教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣闊干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而照實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋熅礃I(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇1

“下輩子還要做老師”

“下輩子還要做老師”，靠著對(duì)老師職業(yè)的滿腔熱忱和執(zhí)著的信念，參與工作二十五年的XXX老師探究出一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，多年來(lái)她的教育成果豐碩，教學(xué)成果遙遙領(lǐng)先，成為xx縣數(shù)學(xué)骨干老師。同學(xué)心目中的“好姐姐”

xx常說(shuō):“當(dāng)老師的，就得有愛(ài)心，急躁、細(xì)心，否則就成不了一名好老師。”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的，雖然已過(guò)不惑之年，但在同學(xué)心目中XXX永久年輕，就像他們的姐姐一般，孩子們總是親熱地稱呼她為“慧珠姐”。這一切源于她擅長(zhǎng)討論、情愿俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語(yǔ)文老師，但她始終堅(jiān)持批改孩子的周記，孩子們情愿在周記本上向她傾吐心聲，她從中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。xx屆七(1)班的XXX父親因癌癥病逝，留下三個(gè)孩子和一大筆債務(wù)。母親為了償還債務(wù)，不分白天黑夜地開(kāi)出租車掙錢。家庭的境遇讓她對(duì)學(xué)業(yè)失去了信念，她在周記中向XXX訴說(shuō)了逆境。xx看在眼里急在心里，一次次找她談心，常常和她母親聯(lián)系，從日常生活中賜予關(guān)心，還向?qū)W校反映狀況，為她申請(qǐng)到了社會(huì)的資助。經(jīng)過(guò)她的努力，XXX最終振作起來(lái)，對(duì)生活布滿了信念，還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。

家長(zhǎng)心目中的“好班主任”

xx說(shuō):“愛(ài)是教育的源泉?！彼褪强恐活w愛(ài)心走在教育的大路上。作為一位班主任，她關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。xx年3月，因連日大雨，七(3)班的XXX同學(xué)家里老屋倒塌，11月份父親查出肝癌，xx得知后從微薄薪水中資助同學(xué)，接著發(fā)動(dòng)本班同學(xué)捐錢四千多元，還向XXX反映了情形，全校師生一共捐錢一萬(wàn)五千多元，為她一家解決了燃眉之急。之后XXX的父親因病重不治分開(kāi)了人世，她媽媽發(fā)來(lái)信息說(shuō):“XXX，感謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛(ài)，是您讓孩子爸爸帶著人間暖和分開(kāi)人世。”

面對(duì)青春期的孩子們，她一方面教育孩子們肯定要懂得感恩，要求他們換位思索，愛(ài)護(hù)父母。另一方面又向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新時(shí)期孩子的心理特征，建議家長(zhǎng)加強(qiáng)討論，做孩子的知心伴侶，科學(xué)育子。

同事心目中的“好榜樣”

xx年8月，學(xué)校支配xx上學(xué)校任教，擔(dān)當(dāng)初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)工作并兼任了班主任。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)31歲，對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)也有所遺忘，面對(duì)挑戰(zhàn)，她毅然選擇了接受，每天自學(xué)課本學(xué)問(wèn)，遇到不懂的向同事虛心請(qǐng)教。那三年可以說(shuō)她過(guò)得特別辛苦，忙教學(xué)，忙家務(wù)，照看年幼的兒子，可是也收獲頗豐，雖然是初次任教學(xué)校，但她的教學(xué)成果在班級(jí)里總是名列前茅，不少同學(xué)由原來(lái)的怕數(shù)學(xué)變成了愛(ài)數(shù)學(xué)。迄今為止，XXX在學(xué)校部任教已有十二年，她不僅教學(xué)成果突出，還樂(lè)觀參加各類競(jìng)賽，數(shù)次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等嘉獎(jiǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)心目中的“好老師”

xx總是全身心地投入到工作中，心中裝著同學(xué)，無(wú)論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。她工作力量突出，又勇于擔(dān)當(dāng)，每逢有緊急任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)第一個(gè)想到她，而她也從不找借口推脫，總是克服各種困難完成任務(wù)。xx年3月，當(dāng)時(shí)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)先是和她商議?讓她輔導(dǎo)學(xué)校部的七巧板，她答應(yīng)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒該副校長(zhǎng)又打來(lái)電話說(shuō)，學(xué)校部的七巧板找不到合適的老師輔導(dǎo)，問(wèn)她能否順便一起輔導(dǎo)，她也毫不遲疑地接下任務(wù)。其實(shí)xx對(duì)七巧板也是一竅不通，接下任務(wù)后，她邊學(xué)邊教，孩子們的成果突出，xx也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。

恬淡并非平凡而是隨性，不是不思進(jìn)步，只是不艷羨別人浪費(fèi)豪華，低調(diào)處置懲處人生事。老師的清貧，不是每個(gè)人都能夠耐得這一份孤獨(dú)?????。xx常常掛在嘴邊的話“我喜愛(ài)做老師，下輩子還要做老師”。如今，她仍舊奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，以飽滿的激情奮戰(zhàn)在她所深深愛(ài)著的教育奇跡。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇2

楊x老師忠于黨的教育事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，有高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心。

她愛(ài)崗敬業(yè)，用心致志做好教學(xué)工作，并且有意識(shí)地在執(zhí)教活動(dòng)中樂(lè)觀探究適合的教學(xué)方法。關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)的樂(lè)觀思維，注意課堂成效。楊x老師能樂(lè)觀討論教材，教學(xué)內(nèi)容雖然多年不變，但她還是依據(jù)同學(xué)狀況、課堂落實(shí)狀況等不斷修改教案、調(diào)整上課內(nèi)容。教學(xué)模式也不斷追求新意，她的課堂布滿變化，串講、小組合作、辯論、誦讀等，她會(huì)依據(jù)課文的類型選擇合適的模式，也讓同學(xué)對(duì)于變化著的課堂產(chǎn)生愛(ài)好。再者，永久不會(huì)滿意于課本內(nèi)容。課堂上她會(huì)增設(shè)話題爭(zhēng)論，從一事一議到一事多議、從書本介紹到詩(shī)歌鑒賞，作為課堂正式開(kāi)頭前的熱身。課堂上依據(jù)課文的需要，適當(dāng)增補(bǔ)，以拓寬同學(xué)的視野，提升思想的高度。課后還會(huì)推舉一些文章給同學(xué)，增加他們的課外閱讀量。

最終，楊x老師還更新了對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。她意識(shí)到評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，而不是扼殺他們的共性進(jìn)展。于是開(kāi)頭實(shí)行多元評(píng)價(jià)模式。除了考試之類的總結(jié)性評(píng)價(jià)外，增加了面對(duì)過(guò)程的進(jìn)展性評(píng)價(jià)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程和整體素養(yǎng)。楊x老師的語(yǔ)文課堂是布滿激情的，她把自己的思想和情感傳遞給同學(xué)，帶動(dòng)他們一起思索和感受；她的課堂是內(nèi)涵豐富的，語(yǔ)文課永久不會(huì)只為了應(yīng)付高考，更是讓同學(xué)們喜愛(ài)母語(yǔ)教學(xué)，學(xué)習(xí)經(jīng)典篇目，提高人文素養(yǎng)；她的課堂是民主的，她情愿傾聽(tīng)同學(xué)們的聲音，并不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)，只要是好的想法或者合理的解讀，都會(huì)予以中肯的評(píng)價(jià)。

