幼兒園大班月工作計(jì)劃

幼兒園月工作計(jì)劃班級(jí)：大班月份：九月本月工作重點(diǎn)1.開展《我是大班小朋友》主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒“認(rèn)識(shí)自我，肯定自我”，生成升班課程。2.開展節(jié)日、節(jié)氣活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感知體驗(yàn)節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。3.自主早操音樂、器械、動(dòng)作、隊(duì)形隊(duì)列的商討、編排。4.布置班級(jí)自然角，師幼共同參與，萌發(fā)他們小主人意識(shí)。5.開展推普周系列活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.收集幼兒暑假各類的照片，記錄他們成長的痕跡。2.搜索與節(jié)日節(jié)氣相關(guān)的主題活動(dòng)材料，圍繞營造氛圍。3.師幼共同豐富自然角的內(nèi)容，并為增添的動(dòng)植物制作名稱和飼養(yǎng)標(biāo)志牌。家長工作培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成睡前傾聽的好習(xí)慣。召開家長會(huì)，引導(dǎo)家長注重科學(xué)幼小銜接和幼兒的勞動(dòng)教育，家園合力達(dá)成教育目的。3.結(jié)合特色活動(dòng)，收集鄉(xiāng)土材料資源及民間文化資源，并邀請(qǐng)家長參與資源整理活動(dòng)中?；顒?dòng)類型目標(biāo)活動(dòng)集體教學(xué)活動(dòng)1.樂于尋找、發(fā)現(xiàn)生活中常見的標(biāo)志，初步了解標(biāo)志的含義，感知標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。2.知道自己長大了，有做哥哥姐姐的光榮感，進(jìn)一步萌發(fā)一定的社會(huì)規(guī)范意識(shí)和小主人意識(shí)，能根據(jù)需要為班級(jí)或幼兒園制定規(guī)則、設(shè)計(jì)標(biāo)志。3.感知并了解10以內(nèi)的順數(shù)、倒數(shù)，初步理解單雙數(shù)的含義。4.能感受音樂的速度、力度，并且有表情地演唱歌曲。5.能按要求進(jìn)行晨間體育鍛煉，出汗時(shí)會(huì)主動(dòng)擦汗。健康領(lǐng)域：《我們應(yīng)該怎樣鍛煉》《學(xué)新操》語言領(lǐng)域：《小問號(hào)》《秋天多么美》社會(huì)領(lǐng)域：《我是大班小朋友》《名字猜猜樂》《有趣的標(biāo)志》科學(xué)領(lǐng)域：《分析圖形特征》藝術(shù)領(lǐng)域：《為什么》課題特色活動(dòng)1.知道節(jié)氣的由來，主動(dòng)探究每個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)及習(xí)俗。2.積極探索傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及風(fēng)俗，感受人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。3.嘗試?yán)绵l(xiāng)土材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，感受民間藝術(shù)的魅力。二十四節(jié)氣：白露秋分手工：扎染閱讀：教師節(jié)中秋節(jié)國慶節(jié)游戲活動(dòng)體驗(yàn)民間游戲的樂趣，鍛煉手部肌肉的靈活性及手眼協(xié)調(diào)能力。能有合作進(jìn)行游戲的能力。能有主動(dòng)創(chuàng)作、有挑戰(zhàn)的有力。1.民間游戲：大家一起跳竹竿，剪刀石頭布，好玩的花棍；2.體育游戲：我和風(fēng)寶寶做游戲，過電網(wǎng)，數(shù)字格子跳跳樂；3.自主游戲4.區(qū)域游戲安全教育活動(dòng)1.了解日常生活中存在的危險(xiǎn)。2.知道不能隨意觸碰危險(xiǎn)物品，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。1.晨談：如果遇到危險(xiǎn)，你會(huì)怎么做？2.集體教學(xué)：危險(xiǎn)的刀停電了怎么辦門外來了陌生人心理健康活動(dòng)1.遇到困難不要害怕，勇敢地尋求幫助。2.了解?夜并不可怕，并能?各種?法克服對(duì)?夜的恐懼?理。3.知道良好的情緒使人健康、初步學(xué)會(huì)去調(diào)整自己的不良情緒。

4.在觀察、感知、辨認(rèn)、判斷活動(dòng)中提高幼兒的觀察力、情緒識(shí)別力。1.晨談:今天的情緒分享2.集體教學(xué)：《勇氣》《黑夜我不怕》《看得見的情緒》《洋蔥頭的故事》常規(guī)教育活動(dòng)1.堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)來園，遵守來園、離園常規(guī)要求的意識(shí)。2.養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，萌發(fā)幫助他人的意識(shí)。3.設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志牌，懂得自己的東西自己使用，了解使用他人物品帶來的隱患。4.學(xué)習(xí)使用筷子，體驗(yàn)筷