黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

天賦

憎恨

遐想

露餡

手鐲

迸濺

窈窕

窘迫評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.1.看拼音，寫詞語(yǔ)（1）shèshìdù(

)是溫度計(jì)量單位，用符號(hào)℃表示。（2）愛心人士紛紛自發(fā)地把shūcài(

)、liángshi(

)、méitàn(

)等運(yùn)往受災(zāi)嚴(yán)重的shānqū(

)。（3）古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面cùncǎobùshēng(

)。（4）小白蛇dīnɡzhǔ(

)海力布，無(wú)論動(dòng)物說(shuō)了什么話，都不要對(duì)別人說(shuō)。2）.根據(jù)不同年齡段的別稱，完成練習(xí)。

（1）按從小到大的順序，完成下面的“年齡軸”。（2）選擇合適的詞語(yǔ)填到句中。

過(guò)年時(shí)全家人聚在一起，剛過(guò)了七十歲生日的姥爺雖已年逾________，卻仍是鶴發(fā)童顏，神采奕奕。剛滿十三歲的姐姐正值________，渾身上下散發(fā)著朝氣。姥爺對(duì)表哥說(shuō)：“你馬上就滿二十歲了，也到了________之年，要珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)??！”3）.經(jīng)典詩(shī)文默寫。

（1）品味著《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中的詩(shī)句：“________________，________________”，我們眼前會(huì)出現(xiàn)天真的孩童勞動(dòng)的情景。

（2）《稚子弄冰》中“________________，________________”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，描繪了兒童玩冰時(shí)的情景。

（3）詩(shī)詞傳情，《聞官軍收河南河北》中杜甫聽聞失地收復(fù)，歸心似箭：“白日放歌須縱酒，________________?！痹?shī)詞立志，《從軍行》中王昌齡筆下的戍邊將士誓死殺敵，決心堅(jiān)定；“________________，不破樓蘭終不還?！?/p>

（4）《自相矛盾》中，楚人夸自己的盾堅(jiān)固的句子是“吾盾之堅(jiān)，________________”，夸自己的矛鋒利的句子是“吾矛之利，________________”。

（5）一首首詩(shī)就是一幅幅畫：“_____________，短笛無(wú)腔信口吹?！边@是牧童歸來(lái)的自在時(shí)光；“_____________，五千仞岳上摩天?！弊屛覀兏惺艿阶鎳?guó)山河的壯美。4）.3.積累、理解與運(yùn)用填空（1）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)：“明月松間照，______”是王維隱居深山時(shí)描繪的幽靜秋景；“__________，江楓漁火對(duì)愁眠”是張繼夜泊楓橋時(shí)描寫的清冷夜景；“__________白鷺飛，___________鱖魚肥”是張志和筆下的水鄉(xiāng)春景；“遍地_________的早晨……熊熊的炭火”是清少納言眼中的閑逸冬景。（2）一寸光陰不可輕，時(shí)間就是生命，葛洪奉勸我們：“不飽食以終日，__________。”學(xué)無(wú)止境，《論語(yǔ)》告誡我們：“__________，學(xué)而不厭。”宋代學(xué)者朱熹《觀書有感·其一》中也用“問(wèn)渠那得清如許？______________”告訴人們——只有不斷汲取新的知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。（3）成由勤儉敗由奢，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。魏征強(qiáng)調(diào)“__________，戒奢以儉”，朱用純提醒人們：“____________，__________；半絲半縷，恒念物力維艱。”讓我們都養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣吧！

（4）愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)：南宋大好河山被金人占領(lǐng)，統(tǒng)治者卻醉生夢(mèng)死，茍且偷安。詩(shī)人林升不禁喝問(wèn)：“山外開山樓外樓，___________？”愛國(guó)詩(shī)人陸游在臨終前告誡兒子“王師北定中原日，________________。”清代詩(shī)人龔自珍擔(dān)憂社會(huì)現(xiàn)狀，大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，________________?！鄙倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，梁?jiǎn)⒊岢觯骸癬__________，____________，而全在我少年?！?/p>

5）.回顧填空。

（1）《祖父的園子》選自蕭紅的《_________》，文章表達(dá)了我對(duì)祖父的_________，以及我對(duì)童年園子中生活的深深懷念。

（2）結(jié)合典型事例和多種描寫方法，都能很好地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。如：《兩莖燈草》通過(guò)寫嚴(yán)監(jiān)生___________________這件事，表現(xiàn)出他_________；《他像一棵挺脫的樹》細(xì)致描寫了車夫祥子結(jié)實(shí)健美的身體，表現(xiàn)了他_________；《摔跤》對(duì)小嘎子的

