部編版五年級(jí)語文上冊第一單元質(zhì)量評價(jià)試卷（含答案）

部編版五年級(jí)語文上冊第一單元質(zhì)量評價(jià)試卷滿分：100分建議時(shí)間：90分鐘班級(jí)：姓名：萬物有靈，讓我們隨著文字觀鳥、賞花、品果實(shí)……感受萬物的情意。積累與運(yùn)用一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。(8分)鄉(xiāng)下人家總有一番別樣的yùn()味:清晨yōurán()低飛的báihè(),午間背著luókuāng()在田里bōzhǒng()的農(nóng)民,huánghūn()時(shí),端著gāobǐng()在門口深情呼喚孫兒的wàipó()……讓我們流連忘返,沉jìn()其間。二、選擇題。(填序號(hào))(10分)1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()。A.榨油(zhà)便宜(pián)B.等待(dài)待一會(huì)兒(dāi)C.嗜好(shì)鏡匣(jiá)D.眸子(móu)一畝(mǔ)2.下列句子中加點(diǎn)字的書寫有誤的一項(xiàng)是()。A.龍一鳴待人謙和，從不嫌棄有缺點(diǎn)的同學(xué)。B.看著相眶中的集體照，他的眼框濕潤了。C.蘋蘋撿起掉落的筆，認(rèn)真檢查有沒有破損。D.暮色之中的鄉(xiāng)村格外美麗，令人愛慕。3.龍一鳴查字典給“宜”字選擇了義項(xiàng)，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.清明時(shí)節(jié)宜踏青。(①)B.武漢著力打造生態(tài)宜居之城。(②)C.圖書館內(nèi)不宜高聲喧嘩。(②)D.夏天不宜缺水，注意科學(xué)飲水。(②)4.依次填入橫線中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()?！榜R踏飛燕”是一尊造型矯健的青銅器，漢代先民設(shè)計(jì)出奔馬的形象，并用十分的工藝澆筑成型，其程度不遜于現(xiàn)代工藝品。A.精美精心精巧精致B.精巧精細(xì)精致精美C.精致精巧精細(xì)精美D.精美精心精致精細(xì)5.下列與“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()。A.人們說它是在望哨，可它真的是在望哨嗎?B.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。C.全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。三、句子練習(xí)。(11分)1.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。(改為反問句)(2分)2.前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)(2分)3.先給句子中加點(diǎn)的詞語“實(shí)在”選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹缓蟾鶕?jù)另一個(gè)意思寫句子。(3分)爸爸是勤勤懇懇、做事實(shí)在的普通勞動(dòng)者。()【①確實(shí)，的確。②踏實(shí)?！繉?shí)在：4.先體會(huì)句子的寫法，再仿寫句子。(4分)白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。(1)這句話運(yùn)用了的寫法，突出了白鷺身段的。(2)仿寫:四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)觀察右面圖片，我想到了虞世南在《蟬》中，用“”表達(dá)了自己高潔的品格和志趣。2.一花一鳥總關(guān)情?！豆鸹ㄓ辍分校陼r(shí)代的“”和芬芳四溢的桂花雨不僅溫暖了“我”整個(gè)童年，還蘊(yùn)含著“我”之情；司空見慣的白鷺，在郭沫若看來，“實(shí)在是一首詩，一首的散文詩”。3.留心生活的人，哪怕對于平凡的事物也有所感悟。