古詩三首《山行》課件

山行杜牧山行[唐]杜牧遠上/寒山/石徑斜，白云/生處/有人家。停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花。初讀古詩1、詩歌的朗讀很講究，那么，該怎么去讀這首詩呢？請你來試一試。2、聽讀《山行》掌握正確的讀音，并劃分朗讀節(jié)奏。初讀古詩，整體感知生字路徑傾斜楓葉大于楓林霜葉石徑人家山行[唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。平仄吟

遠

上寒山石徑斜，遠上寒山石徑斜

1.斜:xié(這里讀xiá)2.“遠上”“寒山”“斜”各自寫出了山什么樣的特點？

“遠上”——山高；“寒山”——深秋時節(jié)，涼意襲人；“斜”——山勢陡峭，山路彎曲。

3.這一句詩是從

（遠、近）的角度來描寫山的

（部分、全部）景色的。

“遠”、“全部”首句由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒?！昂弊贮c明深秋季節(jié)；“遠”字寫出山路的綿長；“斜”字照應(yīng)句首的“遠”字，寫出了高而緩的山勢。由于坡度不大，故可乘車游山。báiyúnshēnɡchùyǒurénjiā

白云生處有人家。白云生處有人家1.“生”，不是“深”。生：白云升起。2.這句詩寫的是＿＿（遠處、近處）的景色。

“遠處”3.譯文：遠望山林，白云冉冉升起，稀疏幾戶人家，隱隱可見。次句描寫詩人山行時所看到的遠處風(fēng)光?！坝腥思摇比謺谷寺?lián)想到炊煙裊裊，雞鳴犬吠，從而感到寒山充滿生氣?！坝腥思摇比诌€照應(yīng)了上句中的“石徑”，因為這“石徑”便是山里居民的通道。

遠上寒山石徑斜，

白云生處有人家。遠處高山山間小路曲曲彎彎，

深山密林中升騰著縷縷炊煙。山行：在山里走。寒山：深秋時節(jié)的山。徑：小路。“遠上”寫出了山的高遠，“寒山”給人一種清冷、幽靜的感覺，它不僅僅是說山的氣溫低，更營造出一種孤寂、蕭索的氛圍?！笆瘡叫薄泵枥L了石頭小路蜿蜒曲折地向山上延伸的樣子，讓讀者仿佛看到一條傾斜的小路隱沒在山間。這兩句詩將自然景觀與人文元素巧妙地融合在一起。寒山、石徑、白云構(gòu)成了一幅寧靜、高遠的自然畫卷，而其中的人家則體現(xiàn)了人與自然的和諧共生。整體營造出了一種空靈、清幽、淡遠的意境，讓讀者沉浸在對深山景色的向往和對隱居生活的遐想之中。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。我停車不走是因為喜愛傍晚時分的楓樹林，經(jīng)過風(fēng)霜的楓葉，比二月春光里的鮮花還要紅艷。坐：因為楓林晚：傍晚時候的楓樹林。霜葉：被秋霜打過的楓葉。紅于：比……還紅詩人停車是因為喜愛“楓林晚”，“晚”字不僅點明了時間是傍晚，而且營造出一種特定的氛圍。傍晚時分，光線柔和，整個楓林在此時呈現(xiàn)出一種獨特的美，讓詩人為之駐足。-**色彩的對比**：“霜葉紅于二月花”，將經(jīng)霜后的楓葉與二月的春花進行對比。二月的春花通常是鮮艷美麗的，而詩人卻認為霜葉比春花還要紅?！凹t于”突出了霜葉鮮艷的紅色，這種紅色不是普通的紅，而是經(jīng)過了寒霜的洗禮后所展現(xiàn)出的獨特的、濃郁的紅色。這一對比營造出了一種熱烈、生機勃勃的意境，與前面的寒山、石徑等景色形成了鮮明的對比。同時也表達了詩人對秋天楓葉的喜愛之情，這種喜愛不僅僅是對楓葉色彩的欣賞，更是對秋天景色的一種贊美，體現(xiàn)了詩人獨特的審美視角和積極向上的情感態(tài)度。

全詩最精妙之處就在于寫秋景卻不著一“秋”字，可見詩人用詞精煉高深。小結(jié)結(jié)構(gòu)梳理詩人為我們展現(xiàn)一幅__________圖。這里______________________________，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。但是詩人更心儀的是深秋的_______，詩人用_____手法表現(xiàn)出來的。山林秋色寒山、石徑、白云、人家、紅葉紅葉對比比較閱讀，體驗意境

讀讀范仲淹的《漁家傲》試比較二者所表現(xiàn)的意境有何不同。請使用“我覺得

一詩（詞）情調(diào)是

的，這從‘

’中可以體味的到?！边@樣的句式來表達。

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！臼纠课矣X得《山行》的情調(diào)是熱情贊美生機勃勃，這從“霜葉紅于二月花”或“白云生處有人家”、“停車坐愛楓林晚”等句中可以體味的到。我覺得《漁家傲》的情調(diào)是悲壯的，這從“燕然未勒歸