安徽高中教科研聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

安徽高中教科研聯(lián)盟2025屆高二生物第一學(xué)期期末預(yù)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖為某生態(tài)金字塔示意圖，下列說法錯誤的是（）A.分布在生態(tài)金字塔基層的都是綠色植物B.能量金字塔不能倒置，原因是能量在流動過程中逐級遞減C.生物量金字塔每層代表每個營養(yǎng)級所含有機物的總干重D.若圖示表示數(shù)量金字塔，則此圖不適用于所有的生態(tài)系統(tǒng)2．下列關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.種群密度的大小能反映出種群在一定時期內(nèi)數(shù)量的變化趨勢B.生物多樣性包括種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容C.草原中動物沒有垂直分層現(xiàn)象，樹林中動物具有垂直分層現(xiàn)象D.反饋調(diào)節(jié)既存在生物群落內(nèi)部，也存在于無機環(huán)境和生物群落之間3．如圖為人體血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，甲和乙代表不同細胞，抗體1和抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合?？贵w1或抗體2的存在會引起糖尿病。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖中C為胰島素，是機體唯一能降低血糖的激素B.圖中影響甲分泌活動的信息有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素C.D能夠作用于肝細胞，以加速肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.通過注射胰島素即可降低血糖的糖尿病是由抗體2引起的4．我國大面積栽培的水稻有粳稻（主要種植在北方）和秈稻（主要種植在南方）。研究發(fā)現(xiàn)，粳稻的bZIP73基因通過一系列作用，增強了粳稻對低溫的耐受性。與粳稻相比，秈稻的bZIP73基因中有1個脫氧核苷酸不同，從而導(dǎo)致兩種水稻的相應(yīng)蛋白質(zhì)存在1個氨基酸的差異。下列敘述正確的是（）A.bZIP73基因的1個核苷酸的差異是由基因突變導(dǎo)致的B.bZIP73蛋白質(zhì)的1個氨基酸的差異是由基因重組導(dǎo)致的C.基因的堿基序列改變，一定會導(dǎo)致表達的蛋白質(zhì)失去活性D.基因的堿基序列改變，對現(xiàn)有環(huán)境中的生物體都是有害的5．為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。下列選項表述錯誤的是（）A.猛禽種群密度可用紅外觸發(fā)相機拍攝法調(diào)查B.田鼠的種群密度由田鼠出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定C.b點后田鼠數(shù)量逐漸上升，與株冠形成利于躲避天敵和食物來源逐漸增多有關(guān)D.d點后田鼠數(shù)量逐漸下降是猛禽數(shù)量增多大量捕食田鼠的結(jié)果6．古代詩文中蘊含著一定的科學(xué)知識，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，下表中的詩文與所蘊含生命科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）古代詩文所蘊含生命科學(xué)知識A春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來植物的向光性B落紅不是無情物，化作春泥更護花微生物的分解作用及物質(zhì)的循環(huán)C人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度影響植物開花D遠芳侵古道，晴翠接荒城次生演替，此情況導(dǎo)致生物多樣性下降A(chǔ).A B.B C.C D.D二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用，將生長兩周的擬南芥幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A：用不同濃度的IAA溶液浸泡；B：在上述相應(yīng)濃度的IAA溶液中，分別加入適宜同濃度的等量乙烯利溶液浸泡），3h后測定的細胞膜透性結(jié)果如圖。請回答下列問題：（1）擬南芥幼苗中的生長素是其體內(nèi)_____________轉(zhuǎn)變來的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物。在韌皮部中，生長素的運輸方式是_____________（填“極性運輸”或“非極性運輸”）。（2）實驗結(jié)果表明，在_____________時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯利處理后，隨IAA濃度提高，擬南芥葉片的細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度IAA處理變化趨勢具有平行關(guān)系。請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說：當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會______________，增大了細胞膜的通透性。（3）已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力?，F(xiàn)將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時間，然后移至-8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者，原因是_____________。（4）赤霉素除了能夠促進種子萌發(fā)外，還能夠促進細胞伸長，從而引起植株增高。擬南芥的矮生突變體與赤霉素有關(guān)，有的是激素合成缺陷型突變體，有的是激素不敏感型突變體?，F(xiàn)有某種類型矮生擬南芥突變體若干株，為探究該突變體所屬突變類型，請設(shè)計實驗方案。（寫出實驗思路并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論）實驗思路：____________________________________________________。實驗結(jié)果及結(jié)論：_________________________________________________。