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2019年江蘇南京中考滿分作文【原題再現(xiàn)】端午節(jié),奶奶像往年一樣送來(lái)了端午食品——綠豆糕,你卻不領(lǐng)情,對(duì)奶奶說(shuō):“這是你喜歡的,不是我喜歡的?!笔潞?,這引起了你的聯(lián)想和深思……你以“你的和我的”為題寫了一篇文章,向校刊投稿。(50分)要求:①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。你的和我的小時(shí)候,每到端午,總是粽葉飄香,奶奶總會(huì)做粽子和綠豆糕給我吃。但,時(shí)光荏苒,一切都變了。當(dāng)奶奶像往常一樣給我端來(lái)綠豆糕時(shí),我卻變得不耐煩了,我說(shuō):"這是您喜歡的,不是我喜歡的!"奶奶失落地離開,留給我一個(gè)落寞的背影。一時(shí)間,我愣住了。奶奶的背有了些許駝,腿腳也沒以前利索了,那滿頭的白發(fā)更是刺痛了我的眼。她一步一步慢慢踱出了門,留我一個(gè)人在原地發(fā)呆。時(shí)光穿梭回幾年前。那一年,我病了,蕁麻疹。我渾身上下長(zhǎng)滿了紅斑,又癢又痛,十分難受。再加上到了夏天,天氣又熱又燥,那時(shí)家里沒有空調(diào),唯一的電扇被爸爸帶走了,我在家里十分煩躁。奶奶一直陪在我身邊,不時(shí)端來(lái)一盆涼水,用毛巾為我擦拭身體,接著又用蒲扇為我扇風(fēng)。豆大的汗珠從她的額角流下,落在她的衣衫上,化為一攤水漬。她的脖頸上滿是汗?jié)n,她卻像感覺不到似的,任由它肆意流淌。我忍住癢痛,對(duì)奶奶說(shuō):"奶奶,您去洗把臉吧,您看您熱的,我現(xiàn)在沒事了,您歇會(huì)兒吧。"奶奶將額上的汗珠輕輕抹去,一臉地輕描淡寫:"我沒事,你就好好待著吧。"她將我安置好后,又轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房,熬了一碗小米粥,又將藥泡好了一并端來(lái)。那藥又苦又澀,一湊近,一股濃烈的藥味撲鼻而來(lái),充斥著我的鼻腔。我臉上寫滿了拒絕,但迫于無(wú)奈,只好硬著頭皮,將藥強(qiáng)行灌下。那藥苦到我頭皮發(fā)麻,舌根僵硬,我差點(diǎn)沒把藥吐出來(lái)。奶奶見狀,趕忙找來(lái)了一塊糖,讓我含著,看到我的眉頭舒展開來(lái),她緊張的面容才有所舒展。我突然覺得糖好甜,甜到了心里——那是奶奶的愛。奶奶對(duì)我的愛無(wú)時(shí)不在,她是個(gè)超人,只屬于我的超人。過去的記憶給我當(dāng)頭一棒,我才醒悟,奶奶給了我她全部的愛,視我為最親、最近的人,我卻沒有給她等價(jià)的回報(bào),竟是這樣簡(jiǎn)略粗暴地敷衍她,甚至抱怨她,這是我的不孝。她的愛與我的不孝形成鮮明對(duì)比。我跑出去找奶奶,我要跟她道歉,我要告訴她,在未來(lái)的日子里,我將用我的孝回報(bào)她所有的愛……【導(dǎo)師精評(píng)】文章描寫了"我"和奶奶的故事。"我"慢慢長(zhǎng)大成人,對(duì)奶奶的感情也悄然變化:從小時(shí)候的依賴到青春期的叛逆,再到現(xiàn)在懂事之后的理解與體諒,"我"感受到了奶奶濃濃的愛,同時(shí)也用"我"的經(jīng)歷告訴讀者們——不要傷害最愛我們的人?!驹}特點(diǎn)】與2018年相比,今年的南京卷作文題富有變化,由引導(dǎo)考生發(fā)揮想象的半命題作文,變成了由具體情境引導(dǎo)的命題作文題。材料通過祖孫二人看待端午食品——綠豆糕的不同杰度。反映出年輅人和老一輩人在對(duì)待傳統(tǒng)事物的問顆上存在碰撞與交鋒。生活中類似的碰撞比比皆是,考生還是有話可說(shuō)的。在審題時(shí),應(yīng)明確“你的”“我的”的內(nèi)容指向?!澳愕摹卑抵咐弦惠厡?duì)傳統(tǒng)事物的看法、生活習(xí)慣、精神追求等;“我的”暗指年輕一代的生活習(xí)慣、思想認(rèn)識(shí)、精神追求等?!昂汀弊忠馕吨澳愕摹薄拔业摹倍咧g的關(guān)系,這種關(guān)系可能是和諧相融,可能是互不交叉,也可能是矛盾沖突?!