為了切實(shí)提升課堂教學(xué)水平，楊x老師仔細(xì)參與市區(qū)、學(xué)校師資培訓(xùn)活動(dòng)，她還在20xx年通過(guò)了華東師范高校在職教育碩士專業(yè)學(xué)位考試，并在兩年時(shí)間內(nèi)完成了公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)和考核，并于20xx年通過(guò)了論文答辯，獲得了在職教育碩士學(xué)位。本學(xué)期起，參與《基于教材的高中語(yǔ)文課程資源有效利用與開(kāi)發(fā)的討論》項(xiàng)目組活動(dòng)，以及校內(nèi)的《課堂教學(xué)創(chuàng)新的老師行為討論》。她深知教育工作責(zé)任重大，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念，增加科學(xué)討論意識(shí)與力量，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平，讓同學(xué)和家長(zhǎng)滿足。這幾年，楊x老師在長(zhǎng)教杯教育、教學(xué)、教研等競(jìng)賽中連連獲獎(jiǎng)，從中可以看到她這幾年的進(jìn)步。

而在教育工作中，楊x老師的班主任工作也有肯定的成效并形成了自己的風(fēng)格。她的班級(jí)中布滿著民主之風(fēng)。班級(jí)工作和班級(jí)活動(dòng)都充分征求同學(xué)的看法，敬重每個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，最大范圍的爭(zhēng)論和溝通。對(duì)于班級(jí)公約，也是同學(xué)自己爭(zhēng)論、修改、制定；班級(jí)形成有自己特色的自主管理模式，每日，班級(jí)內(nèi)會(huì)有值日班長(zhǎng)組織、管理一天的班級(jí)工作，以班規(guī)來(lái)約束每個(gè)同學(xué)的言行，讓同學(xué)管理同學(xué)，同學(xué)服務(wù)同學(xué)，讓同學(xué)能對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，以及管理服務(wù)他人。另外，高中生將要面對(duì)的是選課、高考、確立人生目標(biāo)等一系列人生重大課題，難免會(huì)產(chǎn)生困惑。楊x老師能結(jié)合學(xué)校三生教育，賜予他們肯定的指導(dǎo)和關(guān)心，使得他們高中三年過(guò)得充實(shí)而幸福。她教的六班在20xx年和20xx年分別被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班級(jí)和市先進(jìn)班級(jí)。她自己也在20xx年長(zhǎng)寧區(qū)第十屆德育工作研討活動(dòng)中榮獲班主任基本功二等獎(jiǎng)。

作為一名黨員老師，楊x老師也樂(lè)觀參與活動(dòng)，比如，探訪學(xué)校退休老老師，了解他們近期生活狀況和實(shí)際困難，賜予他們關(guān)照；另外，在節(jié)假日，她還樂(lè)觀參與火車站志愿者活動(dòng)，并到街道報(bào)道，為街道居民服務(wù)，盡自己的一份力氣。

大領(lǐng)導(dǎo)同志說(shuō)過(guò)：我們的人民喜愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿足的收入、更牢靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更美麗的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美妙生活的憧憬，這就是我們的奮斗目標(biāo)，由于我黨的宗旨始終不變，那就是全心全意為人民服務(wù)，以優(yōu)良的作風(fēng)把人民緊緊分散在一起，贏得人民的信任，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。黨員老師必需要兢兢業(yè)業(yè)，擔(dān)負(fù)好自己肩上的重任。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇3

何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月誕生，1982年9月參與工作，現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。

1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱忱，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四周環(huán)著高山，終年山風(fēng)咆哮，四周雜草叢生，人煙稀有;不通大路，山路坎坷難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來(lái)回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校全部的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō)，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)同學(xué)讀書熱忱不高、同學(xué)家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺(jué)得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽(yáng)出來(lái)，背著太陽(yáng)下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童許多。這樣的條件，要留住老師，留住老師的心，談何簡(jiǎn)單!來(lái)這里的老師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過(guò)一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺老師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師經(jīng)常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。

要教書，首先要有同學(xué)教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣揚(yáng)動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰鎮(zhèn)靜臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但始終沒(méi)有上學(xué)老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來(lái)了，抓緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見(jiàn)開(kāi)門，干脆就在門口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，門最終開(kāi)了，何老師的誠(chéng)意最終感動(dòng)了老劉，答應(yīng)其次天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在何老師的不懈努力下，村民們間續(xù)將同學(xué)送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。

孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過(guò)破洞可以觀察藍(lán)天白云，雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向同學(xué)課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!

孩子們總不能始終這樣上課吧?何老師暗暗打定辦法，要快速轉(zhuǎn)變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請(qǐng)來(lái)工匠，發(fā)動(dòng)同學(xué)和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們最終可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻快樂(lè)地笑了。

李子埡村幅員面積廣，同學(xué)居住分散，要到校讀書，大都需要翻過(guò)一座座山嶺，淌過(guò)一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏季節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。同學(xué)的平安揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將同學(xué)一個(gè)一個(gè)背過(guò)河，背了這個(gè)社的同學(xué)，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把全部同學(xué)都背過(guò)河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料活動(dòng)方案

經(jīng)常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快歡樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺(jué)得興奮。

一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不遲疑地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢)，買來(lái)比較厚的透亮?????薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過(guò)后，將火炭放進(jìn)預(yù)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇4

求真務(wù)實(shí),敬業(yè)育才

每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受,都有精彩的故事。我從1975年踏上教育的征程,查找珍奇、捕獲芳香,一路走來(lái),驚喜不斷。

那是1980年,我在堂上全文背誦朱自清的《春》后掌聲熱鬧。教學(xué)效果相當(dāng)好。小有成就感的我,從今一發(fā)不行收。每天背誦課文一小段,背不出來(lái)就不吃飯。長(zhǎng)期的堅(jiān)持下來(lái),奇跡就發(fā)生了。學(xué)校的《荔枝蜜》、《出師表》、《xx樓記》、《小石潭記》、《醉翁亭記》、《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》等長(zhǎng)課文我一字不落地背下來(lái),短的課文更是不在話下。上了高中《赤壁賦》、《阿房宮賦》、《滕王閣序》等長(zhǎng)課文照背不誤。背課文也促進(jìn)了我的口語(yǔ)表達(dá)。同學(xué)評(píng)價(jià)老師就看你有沒(méi)有真功夫。為此我橫下一條心,善練“四個(gè)一”基本功(一張鐵嘴、一筆好字、一手好文章、一肚子名篇詩(shī)文)。我現(xiàn)在能背誦100多篇詩(shī)文。

德育教育也要功夫。教育同學(xué),直截了當(dāng)是方法,和風(fēng)細(xì)雨是方法,啟迪心智也是方法,殊途同歸,異曲同工。下面的情形或許老師們都遇到過(guò)。