8．（10分）下圖1是用不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結(jié)果，下圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況。請回答下列問題。（1）從圖1可初步確定促進根生長的最適生長素類似物濃度在________ppm之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是_________ppm。（2）圖2的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用具有_________的特點，a、b、c、d四處中，生長素可能對植物生長起抑制作用的是___________處。（3）為驗證在重力作用上生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部位。請你利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計實驗，補充下列的實驗步驟及預(yù)測結(jié)果。實驗步驟：①將完整燕麥胚芽鞘均分為三組，編號A、B、C；②A組在尖端中央縱向插入云母片；_______________；C組不做任何處理。③將三組燕麥胚芽鞘______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察現(xiàn)象。預(yù)測結(jié)果：A組水平生長，___________C組背地生長。實驗結(jié)論：在重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部。9．（10分）如下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)，其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細胞）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）寒冷刺激時，B分泌的激素只作用特定的靶細胞，原因________（2）人在寒冷環(huán)境比在炎熱環(huán)境精力更集中、興奮性更高的主要原因是______。人在飲水量相同的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是：冬天_______（3）圖中的C主要是指________。在血糖調(diào)節(jié)方面，與④相互拮抗的激素作用機理是加速組織細胞____________________。（4）冰桶挑戰(zhàn)最初旨在讓人們了解肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運動神經(jīng)元病，俗稱漸凍癥，臨床表現(xiàn)為運動功能越來越退化，最后發(fā)展為全身無力、長期臥床，無法自主呼吸，但患者的智力、記憶、感覺不受影響。著名物理學(xué)家霍金即罹患該病。①漸凍人肌肉萎縮，肌肉屬于反射弧中________的一部分，②用針刺漸凍人皮膚，患者________（填有或沒有）感覺。10．（10分）科學(xué)家在研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只能表示為XBY?，F(xiàn)有各種純種果蠅若干，可利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。（1）請完成推斷過程：①實驗方法：首先選用純種果蠅作親本進行雜交，雌雄兩親本的表現(xiàn)型分別為_________和剛毛。②預(yù)測結(jié)果：若子代雄果蠅表現(xiàn)為___________，則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段；若子代雄果蠅表現(xiàn)為______________，則此對基因僅位于X染色體上。（2）請回答相關(guān)問題：①遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實驗材料，果蠅的優(yōu)點是__________________________。（答出兩點即可）②果蠅的剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循___________________定律。11．（15分）發(fā)燒對于很多人來說十分熟悉，其過程是致熱性細胞因子先導(dǎo)致體溫調(diào)定點上調(diào)，進而引起機體發(fā)熱。某患者發(fā)熱體溫上升至38.5℃時的部分調(diào)節(jié)過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）患者發(fā)熱體溫上升至38.5℃的過程中，產(chǎn)熱量______________________（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量，其中途徑Ⅰ散熱的主要方式是______________________.（2）圖中通過“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌激素c的調(diào)節(jié)方式為______________________，激素c與細胞膜上的受體特異性結(jié)合，從而提高______________________的速率，使機體產(chǎn)熱增多。激素c在調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的過程中，需要源源不斷地產(chǎn)生，其原因是______________________。（3）有的發(fā)燒患者常常感覺口渴，甚至出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，寫出患者產(chǎn)生渴覺的傳導(dǎo)途徑：_______________________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】生態(tài)金字塔是指各個營養(yǎng)級之間的數(shù)量關(guān)系，這種數(shù)量關(guān)系可采用生物量單位、能量單位和個體數(shù)量單位，采用這些單位所構(gòu)成的生態(tài)金字塔就分別稱為生物量金字塔、能量金字塔和數(shù)量金字塔。一般而言，生態(tài)金字塔呈現(xiàn)正金字塔形?！驹斀狻緼、分布在生態(tài)金字塔基層的都是生產(chǎn)者，但不一定都是綠色植物，A錯誤；B、由于能量在流動過程中逐級遞減，故能量金字塔呈現(xiàn)正金字塔形，B正確；C、生物量金字塔每層代表每個營養(yǎng)級所含有機物的總干重，通常也是正金字塔形，C正確；D、不是所有的生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級的數(shù)量都呈現(xiàn)金字塔形式，如城市生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者數(shù)量較少，消費者數(shù)量較多，D正確。