(zhǔn)確的敘述和描寫(xiě)能塑造典型的人物形象，使人

物血肉鮮明，性格突出，或者營(yíng)造出新聞場(chǎng)景，使讀者如親歷其境。

答題應(yīng)對(duì)：關(guān)注語(yǔ)境，明確目的；刻畫(huà)人物，再現(xiàn)事件；服務(wù)主題，分點(diǎn)作答

2.形象生動(dòng)

通訊和特寫(xiě)在表現(xiàn)人物和刻畫(huà)場(chǎng)景時(shí)允許使用文學(xué)手法，所以有些句子呈現(xiàn)出形象生動(dòng)的特點(diǎn)。

答題應(yīng)對(duì)：塑造鮮活形象，再現(xiàn)典型場(chǎng)景，為主題服務(wù)。

【常見(jiàn)題型】分析本文的語(yǔ)言特點(diǎn)

①看修辭手法的運(yùn)用。首先對(duì)修辭手法進(jìn)行確認(rèn)，然后根據(jù)修辭手法的常規(guī)作用作概括說(shuō)明，最后結(jié)

合文段語(yǔ)句具體分析。

②看詞語(yǔ)的選擇。要從詞義與情感兩個(gè)方面分析?？梢越柚欢ǖ奶自?huà)，如準(zhǔn)確生動(dòng)凝練傳神、言簡(jiǎn)

意豐等，更重要的是要聯(lián)系文段揭示它所表現(xiàn)的具體內(nèi)容。

③看句式的選擇。對(duì)句式的考査目前還不算多，但也要注意加強(qiáng)積累，例如：感嘆句情感強(qiáng)烈，疑問(wèn)

句發(fā)人深??；長(zhǎng)句層層修飾、表意嚴(yán)密，短句節(jié)奏鮮明、簡(jiǎn)潔有力等。

④看語(yǔ)言風(fēng)格。語(yǔ)言風(fēng)格常用術(shù)語(yǔ)有：明快、含蓄、淡雅、繁復(fù)、樸實(shí)、清新、簡(jiǎn)潔等，可以組合使

用，進(jìn)行更準(zhǔn)確的表述。

單元寫(xiě)作任務(wù)：

1.具體描述新聞事件中的某一場(chǎng)景，生動(dòng)形象地展現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)。

2.圍繞新聞事件中的人物，報(bào)道其言行事跡，展現(xiàn)人物的精神。

3.相對(duì)完整的記錄新聞事件，展現(xiàn)其發(fā)展過(guò)程及社會(huì)意義。

【實(shí)用寫(xiě)作素材積累】

1.一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，

演繹的是奮斗和拼搏。加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！

2..在激昂的樂(lè)曲聲中，隊(duì)員們踏著矯健的步伐在操場(chǎng)上行進(jìn)。他們打扮得非常漂亮，從遠(yuǎn)處一看，就

像一朵朵盛開(kāi)的花兒，老師們跳著韻律操，像蝴蝶翩翩起舞。

3.再看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全

力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。

4.泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)“天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)”；艾青對(duì)朋友說(shuō)“也許有人到達(dá)不了彼岸，但

我們共同擁有大海"。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡；也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但

我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

5.一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不

亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

6..當(dāng)大會(huì)主席宣布比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油、助威聲此起彼伏。你看那田徑賽場(chǎng)

上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲

得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了頑強(qiáng)拼搏的體育精

神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。

7.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地作為體育發(fā)展的第一剛需，一頭連著公共服務(wù)體系建設(shè)，一頭關(guān)乎人民群眾的美好生活。如

何破局，逐漸成為各地提升城市治理水平、加強(qiáng)公共服務(wù)保障的題中應(yīng)有之義。

8.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)與發(fā)展絕非一日之功。在高質(zhì)量運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地參與體育運(yùn)動(dòng)固然好，也應(yīng)警惕陷入盲目攀

比的漩渦。畢竟，運(yùn)動(dòng)的目的是強(qiáng)身健體，場(chǎng)地很重要，興致和樂(lè)趣或許更難得。

9.體育基因需要培育，體育精神需要激發(fā)。年齡、職業(yè)和能力不是“村BA”評(píng)判一個(gè)人能否當(dāng)球員的標(biāo)

準(zhǔn)，發(fā)乎內(nèi)心地想打球才是。賽事組織不根據(jù)外在條件限制人、參賽球員心懷熱愛(ài)而戰(zhàn)，這是真正的體育

精神，是純粹和本真的體育內(nèi)涵。

10.不斷開(kāi)展的群眾性體育賽事，既推動(dòng)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又?jǐn)U大了城市的影響力，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)