同學(xué)萎靡不振、懶洋洋,老師進(jìn)來(lái)不愿起立。我問(wèn)“《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》第一句是什么?”全班肅然起立“起來(lái),不愿做奴隸的人們”立馬在覺(jué)醒中奮起。

面對(duì)滿堂吵雜聲,我問(wèn)“稻花香里說(shuō)豐年的下一句是什么”“聽(tīng)取蛙聲一片”異口同聲后會(huì)心一笑,很快就靜下來(lái)了。

一女生老愛(ài)跟后面的同學(xué)講話。我把她叫起來(lái):“你家里買電器,像冰箱、空調(diào)什么的是聲音大好,還是聲音小好”“當(dāng)然是聲音小好啊”“為什么?”“聲音小說(shuō)明機(jī)器本身精密度高,質(zhì)量好”我豎起大拇教導(dǎo)贊:“完全正確!人也一樣,你懂的”我連續(xù)講課,她心領(lǐng)神會(huì)。后來(lái)她寫來(lái)檢討,感謝我愛(ài)護(hù)了她的自尊心。我說(shuō)我不是討論檢討的專家,知錯(cuò)即改就好了。

面對(duì)人生的追求,我用大自然的啟迪來(lái)引導(dǎo)同學(xué):群山用翠綠來(lái)裝扮永久的青春,田野用谷穗顯示輝煌的富有,江河用奔騰表達(dá)追求的毅力,樹(shù)木果實(shí)證明生長(zhǎng)的勝利。作為才智的人類,我們應(yīng)當(dāng)用收獲來(lái)衡量自身的人生價(jià)值。

同學(xué)可怕考試,我跟他們表示,考試的意義在于:通過(guò)考試的洗禮,來(lái)磨練我們的意志,熬煉我們的力量,訂正我們的錯(cuò)誤,完善我們的自身。在錯(cuò)誤中改正,在改正中進(jìn)展,在進(jìn)展中前進(jìn),在前進(jìn)中取得一個(gè)又一個(gè)的成功。這才是考試的真正意義?？荚囀谷嗣髦?考試使人戒驕戒躁,奮勉向上。唐僧師徒四人接受九九八十一次生與死的考試仍舊初衷不改矢志不渝,告知我們這樣一個(gè)真理:只要我們的精神不倒,意志不衰,自信不減、雄心不滅。就肯定能夠踏平坎坷xx道,一路歡歌創(chuàng)輝煌!

已有的,成為過(guò)去。追求的,還在征程!一路走來(lái),一路收獲。并得到了上級(jí)部門的確定,先后被評(píng)為“縣優(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀教育工”、“優(yōu)秀中青年老師”“xx市優(yōu)秀老師”,20xx年被評(píng)為廣東省“南粵教書育人優(yōu)秀老師”。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇5

王xxxx，1966年7月誕生在xx岸邊一個(gè)一般農(nóng)夫的家庭，純樸和善的父母最大的心愿是讓子女長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)老師，成為有學(xué)問(wèn)的人。

xx年，我如愿以償?shù)乜既煼秾W(xué)校，1986年畢業(yè)安排到xxxx新上中學(xué)，十幾年如一日，潛心業(yè)務(wù)，不斷探究教育教學(xué)新動(dòng)向、新方法。

懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比喜愛(ài)和忠誠(chéng)，樂(lè)觀響應(yīng)黨和政府大力支持社會(huì)力氣辦學(xué)的號(hào)召，緊緊抓住了機(jī)遇，于20xx年6月申請(qǐng)創(chuàng)辦了私立xxxxxx中學(xué)。05年起又與縣退教協(xié)合作辦學(xué)，在xx中學(xué)勝利地舉辦了xxxx一二三高考輔導(dǎo)班，為徘徊在高校殿堂門外的廣闊學(xué)子營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

辦學(xué)9年來(lái)，先后投資5000萬(wàn)元，在xxxx縣渦北新城區(qū)建起了一所擁有現(xiàn)代化設(shè)施的花園式學(xué)校。xx中學(xué)蓬勃進(jìn)展，現(xiàn)已成為xxxx教育園地一束絢麗的奇葩，一道亮麗的風(fēng)景。

一、傾心教育，碩果累累

如今，一個(gè)占地百畝，布局合理，設(shè)施齊全的花園式的校內(nèi)呈現(xiàn)在世人面前。私立xx中學(xué)近期已著手實(shí)施運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)，學(xué)?？偨ㄖ娣e62000m2，綠地率41。8%。學(xué)校在進(jìn)入新校區(qū)短短的5年內(nèi)就建起了14幢大樓。微機(jī)室3口，出資35萬(wàn)元，裝備了80臺(tái)微機(jī)。學(xué)校圖書、閱覽室藏書2萬(wàn)冊(cè)。擁有理、化、生豪華型試驗(yàn)室5口，學(xué)校花費(fèi)30萬(wàn)元裝配理化生試驗(yàn)室。學(xué)校已裝備了大型同學(xué)演播室和多功能階梯教室一口，新建起塑膠籃球場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

面對(duì)成果，他不驕不躁；總是不斷地提示自己，再好的校舍建設(shè)、校內(nèi)環(huán)境只不過(guò)是外在的、表面化的，真正起作用的，關(guān)鍵在于其內(nèi)在的管理與教學(xué)。

他覺(jué)得高尚的教育思想，先進(jìn)的教學(xué)理念，鮮亮的辦學(xué)特色，完善的管理方法，樂(lè)觀向上的人文精神，精致的品牌意識(shí)等，是要靠教學(xué)來(lái)滲透和完成的。辦學(xué)之初他就把強(qiáng)化德育、細(xì)化管理、深化教研、優(yōu)化服務(wù)作為學(xué)校得治校方略。辦學(xué)9年來(lái)我校教學(xué)成果顯著。

二、讓每個(gè)孩子都有學(xué)上

＂生命的價(jià)值不在于得到了多少，而在于向社會(huì)奉獻(xiàn)了多少。＂

教好同學(xué)是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)，鮮花和掌聲的背后，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、社會(huì)的支持，所以作為縣政協(xié)委員，工商聯(lián)常委的他更懂得要盡己力氣，最大限度地回報(bào)社會(huì)。

辦學(xué)第一年，是困難的日子，他把自己全部積蓄都投入進(jìn)去還不夠，又從親戚伴侶手里借了一部分，就在這種狀況下，為了讓每個(gè)孩子都能有書念，有學(xué)上，拿出7萬(wàn)多元資助家庭困難的孩子70多人。其中，張文華、計(jì)春蘭兩同學(xué)，家住唐集農(nóng)村，沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而且兄弟姐妹又多，家庭特殊困難，生活非常拮據(jù)，別人給我介紹這兩位同學(xué)時(shí)，還沒(méi)有進(jìn)我校，本可以一推了之，但劇烈的社會(huì)責(zé)任感，驅(qū)使他毅然決然收下這兩位同學(xué)，當(dāng)場(chǎng)承諾免除這兩位同學(xué)全部費(fèi)用，包括生活費(fèi)（每年折合人民幣4000元）。他們畢業(yè)后，考取其他高一級(jí)學(xué)校，王校長(zhǎng)仍連續(xù)給他們資助。

