2025屆廣東第二師范學(xué)院番禺附中生物高三第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆廣東第二師范學(xué)院番禺附中生物高三第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列有關(guān)抗體的敘述,正確的是()A.抗體是由漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞分泌的B.抗體與抗原的結(jié)合具有特異性C.抗體可以在細(xì)胞內(nèi)液中發(fā)揮免疫效應(yīng)D.抗體的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性2.原發(fā)性甲減是甲狀腺病變導(dǎo)致的甲狀腺功能減退,主要病因是甲狀腺不發(fā)育或者發(fā)育不全、甲狀腺激素合成酶缺陷等。原發(fā)性甲減患者不可能出現(xiàn)()A.甲狀腺激素含量偏低 B.促甲狀腺激素分泌不足C.促甲狀腺激素釋放激素分泌增加 D.易疲勞、動(dòng)作緩慢、智力減退3.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是()A.淀粉和纖維素雖然功能不同,但基本組成單位均為葡萄糖B.蛋白質(zhì)是由氨基酸連接成的多聚體C.膽固醇參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸D.水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,但不直接參與代謝過程4.關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述正確的是()A.將允許特定種類的微生物生長的培養(yǎng)基稱作選擇培養(yǎng)基B.利用加入剛果紅的含纖維素培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,根據(jù)透明圈大小來篩選出能分解纖維素的細(xì)菌C.可以根據(jù)伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上紅棕色菌落的數(shù)目,計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量D.用加入酚酞指示劑且以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,若培養(yǎng)基變紅,則該細(xì)菌能夠分解尿素5.下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是()A.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖,從而使血糖濃度下降B.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,從而使血糖濃度升高C.血糖平衡調(diào)節(jié)只與胰島素和胰高血糖素有關(guān)D.當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí),機(jī)體會(huì)出現(xiàn)高血糖癥狀6.下列關(guān)于原核生物的敘述,錯(cuò)誤的是()A.大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體 B.細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性C.?dāng)M核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)哺乳動(dòng)物性激素的分泌與光照周期有著密切關(guān)系。圖1為性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,其中a、b、c代表不同激素,X、Y代表不同的器官。圖2為性激素作用機(jī)理的示意圖。請(qǐng)分析回答。(1)圖l中能對(duì)光照周期進(jìn)行綜合分析的是_________(填字母),激素a的名稱是_________,其只能特異性作用于Y中細(xì)胞的根本原因是_________。(2)現(xiàn)對(duì)三只正常動(dòng)物分別進(jìn)行如下三種操作:去除Y器官、去除性腺、注射性激素,則短期內(nèi)這三只動(dòng)物血液中的三種激素a、b、c含量隨時(shí)間的變化曲線分別是_________。(3)圖2中,c進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________,受體R的化學(xué)本質(zhì)是_________。圖2說明性激素可通過影響_________而引起相應(yīng)的生物學(xué)效應(yīng),如促進(jìn)生殖器官的生長發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成和_________。8.(10分)在連續(xù)多年過度放牧干擾下,內(nèi)蒙古高原以羊草、克氏針茅為主的典型草場發(fā)生退化,冷蒿種群不斷擴(kuò)展,逐漸形成冷蒿草原。(1)群落中的冷蒿與羊草、克氏針茅間存在__________關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)在過度放牧脅迫下,冷蒿依靠生根分蘗萌發(fā)能力強(qiáng)等特性,抵抗放牧干擾,擠占原優(yōu)勢(shì)物種的生存空間。(2)有研究表明冷蒿可向環(huán)境釋放具有化感作用的代謝產(chǎn)物,影響周圍植物的正常生長。研究者利用不同濃度的冷蒿莖葉水浸提液處理3種伴生植物幼苗,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。據(jù)圖分析,冷蒿釋放的化感物質(zhì)對(duì)糙隱子草和克氏針茅幼苗根生長的影響_____________。(3)綿羊?qū)δ敛莸南彩吵潭纫来螢椋翰陔[子草>羊草>冷蒿>克氏針茅。但在持續(xù)過度放牧(綿羊)干擾下,克氏針茅在群落中的優(yōu)勢(shì)地位被冷蒿替代,糙隱子草成為冷蒿的主要伴生物種。①綜合上述研究,對(duì)此現(xiàn)象的解釋是:冷蒿通過_____________繁殖抵抗放牧干擾,通過釋放的化感物質(zhì)_____________克氏針茅幼苗生長,擠占原優(yōu)勢(shì)物種的生存空間;同時(shí)化感物質(zhì)對(duì)糙隱子草幼苗根的生長有_____________作用,使其在一定程度上可以在冷蒿草原較好生長。②研究結(jié)果還表明,人為干擾改變草原生態(tài)系統(tǒng)的_____________結(jié)構(gòu),使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向__________________。(4)目前退化草場恢復(fù)治理的主要措施中,草種補(bǔ)播改良是一項(xiàng)既“快”又“省”的重要方法。為使補(bǔ)播的草種能良好地萌發(fā)、定植和生長發(fā)育,草場更好地達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏,在選用草種時(shí)應(yīng)注意什么_____________________?(答出一個(gè)方面)9.(10分)紫萁是蕨類植物最古老的代表之一,其葉可食用并具有較高的營養(yǎng)價(jià)值,根、莖具有清熱解毒、降血壓防癌抗癌等功效。某研究小組在正常條件下對(duì)當(dāng)?shù)刈陷降墓夂咸匦赃M(jìn)行了如下圖所示的研究。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中曲線表示胞間CO2濃度的是____________(填“實(shí)線”或“虛線”)。(2)紫萁適于生長在陰濕環(huán)境,光合“午休”會(huì)影響產(chǎn)量,某學(xué)習(xí)小組認(rèn)為間種高粱可減緩紫萁的光合“午休”。為此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn):①將該地塊均分為兩塊,分別標(biāo)為甲組、乙組,其中乙組為實(shí)驗(yàn)組;②____________,對(duì)兩組進(jìn)行相同的栽培管理;③在高粱生長的不同時(shí)期,分別測(cè)量甲、乙兩組紫萁的____________和胞間CO2濃度;④如果____________,則表明他們的設(shè)想是正確的,原因可能是間作高粱能提高_(dá)___________,降低光照強(qiáng)度和局部溫度,提高紫萁的胞間CO2濃度等。10.(10分)請(qǐng)回答與大腸桿菌純化培養(yǎng)有關(guān)的問題:(1)制備培養(yǎng)基配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行______,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行______滅菌。(2)純化大腸桿菌①通過接種在瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行連續(xù)劃線操作,將聚焦的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面,在數(shù)次劃線后培養(yǎng),可以分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來的肉眼可見的子細(xì)胞群體,這種方法稱為___________。②用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)_____(是、否)需要設(shè)置對(duì)照組?為什么?________。(3)討論分析①純化大腸桿菌時(shí),__________(可/不可)用加入抗生素的方法防止雜菌感染。②用該方法分享大腸桿菌時(shí),從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是_______________________________________________。③大腸桿菌與酵母菌的最本質(zhì)區(qū)別是___________________________________________。11.(15分)因含N、P元素的污染物大量流入,某湖泊曾爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時(shí),研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在湖泊中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚,對(duì)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法凈化生活污水(含有機(jī)物和無機(jī)物),在水域中固定浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的氮、磷等元素,取得了明顯效果。(1)在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中,引起“水華”的藻類屬于______________,湖泊中各種生物共同構(gòu)成______________________。(2)生活污水流入湖泊中,通過物理沉降、化學(xué)分解和____________,使污水得到凈化。若流入該湖泊的生活污水過量,則會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,原因是___________________。(3)浮游動(dòng)物以藻類為食,銀魚主要以浮游動(dòng)物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該湖泊后,造成銀魚生物積累量_____________,引起該變化的原因是___________________。(4)浮床生態(tài)工藝法能防止“水華”發(fā)生的原因是____________。(答兩點(diǎn)即可)