許地山借助花生的特點(diǎn)，抒發(fā)了“耍做”的感悟；在與珍珠鳥的相處過程中，馮驥才體會(huì)到“信賴，”。五、實(shí)踐活動(dòng)。(5分)1.【活動(dòng)一】制定班級(jí)公約。班級(jí)公約中第條和第條都是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的。最近有同學(xué)亂丟垃圾，我還想補(bǔ)充一條(寫在右邊橫線上)。(3分)2.【活動(dòng)二】一天早上，你走進(jìn)教室，聽見同學(xué)說不文明的話，對照班級(jí)公約，你打算怎么勸導(dǎo)他?(2分)閱讀與鑒賞六、課內(nèi)閱讀。(8分)在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.根據(jù)選文內(nèi)容，照樣子給另外兩幅圖分別取一個(gè)名字。(2分)2.畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，寫出了。(2分)3.“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?”下面對這句話理解正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.白鷺十分謹(jǐn)慎，像個(gè)哨兵一樣觀察著周圍的一切。B.白鷺站在樹頂很不安穩(wěn)。C.用疑問的語氣，增加了對白鷺棲息特點(diǎn)的神秘感，引人遐想。D.白鷺成天無所事事，游手好閑。4.仔細(xì)閱讀第3自然段，說說你是怎么理解作者所說的“恩惠、形象化、具有生命”的。(2分)七、課外閱讀。(12分)五月槐花香在童年的記憶里，家鄉(xiāng)有許多洋槐樹，無論是田間地頭還是房前屋后，隨處可見它們挺拔的身影。4月，槐樹開花了，花期一直持續(xù)到5月。那一串串潔白無瑕的槐花，被微風(fēng)撩撥得不時(shí)探出頭來，在綠葉的掩映下若隱若現(xiàn)，與此同時(shí)，裹著絲絲醇甜的一陣陣香氣也撲面而來，沁人心脾。在田里忙碌的農(nóng)人歇工時(shí)，都喜歡到槐樹底下席地而坐。槐樹的枝葉縱橫交錯(cuò)，形成一個(gè)巨型傘蓋，正好可以遮蔽出一方天地。勞作了半日，最愜意的當(dāng)屬卷上一支煙，喝上幾口釅茶，再閉上眼睛吸入一鼻子馥郁的花香，頓時(shí)辛苦就消去了大半，整個(gè)人都神清氣爽起來。孩子們最愛摘槐花。小伙伴三多子身手敏捷，時(shí)常在腰間系個(gè)布兜，三下五除二就爬到樹權(quán)處，雙腳站穩(wěn)后，一只手拽牢樹枝，另一只手就開始忙活，不到一袋煙的工夫，就能裝滿一兜。待他從樹上下來后，腦袋瓜、臉蛋子和肩膀頭上都是掉落的花瓣。我不會(huì)爬樹，就找來一根長竹竿，用結(jié)實(shí)的粗繩子在竿頭挽起一個(gè)圈，高高舉向一串槐花，把它套進(jìn)圈里，再使勁兒轉(zhuǎn)動(dòng)竿子，直到把槐花擰下來……現(xiàn)在想來，這種摘槐花的方法實(shí)在有些暴力。小時(shí)候的我特別喜歡吃槐花?；被ǖ奶鸲荚诨ㄈ锷希?xì)嚼慢咽比蜜甜。那時(shí)候，家里的生活還很艱苦，母親親手做的槐花“苦累”可謂餐桌上的一道美味。先把槐花用涼水洗凈，再用開水焯一下，然后撈到盆里加玉米面、水和鹽攪拌，捏成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)上鍋蒸。蒸好的槐花“苦累”金黃中透著乳白，口感松軟香甜，別提有多好吃了！上中學(xué)后，我離開了家鄉(xiāng)，村里老房子改造，那些曾經(jīng)枝繁葉茂、護(hù)佑鄉(xiāng)鄰的老槐樹被砍去。近幾年，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的引領(lǐng)和推動(dòng)下，家鄉(xiāng)積極發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，栽種了一批速生泓森槐，成為當(dāng)?shù)匾痪?。每次返鄉(xiāng)，漫步于清秀挺拔的槐林中，鑒賞著綠影婆娑、繁花爛漫的美好景致，我總不禁想起兒時(shí)的老槐樹，想起那在微風(fēng)的吹拂下，若隱若現(xiàn)的花朵，以及若有若無的花香……(作者魏寶,選自2022-06-04《光明日報(bào)》,有刪改)1.