邯鄲學(xué)院《兒童行為觀察與分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁邯鄲學(xué)院

《兒童行為觀察與分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當(dāng)幼兒對教師的指令不理解時，教師應(yīng)該：A.重復(fù)指令，聲音更大B.批評幼兒不認真聽C.換一種簡單明了的方式重新解釋指令D.不管幼兒，繼續(xù)進行活動2、一位幼兒在繪畫活動中總是使用單一的顏色，作為幼兒教師，以下哪種做法最為合適？A.強制要求使用多種顏色B.提供更多顏色的畫筆并引導(dǎo)其嘗試C.批評其繪畫方式D.不管不顧，任其發(fā)展3、幼兒園的課程設(shè)置應(yīng)該？A.以學(xué)科知識為中心B.以教師的教學(xué)方便為出發(fā)點C.以幼兒的興趣和需要為基礎(chǔ)D.完全按照教材內(nèi)容進行4、對于幼兒的模仿行為，教師應(yīng)該？A.制止，讓幼兒獨立思考B.引導(dǎo)，使其發(fā)揮積極作用C.批評，認為是不動腦筋D.鼓勵，越多越好5、幼兒在觀察小動物時，表現(xiàn)出害怕的情緒，教師應(yīng)該：（）A.強迫幼兒接近小動物B.告訴幼兒不用害怕，自己走開C.安撫幼兒，一起慢慢觀察D.換一個觀察對象6、在幼兒音樂教育中，以下哪種方式更能激發(fā)幼兒的興趣？A.讓幼兒反復(fù)練習(xí)一首歌曲B.教幼兒復(fù)雜的音樂理論知識C.提供多種樂器讓幼兒自由探索D.只播放音樂，不讓幼兒參與7、對于幼兒的想象力培養(yǎng)，以下哪種方式不可?。篈.給幼兒提供固定的模板和范例B.鼓勵幼兒大膽想象，不受現(xiàn)實的束縛C.創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓幼兒自由表達想象D.引導(dǎo)幼兒從不同角度思考問題8、幼兒的語言表達能力可以通過多種方式進行培養(yǎng)。以下哪種活動對提升幼兒語言表達的邏輯性最有幫助？A.講述故事。B.詩歌朗誦。C.角色扮演。D.看圖說話。9、幼兒的繪畫作品往往能夠反映他們的內(nèi)心世界。教師在評價幼兒繪畫作品時應(yīng)：A.以像不像為標準進行評價。B.關(guān)注作品的色彩和線條運用。C.傾聽幼兒對作品的講述，理解其創(chuàng)作意圖。D.只指出作品的不足之處，要求幼兒改進。10、在培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣方面，家長和教師應(yīng)該？A.嚴格要求，一旦幼兒犯錯就嚴厲懲罰B.以身作則，為幼兒樹立榜樣C.順其自然，等幼兒長大自然會養(yǎng)成好習(xí)慣D.只注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽略生活習(xí)慣11、對于幼兒的安全教育，重點在于：A.讓幼兒記住各種安全規(guī)則B.避免讓幼兒接觸任何可能有危險的事物C.幫助幼兒樹立安全意識，提高自我保護能力D.嚇唬幼兒，讓他們不敢做危險的事12、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的解決問題能力可以？A.直接告訴幼兒解決問題的方法B.讓幼兒遇到問題時依賴他人幫助C.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒思考和嘗試D.避免讓幼兒遇到問題13、在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒的審美能力可以通過？A.讓幼兒欣賞高雅藝術(shù)作品B.引導(dǎo)幼兒觀察生活中的美好事物C.給幼兒傳授專業(yè)的審美知識D.不進行審美教育14、在幼兒教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享？A.強制幼兒分享自己的物品B.通過獎勵鼓勵幼兒分享C.讓幼兒明白分享的意義和快樂，自愿分享D.不給幼兒分享的機會，避免產(chǎn)生矛盾15、在幼兒園的角色扮演活動中，教師的主要角色是？A.參與者B.旁觀者C.指導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者16、幼兒園的課程設(shè)置應(yīng)符合幼兒的發(fā)展特點。以下哪種課程設(shè)置不合理？A.以游戲為基本活動，融合五大領(lǐng)域的內(nèi)容。B.課程內(nèi)容過于深奧，超出幼兒的理解范圍。C.注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力和興趣愛好。D.根據(jù)幼兒的興趣和需要，靈活調(diào)整課程內(nèi)容。17、幼兒教育中，關(guān)于安全教育，以下哪種教育方式更有效？A.單純口頭講述安全知識B.觀看安全教育的視頻C.組織實際的安全演練活動D.讓幼兒自己閱讀安全手冊18、幼兒在繪畫時，常常會邊畫邊自言自語，教師對此應(yīng)該：（）A.制止幼兒，讓其安靜繪畫B.傾聽幼兒的自言自語，了解其想法C.批評幼兒不專心D.要求幼兒向其他小朋友解釋自己的想法19、當(dāng)幼兒對某個知識反復(fù)出錯時，教師應(yīng)該：A.認為幼兒能力不足，放棄教導(dǎo)B.采用相同的方法反復(fù)講解C.嘗試換用不同的教學(xué)方法和角度進行講解D.批評幼兒不認真學(xué)習(xí)20、在幼兒音樂欣賞活動中，教師應(yīng)該：A.只播放一遍音樂B.不斷講解音樂的背景和內(nèi)涵C.讓幼兒安靜傾聽，不做任何引導(dǎo)D.引導(dǎo)幼兒用多種方式表達對音樂的感受二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒的科學(xué)探究活動中，教師如何引導(dǎo)幼兒提出問題、進行假設(shè)和驗證？2、（本題10分）簡述在幼兒教育中，如何利用多媒體資源豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，同時注意控制使用時間和頻率，保護幼兒視力。3、（本題10分）當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)新技能或知識遇到困難時，教師應(yīng)如何給予支持和鼓勵，幫助他們克服困難？4、（本題10分）幼兒在集體活動中可能會出現(xiàn)競爭意識過強或過弱的情況，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒樹立正確的競爭觀念？三、案例分析題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）在科學(xué)實驗課