部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《縮寫故事》精美課件

縮寫故事保留主要內(nèi)容刪減次要內(nèi)容

下面是對(duì)課文《獵人海力布》第1-4自然段的縮寫，對(duì)照原文，看看保留了什么，刪減了什么，哪些句子是概括出來(lái)的，哪些句子是改寫的。材料作文（縮寫）題目自擬

當(dāng)你讀到一個(gè)比較長(zhǎng)的好故事，想把這個(gè)故事簡(jiǎn)要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得短一些、簡(jiǎn)單一些。怎樣縮寫呢？

請(qǐng)你按照課本上給出的示例，縮寫《獵人海力布》的其他段落，把課文縮寫成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，或者選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫。照樣子，把《獵人海力布》這篇課文縮寫成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，或者選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫?？s寫完成后，與原文比較一下，看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語(yǔ)句是否通順。本次習(xí)作要求我們縮寫民間故事。要想很好地完成這次習(xí)作，在縮寫時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1.首先要懂得什么是縮寫。

縮寫就是在不改變中心、不改變體裁的情況下，把一篇較長(zhǎng)的文章根據(jù)一定的要求，在文字上加以整理和壓縮，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，表達(dá)出原文的思想內(nèi)容，使它成為一篇通順連貫的較短的文章。也就是說(shuō)，縮寫是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮，保留其主要內(nèi)容，使人一目了然。2.要抓住原文的主要內(nèi)容。

縮寫要力求做到縮寫后的文章主題與原文保持一致。要做到這一點(diǎn)，縮寫前就必須仔細(xì)閱讀原文，理清文章的結(jié)構(gòu)，抓住內(nèi)容要點(diǎn)，把握文章的主題。具體地講，對(duì)原文所敘述的事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果要了如指掌；對(duì)人物的性格、言行，在事件中的地位、作用要心中有數(shù)；對(duì)原文的詳略安排、段落層次要十分清楚。3.縮寫時(shí)要注意取材及連綴。

在進(jìn)行縮寫時(shí)，要根據(jù)原文的主要內(nèi)容，想清楚哪些內(nèi)容必須保留，哪些內(nèi)容可以刪減，并要考慮怎樣連綴成文。對(duì)需要保留的內(nèi)容，不要照搬原文，而要適當(dāng)改寫，如：文中的對(duì)話與描寫，可以改為敘述；長(zhǎng)句可以縮為短句；也可以把幾句話縮成一句話；把直接引用改為間接引用；還可以把抒情性的句子縮成一般的陳述句等。但一般不改動(dòng)文體及敘述的順序。4.可以逐段逐節(jié)縮寫。

在把握文章的主要內(nèi)容和中心思想后，逐段逐節(jié)地壓縮全文，這是一種最基本的方法。既做到過(guò)渡銜接自然，又重點(diǎn)突出。

縮寫常用的方法有“刪、留、縮、合、改”五種：

刪：刪掉一些與中心無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。

留：原文中的主要內(nèi)容、重要情節(jié)或關(guān)鍵詞句留下。

縮：刪掉原文中不必要的修飾詞、限制詞，把句子縮短。

合：把原文中有關(guān)的語(yǔ)段進(jìn)行合并。

改：把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括性的語(yǔ)言寫出來(lái)。故事縮寫后還要整體檢查一下，看故事是否完整，情節(jié)是否連貫?？s寫后的文章應(yīng)是原文的縮微呈現(xiàn)，要做到內(nèi)容和句段連綴成篇，文脈保持連貫、暢通。我們可以用下面四句話來(lái)概括縮寫要領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)。

細(xì)讀原文抓要點(diǎn)，重點(diǎn)要點(diǎn)緊相連。保留內(nèi)容不照搬，縮后對(duì)照思連貫。出自神話故事的詞語(yǔ)：女?huà)z補(bǔ)天

夸父逐日

鵬程萬(wàn)里

開(kāi)天辟地精衛(wèi)填海

望洋興嘆

天衣無(wú)縫

火眼金睛牛郎織女

后羿射日

嫦娥奔月

點(diǎn)石成金出自歷史故事的詞語(yǔ)：一鼓作氣

紙上談兵

退避三舍

三顧茅廬望梅止渴

單刀赴會(huì)

破釜沉舟

四面楚歌草木皆兵

東山再起

背水一戰(zhàn)

樂(lè)不思蜀后來(lái)居上

聞雞起舞

指鹿為馬

洛陽(yáng)紙貴◆

當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，它那兩只黑沉沉的翅膀，就好像垂在天邊的烏云?！?/p>

