初中語文七年級下冊全冊板書設(shè)計

部編版七年級語文下冊

板

書

設(shè)

計

1鄧稼先

從任人宰割"到站起來了”交待背景

兩彈元勛

鄧椽先與奧本海默

民族感情？友情。

我不能走

永恒的幼讀

展示背景一一百年屈辱

不凡經(jīng)歷——兩彈元勛

人品風(fēng)貌

偉人之比一一突出質(zhì)樸鄧稼先*敬業(yè)精神f永遠(yuǎn)激勵后人

創(chuàng)造奇跡一一自豪驕傲實現(xiàn)人生價值

爰國情懷

中國男兒一一獻身精神

赤子情懷一一永恒價值

2說和做——記聞一多先生言行片段

j《唐詩雜論》］

學(xué)者1《楚錦校補》卜儆了再說，儂了不說

〔《古典新義）」

r起稿政治傳單］

（民主戰(zhàn)士＜群眾大會演說｝說了雌

〔韌游行示威J

1

聞一多先生的說和做

口的巨人，行的高標(biāo)

金唐詩雜論》做了再說

優(yōu)秀的學(xué)者Y《楚辭校補》做了不說

聞.《古典新義》起稿政治傳單

多演說

偉大的革命家游行示威說了就做

3*回憶魯迅先生（節(jié)選）

蕭紅

魯迅先生的瑣事——可親可敬j正面描寫F以小見大

I側(cè)面描寫.烘云托月

4孫權(quán)勸學(xué)

不可不學(xué)=>學(xué)習(xí)的必要性

A正面描寫、

勸J現(xiàn)身說法=>學(xué)習(xí)的可能性J?人物對話

〔結(jié)友而別魯肅的言行側(cè)面烘托」

魯肅。

2

5黃河頌

黃河頌

光未然

序曲-主體一尾聲

黃河偉大堅強望頌學(xué)習(xí)黃河精神

民族精神

6最后一課

情節(jié)人物

小弗郎士韓麥爾先生

上學(xué)路上（序幕）幼稚、怕提問

課前（開端）疑惑、詫異深情、悲痛

課上（發(fā)展）難受、懊悔思索、內(nèi)疚

下課（高潮和結(jié)局）悲憤、懂事沉思、悲憤

7*土地的誓言

懷念憂傷不興

愛國情懷

忘我

國中

土地的誓言恥華

科F呼告?排比?比喻?意象

贊頌憤怒

3

8木蘭詩

木蘭寫法

勤勞善良堅毅勇敢剪裁一一詳略得當(dāng)

淳厚質(zhì)樸機敏活潑修辭一一復(fù)沓排比

熱愛親人報效祖國頂真對偶

不圖名利熱愛和平互文

有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)（烘托、渲染）

9阿長與《山海經(jīng)》

事例方法感情

1.喜歡切嗎

察察1、描寫法

2.夏天的睡不拘小節(jié)細(xì)節(jié)、語言、

態(tài)誠懇、熱情、動作、心理對長媽媽的

、看得許多規(guī)

3寬厚、善良、深切懷念之

矩仁慈?情

4、講“長毛”2、對比映襯法

故事

5」買《山海

經(jīng)》

“我一同情、關(guān)愛不幸、善良

人道主義

4

以日帝交往為線索

「謀生困難

孤苦伶仃

r苦I送魚肝油

|生理缺陷關(guān)

老I居住環(huán)境聊天注我

》、

送冰堅持給錢

王關(guān)

去醫(yī)院心們

托人傳話詢問生活

j香油雞蛋

K善康體察善羨

11*臺階

解讀焦點：“臺階高,屋主的地位相應(yīng)就高”

（三級臺階）老屋'

地位尊重父親：要強、老實厚道的農(nóng)民

愚公移山的精神、堅韌不拔的毅力

（九級臺階）新屋

----------------老屋：三級臺階低

臺階高，主_K拼命硬干

人的地位就親堅韌不拔

相應(yīng)的高雅：九級臺階高

艱苦創(chuàng)業(yè)

12賣油翁

技藝善射（十中八九）善酌（自錢扎入而錢不

濕，堪稱絕技）

自矜我亦無他，惟手熟爾.