效益都很明顯。同時(shí)，賽事組織者和承辦方也需要深刻認(rèn)識(shí)到，群眾性體育賽事不是沒(méi)有門(mén)檻的娛樂(lè)活動(dòng)，

更不是“生死由命"的極限挑戰(zhàn)。既要尊重市場(chǎng)的規(guī)律，更要尊重體育運(yùn)動(dòng)的科學(xué)和常識(shí)。

11.體育最需要的，可能不是一兩個(gè)運(yùn)動(dòng)天才，而是真正讓運(yùn)動(dòng)成為人們生活的一部分。黔東南的“村

BA”最大價(jià)值也在于此?！按錌A"團(tuán)結(jié)了鄉(xiāng)村的青年，也就從根本上為鄉(xiāng)村留下了活力和希望。

12.不少人的審視眼光，逐漸從運(yùn)動(dòng)本身轉(zhuǎn)向?qū)⑴c運(yùn)動(dòng)者的道德評(píng)價(jià)，“xx媛”也成了一種污名化的諷

刺。這些諷刺的背后，暗藏著某種低俗的凝視?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，這種凝視并不少見(jiàn)，隱藏在屏幕后面的人，

往往會(huì)依據(jù)自己的價(jià)值觀對(duì)別人作出評(píng)判。但這種價(jià)值判斷極易走向極端，脫離客觀理性的公共討論范疇。

13.最大限度擴(kuò)大籃球運(yùn)動(dòng)群眾基礎(chǔ)，是推動(dòng)我國(guó)籃球發(fā)展的重要條件。“村BA"火爆“出圈”，有助于促

進(jìn)群眾性籃球運(yùn)動(dòng)普及發(fā)展。而賽事安全是群眾性體育運(yùn)動(dòng)的前提，“村BA"自然不得例外，亟須補(bǔ)上安全

短板。

14.不只是“村BA”，讓全民健身的意識(shí)深入人心，讓廣大群眾的體魄更健壯，需要更多火爆出圈的村羽

賽、村排賽、村足杯。政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)抓好當(dāng)前的健身熱潮好形勢(shì)，加大投入完善基層文化體育活動(dòng)場(chǎng)地

和設(shè)施，因地制宜帶動(dòng)組織策劃更多下沉鄉(xiāng)村、下沉小區(qū)的體育賽事，讓全民健身一直熱下去。

15.盲目跟風(fēng)運(yùn)動(dòng)不可取，過(guò)量運(yùn)動(dòng)也不可行。運(yùn)動(dòng)健身的目的是為了健康，盲目減肥或者是心血來(lái)潮

地跟風(fēng)健身，最終造成運(yùn)動(dòng)損傷得不償失。運(yùn)動(dòng)是一種自律的態(tài)度，也是一種健康生活的方式，每個(gè)人在

運(yùn)動(dòng)前應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人情況合理安排、循序漸進(jìn)，量力而行才是打開(kāi)運(yùn)動(dòng)減肥的正確方式。

新聞寫(xiě)作六大步驟

一、提前做好準(zhǔn)備。

比如，面對(duì)面采訪(fǎng)或電話(huà)、微信采訪(fǎng)之前，起草采訪(fǎng)提綱，明確采訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方

式等，重點(diǎn)設(shè)計(jì)好所提問(wèn)題，確保問(wèn)題具體、有針對(duì)性，問(wèn)題之間有一定的邏輯聯(lián)系。

比如，關(guān)于事情發(fā)生的背景和過(guò)程、工作推進(jìn)的目的和效果、人物的想法等等，都是必須掌握的信息。

二、認(rèn)真進(jìn)行采訪(fǎng)。

采訪(fǎng)過(guò)程中，要根據(jù)先前計(jì)劃一一提問(wèn)，也要結(jié)合被采訪(fǎng)者的回答適當(dāng)延伸提問(wèn)；

