小班進(jìn)屋先敲門(mén)課件

小班進(jìn)屋先敲門(mén)ppt課件目錄主題介紹知識(shí)點(diǎn)講解互動(dòng)環(huán)節(jié)案例分析總結(jié)回顧相關(guān)資源推薦主題介紹01中國(guó)自古以來(lái)便是禮儀之邦，注重禮儀、禮節(jié)，其中就包括進(jìn)門(mén)先敲門(mén)這一重要的禮節(jié)。小班幼兒處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)培養(yǎng)他們的禮儀習(xí)慣對(duì)他們今后的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在小班階段，幼兒對(duì)于敲門(mén)這一行為還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和重視，常常忽視這一禮節(jié)，因此需要教師對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)和教育。主題背景幫助幼兒了解敲門(mén)這一禮節(jié)的重要性，知道敲門(mén)是一種對(duì)他人的尊重和禮貌的體現(xiàn)。通過(guò)多種形式的體驗(yàn)和實(shí)踐，使幼兒逐漸養(yǎng)成進(jìn)門(mén)先敲門(mén)的良好習(xí)慣。在日常生活中滲透禮儀教育，有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。主題意義01讓幼兒了解敲門(mén)的禮儀和規(guī)則。02培養(yǎng)幼兒尊重他人的意識(shí)，提高他們的社交能力。03通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，使幼兒逐漸養(yǎng)成遵守禮儀規(guī)則的好習(xí)慣。主題目的知識(shí)點(diǎn)講解020102禮儀是指人們?cè)谏缃唤煌?，為了表示尊重、友善、得體的行為規(guī)范和交往方式。禮儀涵蓋了語(yǔ)言、行為、態(tài)度等多個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)對(duì)他人的尊重和關(guān)注。禮儀定義禮儀內(nèi)涵禮儀概念01促進(jìn)交往良好的禮儀可以增強(qiáng)人與人之間的信任和好感，促進(jìn)交往的順利進(jìn)行。02塑造形象禮儀可以展現(xiàn)一個(gè)人的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，塑造良好的個(gè)人形象。03傳承文化禮儀是文化傳承的重要組成部分，通過(guò)禮儀可以弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。禮儀重要性進(jìn)入房間時(shí)，先敲門(mén)并等待主人允許再進(jìn)入；如主人正在忙碌，應(yīng)耐心等待。進(jìn)門(mén)禮儀坐姿要端正，不要蹺二郎腿或抖腿等不雅動(dòng)作。坐姿禮儀在交流中，要保持微笑、專(zhuān)注傾聽(tīng)、不插話等。交流禮儀離開(kāi)時(shí)，要表示感謝并道別；如主人送行，應(yīng)禮節(jié)性回送。告別禮儀禮儀實(shí)踐互動(dòng)環(huán)節(jié)0301提問(wèn)02回答當(dāng)你在家時(shí)，有客人來(lái)訪，你應(yīng)該怎么辦？引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)回答問(wèn)題，例如：“我會(huì)先敲門(mén)，等待爸爸媽媽允許后再開(kāi)門(mén)?！眴?wèn)答環(huán)節(jié)主題如何養(yǎng)成良好的敲門(mén)習(xí)慣？討論內(nèi)容引導(dǎo)幼兒分組討論敲門(mén)的必要性、敲門(mén)的方式、敲門(mén)的禮儀等話題，鼓勵(lì)他們分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。小組討論邀請(qǐng)幼兒進(jìn)行角色扮演，模擬不同場(chǎng)景下的敲門(mén)行為?；顒?dòng)通過(guò)觀察和評(píng)價(jià)幼兒在角色扮演中的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到正確的敲門(mén)行為和禮儀。評(píng)價(jià)角色扮演案例分析04總結(jié)詞在拜訪客戶(hù)時(shí)，敲門(mén)是基本的禮儀和尊重，有助于展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和誠(chéng)信。詳細(xì)描述在進(jìn)入客戶(hù)房間之前，先輕輕敲門(mén)并等待回應(yīng)，如果房間內(nèi)沒(méi)有回應(yīng)，可以再敲一次并等待。如果房間內(nèi)沒(méi)有聲音，最好選擇離開(kāi)并另行約定時(shí)間再次拜訪。案例一：拜訪客戶(hù)在參加面試時(shí)，敲門(mén)是顯示自信和禮貌的行為，能夠給面試官留下良好的第一印象?？偨Y(jié)詞在進(jìn)入面試房間之前，先輕輕敲門(mén)并等待回應(yīng)，如果房間內(nèi)沒(méi)有回應(yīng)，可以再敲一次并等待。如果房間內(nèi)沒(méi)有聲音，最好選擇離開(kāi)并詢(xún)問(wèn)下一步的安排。詳細(xì)描述案例二：參加面試VS在餐廳用餐時(shí)，敲門(mén)是一種無(wú)禮的行為，會(huì)給周?chē)櫩蛶?lái)不必要的干擾。詳細(xì)描述在進(jìn)入餐廳之前，先輕輕敲門(mén)并等待回應(yīng)，如果房間內(nèi)沒(méi)有回應(yīng)或禁止入內(nèi)，需要選擇離開(kāi)或等待。如果房間內(nèi)沒(méi)有聲音或禁止入內(nèi)，最好選擇其他餐廳或等待?？偨Y(jié)詞案例三：餐廳用餐總結(jié)回顧05禮儀的重要性進(jìn)門(mén)敲門(mén)的基本規(guī)范與他人互動(dòng)的技巧知識(shí)點(diǎn)回顧了解到禮儀對(duì)于人際交往的重要性，尤其是對(duì)于小班孩子的發(fā)展。掌握了進(jìn)門(mén)敲門(mén)的規(guī)范步驟和注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)到如何更好地與他人互動(dòng)和溝通。學(xué)習(xí)收獲持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)禮儀相關(guān)的知識(shí)和技能，不斷提升自己的素養(yǎng)。鼓勵(lì)孩子和其他人一起學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮儀，共同成長(zhǎng)。將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活和工作中，尤其是與孩子的互動(dòng)和溝通。下一步行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)資源推薦060102《小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)策略》-這本書(shū)詳細(xì)介紹了小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)的重要性、方法和實(shí)踐，為教師和家長(zhǎng)提供了實(shí)用的指導(dǎo)和建議。《幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成策略》-這本書(shū)涵蓋了幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的各個(gè)方面，包括禮儀、社交、生活自理等方面，為家長(zhǎng)和教師提供了有益的參考。相關(guān)書(shū)籍推薦相關(guān)網(wǎng)站推薦中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)-這個(gè)網(wǎng)站匯集了大量的幼兒教育資源，包括文章、視頻、課件等，為教師和家長(zhǎng)提供了豐富的參考資料。幼教網(wǎng)-這個(gè)網(wǎng)站提供了大量的幼兒教育資源，包括課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃、家庭教育等方面的內(nèi)容，為教師和家長(zhǎng)提供了全方位的幼兒教育支持?！缎“嘤變憾Y儀養(yǎng)成教育》-這部視頻詳細(xì)介紹了小班幼兒禮儀養(yǎng)成的重要性、方法和實(shí)踐，