態(tài)度安敢輕吾射取，置，覆，（徐），酌，瀝一

（胸有成竹，從容不迫）

5

無他，但手熱爾。J

對比

由人及三

自矜-------驕傲

談感想

汝亦知射乎\

康:能公：<-----自負(fù)

爾安敢輕香射J

/贊許

關(guān)而遺之一《解嘲

13葉圣陶先生二三事

修改文章

r待人寬-送客

復(fù)信

葉圣陶先生二三事<

r寫話重風(fēng)格

I律己嚴(yán)J文風(fēng)重簡潔

-寫作求完美

14驛路梨花

<r梨花〃、

B發(fā)現(xiàn)小屋j小屋一

c周到V雷鋒精神〃

路

<解除饑餓疲勞細(xì)心（高尚品德〃

梨1

老人述說梨花一

花

小屋來歷解放軍“

I熱情贊美以花喻人〃

6

15*最苦與最樂

總妻在曰人士「1、貧老失意死不是最苦。

/名變父制2、最大的痛苦是負(fù)了未

舞整苦,了的責(zé)法

3、負(fù)責(zé)任情況及痛苦狀數(shù)

負(fù)責(zé)任是人引證法：古語、俗語、名

盡責(zé)任是人生

生最大的痛

最大的快樂

苦，盡責(zé)任是

（分論點2）v比喻論證

人生最大的快

樂中心論點對比論證

人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而

當(dāng)勇于負(fù)薪

P能逃避責(zé)任（結(jié)論）

不能逃避

16陋室銘

一.笨鐐警機-需-蒙國類比

曰缶雷［室_陋_德一?磬I

青苔（上階）

環(huán)境一幽雅

I青草（入簾）

有鴻儒

社交

慶白丁一高雅化靜為動

陋室銘二.描寫對偶

生活［調(diào)琴

虛實結(jié)合

I閱經(jīng)一閑適

心情五一恬靜

總結(jié)全文，曬室不陋［諸葛廬—類比

I子云亭一自況

F水引陋室］

興（仙拗主人卜斯是陋室惟吾德馨（中心）

〔名靈因德馨J

陋「景苔痕上階綠草色入簾青一一環(huán)境幽雅］

陋可友談笑有鴻儒往來無白丁一一交往不俗卜

室

?不成

銘1/調(diào)素琴閱金經(jīng)］情趣高雅

趣t無絲竹之亂耳無案牘之若形J

弓?r諸葛庾子云亭一一古賢自比

一“孔子云：何陋之有一一德馨而室不陋一一畫龍點睛

7

山（仙）名喻「陋室（德馨）、

水（龍）靈］高潔傲岸的節(jié)操

陋室不陋［托物言志

諸葛亮］

［自比何陋之有？安貧樂道的情趣

子云亭/

16愛蓮說

淤泥不染|

環(huán)境高尚

陶淵明世人予［清漣不妖J

形態(tài)［中通外直

愛菊（正襯）爰牡丹（反襯）愛蓮正直

不蔓不枝

托物言志??1

香氣:香遠(yuǎn)益清一芬香

隱逸者富貴者君子I儀表:亭亭凈植一清高

III

鮮花眾何人

形避神

出淤泥而不染（高潔）

生長環(huán)境

濯清蓮而不妖（質(zhì)樸）

中通外直，不蔓不枝

體態(tài)香氣（正直）

香遠(yuǎn)益清（芳香）

風(fēng)度一亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不

可褻玩（清高）

17紫藤蘿瀑布

升華。

＞情-------?哲理

今?疾病［不幸會過去“

［活出自我價值

昔：不幸J生生不息〃

8

18*一棵小桃樹

“纖纖”"黃黃的”“瘦瘦的”“單薄”一一弱小者

“努力探著”“掙扎”“搖看”“抖著”一一頑強同命運抗?fàn)?

主宰自己命運的主人

19假如生活欺騙了你

假廠!---------不要悲傷心急.

如態(tài)度J------------枳--

一|需要鎮(zhèn)靜對待?極

樂

生

觀

的

活

相信一快樂將會來臨人

生

欺態(tài)

度

騙璃忸永遠(yuǎn)向往未來，

TL一切都將會過去會成為

J

你

I^=哲理詩1，----

19未選擇的路

整體把打：

J./一條消失在叢秫深風(fēng)

兩條路慵器

未T:.蕈.鬟十分酗制

選

琴

路

/一條；延綿無盡;

兩條路停霆我選擇，這條路

術(shù)驗百型;

異征人生之路一條?

人選更少

9

20登幽州臺歌

20望岳

'青未了一一綿綿不盡（遠(yuǎn)望）

整體形象

鐘、割一一蔭天蔽日（近望）山，高大雄偉

《望岳》

主觀“感’又受[I凌曾絕衣、頂歸、鳥覽眾山一實景一愿望人，志向遠(yuǎn)大

[■感時一國破、草木深

憂國傷時

《春望》?

（濺淚、驚心）

念家悲己

〔恨別一烽火、家書抵萬金白頭、不勝簪

20登飛來峰

登飛來峰

寫作手法

襯托象征

景：塔高千尋——目睹之般（正面描寫）

雞鳴日升一傳同之景（側(cè)而描寫）——美好的政治前程

情：浮云——眼前的困難、障礙、挫折等

最高層——政治的最高決策層

進取精神：為實現(xiàn)政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼

理：登高望遠(yuǎn)