既要學(xué)會(huì)對(duì)話(huà)提問(wèn)題，也要通過(guò)錄音、筆記等方式，盡可能多地做好記錄；

既要圍繞采訪(fǎng)目的以我為主，也要尊重被采訪(fǎng)者，比如，對(duì)方不愿意涉及的問(wèn)題，我們不宜追問(wèn)。

三、整理提取素材。

采訪(fǎng)如同打來(lái)一套水，寫(xiě)作好比一瓢飲。

“嫩黃瓜作文"提醒，在通過(guò)采訪(fǎng)、搜索等方式獲取足夠多的素材之后，我們就要提取事實(shí)、去除虛

假信息，找出具有新聞價(jià)值的部分：讓讀者感覺(jué)到有用、有益、有效，他們才會(huì)閱讀這則新聞。

四、要用心擬定標(biāo)題。

消息的標(biāo)題可由“引標(biāo)+主標(biāo)+副標(biāo)”三行三個(gè)部分組成，也可“引標(biāo)+主標(biāo)"、“主標(biāo)+副標(biāo)”形式，

大多數(shù)時(shí)候只有主標(biāo)一行。

一般來(lái)說(shuō)，引標(biāo)側(cè)重揭示背景、原因或意義等信息，副標(biāo)側(cè)重說(shuō)結(jié)果、內(nèi)容提要，主標(biāo)概括與說(shuō)明主

要事實(shí)和思想內(nèi)容——讀者讀了主標(biāo)，不看正文就大致知道發(fā)生什么事兒了。

寫(xiě)好主標(biāo)，既要準(zhǔn)確概述主要事實(shí)，也要突出重點(diǎn)，彰顯新聞價(jià)值。比如，報(bào)道天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器著陸

火星這個(gè)重大新聞，“我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星"這個(gè)主標(biāo)中，“我國(guó)”“首

次"成功”等詞語(yǔ)突出了新聞事件的非凡價(jià)值，充滿(mǎn)自豪感，很容易引發(fā)讀者“圍觀"。

五、精心寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)是消息的第一段，是消息的核心，所以有人說(shuō)“寫(xiě)好了導(dǎo)語(yǔ)等于寫(xiě)好了消息”。導(dǎo)語(yǔ)要用簡(jiǎn)潔的

語(yǔ)言，陳述新聞事實(shí)中最重要、最鮮活或最有特點(diǎn)的部分：可以直接簡(jiǎn)述新聞事實(shí)，也可以表現(xiàn)場(chǎng)面、描

寫(xiě)細(xì)節(jié)、渲染氣氛、簡(jiǎn)述故事。

六、努力寫(xiě)好主體。

消息的正文，一般包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)四部分，其中，背景、結(jié)語(yǔ)有時(shí)候暗含在主體中。消

息的主體，緊承導(dǎo)語(yǔ)，是消息的主要部分，具體敘述新聞是是，提供更詳盡的信息；有時(shí)候還要闡釋導(dǎo)語(yǔ)

所揭示的主體，或回答導(dǎo)語(yǔ)提出的問(wèn)題。

“飛"姑娘

—李佳瑞100米小組第一出線(xiàn)

她站在深紅的跑道上，鎮(zhèn)定自如，一縷陽(yáng)光照在她身上，投射出一個(gè)矮小而又讓人感覺(jué)結(jié)實(shí)的背影，

她的腳一前一后，一副蓄勢(shì)待發(fā)的模樣，讓旁邊的觀眾情不自禁的投來(lái)期待的眼神。

“嘭！”只聽(tīng)發(fā)令槍響起。原本寂靜的氣氛沸騰起來(lái)。她猶如一顆子彈，嗖的一下飛了出去。她更像

一只囚禁已久的獅子，狂奔而出。

再看看她，小步子明顯優(yōu)勢(shì)不大，但是她加快了頻率，小腿有力的蹬踏著地面，臂膀一前一后甩動(dòng)著，

像有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，眨眼間，她已沖到第一，迎面而來(lái)的風(fēng)吹起了她蓬松的頭發(fā)，有一分“亞洲飛人"蘇炳

添的感覺(jué)。

當(dāng)她沖向終點(diǎn)的那一刻，旁邊的觀眾用一雙驚訝的眼神凝望著她，同學(xué)們呼雀躍聲！一句一句溢美之

詞贊不絕口，一陣陣掌聲經(jīng)久不息。

聽(tīng)到旁邊一位鄰班的家長(zhǎng)說(shuō):“這小妹子可以啊！”這普普通通的一句贊美，讓我為1913班感到驕傲

和自豪！

奮筆疾書(shū)

—數(shù)學(xué)學(xué)霸周鎮(zhèn)海一分鐘算出難題

他微微皺眉，思考著老師布置的難題，拿在手上的筆始終下不去，內(nèi)心煎熬得像熱鍋上的螞蟻，教室

里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們正埋頭苦想，忽然，不遠(yuǎn)處的數(shù)學(xué)老師嘴角浮現(xiàn)一絲笑容。

