教科室工作職責(zé)

第第頁教科室工作職責(zé)教科室工作職責(zé)學(xué)校教科室在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，接受上級教研部門業(yè)務(wù)引導(dǎo)，以應(yīng)用研究為主，服務(wù)于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。緊要工作任務(wù)及其職責(zé)范圍：1、普及教育理論。2、草擬學(xué)校教育科學(xué)研究規(guī)劃，提交學(xué)校決策，負(fù)責(zé)引導(dǎo)實(shí)施。3、組織引導(dǎo)教改課題試驗(yàn)。4、總結(jié)、引進(jìn)、推廣教育科研成績。5、研究評價(jià)學(xué)校教育教學(xué)近況，供應(yīng)階段性教改的工作建議。6、開展教育科研咨詢及信息資料的收集、儲存、整理、傳遞。7及時(shí)收集本室有關(guān)檔案的各種資料，分類整理后轉(zhuǎn)交給校檔案室管理人員。篇2:學(xué)校教科室主任工作職責(zé)教科室主任工作職責(zé)1、開學(xué)前實(shí)在布置全校課程表和作息時(shí)間表。2、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍、招生、編班、插班、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、報(bào)到注冊等管理并分別建立和健全學(xué)籍檔案。3、負(fù)責(zé)布置好請假老師的調(diào)課、代課。作好班考勤工作登記。4、抓好圖書室、試驗(yàn)室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器室的建設(shè)提出教科書、教學(xué)參考書、幻燈機(jī)、錄音機(jī)、掛圖、錄音帶、配套圖書等資料的訂購，發(fā)放及保管工作。5、領(lǐng)導(dǎo)組織好各科考試考務(wù)工作（包含命題、文印、閱卷、試卷分析），統(tǒng)計(jì)全校的考試成績，寫好書面料子在考試后的一周內(nèi)交主管校長。6、做好印發(fā)各類教育、教學(xué)資料，認(rèn)真填寫上級下發(fā)的有關(guān)教學(xué)的各種報(bào)表。7、建立、健全管理好教學(xué)業(yè)務(wù)。教學(xué)系列檔案資料。篇3:某學(xué)校教科室工作職責(zé)學(xué)校教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學(xué)研究組織管理機(jī)構(gòu)。它的緊要工作職責(zé)是：1、堅(jiān)持把教育科研作為以老師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系的中介，使教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中物化，使教育教學(xué)實(shí)踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)和理論。2、樂觀研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重點(diǎn)問題和現(xiàn)實(shí)問題，為學(xué)校行政決策和教育改革供應(yīng)理論和實(shí)踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。3、普及教育科研知識，有計(jì)劃地開展教育科研活動，促進(jìn)活躍的教育科研氛圍的形成。4、依據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展和課題研究的實(shí)際情形，有計(jì)劃、有針對性地組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實(shí)踐中的引導(dǎo)作用。5、發(fā)動老師參加教育科研，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)群眾性教育科研隊(duì)伍建設(shè)，通過教育科研，促進(jìn)老師素養(yǎng)的提高。6、認(rèn)真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實(shí)，著眼將來，統(tǒng)籌兼顧，合理布置，措施配套，不絕推動，形成以研究本校教育教學(xué)改革實(shí)踐為主線的不同層次的研究課題。7、堅(jiān)持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中緊要的部分，對課題管理實(shí)行程管理，包含選題階段的立題論證、實(shí)施過程中的中期管理和后期成績鑒定與評價(jià)、研究成績的推廣與應(yīng)用等緊要階段的各項(xiàng)內(nèi)容。8、認(rèn)真總結(jié)老師中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂觀推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成績。9、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成績評獎(jiǎng)活動，及時(shí)向?qū)W校行政介紹、稱贊教育科研的先進(jìn)個(gè)人、課題組。10、認(rèn)真做好教育科研檔案管理，包含課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。11、有目的、有心識地搜集和加工能為學(xué)校教育科研、教