_______進(jìn)行了生動(dòng)地描寫，表現(xiàn)了他的機(jī)靈。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（

）A．《青山處處埋忠骨》表現(xiàn)了毛主席作為父親的真實(shí)情感和身為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的胸懷。B．《草船借箭》講述了周瑜運(yùn)用巧妙的計(jì)謀向諸葛亮借箭的故事。C．《刷子李》一文通過(guò)對(duì)刷子李一波三折的心理活動(dòng)的刻畫，展現(xiàn)了曹小三的技藝。D．課文《景陽(yáng)岡》選自羅貫中的《水滸傳》。2）.下面選項(xiàng)中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫線處最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來(lái)（

）

根據(jù)形聲字的特點(diǎn)推測(cè)，下列與“廨（xiè）”的本義有關(guān)的一項(xiàng)是________。A．松懈B．解放C．房屋D．螃蟹3）.還有一些同學(xué)制作了人物卡片，將卡片上的內(nèi)容依次補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．弱冠古稀不惑B．而立古稀豆蔻年華C．而立花甲不惑D．而立期頤不惑評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了一個(gè)可怕的消息。（縮句）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞找對(duì)手連線。

清晰可辨

望風(fēng)披靡

星羅棋布

出言不遜

數(shù)以百計(jì)

徒勞無(wú)功

躡手躡腳

淺顯易懂

卓有成效

屈指可數(shù)

高深莫測(cè)

豐衣足食

昂首挺胸

不為人知

彬彬有禮

穩(wěn)如泰山

所向披靡

模糊不清

饑寒交迫

寥寥無(wú)幾

舉世聞名

垂頭喪氣

搖搖欲墜

大搖大擺2）.將下列人物和與之對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來(lái)。

小嘎子

極度吝嗇

祥子

憨厚老實(shí)

嚴(yán)監(jiān)生

技藝高超

刷子李

機(jī)敏而富有心計(jì)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在句前括號(hào)中排列正確的語(yǔ)序。（寫序號(hào)）

(

)《三國(guó)演義》中的曹操性格多疑、謹(jǐn)慎，

(

)他寫出過(guò)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”等許多精美的詩(shī)句。

(

)又是偉大的文學(xué)家，

(

)這是作家在小說(shuō)中的描寫，

(

)而在歷史上的曹操是杰出的軍事家，

(

)因?yàn)樽髡哂袚韯⒎床艿乃枷雰A向。2）.請(qǐng)按正確的順序排列，標(biāo)上序號(hào)。

()將資料整理成一篇講解稿。

()圍繞主題查閱、搜集有關(guān)文字和圖片資料。

()自己試著講一講。

()確定好講解的主題。

()給同學(xué)們?cè)囍v，請(qǐng)他們提意見，改進(jìn)你的講解。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)“臣”是一個(gè)部首字，第二畫是“?”。(

)

(2)為了提高閱讀速度，在閱讀時(shí)要集中注意力，連詞成句地讀，不要回讀。(

)

(3)足智多謀、嘔心瀝血、英勇無(wú)畏都是褒義詞。(

)

(4)班級(jí)公約是由老師制定，同學(xué)們認(rèn)可的規(guī)則。(

)

(5)“暖風(fēng)熏得游人醉”中，“暖風(fēng)”只是指自然界的春風(fēng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀示兒（宋）陸游死去元知萬(wàn)事空，_____________。_____________，家祭無(wú)忘告乃翁。1．補(bǔ)全詩(shī)句。

2．此詩(shī)是陸游的一首______詩(shī)，他以_____的口吻，表達(dá)了自己對(duì)_________的擔(dān)憂和對(duì)______無(wú)限渴望。

3．判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）詩(shī)中“家祭無(wú)忘告乃翁”的“乃翁”的解釋是我的父親。(

)

（2）“死去元知萬(wàn)事空”，“元知”，本來(lái)就知道，是一個(gè)通假字。(

)

（3）陸游是北宋愛國(guó)詩(shī)人，此詩(shī)是陸游愛國(guó)詩(shī)中的一首名篇。(

)

（4）此詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷，表現(xiàn)了詩(shī)人一生的心愿，傾注了詩(shī)人滿腔的悲慨。(

)

