《確立自信 學(xué)習(xí)反駁》講義

《確立自信學(xué)習(xí)反駁》講義【標(biāo)題】確立自信學(xué)習(xí)反駁（高中人教版必修4表達(dá)交流）【一、知識(shí)導(dǎo)入】同學(xué)們，咱們?cè)谏钪醒?，?jīng)常會(huì)碰到一些觀點(diǎn)，有的觀點(diǎn)呢，咱覺(jué)得對(duì)，有的可就不對(duì)啦。當(dāng)遇到那些不對(duì)的觀點(diǎn)的時(shí)候，咱們不能就干聽(tīng)著，得反駁呀。比如說(shuō)，有人說(shuō)“高中生就只應(yīng)該埋頭學(xué)習(xí)，不用參加任何課外活動(dòng)”，你們覺(jué)得對(duì)不對(duì)呀？（引導(dǎo)學(xué)生回答不對(duì)）那咱們就得有本事說(shuō)出為啥不對(duì)，這就是反駁啦。那今天呢，咱們就來(lái)學(xué)學(xué)怎么確立自信地去反駁別人?！径?、教材知識(shí)點(diǎn)梳理】1、反駁的概念反駁呢，簡(jiǎn)單說(shuō)就是指出對(duì)方觀點(diǎn)的錯(cuò)誤或者不合理之處。就像咱們剛剛說(shuō)的那個(gè)例子，“高中生就只應(yīng)該埋頭學(xué)習(xí)，不用參加任何課外活動(dòng)”這個(gè)觀點(diǎn)，咱們可以從好多方面來(lái)說(shuō)它不對(duì)。教材里就提到，反駁要有理有據(jù)。比如從學(xué)生的全面發(fā)展來(lái)說(shuō)，參加課外活動(dòng)能鍛煉我們的社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，這些能力對(duì)我們以后進(jìn)入社會(huì)也很重要，這就是根據(jù)。2、反駁的方法直接反駁論點(diǎn)反駁論據(jù)有時(shí)候呀，一個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤是因?yàn)樗恼摀?jù)不對(duì)。比如說(shuō)，有人認(rèn)為“我們班這次考試成績(jī)不好是因?yàn)榇蠹叶疾慌Α保蓪?shí)際上呢，我們班最近有好多同學(xué)生病了，缺了不少課，這就是說(shuō)他那個(gè)“大家都不努力”的論據(jù)是錯(cuò)的。反駁論證過(guò)程這就有點(diǎn)復(fù)雜啦。假如有人說(shuō)“因?yàn)樾∶髅刻於纪嬗螒颍运麑W(xué)習(xí)成績(jī)肯定不好”。這個(gè)論證過(guò)程就有問(wèn)題，玩游戲和學(xué)習(xí)成績(jī)不好之間并沒(méi)有必然的因果關(guān)系?？赡苄∶麟m然玩游戲，但是他學(xué)習(xí)效率高，或者他玩的是一些能鍛煉思維的益智游戲呢?！救?、重點(diǎn)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)】1、重點(diǎn)掌握反駁的方法，尤其是直接反駁論點(diǎn)、反駁論據(jù)和反駁論證過(guò)程這三種方法。同學(xué)們要能分清什么時(shí)候用哪種方法最合適。就像剛剛那些例子，每個(gè)例子適合的反駁方法是不一樣的。在反駁的時(shí)候，一定要有充分的依據(jù)。不能光說(shuō)“我覺(jué)得你不對(duì)”，得說(shuō)出為啥不對(duì)，就像打官司得有證據(jù)一樣。2、難點(diǎn)反駁論證過(guò)程是比較難的。因?yàn)檫@需要我們對(duì)邏輯關(guān)系有比較清晰的認(rèn)識(shí)。比如剛剛那個(gè)玩游戲和學(xué)習(xí)成績(jī)的例子，要能找出其中邏輯不嚴(yán)密的地方，需要我們仔細(xì)思考。還有就是在反駁的時(shí)候要做到有禮有節(jié)。不能為了反駁而反駁，變成吵架了。咱們要在尊重對(duì)方的基礎(chǔ)上，指出對(duì)方的錯(cuò)誤。【四、小試牛刀】1、有人說(shuō)“女生不適合學(xué)理科”，請(qǐng)同學(xué)們用咱們剛剛學(xué)的反駁方法來(lái)反駁這個(gè)觀點(diǎn)。（給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間，然后請(qǐng)幾位同學(xué)回答）直接反駁論點(diǎn)：居里夫人就是女性，她在物理學(xué)和化學(xué)方面都做出了巨大的貢獻(xiàn)，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這就說(shuō)明女生是適合學(xué)理科的。