辦學(xué)其次年，隨著生源的擴(kuò)大，家庭困難同學(xué)越來(lái)越多，這些同學(xué)，一般學(xué)習(xí)都很努力，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，父母常年在外，但又想接受最好的教育，于是就想選擇我校，對(duì)此，他會(huì)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起本應(yīng)社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。這年，xx同學(xué)，由于父親身患絕癥，花光了家里全部積蓄，還欠下了一屁股的債，就在他讀初三的時(shí)候，父親離開(kāi)了人世，家庭的不幸，生活的困難，給xx同學(xué)很大的打擊，xx曾一度意志消沉，想輟學(xué)打工，以補(bǔ)貼家用，他知道這一消息后，打算給xx同學(xué)免除一切費(fèi)用。因感動(dòng)而感謝，xx深深懂得受滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，但拿什么來(lái)回報(bào)呢？苦讀，唯有苦讀，考出好成果。因此，當(dāng)年中考，xx考出600多分的好成果。安徽首屆宏志班當(dāng)年在我市招收同學(xué)，名額極少，他便多次找市教育領(lǐng)導(dǎo)反映狀況樂(lè)觀去為之爭(zhēng)取，功夫不負(fù)有心人，xx最終被宏志班錄用，現(xiàn)已如愿考取了自己抱負(fù)的高校。這一年共為困難家庭同學(xué)免除學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)及嘉獎(jiǎng)同學(xué)花去16萬(wàn)元。

從xx年起，xx中學(xué)對(duì)貧困生資助，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)生嘉獎(jiǎng)已形制度，并進(jìn)行了＂暖和鑫泰＂捐資助學(xué)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，縣政協(xié)主席、關(guān)工委主任年漢東、縣人大主任陳乃順、副縣長(zhǎng)何懿、縣委組織部、副部長(zhǎng)畢春田、縣工商聯(lián)會(huì)長(zhǎng)王桂銀、縣教育局局長(zhǎng)、團(tuán)縣委書記常芳等領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式，每年資助100名家庭貧困生。

從辦學(xué)到現(xiàn)在，為品學(xué)兼優(yōu)，家庭貧困生免除各項(xiàng)費(fèi)用及各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)達(dá)100多萬(wàn)元。

三、熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)

xx年冬天，年僅7歲的試驗(yàn)學(xué)校同學(xué)xx得了白血病，昂揚(yáng)的醫(yī)療費(fèi)，壓得一家喘不過(guò)氣來(lái)，能賣的都賣了，能借的都借了，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)籌夠治療所需的昂揚(yáng)費(fèi)用，一個(gè)含飽待放的花朵，眼看就要凋謝，一個(gè)處于花季少年生命即將垂危。當(dāng)他得知小明珠堅(jiān)韌與病魔作斗爭(zhēng)的事跡后，便帶頭并號(hào)召全校師生為小明珠捐款，全校共捐款9868元，通過(guò)有關(guān)部門遞到小明珠父母的手里，一家人感謝得熱淚盈框。

xx年夏天，xxxx縣又遭特大洪澇災(zāi)難，很多災(zāi)民無(wú)家可歸，生活消失了嚴(yán)峻困難。一方有難八方支援，王xxxx又毅然向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出救濟(jì)之手。

xx年元月王xxxx帶頭為白血病兒童霍冬修捐款18923元。

xx年5月xx中學(xué)在王xxxx校長(zhǎng)提倡下向四川地震災(zāi)區(qū)捐款52000元。

多年來(lái)，他已多次為災(zāi)區(qū)和貧困戶捐款，累計(jì)達(dá)數(shù)萬(wàn)元。

xx中學(xué)的創(chuàng)辦解決了近200名城鎮(zhèn)下崗職工的再就業(yè)問(wèn)題，后勤清潔工人趙秀林勤苦能干但家庭非常困難，他多次給趙以救濟(jì)，趙師傅工作干得好，學(xué)校給趙發(fā)雙倍的工資。06年學(xué)校評(píng)比＂感動(dòng)xx10大人物＂，趙師傅當(dāng)選，xx中學(xué)組織隆重的頒獎(jiǎng)儀式，縣教育局金宏局長(zhǎng)親自來(lái)為趙師傅頒獎(jiǎng)，趙感動(dòng)的熱淚盈眶。

四、成果面前不傲慢，榮譽(yù)面前更冷靜

xx中學(xué)蓬勃進(jìn)展，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界賜予學(xué)校和王xxxx校長(zhǎng)較多的榮譽(yù)：辦學(xué)九年來(lái)，xx中學(xué)先后榮獲了安徽省民辦學(xué)校示范校、縣＂文明單位＂、省市＂誠(chéng)信先進(jìn)單位＂、市＂青少年道德建設(shè)實(shí)踐基地＂等殊榮，xx中學(xué)食堂被評(píng)為蚌埠市餐飲業(yè)A級(jí)單位、A級(jí)信譽(yù)單位。王xxxx校長(zhǎng)也先后榮獲了蚌埠市首屆＂自主創(chuàng)業(yè)明星＂、市＂先進(jìn)工＂、市縣＂依法治市（縣）和法制宣揚(yáng)先進(jìn)個(gè)人＂、蚌埠市首屆＂珠城教育十大感動(dòng)人物＂、＂縣共青團(tuán)工作最佳支持者＂等稱號(hào)。

xx中學(xué)的進(jìn)展得益于縣委、縣政府的英明決策，得益于市、縣教育主管部門的正確引導(dǎo)，得益于市、縣人大、政協(xié)、工商聯(lián)的大力支持與呵護(hù)。王xxxx校長(zhǎng)暗下決心、不負(fù)眾望，更加勤奮扎實(shí)地工作。辦學(xué)九年來(lái)，王xxxx校長(zhǎng)深深體悟到：事業(yè)的路就在腳下，事業(yè)的勝利之路是以奉獻(xiàn)為天職，靠奮斗創(chuàng)輝煌。為了黨和人民的教育事業(yè)，他決心率領(lǐng)好xx人：

同仁攜手、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)xx中學(xué)輝煌事業(yè)，

自強(qiáng)不息、止于至善，繪民辦教育世紀(jì)藍(lán)圖。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇6

xxxx，xx年10月生，中共黨員，xx年7月畢業(yè)于xxxx師范學(xué)院化學(xué)系，中學(xué)化學(xué)高級(jí)老師、xxxx縣第三屆名老師、xxxx市優(yōu)秀老師、xxxx省第十九屆春蠶獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員、xxxx市化學(xué)會(huì)理事?，F(xiàn)擔(dān)當(dāng)xxxx中學(xué)政教處副主任、xxxx中同學(xué)化教研組組長(zhǎng)。同時(shí)兼任多年班主任工作，有劇烈的責(zé)任心和事業(yè)心，是老師中的楷模。

