邯鄲學(xué)院《兒童行為觀察與分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)邯鄲學(xué)院

《兒童行為觀察與分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、當(dāng)幼兒對(duì)教師的指令不理解時(shí)，教師應(yīng)該：A.重復(fù)指令，聲音更大B.批評(píng)幼兒不認(rèn)真聽C.換一種簡(jiǎn)單明了的方式重新解釋指令D.不管幼兒，繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)2、一位幼兒在繪畫活動(dòng)中總是使用單一的顏色，作為幼兒教師，以下哪種做法最為合適？A.強(qiáng)制要求使用多種顏色B.提供更多顏色的畫筆并引導(dǎo)其嘗試C.批評(píng)其繪畫方式D.不管不顧，任其發(fā)展3、幼兒園的課程設(shè)置應(yīng)該？A.以學(xué)科知識(shí)為中心B.以教師的教學(xué)方便為出發(fā)點(diǎn)C.以幼兒的興趣和需要為基礎(chǔ)D.完全按照教材內(nèi)容進(jìn)行4、對(duì)于幼兒的模仿行為，教師應(yīng)該？A.制止，讓幼兒獨(dú)立思考B.引導(dǎo)，使其發(fā)揮積極作用C.批評(píng)，認(rèn)為是不動(dòng)腦筋D.鼓勵(lì)，越多越好5、幼兒在觀察小動(dòng)物時(shí)，表現(xiàn)出害怕的情緒，教師應(yīng)該：（）A.強(qiáng)迫幼兒接近小動(dòng)物B.告訴幼兒不用害怕，自己走開C.安撫幼兒，一起慢慢觀察D.換一個(gè)觀察對(duì)象6、在幼兒音樂教育中，以下哪種方式更能激發(fā)幼兒的興趣？A.讓幼兒反復(fù)練習(xí)一首歌曲B.教幼兒復(fù)雜的音樂理論知識(shí)C.提供多種樂器讓幼兒自由探索D.只播放音樂，不讓幼兒參與7、對(duì)于幼兒的想象力培養(yǎng)，以下哪種方式不可取：A.給幼兒提供固定的模板和范例B.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，不受現(xiàn)實(shí)的束縛C.創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓幼兒自由表達(dá)想象D.引導(dǎo)幼兒從不同角度思考問題8、幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力可以通過多種方式進(jìn)行培養(yǎng)。以下哪種活動(dòng)對(duì)提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性最有幫助？A.講述故事。B.詩(shī)歌朗誦。C.角色扮演。D.看圖說(shuō)話。9、幼兒的繪畫作品往往能夠反映他們的內(nèi)心世界。教師在評(píng)價(jià)幼兒繪畫作品時(shí)應(yīng)：A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。B.關(guān)注作品的色彩和線條運(yùn)用。C.傾聽幼兒對(duì)作品的講述，理解其創(chuàng)作意圖。D.只指出作品的不足之處，要求幼兒改進(jìn)。10、在培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣方面，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該？A.嚴(yán)格要求，一旦幼兒犯錯(cuò)就嚴(yán)厲懲罰B.以身作則，為幼兒樹立榜樣C.順其自然，等幼兒長(zhǎng)大自然會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣D.只注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽略生活習(xí)慣11、對(duì)于幼兒的安全教育，重點(diǎn)在于：A.讓幼兒記住各種安全規(guī)則B.避免讓幼兒接觸任何可能有危險(xiǎn)的事物C.幫助幼兒樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力D.嚇唬幼兒，讓他們不敢做危險(xiǎn)的事12、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的解決問題能力可以？A.直接告訴幼兒解決問題的方法B.讓幼兒遇到問題時(shí)依賴他人幫助C.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒思考和嘗試D.避免讓幼兒遇到問題13、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的審美能力可以通過？A.讓幼兒欣賞高雅藝術(shù)作品B.引導(dǎo)幼兒觀察生活中的美好事物C.給幼兒傳授專業(yè)的審美知識(shí)D.不進(jìn)行審美教育14、在幼兒教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享？A.強(qiáng)制幼兒分享自己的物品B.通過獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)幼兒分享C.讓幼兒明白分享的意義和快樂，自愿分享D.不給幼兒分享的機(jī)會(huì)，避免產(chǎn)生矛盾15、在幼兒園的角色扮演活動(dòng)中，教師的主要角色是？A.參與者B.旁觀者C.指導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者16、幼兒園的課程設(shè)置應(yīng)符合幼兒的發(fā)展特點(diǎn)。以下哪種課程設(shè)置不合理？A.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，融合五大領(lǐng)域的內(nèi)容。B.課程內(nèi)容過于深?yuàn)W，超出幼兒的理解范圍。C.注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力和興趣愛好。D.根據(jù)幼兒的興趣和需要，靈活調(diào)整課程內(nèi)容。17、幼兒教育中，關(guān)于安全教育，以下哪種教育方式更有效？A.單純口頭講述安全知識(shí)B.觀看安全教育的視頻C.組織實(shí)際的安全演練活動(dòng)D.讓幼兒自己閱讀安全手冊(cè)18、幼兒在繪畫時(shí)，常常會(huì)邊畫邊自言自語(yǔ)，教師對(duì)此應(yīng)該：（）A.制止幼兒，讓其安靜繪畫B.傾聽幼兒的自言自語(yǔ)，了解其想法C.批評(píng)幼兒不專心D.要求幼兒向其他小朋友解釋自己的想法19、當(dāng)幼兒對(duì)某個(gè)知識(shí)反復(fù)出錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)該：A.認(rèn)為幼兒能力不足，放棄教導(dǎo)B.采用相同的方法反復(fù)講解C.嘗試換用不同的教學(xué)方法和角度進(jìn)行講解D.批評(píng)幼兒不認(rèn)真學(xué)習(xí)20、在幼兒音樂欣賞活動(dòng)中，教師應(yīng)該：A.只播放一遍音樂B.不斷講解音樂的背景和內(nèi)涵C.讓幼兒安靜傾聽，不做任何引導(dǎo)D.引導(dǎo)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)音樂的感受二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒的科學(xué)探究活動(dòng)中，教師如何引導(dǎo)幼兒提出問題、進(jìn)行假設(shè)和驗(yàn)證？2、（本題10分）簡(jiǎn)述在幼兒教育中，如何利用多媒體資源豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，同時(shí)注意控制使用時(shí)間和頻率，保護(hù)幼兒視力。3、（本題10分）當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)新技能或知識(shí)遇到困難時(shí)，教師應(yīng)如何給予支持和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難？4、（本題10分）幼兒在集體活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)過強(qiáng)或過弱的情況，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念？三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課