反駁論據(jù)：如果說(shuō)這個(gè)觀點(diǎn)的論據(jù)是“女生的思維不夠理性”，那這是完全錯(cuò)誤的。在我們的學(xué)習(xí)生活中，有很多女生的邏輯思維能力很強(qiáng)，在理科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得非常出色。反駁論證過(guò)程：這個(gè)觀點(diǎn)是一種片面的刻板印象，沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)表明性別和學(xué)習(xí)理科有必然的聯(lián)系。2、有這樣一個(gè)觀點(diǎn)“長(zhǎng)得胖的人都不健康”，大家來(lái)反駁一下。（同樣給學(xué)生思考時(shí)間后請(qǐng)學(xué)生回答）直接反駁論點(diǎn)：有很多運(yùn)動(dòng)員身材比較胖，但是他們的身體非常健康，而且體能很強(qiáng)，比如相撲運(yùn)動(dòng)員。反駁論據(jù)：如果論據(jù)是“胖的人血脂高、血壓高”，這并不是所有胖的人的情況。有些胖的人通過(guò)合理的飲食和運(yùn)動(dòng)，各項(xiàng)身體指標(biāo)都很正常。反駁論證過(guò)程：身材胖瘦和健康之間并沒(méi)有簡(jiǎn)單的因果關(guān)系，健康是由很多因素決定的，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、遺傳等，不能僅僅因?yàn)榕志驼f(shuō)不健康。【五、提升鞏固】1、請(qǐng)同學(xué)們看教材上的一個(gè)例子（引導(dǎo)學(xué)生看教材上的具體例子），然后分析這個(gè)反駁用到了我們學(xué)的哪種方法。2、給出一個(gè)觀點(diǎn)“年輕人不應(yīng)該追求時(shí)尚，應(yīng)該把錢都存起來(lái)”，讓同學(xué)們寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的反駁文章，要求用到至少兩種反駁方法。（學(xué)生寫(xiě)文章，老師巡視指導(dǎo)）【六、課堂總結(jié)】好啦，同學(xué)們，今天咱們學(xué)了反駁的概念和方法，重點(diǎn)是掌握那三種反駁方法，難點(diǎn)是反駁論證過(guò)程和做到有禮有節(jié)地反駁。大家在生活中呀，遇到不合理的觀點(diǎn)就可以勇敢地去反駁啦，但是要記住咱們的原則哦?！酒?、課后作業(yè)】1、找一個(gè)你在生活中聽(tīng)到的不合理的觀點(diǎn)，用今天學(xué)的方法進(jìn)行反駁，寫(xiě)成一篇300字左右的小短文。2、思考一下在反駁的時(shí)候如何讓自己的語(yǔ)言更有說(shuō)服力，下次課咱們來(lái)討論。答案：1、課后作業(yè)第1題答案：例如生活中有人說(shuō)“讀書(shū)無(wú)用，很多沒(méi)讀書(shū)的人也能賺大錢”。直接反駁論點(diǎn)：像比爾·蓋茨，他雖然輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，但他是先有了大量的知識(shí)儲(chǔ)備才開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的，而且像馬云等很多成功人士都是受過(guò)高等教育的，他們的成功離不開(kāi)知識(shí)的積累，所以讀書(shū)是有用的。反駁論據(jù)：說(shuō)很多沒(méi)讀書(shū)的人賺大錢，這只是少數(shù)個(gè)別人的情況。從整體的社會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，受過(guò)高等教育的人平均收入水平要高于未受過(guò)高等教育的人，就業(yè)機(jī)會(huì)也更多。反駁論證過(guò)程：賺錢多少和讀書(shū)之間不是簡(jiǎn)單的對(duì)立關(guān)系，讀書(shū)能為我們提供更多的知識(shí)、技能和人脈資源等，這些都是有助于我們賺錢的因素，而不是沒(méi)有關(guān)系的。2、課后作業(yè)第2題答案：在反駁的時(shí)候讓自己的語(yǔ)言更有說(shuō)服力，可以引用權(quán)威的數(shù)據(jù)，就像剛剛說(shuō)的社會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。還可以用一些修辭手法，比如排