一、教學(xué)上不斷創(chuàng)新，取得豐碩成果

xx老師擔(dān)當(dāng)高中化學(xué)課程教學(xué)已有十七年時(shí)間，長(zhǎng)期從事一線教學(xué)工作，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問(wèn)，從不滿意于原有教學(xué)閱歷，不斷探究新的教學(xué)方法。由＂啟發(fā)式教學(xué)方式＂到＂探究性教學(xué)方式＂，由＂同學(xué)被動(dòng)接受＂到＂同學(xué)主動(dòng)鉆研＂，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)樂(lè)觀性，活躍課堂氣氛。擅長(zhǎng)誘導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀思維，以思促能，授課深化淺出，通俗易懂，深受同學(xué)歡迎。同時(shí)狠抓落實(shí)，對(duì)每次考試成果顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表?yè)P(yáng)，對(duì)退步顯著的同學(xué)急躁關(guān)心查找緣由，樹(shù)立信念，爭(zhēng)取趕上。xxxx年獲xxxx縣王家揚(yáng)獎(jiǎng)教金，xxxx年被為xxxx市優(yōu)秀老師，xxxx年9月獲xxxx省第十九屆春蠶獎(jiǎng)。

xxxx屆同學(xué)李修昶，入學(xué)時(shí)成果列班級(jí)其次，腦子很聰慧。但自以為是，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，在同學(xué)中產(chǎn)生負(fù)面影響。高一第一次測(cè)試時(shí)列班級(jí)24，xx老師找他談話，急躁做思想工作，其次次測(cè)試上升到第1o，可是期末又跌至第20。且學(xué)期思想品德考核班委給他不及格。分析他的性格后，高二開(kāi)學(xué)時(shí)xx老師讓他當(dāng)上化學(xué)課代表，并給他定下指標(biāo)：每次化學(xué)測(cè)驗(yàn)班級(jí)前十名。這一招收獲很大，他學(xué)習(xí)勁頭很足，不但完成課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，還常常找參考書鉆研題目，隨著化學(xué)成果的提高，壞習(xí)慣也隨之轉(zhuǎn)變，且?guī)?dòng)其他學(xué)科成果提高。在高二下學(xué)期化學(xué)競(jìng)賽中獲xxxx市一等獎(jiǎng)，并在當(dāng)年高考中以641分考取xxxx高校計(jì)算機(jī)系。又如。戴林興同學(xué)，xxxx西店人，xxxx年9月進(jìn)入xxxx桃源書院，中考成果一般，家境貧困、自信念差、學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力、無(wú)方案，進(jìn)入高一后，在xx老師的細(xì)心開(kāi)導(dǎo)下，他學(xué)習(xí)化學(xué)樂(lè)觀性很高，不但課堂仔細(xì)，思索樂(lè)觀，而且課外時(shí)間很會(huì)利用，鉆研力量顯著提高，xxxx年5月參與xxxx市高一化學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)，xxxx年4月高二參與xxxx省高中化學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)，xxxx年高考估分成果不錯(cuò)。

xx老師在教學(xué)上非常努力，并取得了良好的效果，所教班級(jí)平常考試中成果在平行班中領(lǐng)先。xxxx年、xxxx年因化學(xué)會(huì)考成果列全市前三名而被評(píng)為市優(yōu)秀指導(dǎo)老師。多次帶高三畢業(yè)班，高考成果精彩。如xxxx年高考所帶班級(jí)理綜成果平均236分，領(lǐng)先全省平均分30多分。xxxx年高考理科綜合平均分達(dá)216分，在縣內(nèi)名列前茅。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)生化教研組建設(shè)，在全xxxx大市有較大影響

xx老師擔(dān)當(dāng)xxxx中同學(xué)化教研組組長(zhǎng)，狠抓教研組組風(fēng)建設(shè)，組織各類公開(kāi)課、縣市教研活動(dòng)，在xxxx市內(nèi)有肯定知名度。xxxx年以來(lái)，xxxx中同學(xué)化教研組承辦和主辦了市、縣各級(jí)教研活動(dòng)50多次。教研活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了老師專業(yè)水平提高的同時(shí)，也為廣闊化學(xué)老師教學(xué)溝通供應(yīng)了寬闊的平臺(tái)，xxxx中同學(xué)化教研組在xxxx縣、xxxx市獲得較好的評(píng)價(jià)。xxxx年xx老師評(píng)為xxxx縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。xxxx年10月xxxx中同學(xué)化組被評(píng)為xxxx市首屆三星級(jí)教研組，xx老師評(píng)為xxxx市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

三、參與競(jìng)賽輔導(dǎo)，屢創(chuàng)佳績(jī)

樂(lè)觀組織各類化學(xué)愛(ài)好小組，參與省、市化學(xué)競(jìng)賽取得顯著成果。1998學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競(jìng)賽，王嘯波等11人獲市二、三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，趙志杰獲省三等獎(jiǎng)，趙國(guó)宏等12人獲市一、二、三等獎(jiǎng)。1999學(xué)年輔導(dǎo)高二省化學(xué)競(jìng)賽，王嘯波獲省二等獎(jiǎng)，莊旭東獲省三等獎(jiǎng)，李修昶等10位同學(xué)獲市各類獎(jiǎng)次，同時(shí)學(xué)校獲省團(tuán)體一等獎(jiǎng)。xxxx學(xué)年輔導(dǎo)高一化學(xué)競(jìng)賽，仇偉峰等三人獲市二、三等獎(jiǎng)。xxxx學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競(jìng)賽，馮之超、葉祥等12人獲市一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，孫祥等13人獲省、市獎(jiǎng)。xxxx學(xué)年輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，葉祥獲省二等獎(jiǎng)，其他13人獲市一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲市團(tuán)體二等獎(jiǎng)。xxxx年、xxxx年、xxxx年等每年有很多同學(xué)獲獎(jiǎng)。xxxx年xxxx省高中化學(xué)競(jìng)賽中蔣展、戴林興等8名同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，18名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲省化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀集體?！緦W(xué)校優(yōu)秀老師事跡材料3篇匯合】講話致辭。

四、樂(lè)觀參加學(xué)校日常管理，成效顯著

1、xxxx學(xué)年開(kāi)頭xx老師兼管政教處生活區(qū)管理工作，通過(guò)開(kāi)展＂優(yōu)秀寢室＂每二周一次評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)在生活區(qū)設(shè)立團(tuán)支部等措施采加強(qiáng)管理，培育同學(xué)自我約束力量，完成課題《生活區(qū)建立團(tuán)支部的探究與實(shí)踐》獲中央教科所二等獎(jiǎng)、xxxx市一等獎(jiǎng)。xxxx中同學(xué)活區(qū)管理閱歷引起xxxx市很多高校的關(guān)注。xxxx年評(píng)為xxxx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xxxx年12月xx老師獲xxxx市人防宣揚(yáng)先進(jìn)個(gè)人。

2、自xxxx年以來(lái)，xx老師兼任桃源書院副院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)桃源書院日常教學(xué)與管理，三年來(lái)取得了一系列的成果：

（1）、形成了一套良好學(xué)校管理模式

桃源書院同學(xué)同xxxx中學(xué)同學(xué)在學(xué)習(xí)成果上、思想意識(shí)上、行為習(xí)慣上等有較大差距。xxxx老師負(fù)責(zé)制定老師值周制度、同學(xué)值周制度、日常管理制度等一系列規(guī)章制度。由于借租迪智學(xué)校教室，交通不便，所以學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，通過(guò)半封閉的獨(dú)特的強(qiáng)化管理模式，同學(xué)已漸漸形成良好習(xí)慣。