關(guān)于槐花的特點(diǎn)，下列闡述不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.槐花在四月盛開，花期長達(dá)五個(gè)月。B.槐花潔白無瑕，香氣醇甜，沁人心脾。C.槐花的花蕊比蜜還甜，可以直接吃。D.母親用槐花和玉米面做成的“苦累”很美味。2.下列對畫橫線的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.“卷”“喝”“閉”“吸”四個(gè)動(dòng)詞寫出農(nóng)人們在槐樹下十分放松的樣子。B.“消去了大半”“神清氣爽”表現(xiàn)出槐花的香氣帶給農(nóng)人們輕松愜意的心情。C.描寫動(dòng)作細(xì)節(jié)，寫出農(nóng)人們在槐樹下休息的場面，表達(dá)了他們對槐樹的喜愛之情。D.用抽煙和喝釅茶不好的生活習(xí)慣與聞槐花香進(jìn)行對比，突出槐花有消除疲勞的作用。3.本文作者描述了家鄉(xiāng)老槐樹開花時(shí)的情景，回憶了、、的事兒，展現(xiàn)了一幅幅鄉(xiāng)村生活圖畫。(3分)4.結(jié)合選文內(nèi)容說說“我”漫步新槐林卻“總不禁想起兒時(shí)的老槐樹”的原因。(2分)5.選文和《桂花雨》表達(dá)的感情有什么相同之處?它們分別是借助什么事物來表達(dá)的?(3分)八、小古文閱讀。(5分)山地面有山，或一峰獨(dú)立，聳入云際；或數(shù)峰相連，千里不絕。山之大者，草木生之，禽獸居之而金、玉、煤、鐵之屬，又產(chǎn)于其中。誠無窮之利也。1.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))(2分)(1)或一峰獨(dú)立()A.或者。B.有的。(2)誠無窮之利也()A.勝利。B.好處。2.大山有哪些好處呢?用“﹏”畫出相關(guān)句子。(1分)3.用自己的話說說文中畫橫線部分的意思。(2分)表達(dá)與交流九、小練筆。(4分)看到下面的事物，你會(huì)想到哪些人?從中選擇一個(gè)，寫一段話。十、習(xí)作。(30分)年級(jí)將舉辦“心愛之物展覽會(huì)”，請將自己心愛的物品介紹給同學(xué)們。要求：寫出它的樣子，寫寫你是怎么得到的以及你喜愛它的原因。書寫工整，400字以上。答案：一、韻悠然白鶴籮筐播種黃昏糕餅外婆浸二、1.C2.B3.B4.A5.D三、1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?2.前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。3.②示例：你居然又把玻璃打碎了，這樣的行為實(shí)在是令人頭疼。4.(1)對比精致玲瓏(2)示例：比起厚重的黑茶、清冽的綠茶，我還是最喜歡湯色微紅、口感醇香的紅茶。四、1.居髙聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)2.搖花樂對故鄉(xiāng)的思念韻在骨子里3.有用的人往往創(chuàng)造出美好的境界五、1.①②示例：不要亂扔垃圾2.示例：你好！你這樣說臟話是不對的，不但違反了講文明懂禮貌的班級(jí)公約，而且還會(huì)損害你的個(gè)人形象，這樣可不好。六、1.示例：白鷺望哨圖白鷺低飛圖2.擬人、比喻白鷺捕食時(shí)的悠然自得，與清水田的寧靜澄澈渾然一體3.C4.示例：白鷺低飛的畫面把人們所向往的安定、純潔、恬靜的境界表現(xiàn)出來了，這是“清澄的形象化”；生活在這樣的環(huán)境中是一種享受，所以說是一種“恩惠”；而鄉(xiāng)居生活因?yàn)橛辛税樁錆M生機(jī)，天空因?yàn)橛辛税樁@得更具有生命活力，是“具有生命了”。七、1.A2.D3.農(nóng)人們喜歡在槐樹下歇息“我”和小伙伴摘槐花槐花和槐花做的食品很美味4.示例：①兒時(shí)的老槐樹底下有家鄉(xiāng)人休息納涼的身影，有和小伙伴們摘槐花、吃槐花等美好回憶，新槐林沒有這些美好記憶；②表達(dá)了“我”對兒時(shí)故鄉(xiāng)的思念、對童年生