4．陸游既然知道人死后萬(wàn)事皆空，為什么還叮囑兒子“家祭無(wú)忘告乃翁呢？

_____________________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

總有一種真情，脈脈流淌于生活之中。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，我們有緊張，也有激動(dòng)；犯了錯(cuò)誤后，我們有害怕，也有愧疚；災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們有不安，也有大家互幫互助的感動(dòng)……請(qǐng)以“讓真情自然流露”為話題寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)真情實(shí)感；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；④不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。老爸的傳奇李維明①老爸把修車鋪開到了我們學(xué)校門口，生意不錯(cuò)。老媽很高興，我卻很頭痛，用不了多久，同學(xué)們就會(huì)知道這個(gè)穿著邋遢（lāta）、跛了一條腿的修車師傅是李大維的老爸。②老爸還常在放學(xué)時(shí)“堵截”我，嗓門兒特別大：“李大維，喏，這塊餅?zāi)阆葔|一下肚子。”同學(xué)們掃射過(guò)來(lái)的目光幾乎讓我窒息。③我找老媽交涉。第二天，老爸果然不像前些天那樣大聲地叫我了。我每天也裝作不認(rèn)識(shí)他的樣子匆匆從修車鋪前走過(guò)。④一天晚上吃完飯，老爸給我講了當(dāng)年他的腿被人打折的事。⑤那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一伙盜賊悄悄潛入建筑工地，被值班的老爸發(fā)現(xiàn)。盜賊準(zhǔn)備翻墻逃走時(shí)，老爸擒住其中一人，并死死將其壓倒在地。逃走的幾人又回來(lái)毆打老爸，救走了同伙。老爸的一條腿被打折了，但他記住了盜賊的樣子。他報(bào)警后，幫助警察叔叔抓獲了盜竊團(tuán)伙。⑥聽完這個(gè)故事，老爸在我眼中“高大”起來(lái)。我把他的事跡寫進(jìn)了作文《老爸的傳奇》里。趙老師給了我高分，還邀請(qǐng)老爸來(lái)給同學(xué)們講講當(dāng)初與歹徒英勇搏斗的故事。⑦沒想到，老爸聽說(shuō)后，滿臉通紅、情緒激動(dòng)地拒絕了。我再三追問(wèn)原因，老爸終于給我講了另一個(gè)版本。在這個(gè)版本里，老爸的形象出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。他的腿的確是被盜賊打折的，但盜賊逃走時(shí)他并沒有去追，而是佯裝昏了過(guò)去……⑧天哪！這就是我“英雄”的老爸？他太讓我失望了。關(guān)鍵是我怎么跟趙老師說(shuō)？同學(xué)們知道后又會(huì)怎么笑話我？⑨第二天，我沒吃早飯就跑出了家門。我忐忑不安地走進(jìn)趙老師的辦公室，還沒想好怎么開口，卻聽趙老師說(shuō)：“你爸早上打電話告訴了我事情的真相……”⑩我憤憤地說(shuō)：“他不該編謊話來(lái)騙我?！?“他是不應(yīng)該，可你也有責(zé)任。他難道不是為了滿足你的虛榮心才編的故事嗎？我認(rèn)為，他至少是一位勇敢的父親?！?“勇敢？”我實(shí)在難以茍同。?“難道向你承認(rèn)錯(cuò)誤，不需要勇氣？”趙老師看了看我，突然變戲法似的拿出一只保溫桶，“快吃吧，你爸剛才送來(lái)的?！?我接過(guò)保溫桶，眼前出現(xiàn)了老爸拐著腿艱難前行的身影，還有他那雙滿是凍瘡的大手。我心頭一熱，眼淚奪眶而出。(1)閱讀全文，補(bǔ)寫事件，完成思維導(dǎo)圖。(2)下列選項(xiàng)中，關(guān)于第②自然段中畫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是A．老爸“堵截”“我”，是想讓“我”留下幫他的忙。B．用“堵截”描寫老爸，表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)難堪的心情。C．“堵截”一詞，說(shuō)明了老爸在放學(xué)時(shí)時(shí)刻關(guān)注“我”，生怕錯(cuò)過(guò)了。D．老爸“堵截”“我”的真正用意是給“我”送吃的，怕“我”餓著了，體現(xiàn)了老爸對(duì)“我”的關(guān)心。

(3)文章第③自然段寫道：“我每天也裝作不認(rèn)識(shí)他的樣子匆匆從修車鋪前走過(guò)”，老爸見了心里會(huì)怎么想？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，展開想象，運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)等描寫補(bǔ)一兩句話表現(xiàn)老爸的內(nèi)心。

______________________________________________

(4)文章以“老媽很高興，我卻很頭痛”的感受開頭，以“我心頭一熱，眼淚奪眶而出”的感受結(jié)尾，這樣的好處是______________________________________。

(5)老師評(píng)價(jià)老爸“至少是一位勇敢的父親”。你覺得老爸稱得上“勇敢的父親”嗎？結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。