（2）、刻苦鉆研、教學(xué)質(zhì)量高

桃源書院老師起早帶晚，孜孜不卷，全體老師齊心全都，樂(lè)觀輔導(dǎo)解答每一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題。其中xxxx老師起著樂(lè)觀的榜樣作用。三年來(lái)，每次參加xxxx中學(xué)階段性考試，有20人左右進(jìn)入班級(jí)段前100名，并有2—3人進(jìn)入前10名，在xxxx中學(xué)及縣內(nèi)引起劇烈反響。該屆桃源書院同學(xué)在xxxx年高考中有20人上重點(diǎn)。

（3）、樂(lè)觀組織同學(xué)參與課外活動(dòng)，取得良好效果。

五、關(guān)愛(ài)同學(xué)，樹(shù)立正確人生觀

1、關(guān)懷同學(xué)，解決同學(xué)學(xué)習(xí)上、生活上困難

從95年進(jìn)入xxxx中學(xué)起，xx老師始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。98屆有一位同學(xué)叫胡漂亮，家境貧困，性格內(nèi)向。開(kāi)學(xué)時(shí)，別的同學(xué)都來(lái)報(bào)名，她卻來(lái)整理東西，不辭而別，緣由是父母拿不出報(bào)名的學(xué)費(fèi)。xx老師聞?dòng)嵑?，即上門家訪，并向?qū)W校申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)，發(fā)動(dòng)同學(xué)捐助，以解決她后顧之憂。平常常常關(guān)懷她，后來(lái)她最終樹(shù)立信念，努力讀書，最終考上鄭州紡織工學(xué)院本科。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育同學(xué)自我管理力量

強(qiáng)化習(xí)慣從開(kāi)學(xué)第一天做起，培育力量從提高自我約束力做起，通過(guò)各種有效途徑，提高班級(jí)集體分散力。多年班主任工作，xx老師已形成一套良好的管理模式，所帶班級(jí)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為最佳值周班、校精神文明班、校先進(jìn)班集體、縣先進(jìn)班集體等等。xx老師本人也多次獲校級(jí)先進(jìn)班主任、縣德育先進(jìn)工，縣＂十佳優(yōu)秀班主任＂，并在xxxx報(bào)、xxxx電視臺(tái)上作特地介紹。

六、開(kāi)展教育教學(xué)討論活動(dòng)，提高教學(xué)、管理力量

在教學(xué)上開(kāi)展教研活動(dòng)積累心得，并撰寫多篇論文，在各類刊物上發(fā)表或省級(jí)獲獎(jiǎng)。其中論文《探究性試驗(yàn)在教學(xué)中運(yùn)用》xxxx年獲縣一等獎(jiǎng)，《開(kāi)展化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，培育創(chuàng)新精神》獲xxxx年省二等獎(jiǎng)，論文《活用鹵代烴》在xxxx年12月《高中數(shù)理化》雜志上發(fā)表，《鹵代烴的性質(zhì)和應(yīng)用》在中同學(xué)理化報(bào)上發(fā)表。xxxx年論文《談化學(xué)試驗(yàn)中進(jìn)行主體探究的教學(xué)策略討論》獲省二等獎(jiǎng)。參加李勝永老師為組長(zhǎng)的省級(jí)課題《新課程理念下＂主體探究＂化學(xué)教學(xué)策略討論》的討論取得顯著效果，獲xxxx年xxxx市政府基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。xxxx年論文《培育同學(xué)主動(dòng)參加意識(shí)提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性》獲省二等獎(jiǎng)。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇7

近年來(lái)，全國(guó)各地不少中等職業(yè)學(xué)校為求生存而大力組織畢業(yè)生高考升學(xué)，但龍崗職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)丁x發(fā)卻逆行其道，將高考生規(guī)模從4個(gè)班200人縮減至3個(gè)班150人?！耙苑?wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育方針促使他下定決心辦好職業(yè)教育。

自20xx年8月?lián)?dāng)龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái)，丁x發(fā)狠抓內(nèi)部管理，走內(nèi)涵式進(jìn)展道路，推行依法治校、制度管理，使學(xué)校辦學(xué)日益規(guī)范，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)學(xué)校管理規(guī)范化示范單位”和首批“深圳市平安文明校內(nèi)”。榮譽(yù)光環(huán)的背后，是丁x發(fā)對(duì)職業(yè)教育一如既往的堅(jiān)決。

到任不久，丁x發(fā)打算大刀闊斧地進(jìn)行改革，將原先的4個(gè)高考班壓縮至3個(gè)，高考生人數(shù)也由200人削減至150人左右。此舉遭到了家長(zhǎng)和同學(xué)的全都反對(duì)，但丁x發(fā)堅(jiān)持根據(jù)基礎(chǔ)課成果評(píng)比高考生，每年將參與高考升學(xué)的畢業(yè)生掌握在15％以內(nèi)，保證85％以上的畢業(yè)生參與就業(yè)。

20xx年，“校企合作”剛剛推出時(shí)，許多專業(yè)部部長(zhǎng)不情愿接觸企業(yè)，丁x發(fā)親自參與部長(zhǎng)會(huì)議，號(hào)召各專業(yè)部長(zhǎng)樂(lè)觀加強(qiáng)同企業(yè)的聯(lián)系，并制定獎(jiǎng)懲措施督促部長(zhǎng)將校企合作落到實(shí)處。最終通過(guò)校企合作建立了20多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為同學(xué)供應(yīng)了良好的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)條件。丁x發(fā)特別重視專業(yè)建設(shè)和技能競(jìng)賽，目前已建成數(shù)控、汽修兩個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，近4年連續(xù)涌現(xiàn)了黃健明、黃明龍、黃志輝等同學(xué)獲全國(guó)技能“武狀元”。

丁x發(fā)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，在學(xué)校德育中引進(jìn)生態(tài)體驗(yàn)教育理念，以科學(xué)理念指導(dǎo)德育工作，形成了德育主題教育和主題活動(dòng)特色，德育實(shí)效顯著。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，大力進(jìn)展同學(xué)社團(tuán)，鼓舞同學(xué)社團(tuán)廣泛開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)的自主熬煉、自主管理和自主進(jìn)展。

經(jīng)過(guò)多年的討論和實(shí)踐，龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校形成了“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、高考”多元進(jìn)展的中職學(xué)校辦學(xué)勝利模式。在專業(yè)建設(shè)上大膽嘗試專業(yè)部管理模式，在教學(xué)上大力推行課程改革，在德育方面創(chuàng)新地實(shí)行“操行學(xué)分制”，在教學(xué)科研上提倡校本教研，鼓舞開(kāi)展團(tuán)隊(duì)課題討論，大力開(kāi)發(fā)校本教材，形成了深厚的科研氛圍。通過(guò)一系列改革創(chuàng)新，學(xué)校綜合實(shí)力不斷增加，近3年來(lái)每年向市場(chǎng)、企業(yè)輸送1000余名有用技能人才，為龍崗經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展作出了重要貢獻(xiàn)。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇8