他開(kāi)始動(dòng)筆了！他先是在圖上畫(huà)了幾下，又掐指一算，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，好像知道了答案，馬上寫(xiě)了個(gè)

“解"字，作為答案的鋪墊。隨后，他深呼吸一口，慢慢地將筆尖放在紙上，然后迅速地寫(xiě)出一連串“因?yàn)?/p>

所以”，看了看圖，又看了看過(guò)程，寫(xiě)出了答案。整個(gè)過(guò)程，猶如一個(gè)精密快速的的計(jì)算器，一氣呵成，

僅用時(shí)一分鐘。

數(shù)學(xué)老師批改后，會(huì)心一笑，道:“完全正確！”

在同學(xué)們贊嘆的目光下，他滿(mǎn)面春風(fēng)，好似戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍凱旋歸來(lái)。

下課后，一圈同學(xué)圍著他請(qǐng)他“指點(diǎn)江山"。一位同學(xué)道:“周鎮(zhèn)海真乃大神也！

一日記者

“叮鈴鈴”下課鈴聲如同一首交響曲在我耳邊響起。這個(gè)課間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的課間，因?yàn)槲?/p>

們搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)小記者！這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)磨煉，更是一個(gè)珍貴的回憶。

可是下了樓，我們所有人就像一個(gè)雞蛋一樣，每個(gè)人都表現(xiàn)的特別坦蕩，可是當(dāng)真正到了碗邊，里面

的“害怕"還是都透露了出來(lái)。我們組長(zhǎng)徘徊不定的腳步，好似這樣才能涌動(dòng)出他難以平靜的情緒里快要

脹滿(mǎn)的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流一樣。

過(guò)了一會(huì)，我們終于平復(fù)了心情，在敲門(mén)的前一刻再次確定好了所有人的職責(zé)。

“咚咚咚”敲門(mén)聲響起，我的心也伴隨著這聲敲門(mén)聲“咚咚咚"不停地跳著。

門(mén)開(kāi)了，看到艾校長(zhǎng)和藹的笑著對(duì)我們說(shuō)話(huà)時(shí)，我心里也像開(kāi)了花一般，原來(lái)校長(zhǎng)也沒(méi)有那么嚴(yán)肅。

當(dāng)我們所有人坐好之后，瞬間我又突然感覺(jué)空氣窒息到了極點(diǎn)。整個(gè)教室蕩漾著緊張的氣氛，以前臉

上的笑容也已煙消云散，個(gè)個(gè)的眉頭好像被哪家遺失的鎖緊緊鎖了起來(lái)，我們組像被施了魔咒一樣，全都

靜止不動(dòng)。艾校長(zhǎng)見(jiàn)狀忙叫我們放松，我看見(jiàn)他的眼里流露出來(lái)的親切感，瞬間變得堅(jiān)定了起來(lái)。

當(dāng)我提問(wèn)的時(shí)候似乎也沒(méi)有那么緊張了。我抬起頭，對(duì)校長(zhǎng)一笑，眼神明亮而鎮(zhèn)定，不緊不慢的提出

了我的問(wèn)題。校長(zhǎng)也是非常有耐心的為我們講解。我也知道了我們每天中午的一頓盒飯有多么的來(lái)之不易。

雖然我們做的并沒(méi)有那么完美，但是我們從中磨煉了自己，相信以后會(huì)變得更好！

飛奪要塞

——紅軍長(zhǎng)征飛奪瀘定橋

紅軍為突破蔣匪軍的圍追堵截來(lái)到大渡河。大渡河岸僅有三艘渡船，紅軍雖然不停的在渡河，但是隨

著大渡河山洪暴發(fā)。水流逐漸湍急，過(guò)一次河要四個(gè)小時(shí)。此時(shí)，有一師人員運(yùn)到北岸，但要全部運(yùn)過(guò)去

仍需要幾個(gè)星期。蔣匪軍的飛機(jī)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方大肆轟炸。敵軍從東南北方疾馳而來(lái)。紅軍只好向?yàn)o

定橋進(jìn)發(fā)。為了贏得時(shí)間，紅軍一天時(shí)間跑了240公里，終于按時(shí)到達(dá)瀘定橋。

紅軍站在瀘定橋橋頭，組成了30人的沖鋒隊(duì)，面對(duì)光禿禿的鐵索，橋下是洶涌澎湃的江水，對(duì)面是國(guó)

民黨漆黑的槍口，空氣似