天和地被創(chuàng)造出來(lái)，大海波浪起伏，拍擊海岸，魚(yú)兒在水里嬉戲，鳥(niǎo)兒在空中歌唱?！?/p>

徐徐的清風(fēng)迎面吹來(lái)，四周的大山蒸騰著薄薄的嵐煙，長(zhǎng)城彎彎曲曲地爬過(guò)崢嶸的山脊?！?/p>

武松走了一程，酒力發(fā)作，就想躺在石頭上休息。忽然跳出一只老虎。武松翻身起來(lái)，老虎撲、掀、剪都用了，不過(guò)都被武松閃過(guò)了，老虎泄了氣。武松拿起哨棒打去，沒(méi)劈著老虎，打在樹(shù)上了。哨棒成了兩截?！?/p>

這下廉頗不服氣了，認(rèn)為藺相如是靠一張嘴爬到自己頭上去的，還揚(yáng)言要讓藺相如下不了臺(tái)。藺相如聽(tīng)說(shuō)后，極力忍讓，避免與廉頗沖突。廉頗得知藺相如顧全國(guó)家利益的想法后，十分后悔，上門負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如熱情地出來(lái)迎接，他倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)?！?/p>

這是多么可怕的景象！天空成了太陽(yáng)們的世界，地面上再也找不到一片影子，一切都在強(qiáng)光的照耀中。炎熱把土地烤焦了，把禾苗曬干枯了，甚至銅鐵沙石也快要曬熔化了。人們熱得喘不過(guò)一口氣，血液在體腔里差一點(diǎn)兒就會(huì)沸騰；而且大地上可吃的東西已快斷絕了，胃里又燃燒起一把饑餓的火，逼得大家都受不了了?！?/p>

交代式開(kāi)頭法：很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙的景象只是混沌的一團(tuán)。人類的老祖宗盤古，這個(gè)奇大無(wú)比的巨人，就孕育在這混沌之中。（選自《縮寫〈盤古開(kāi)天地〉》）◆

倒敘式開(kāi)頭法：每當(dāng)月圓之夜，仰望月朗星稀的夜空，我就會(huì)想起一個(gè)美麗的故事。（選自《縮寫〈嫦娥奔月〉》）◆

巧設(shè)懸念式開(kāi)頭法：遼寧省興城市南街，有一座由青花崗巖石筑成的石牌坊，距今已有幾百年了，仍很壯觀，唯有東上頂缺了一角。為什么好好的一座石牌坊卻缺了個(gè)角呢？（選自《縮寫〈石牌坊的傳說(shuō)〉》）◆

升華主旨式結(jié)尾法：盤古生前完成開(kāi)天辟地的偉大業(yè)績(jī)，死后留給后人無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。（選自《縮寫〈盤古開(kāi)天地〉》）◆

自然式結(jié)尾法：第二天，這件事就傳開(kāi)了，大家紛紛效仿，在除夕夜用紅紙包上錢給孩子，“祟”就不敢再來(lái)傷害孩子了，因而人們把這種錢叫“壓祟錢”。又因?yàn)椤八睢迸c“歲”諧音，之后就逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”了。（選自《縮寫〈壓歲錢的傳說(shuō)〉》）◆

交代結(jié)局式結(jié)尾法：為了紀(jì)念大虎和二虎，他們給泉水起名叫“虎刨泉”。后來(lái)為了順口就叫“虎跑泉”。用虎跑泉的水泡龍井茶，色香味絕佳。在許多茶室，都可以品嘗到這“雙絕”佳飲。（選自《縮寫〈名茶的傳說(shuō)〉》）

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀例文吧?？s寫《獵人海力布》

從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心助人，所以大家都很尊敬他。有一天，海力布去打獵，從一只老鷹爪子下救了一條小白蛇。原來(lái)小白蛇是龍王的女兒。小白蛇為了感謝他的救命之恩，要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴里有一顆寶石，能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。海力布跟著小白蛇到了龍宮。老龍王為了感●開(kāi)頭總寫海力布的性格特點(diǎn)：熱心助人，為后文埋下伏筆。激他，把含在嘴里的那顆寶石送給了他。海力布臨走的時(shí)候，小白蛇再三叮囑他，不要把動(dòng)物說(shuō)的話對(duì)別人說(shuō)，不然就會(huì)變成石頭。海力布得到寶石后，打獵更方便了，打的獵物更多了，分給鄉(xiāng)親們的獵物也更多了。過(guò)了幾年，一天，海力布又去山里打獵，聽(tīng)見(jiàn)群鳥(niǎo)在議論。得知了晚上這里的大山會(huì)崩塌，洪水將要淹沒(méi)村莊的消息。海力布聽(tīng)到這個(gè)消息后，急忙趕回去勸說(shuō)大家趕快搬