“下輩子還要做老師”

“下輩子還要做老師”,靠著對(duì)老師職業(yè)的滿腔熱忱和執(zhí)著的信念,參與工作二十五年的xx縣試驗(yàn)學(xué)校xx老師探究出一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,多年來(lái)她的教育成果豐碩,教學(xué)成果遙遙領(lǐng)先,成為xx縣數(shù)學(xué)骨干老師。同學(xué)心目中的“好姐姐”

xx常說(shuō):“當(dāng)老師的,就得有愛(ài)心,急躁、細(xì)心,否則就成不了一名好老師?！彼沁@樣說(shuō),也是這樣做的,雖然已過(guò)不惑之年,但在同學(xué)心目中黃老師永久年輕,就像他們的姐姐一般,孩子們總是親熱地稱呼她為“慧珠姐”。這一切源于她擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、情愿俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語(yǔ)文老師,但她始終堅(jiān)持批改孩子的周記,孩子們情愿在周記本上向她傾吐心聲,她從中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)解決。xx屆七(1)班的曉薇父親因癌癥病逝,留下三個(gè)孩子和一大筆債務(wù)。母親為了償還債務(wù),不分白天黑夜地開(kāi)出租車掙錢。家庭的境遇讓她對(duì)學(xué)業(yè)失去了信念,她在周記中向黃老師訴說(shuō)了逆境。xx看在眼里急在心里,一次次找她談心,常常和她母親聯(lián)系,從日常生活中賜予關(guān)心,還向?qū)W校反映狀況,為她申請(qǐng)到了社會(huì)的資助。經(jīng)過(guò)她的努力,曉薇最終振作起來(lái),對(duì)生活布滿了信念,還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。

家長(zhǎng)心目中的“好班主任”

xx說(shuō):“愛(ài)是教育的源泉?！彼褪强恐活w愛(ài)心走在教育的大路上。作為一名班主任,她關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。xx年3月,因連日大雨,七(3)班的小林同學(xué)家里老屋倒塌,11月份父親查出肝癌,xx得知后從微薄薪水中資助同學(xué),接著發(fā)動(dòng)本班同學(xué)捐款四千多元,還向?qū)W校反映了狀況,全校師生一共捐款一萬(wàn)五千多元,為她一家解決了燃眉之急。之后小林的父親因病重不治離開(kāi)了人世,她媽媽發(fā)來(lái)信息說(shuō):“黃老師,感謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛(ài),是您讓孩子爸爸帶著人間暖和離開(kāi)人世?！?/p>

面對(duì)青春期的孩子們,她一方面教育孩子們肯定要懂得感恩,要求他們換位思索,愛(ài)護(hù)父母。另一方面又向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新時(shí)期孩子的心理特征,建議家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),做孩子的知心伴侶,科學(xué)育子。

同事心目中的“好榜樣”

xx年8月,學(xué)校支配xx上學(xué)校任教,擔(dān)當(dāng)初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)工作并兼任了班主任。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)31歲,對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)也有所遺忘,面對(duì)挑戰(zhàn),她毅然選擇了接受,每天自學(xué)課本學(xué)問(wèn),遇到不懂的向同事虛心請(qǐng)教。那三年可以說(shuō)她過(guò)得特別辛苦,忙教學(xué),忙家務(wù),照看年幼的兒子,可是也收獲頗豐,雖然是初次任教學(xué)校,但她的教學(xué)成果在班級(jí)里總是名列前茅,不少同學(xué)由原來(lái)的怕數(shù)學(xué)變成了愛(ài)數(shù)學(xué)。迄今為止,黃老師在學(xué)校部任教已有十二年,她不僅教學(xué)成果突出,還樂(lè)觀參加各類競(jìng)賽,數(shù)次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等嘉獎(jiǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)心目中的“好老師”

xx總是全身心地投入到工作中,心中裝著同學(xué),無(wú)論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。她工作力量突出,又勇于擔(dān)當(dāng),每逢有緊急任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)第一個(gè)想到她,而她也從不找借口推脫,總是克服各種困難完成任務(wù)。xx年3月,當(dāng)時(shí)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)先是和她商議?讓她輔導(dǎo)學(xué)校部的七巧板,她答應(yīng)了,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒該副校長(zhǎng)又打來(lái)電話說(shuō),學(xué)校部的七巧板找不到合適的老師輔導(dǎo),問(wèn)她能否順便一起輔導(dǎo),她也毫不遲疑地接下任務(wù)。其實(shí)xx對(duì)七巧板也是一竅不通,接下任務(wù)后,她邊學(xué)邊教,孩子們的成果突出,xx也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。

淡泊并非平凡而是隨性,不是不思上進(jìn),只是不艷羨別人浪費(fèi)豪華,低調(diào)處理人生事。老師的清貧,不是每個(gè)人都可以耐得這一份孤獨(dú)?????。xx常常掛在嘴邊的話“我喜愛(ài)做老師,下輩子還要做老師”。如今,她依舊奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,以飽滿的激情奮戰(zhàn)在她所深深愛(ài)著的教育事業(yè)。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇9

xxx，女，x縣其次中學(xué)老師。從教30多年來(lái)，她對(duì)待工作全心奉獻(xiàn)，對(duì)待同學(xué)視同親生；經(jīng)受家庭變故，變得更加頑強(qiáng)；愛(ài)好傳統(tǒng)文化，堅(jiān)決傳承并踐行。

她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師。20xx年春，她接受領(lǐng)導(dǎo)支配，在同學(xué)學(xué)校畢業(yè)前的最終一個(gè)學(xué)期，接任初三27班班主任。面對(duì)人心不穩(wěn)的班級(jí)，她忙于穩(wěn)定同學(xué)心理，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析月考成果，連續(xù)一個(gè)多月沒(méi)顧上回一次只有幾里之遙的娘家。五月的一天，接到老家鄰居電話，匆忙回家才得知，父親突然離世。沒(méi)等她回過(guò)神來(lái)，其次天的葬禮上，唯一的妹妹因哀痛過(guò)度也不幸去世。那時(shí)的她感覺(jué)天都塌了！然而還有病弱多年的母親需要?jiǎng)裎?，需要照看；班里的那群孩子，還有四十多天就要畢業(yè)。咬牙堅(jiān)持著送走兩位親人，把母親接到自己家安排好后，她沒(méi)有要求學(xué)校給自己特別關(guān)照，悄悄地回校上課了。她的敬業(yè)態(tài)度打動(dòng)了同學(xué)，該班當(dāng)年的中考成果在全縣名列前茅。

20xx年12月底，七十多歲的母親腿部骨折住院，需要親人日夜陪護(hù)，她是獨(dú)女，自然責(zé)無(wú)旁貸。但時(shí)值期末備考，作為班主任，她假如請(qǐng)假，哪怕只有幾天，也會(huì)使同學(xué)心情產(chǎn)生明顯的波動(dòng)。愛(ài)人看出了她的心思，放下自己的工作，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起服侍岳母的責(zé)任，使她在母親住院的半個(gè)多月里，沒(méi)有耽擱包括早讀和晚自習(xí)在內(nèi)的任何一節(jié)課。這一舉動(dòng)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)都深受感動(dòng)：而她卻說(shuō)這“就是自己的活兒”，是“應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