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】

有關(guān)抗體需要掌握的知識(shí):

1、化學(xué)本質(zhì):免疫球蛋白;

2、產(chǎn)生部位:漿細(xì)胞;

3、產(chǎn)生場所:核糖體;

4、分布:主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有少量分布。【詳解】A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白,是由漿細(xì)胞分泌的,A錯(cuò)誤;B、抗體與抗原的結(jié)合具有特異性,B正確;C、抗體是一種分泌蛋白,存在于細(xì)胞外液中,不能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;D、抗體的分泌過程屬于胞吐,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查了人體免疫的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記抗體的化學(xué)本質(zhì)、產(chǎn)生部位和產(chǎn)生場所等,掌握分泌蛋白的合成和分泌過程,能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。2、B【解析】

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)。促甲狀腺激素(TSH)隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。【詳解】A、據(jù)題干信息可知:甲減的原因有甲狀腺不發(fā)育或者發(fā)育不全、甲狀腺激素合成酶缺陷等。故甲減患者可能出現(xiàn)甲狀腺激素含量偏低的現(xiàn)象,A正確;BC、因患者體內(nèi)甲狀腺激素含量偏低,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié),促甲狀腺激素的分泌增多,B錯(cuò)誤、C正確;D、甲狀腺激素的功能有提高細(xì)胞代謝速率,增加機(jī)體產(chǎn)熱及促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等,甲減患者體內(nèi)甲狀腺激素不足,故患者可能出現(xiàn)易疲勞、動(dòng)作緩慢、智力減退等現(xiàn)象,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查甲狀腺激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),理解甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制是解題的關(guān)鍵。3、D【解析】