故選A。2、D【解析】1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。2、群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向上分成許多層次的現(xiàn)象．影響植物群落垂直分層的主要因素是光照，影響動物群落垂直分層的主要因素為食物和棲息空間。3、保護生物多樣性（1）生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻緼、種群密度能反映種群的數(shù)量大小，年齡組成能反映種群在一定時期的數(shù)量，也能反映種群數(shù)量的變化趨勢，A錯誤；B、生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的內(nèi)容，B錯誤；C、草原中動物和樹林中動物都具有垂直分層現(xiàn)象，C錯誤；D、負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D正確。故選D。3、D【解析】1、據(jù)圖分析：當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細胞（甲）膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，當(dāng)血糖濃度下降時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島A細胞（乙）膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰高血糖素分泌增多；2、圖中抗體1與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使得胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細胞膜上的受體結(jié)合，使得血糖不能被組織細胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫??；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，圖中C是胰島細胞分泌的胰島素，是機體唯一能降低血糖的激素，A正確；B、圖中影響甲分泌的有葡萄糖，下丘腦傳出神經(jīng)末梢產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)，胰高血糖素（D），B正確；C、D是胰高血糖素，可以作用于肝細胞促進肝糖原的分解升高血糖，C正確；D、抗體2導(dǎo)致組織細胞不能接收胰島素，注射的胰島素不能使組織細胞吸收血糖從而降低血糖，D錯誤。故選D。4、A【解析】根據(jù)“粳稻相比，秈稻的bZIP73基因中有一個脫氧核苷酸不同，導(dǎo)致兩種水稻相應(yīng)蛋白質(zhì)存在一個氨基酸差異”可知，粳稻和秈稻的差異是基因突變的結(jié)果?！驹斀狻緼B、與粳稻相比，秈稻的bZIP73基因的一個脫氧核苷酸不同是堿基對替換的結(jié)果，屬于基因突變，不是基因重組的結(jié)果，A正確，B錯誤；C、由于密碼子簡并性等原因，基因的堿基序列改變，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)可能不變，因此不一定會導(dǎo)致表達的蛋白質(zhì)失去活性，C錯誤；D、基因突變的有害或有利不是絕對的，取決于環(huán)境條件，D錯誤。故選A。5、D【解析】1、根據(jù)題意，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是大豆。猛禽與田鼠的種間關(guān)系是捕食。2、對一個種群來說，種群密度大小是由出生率和死亡率、遷入和遷出來決定的。3、曲線Ⅰ和曲線Ⅱ相比，樁之間的距離更小，這樣可以為田鼠提供更大的生存空間，相應(yīng)的也為猛禽提供更多的食物來源，猛禽的密度會更大。4、通過合理植樹，控制鼠害，這樣可以合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的關(guān)系，使之流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，使人們從中更多獲益。【詳解】A、猛禽的活動能力強，活動范圍大，可以采用標記重捕法或紅外觸發(fā)相機拍攝法調(diào)查，A正確；B、田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定，當(dāng)出生率大于死亡率種群密度增加，當(dāng)死亡率大于出生率種群密度減少，當(dāng)出生率和死亡率基本相等時種群密度基本不變，B正確；C、b點之后，株冠開始形成，這樣有利于田鼠躲避天敵，同時，周圍的生物也逐漸豐富，為田鼠提供更多的食物來源，C正確；D、d點后，株冠開始萎蔫，這樣不利于田鼠躲避天敵，同時周圍的生物也逐漸減少，為田鼠提供食物來源少，D錯誤。故選D。6、D【解析】植物的向光性是指在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源生長的現(xiàn)象?；ダ采皇侵竷煞N生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。【詳解】A、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，體現(xiàn)了植物的向光性，A正確；B、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說明飄落的“花瓣”等中的有機物被微生物分解成無機物，供植物利用，體現(xiàn)了微生物的分解作用及物質(zhì)的循環(huán)，B正確；C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，說明溫度對植物開花的影響，C正確；D、“遠芳侵古道，晴翠接荒城?！泵鑼懙氖怯捎趹?zhàn)爭，人們流離失所，農(nóng)田荒廢發(fā)生的次生演替，生物多樣性向更復(fù)雜的方向發(fā)展，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.色氨酸②.非極性運輸（2）①.低濃度IAA或無乙烯利②.促進乙烯的合成，乙烯含量的增加（3）低溫能夠抑制乙烯的合成，提高擬南芥幼苗在致死低溫下的成活率（4）①.將生長狀況相同的矮生擬南芥突變體的幼苗分為A、B兩組，用適宜濃度的赤霉素溶液處理A組，用等量蒸餾水處理B組（或B組不作處理），一段時間后測量并比較A、B兩組植株高度②.