●語(yǔ)言簡(jiǎn)潔用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言交代了海力布救小白蛇、得到寶石的經(jīng)過(guò)。家。可是大家不明白原因，不肯搬家。海力布為了救大家，就把寶石的來(lái)歷，鳥(niǎo)的議論，以及不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人的原因，都告訴了大家。海力布話一說(shuō)完就變成了石頭。

大家見(jiàn)海力布變成了石頭，都很后悔。他們扶老攜幼，搬去了遠(yuǎn)方。半夜里，隨著一聲巨響，山崩塌了，洪水淹沒(méi)了村莊。人們世世代代都紀(jì)念著海力布。

【點(diǎn)評(píng)】：小作者掌握了縮寫的方法，●重點(diǎn)突出交代海力布為了挽救鄉(xiāng)親們，不惜犧牲自己，表現(xiàn)了海力布舍己救人的高尚品質(zhì)。做到了詳略得當(dāng)。在文中小作者將海力布得到寶物的過(guò)程交代得比較簡(jiǎn)單卻很清楚。著重寫了海力布舍身救鄉(xiāng)親的過(guò)程，表明了海力布舍己救人的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在人們心中。1．題目：縮寫《將相和》提示：恰當(dāng)概括文意或適當(dāng)保留原文中的精彩語(yǔ)句，著重

：：突出將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)。寫好后對(duì)照原

：：文讀一讀，看是否和原文的中心意思一樣。2．題目：《＿_(dá)_＿》梗概提示：從你讀過(guò)的書(shū)籍中，選一本印象最深刻的，將其梗

：：概寫出來(lái)。寫前，將書(shū)再翻閱一遍，掌握其主要內(nèi)

：：容及重點(diǎn)部分。要求用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作品的主要

：：內(nèi)容，過(guò)渡自然，語(yǔ)意連貫，情節(jié)清晰。習(xí)作：縮寫故事連環(huán)畫(huà)上的文字十分精練，高度概括了故事內(nèi)容。這也是縮寫故事的一種表現(xiàn)形式。習(xí)作要求照樣子（見(jiàn)教材P44）縮寫《獵人海力布》的其他段落，把課文縮寫成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，也可以選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫。習(xí)作指導(dǎo)縮寫是把內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長(zhǎng)的文章壓縮，而能保留其主要內(nèi)容，使人一目了然。1.了解什么是縮寫。

（1）摘錄法。即摘錄有關(guān)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的語(yǔ)句。2.把握縮寫的方法。

（2）刪除法。刪掉次要人物、次要情節(jié)、非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語(yǔ)言等。（3）改寫法。如：將直接敘述改為轉(zhuǎn)述，盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言，使情節(jié)更連貫。（4）概括法。如：將具體描寫改為概括描寫，將詳細(xì)敘述的部分壓縮為概括敘述。3.將縮寫后的故事和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準(zhǔn)確、完整。范文點(diǎn)評(píng)縮寫《獵人海力布》從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。①

有一天，海力布打獵時(shí)看見(jiàn)一只老鷹抓著一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之①摘抄原文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，點(diǎn)明了故事的時(shí)間、人物及其受人尊敬的原因。②將原文中小白蛇所說(shuō)的話用轉(zhuǎn)述的形式進(jìn)行表達(dá)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。恩，小白蛇說(shuō)她家有許多珍寶可以送給海力布。小白蛇還告訴他，龍王嘴里含著一顆寶石，誰(shuí)含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。不過(guò)動(dòng)物說(shuō)的話只能他自己知道，如果對(duì)別人說(shuō)了，他就會(huì)變成一塊石頭。②海力布跟著小白蛇到了龍宮，向龍王要了那顆寶石，小白蛇再三叮囑他要記住之前交代的話。海力布謝過(guò)③海力布催促大家搬家這一部分，原文寫得比較詳細(xì)?？s寫時(shí)只用一句話簡(jiǎn)單概括，也不影響原文情節(jié)的連貫。小白蛇回家了。

自從海力布有了這顆寶石，打獵方便極了，分給大家的獵物更多了。過(guò)了幾年，有一天，海力布在打獵時(shí)從一群鳥(niǎo)那里得知晚上這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒(méi)。海力布大吃一驚，急忙跑回去告訴大家這個(gè)消息，并催促大家趕快搬家，可誰(shuí)也不信。③為了救鄉(xiāng)親們，海力布只得