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驗探究，提煉觀點、領(lǐng)悟道理，情感升華、小結(jié)點題，行動操練、學(xué)以致用，在富有生活氣息的情境中產(chǎn)生身臨其境之感，激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣，從而有所感、計劃!考，怎樣才能為小光同學(xué)擬定一份旅游計劃書呢?同學(xué)們首先根據(jù)自己的感性認(rèn)知，推薦鄂爾多斯當(dāng)?shù)氐娘嬍场⒚袼?、景點等內(nèi)容。但教師的要求遠(yuǎn)不止如此，據(jù)實際情況給予相應(yīng)的幫助，讓其能夠沿著正確的思考角度，探究問題的實質(zhì)。一行的點點滴滴。各族群眾交真心朋友、做和睦鄰居、結(jié)完美婚姻，手足相親、極性與參與度，讓學(xué)生變被動為主動，寓教于樂、深度學(xué)習(xí)符合新課改理念的
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