澳愕摹薄拔业摹本唧w內(nèi)容可以指向傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本國(guó)與外國(guó)、農(nóng)村與城市等,只要寫作時(shí)從實(shí)際生活出發(fā),寫出自己獨(dú)特的理解和感悟即可。【思路要點(diǎn)】這是一道有引導(dǎo)材料的命題作文題。材料先給出了一個(gè)具體情境:奶奶在端午節(jié)送來(lái)了綠豆糕,可“我”卻不領(lǐng)情,原因是“這是你喜歡的,不是我喜歡的”。很顯然,奶奶錯(cuò)把自己所愛當(dāng)成了孫輩所愛,從而引發(fā)了沖突。那么面對(duì)這樣的沖突,你產(chǎn)生了怎樣的“聯(lián)想和深思”呢?聯(lián)系生活,想必能找到很多的寫作素材,如父母輩的期望和自己的夢(mèng)想、傳統(tǒng)的手藝和現(xiàn)代的娛樂等。另外,標(biāo)題“你的和我的”中的“你”和“我”,既可實(shí)指,如生活中的人、自然界中的物等;也可虛指,如人類與大自然、個(gè)體與集體(或國(guó)家)等?!昂汀闭f(shuō)明二者之間有著關(guān)聯(lián),這種關(guān)聯(lián)既可以是和諧共生,也可以是并行不悖,甚至是對(duì)立沖突?!緦忣}立意】今年的出題,打破了以往出題模式,變成了類似時(shí)評(píng)格式的出題方式??忌鶕?jù)材料內(nèi)容內(nèi)容,明確寫作方向。1、“端午節(jié),奶奶送來(lái)一盒綠豆糕”,注意是傳統(tǒng)節(jié)日時(shí),“送”,并不沒有強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)加”的意思。2、“我都不領(lǐng)情”,考生注意“領(lǐng)情”二字的意思:領(lǐng)情----接受對(duì)方的禮物或好意而心懷感激?!岸疾活I(lǐng)情”這是文中“我的態(tài)度”。3、“這是你喜歡的,我不喜歡”,這是文中“我”對(duì)奶奶送綠豆糕后的回答。4、“這件事引發(fā)我的深思”,考生注意,是通過這件事,引起“我的深思”,而不是以這個(gè)時(shí)間點(diǎn)后寫接下來(lái)發(fā)生的事件,否則是跑題。5、請(qǐng)你以“你的和我的”為題寫一篇文章,向??陡濉S蓪W(xué)校出版的閱讀刊物,也指校報(bào),那么這個(gè)文章的讀者主要是在校中學(xué)生來(lái)讀的。所以這個(gè)要素也要考慮到哦。切忌:如果不結(jié)合材料,只是按照命題“你的和我的”,強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有個(gè)性,你的和我的存在,才讓世界更精彩,或者“我的就是你的”之類的結(jié)論,則為跑題?!緲?gòu)思角度提示】1.從寫什么的角度看,“你”“我”之間的不同,可能表現(xiàn)在:①“你的保守”和“我的開放”:②“你的逃跑”和“我的堅(jiān)守”;③“你的傷害”和“我的寬容”:④“你的奉獻(xiàn)”和“我的感恩”;⑤“你的不放手”和“我的內(nèi)心渴望”;⑥“你的庸俗”和“我的高尚”……2.從揭示原因的角度看,“你”“我”之間的差異,可以是:①生活習(xí)慣的不同:②興趣愛好的迥異;思想認(rèn)識(shí)的差別;④精神追求的高低不同;⑤文化理解的深淺不同;⑥成長(zhǎng)年代的環(huán)境不同……3.從如何去解決沖突的角度看,可以做出一些思考:①在更為廣闊的生活中,人與人如何相處相融、理解溝通;②人怎樣消除心與心之間的帰閔;③面對(duì)別人的鼓勵(lì)、幫助自己怎么感恩、回報(bào)……【思路要點(diǎn)】1.寫傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的碰撞可以從老一輩熱衷戲曲和“我”喜歡流行歌曲的矛盾入手,通過具體的情景,“我”也喜歡上了戲曲,從而揭示“你的”“我的”可以和諧相融的主題。2.寫鄉(xiāng)村和城里的生活通過寫老一輩熱愛鄉(xiāng)村生活和“我”鐘情于城里的生活來(lái)進(jìn)行對(duì)比,從而表達(dá)“你的”“我的”承載的意義不同。3.寫不同的興趣愛好比如寫奶奶和“我”因不同的興趣愛好而引發(fā)矛盾,最后“我”接受了
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