統(tǒng)編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)22寓言四則【第一課時(shí)】（課件）

22寓言四則七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課時(shí)你知道哪些寓言故事呢？1.了解寓言，多角度理解寓意。（重點(diǎn)）2.培養(yǎng)發(fā)散思維能力，續(xù)寫或自編寓言。（難點(diǎn)）本課時(shí)目標(biāo)了解寓言與寓意寓寄托言說(shuō)出的話寓言揭示某種道理諷刺性哲理性宙斯希臘神話中眾神之王。赫拉希臘神話中的天后、宙斯的妻子、婦女的保護(hù)神。赫耳墨斯希臘神話中掌管旅行和商業(yè)的神，眾神的使者，宙斯的兒子。了解人物卡片赫耳墨斯和雕像者概括故事情節(jié)

赫耳墨斯想了解自己在人間受尊重的程度，于是化作凡人來(lái)到雕像者店里，卻得到自己一文不值的消息。學(xué)習(xí)分析寓意的方法分析寓意抓住關(guān)鍵詞句，分析人物心理。運(yùn)用假設(shè)，激發(fā)思考。聯(lián)系生活實(shí)際與生活體驗(yàn)。抓住關(guān)鍵詞句赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。后來(lái)，赫耳墨斯看見(jiàn)自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們會(huì)對(duì)他更尊重些……他看見(jiàn)宙斯的雕像，問(wèn)道：“值多少錢？”赫耳墨斯又笑著問(wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢？”于是問(wèn)道：“這個(gè)值多少錢？”他看見(jiàn)宙斯的雕像，問(wèn)道：“值多少錢？”赫耳墨斯又笑著問(wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢？”于是問(wèn)道：“這個(gè)值多少錢？”盲目自高自大、目空一切、愛(ài)慕虛榮卻不被人重視。運(yùn)用假設(shè)如果赫耳墨斯來(lái)到店里，首先問(wèn)自己雕像的價(jià)錢，結(jié)果會(huì)怎樣呢？也許雕像者也會(huì)給他的雕像定價(jià)錢，價(jià)錢應(yīng)該也不會(huì)很高。赫耳墨斯就不會(huì)那么自大了，也就不會(huì)膽敢和最高的神作比較了。我想在前一位同學(xué)基礎(chǔ)上做個(gè)補(bǔ)充。也許他知道了自己的價(jià)錢，還是會(huì)問(wèn)宙斯和赫拉的。他就會(huì)發(fā)現(xiàn)神的價(jià)錢都不算高。他也不會(huì)自大，或者還會(huì)反思人類對(duì)神的態(tài)度。聯(lián)系生活實(shí)際你在生活中學(xué)習(xí)中有沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)類似的事情？你有怎樣的教訓(xùn)和啟示呢？自以為了不得的人往往遠(yuǎn)不如別人。只有虛心踏實(shí)，才能得到他人真正的尊重。做人不能自命不凡，愛(ài)慕虛榮。不要高估自己在別人心目中的地位。要腳踏實(shí)地，做好自己。分析寓意抓住關(guān)鍵詞句，分析人物心理。運(yùn)用假設(shè)，激發(fā)思考。聯(lián)系生活實(shí)際與生活體驗(yàn)。課堂小結(jié)赫耳墨斯三次詢問(wèn)愛(ài)慕虛榮不被重視蚊子和獅子嘆息被俘勝利戰(zhàn)斗概括故事情節(jié)挑戰(zhàn)對(duì)比勝敗沖、咬吹、唱抓粘蚊子能知己知彼。它的挑戰(zhàn)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，它看出對(duì)方的力量在于“用爪子抓、牙齒咬”，但它會(huì)飛，能避開。蚊子能揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)方“鼻子周圍沒(méi)有毛”，這是蚊子最合適、最安全的攻擊點(diǎn)。正是以己之長(zhǎng)攻敵之短，使蚊子得以戰(zhàn)勝獅子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說(shuō)，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。先：充滿自信后：得意洋洋品蚊子心理要是我剛才謹(jǐn)慎一點(diǎn)兒就不會(huì)撞上去了！我剛剛打敗了最強(qiáng)大的獅子，現(xiàn)在卻要被小小的蜘蛛吃掉，真是太倒霉了！聯(lián)系生活實(shí)際，你明白了什么道理呢？以己之長(zhǎng)攻敵之短，往往能克敵制勝。驕兵必?cái)　Ｔ趧倮臅r(shí)候，不能得意忘形。聯(lián)系生活實(shí)際分析寓意抓住關(guān)鍵詞句，分析人物心理。運(yùn)用假設(shè)，激發(fā)思考。聯(lián)系生活實(shí)際與生活體驗(yàn)。善用對(duì)比，分析原因。課堂小結(jié)發(fā)散思維自編改寫續(xù)寫

《赫耳墨斯》續(xù)寫赫耳墨斯聽了以后又氣又羞，他再也不想管人間的商業(yè)了。宙斯說(shuō)：“我的孩子，難道你就沒(méi)有錯(cuò)嗎？你身為商人的庇護(hù)神，卻沒(méi)有為他們做幾件有益的事情；每一個(gè)神使都應(yīng)該虛懷若谷，你卻愛(ài)慕虛榮……要想得到尊重，每一個(gè)