若A組株高顯著高于B組，則該突變體為激素合成缺陷型突變體；若A、B兩組株高大致相同，則該突變體為激素不敏感型突變體【解析】極性運輸（又稱縱向運輸）就是生長素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端往形態(tài)學(xué)下端運輸，而不能倒過來運輸。生長素在植物體內(nèi)也有橫向運輸，韌皮部的韌皮射線平行于莖的橫切面，所以通過它們進行的物質(zhì)運輸也平行于莖的橫切面，是非極性運輸?！拘?詳解】色氨酸是生長素的前體，可以轉(zhuǎn)變成生長素；生長素在韌皮部是橫向運輸，即非極性運輸?！拘?詳解】結(jié)合圖示可知，A處理或者B處理的較低點對細胞膜透性的影響較小，因此低濃度IAA或無乙烯利的條件下對時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著；結(jié)合圖示可知，當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會促進乙烯的合成，乙烯含量的增加，增大了細胞膜的通透性，因此B組加乙烯利處理后，與A組高濃度IAA處理變化趨勢具有平行關(guān)系。【小問3詳解】低溫能夠抑制乙烯的合成，提高擬南芥幼苗在致死低溫下的成活率，因此先在4℃生長的擬南芥比在22℃生長的擬南芥存活能力更強?！拘?詳解】激素合成缺陷型突變體，只要添加外源激素就作用增強，而激素不敏感型突變體，即使添加了外源激素也不能增強作用，因此將生長狀況相同的矮生擬南芥突變體的幼苗分為A、B兩組，用適宜濃度的赤霉素溶液處理A組，用等量蒸餾水處理B組（或B組不作處理），一段時間后測量并比較A、B兩組植株高度；若A組株高顯著高于B組，則該突變體為激素合成缺陷型突變體；若A、B兩組株高大致相同，則該突變體為激素不敏感型突變體。【點睛】本題主要考查激素的作用機理及影響因素，要求學(xué)生有一定的實驗設(shè)計能力及結(jié)果分析能力。8、（1）①.8～16②.16（2）①.兩重性②.a（3）①.B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片②.水平放置③.B組背地生長【解析】在進行不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗時，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度。生長素對植物生長的雙重作用，即低濃度促進芽的生長，高濃度抑制芽的生長。生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，引起橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力?！拘?詳解】由于生長素類似物的作用具有兩重性，所以可能出現(xiàn)不同生長素類似物濃度處理后，生根狀況相同的實驗結(jié)果；根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素類似物濃度在12ppm時，處理的扦插枝條根平均長度最長，所以促進根生長的最適生長素類似物濃度在8～16ppm之間；空白對照組的根平均長度比濃度為16ppm生長素類似物處理的根平均長度長，說明生長素類似物濃度為16ppm時，對根的生長起抑制作用?！拘?詳解】生長素對植物生長兩重性體現(xiàn)在根的向地性；由于根比莖敏感，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。圖乙橫放的幼苗受到重力的作用，a、c點生長素濃度高，a點生長素濃度對根有抑制作用，b點生長素濃度對根有促進作用，體現(xiàn)了生長素的兩重性，所以對植物生長起抑制作用的是a處?！拘?詳解】驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分別插入尖端和尖端以下部分，再設(shè)計不做任何處理的空白對照。即：①取完整燕麥胚芽（若干）均分為三組，編號為A、B、C；②A組尖端中央縱向插入云母片，B組在尖端以下部分中央縱向插入云母片，C組不做任何處理；③將三組水平放置在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察現(xiàn)象。預(yù)測結(jié)果：A組水平生長，B組背地生長，C組背地生長；實驗結(jié)論：重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分。【點睛】本題主要考查植物生長素功能、橫向運輸?shù)南嚓P(guān)實驗，意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力；以及能設(shè)計并分析簡單實驗的能力。9、（1）靶細胞膜上有該激素的特異性受體（2）①.甲狀腺激素含量較高，提高了神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性②.汗液分泌較少（3）①.肝臟②.攝取、利用和儲存葡萄糖（4）①.效應(yīng)器②.有【解析】分析圖示可知，A為大腦皮層，B為垂體，C為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞。①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。【小問1詳解】由于只有靶細胞的細胞膜上含有相應(yīng)激素的受體，所以激素只能作用于靶細胞。【小問2詳解】人體在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，促進物質(zhì)氧化分解，同時甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以人體在寒冷環(huán)境中精力更集中，興奮性更高；由于冬天汗液分泌較少，水分更多以尿液的形式排出，所以冬天的尿液比夏天多?！拘?詳解】④是胰高血糖素，可以升高血糖，其作用的靶器官主要是肝臟（C），與④有拮抗作用的激素是胰島素，通過促進組織細胞加上對血糖的攝取、利用和儲存降低血糖含量?！拘?詳解】①肌肉屬于反射弧的效應(yīng)器。②漸凍人是由于運動神經(jīng)元出現(xiàn)疾病，而感受器、傳入神經(jīng)元和神經(jīng)中樞是正常的，所以用針刺漸凍人皮膚，患者有感覺?！军c睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷。10、（1）①.截剛毛②.剛毛③.截剛毛（2）①.相對性狀易于區(qū)分、雌雄異體、易于培養(yǎng)、一只雌果蠅可產(chǎn)生為數(shù)眾多的后代、殖速度快、染色體數(shù)目少等②.基因的分離【解析】由題意知，果蠅的B（b）基因可能位于X、Y染色體上的同源區(qū)段上，也可能僅位于X染色體上，如果位于X、Y染色體的同源區(qū)段上，剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只