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1 1引言 1 1 1 2(三)幼小銜接的特點(diǎn) 2二、幼兒園開(kāi)展幼小銜接工作對(duì)幼兒的意義 3 3 3 3三、幼兒園開(kāi)展幼小銜接工作的策略 4 5 5 6 71一、幼小銜接概述2(二)幼小銜接的內(nèi)容(三)幼小銜接的特點(diǎn)3(一)幼小銜接工作能夠培養(yǎng)幼兒適應(yīng)能力(二)幼小銜接工作幫助幼兒打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(三)有效銜接工作可以促進(jìn)幼兒終身發(fā)展4(一)加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系，強(qiáng)化幼小銜接意識(shí)5活中的一些物品進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算；會(huì)正確書寫1-10的數(shù)字；會(huì)看時(shí)鐘的整點(diǎn)和半點(diǎn)67[1]王小英，劉潔紅.幼小銜接中大班幼兒心理壓力分析——基于兒童視角的研究[J].學(xué)前[3]崔淑婧，田興江.近20年國(guó)外幼小銜接研究的視角變遷與實(shí)證進(jìn)展[J].學(xué)前教育研究，2022(5):16.[5]劉曉東.中國(guó)小學(xué)教育亟待戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型—

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