她是一個(gè)孝順母親的女兒。自從把母親接到身邊，她成了家里名副其實(shí)的頂梁柱，一雙兒女都在上學(xué)，愛(ài)人大部分時(shí)間在外奔波。現(xiàn)在家里多了一位老人，她各方面都首先考慮老人的感受，讓老人吃得可口，住得便利，生活得舒適。母親有糖尿病、高血壓，她就從吃的方面轉(zhuǎn)變?nèi)业牧?xí)慣，全家人和老人吃一樣的飯；母親有腦血栓后遺癥，行動(dòng)不便，她就把家里母親常去的地方安上扶手；母親因多年疾病總覺(jué)得自己不如別人，她就用講笑話、講鄰里之間的故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)母親，使母親漸漸開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信起來(lái)。母親骨折出院回到家，吃喝拉撒全在床上。面對(duì)無(wú)力又懊喪的母親，她除了事無(wú)巨細(xì)地照看，還要做傾聽(tīng)母親焦慮心情的伙伴，做急躁又嚴(yán)格的康復(fù)教練。寒假因疫情延期，使她在不耽擱網(wǎng)課的同時(shí)多了照看母親的時(shí)間，盡了做女兒的孝心。目前老人已恢復(fù)健康。

她是一名傳統(tǒng)文化的傳承者。作為一名語(yǔ)文老師，她對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有著自然?的喜愛(ài)。她的課堂上，時(shí)時(shí)到處都有經(jīng)典的芳香。學(xué)校里，她利用課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，兩年的時(shí)間，她的同學(xué)已經(jīng)能夠嫻熟誦讀《弟子規(guī)》《朱子治家格言》《高?！贰墩撜Z(yǔ)》等儒家經(jīng)典。她運(yùn)用《弟子規(guī)》治理班級(jí)，使同學(xué)明禮懂法規(guī)，感恩有孝心。

暑假里，她提倡“每天半小時(shí)，大聲讀經(jīng)典”，帶領(lǐng)同學(xué)和喜愛(ài)經(jīng)典的孩子每天早晨到平恩公園誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典；她利用晚上的時(shí)間教喜愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典的成人和孩子用句讀法誦讀《高?！?。

她熱心參與傳統(tǒng)文化的公益活動(dòng)，參與邯鄲市慈孝文化促進(jìn)會(huì)組織的志愿活動(dòng)，獲“優(yōu)秀義工”稱號(hào)。兩年來(lái)，她參與了多場(chǎng)由縣委組織部和社會(huì)公益團(tuán)體共同組織的傳統(tǒng)文化公益活動(dòng)，并擔(dān)當(dāng)主持人?；顒?dòng)中全部的文字稿以及同嘉賓、觀眾的現(xiàn)場(chǎng)溝通都由她一個(gè)人完成。每當(dāng)聽(tīng)到贊譽(yù)時(shí)，她總是虛心地說(shuō)：“是大家信任我，我才能得到這個(gè)學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)?！?/p>

她說(shuō)，自己只是一個(gè)一般人，做的事情也是每一個(gè)一般人都能做到的小事。但這些看似平常的小事，卻并不是每個(gè)人都情愿去做并且能夠做好的。這樣的一般人，正是我們的道德榜樣。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇10

xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx初級(jí)中學(xué)老師。26年來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨，不斷努力成為正式老師，也成長(zhǎng)為物理學(xué)科骨干老師。

一名代課老師，清貧的生活和面對(duì)四周親朋好友的好言相勸，沒(méi)有氣餒。把講臺(tái)當(dāng)追求，堅(jiān)守教學(xué)第一線，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守。把教學(xué)當(dāng)藝術(shù)，教科研成果碩果累累。為提高自己的業(yè)務(wù)力量，1998年10月報(bào)考了成人高等自學(xué)考試，獲得曲阜師范高校本科畢業(yè)證。同時(shí)樂(lè)觀參與各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，把握教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。在工作之余，常常撰寫教學(xué)理論和文章，20xx年6月撰寫的《激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好》榮獲xx省中學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。把同學(xué)當(dāng)孩子一樣對(duì)待，以教書育人為己任，用滿腔熱忱去點(diǎn)燃同學(xué)心中抱負(fù)之花。

參與工作以來(lái)，始終擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成果喜人，20xx年、20xx年連續(xù)兩年所教同學(xué)申文超、馮憲大獲全縣中考第一名。對(duì)不同類型、不同共性的同學(xué)實(shí)行針對(duì)性教育措施，對(duì)待學(xué)困生依據(jù)他們的自身狀況做好人生規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)，對(duì)每名同學(xué)高度負(fù)責(zé)，關(guān)心他們選擇好職業(yè)學(xué)校，20xx年1月被xx縣教育局授予職業(yè)學(xué)校招生工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，20xx年被團(tuán)縣委、教育局等部門表彰為優(yōu)秀團(tuán)干部，20xx年9月被xx縣政府授予優(yōu)秀老師稱號(hào)。

老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料篇11

xx是xx縣xx鎮(zhèn)x學(xué)校的一位一般老師，在從事教育工作的27年中，作為一線老師，他始終站在教育工作的最前沿。＂讓每一位同學(xué)在他的課堂上都有所收獲＂是他事業(yè)追求的目標(biāo)，＂學(xué)高為師，德高為范＂是他的自律信條。

一、扎根鄉(xiāng)村，無(wú)怨無(wú)悔

他是從農(nóng)村出來(lái)的孩子，他更能體會(huì)農(nóng)村孩子對(duì)讀書的渴望，對(duì)老師的期盼，對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求。所以當(dāng)畢業(yè)后分到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，條件極為簡(jiǎn)陋，他也沒(méi)有因此退縮。學(xué)校有三個(gè)班級(jí)，20多人，就他一位老師，身兼數(shù)職，從校長(zhǎng)到后勤人員，他全包了。他靠著青春熱血、靠著滿腔盼望課程從語(yǔ)文數(shù)學(xué)到音樂(lè)美術(shù)體育全都有，采納復(fù)式教學(xué)，上課時(shí)一個(gè)班級(jí)講課另兩個(gè)班級(jí)就做練習(xí)，功夫不負(fù)苦心人，同學(xué)期末考試成果全鎮(zhèn)排名其次名，學(xué)校當(dāng)年就被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校校。鄉(xiāng)村老師一干就是27年，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，百味雜陳，面對(duì)當(dāng)時(shí)艱苦的條件，微薄的工資，也曾思想動(dòng)搖過(guò)，搖擺過(guò)，甚至害怕過(guò)，但就是沒(méi)懊悔過(guò)。

二、教書育人，誨人不倦

他嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，喜愛(ài)同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，在山旮旯悄悄耕耘二十余載，在平凡的崗位上書寫自己的青春年華。

去年因?qū)W校工作支配，他擔(dān)當(dāng)九班級(jí)畢業(yè)班班主任和語(yǔ)文教學(xué)，同