組成多糖的單體是葡萄糖,組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,組成核酸的單體是核苷酸。水在細(xì)胞內(nèi)以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分,自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,許多化學(xué)反應(yīng)必須溶解在水中才能進(jìn)行,自由水是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),自由水的自由流動(dòng),對(duì)于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用,自由水與結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞新陳代謝越旺盛?!驹斀狻緼、淀粉是植物細(xì)胞中的主要儲(chǔ)能物質(zhì),纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,淀粉和纖維素都是多糖,其基本組成單位均為葡萄糖,A正確;B、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,蛋白質(zhì)是由氨基酸連接成的多聚體,B正確;C、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,C正確;D、活細(xì)胞中含量最多的化合物是水,水是細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物或產(chǎn)物,如有氧呼吸第二階段需要水的參與,第三階段有水的生成,D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】

1、選擇培養(yǎng)基是指在微生物學(xué)中,將允許特定種類的微生物生長,同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基。使用選擇培養(yǎng)基可以富集篩選目的微生物。2、鑒別培養(yǎng)基是依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)?!驹斀狻緼、允許特定種類的微生物生長,同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基,A正確;B、篩選分解纖維素的細(xì)菌是根據(jù)是否產(chǎn)生透明圈,B錯(cuò)誤;C、大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長時(shí)菌落呈黑色,C錯(cuò)誤;D、鑒定尿素分解菌的試劑是酚紅指示劑,D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查常見的選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,考生根據(jù)微生物的生長習(xí)性,在熟記教材的基礎(chǔ)上識(shí)記常見的選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。5、C【解析】

血糖是指血液中葡萄糖的含量,正常人在清晨空腹血糖濃度為80-120mg/100mL。維持血糖濃度的正常水平,需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)同作用。在內(nèi)分泌系統(tǒng)中,胰島素是現(xiàn)在已知的,唯一能降低血糖濃度的激素,能提高血糖濃度的激素則有胰高血糖素、腎上腺髓質(zhì)激素等幾種激素。在一般情況下,主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用,維持正常的血糖濃度水平。胰島素降低血糖的作用,可歸結(jié)為胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖,胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖;胰高血糖素,它可促進(jìn)肝糖原的分解,使血糖升高,還可使促進(jìn)脂肪分解?!驹斀狻緼、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖,從而使血糖濃度下降,A正確;B、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖,從而使血糖濃度升高,B正確;C、血糖平衡調(diào)節(jié)主要與胰島素和胰高血糖素有關(guān),還與腎上腺素有關(guān),C錯(cuò)誤;D、胰島素是唯一能降血糖的激素,當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)時(shí),機(jī)體會(huì)出現(xiàn)高血糖癥狀,D正確。故選C。6、D【解析】

真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較?。ㄒ话?~10um)較大(1~100um)細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等【詳解】A、大腸桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中含有核糖體,A正確;B、細(xì)胞膜具有選擇透過性,因此細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性,B正確;C、擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子,C正確;D、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含葉綠體,D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、X促性腺激素釋放激素控制激素a受體合成的基因只在Y細(xì)胞中表達(dá)BAD自由擴(kuò)散蛋白質(zhì)①或轉(zhuǎn)錄激發(fā)和維持生物的第二性征【解析】

性激素調(diào)節(jié)過程:下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,促使垂體分泌促性腺激素。促性腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)叫韵?,促使性腺增加性激素的合成和分泌。血液中性激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使性激素分泌減少。故X是下丘腦,Y是垂體,a是促性腺激素釋放激素,b是促性腺激素。c是性激素。性激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→促性腺激素→性腺→性激素,同時(shí)性激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)?!驹斀狻浚?)哺乳動(dòng)物性激素的分泌與光照周期有著密切關(guān)系,圖l中能對(duì)光照周期進(jìn)行綜合分析的是X(下丘腦);激素a是促性腺激素釋放激素;它只能特異性作用于Y,根本原因是控制激素a受體合成的基因只能在Y細(xì)胞中表達(dá),只有Y細(xì)胞表面有激素a生物受體。(2)去除Y器官(垂體),激素b減少,那么會(huì)導(dǎo)致激素c減少,c減少對(duì)下丘腦的抑制作用減弱,故激素a增多,短期內(nèi)動(dòng)物血液中的三種激素a、b、c含量隨時(shí)間的變化曲線為B;去除性腺,那么會(huì)導(dǎo)致激素c減少,c減少對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱,故激素a、b增多,短期內(nèi)動(dòng)物血液中的三種激素a、b、c含量隨時(shí)間的變化曲線為A;注射性激素,那么會(huì)導(dǎo)致激素c增多,c減少對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng),故激素a、b減少,短期內(nèi)動(dòng)物血液中的三種激素a、b、c含量隨時(shí)間的變化曲線為D。(3)激素c是固醇類激素,進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;作為激素的受體-R的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);由圖2可知性激素的作用機(jī)制主要是通過影響①轉(zhuǎn)錄而引起生物學(xué)效應(yīng)的;性激素的生理效應(yīng)有:促進(jìn)生殖器官的生長發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成和激發(fā)的維持生物的第二性征。【點(diǎn)睛】本題考查性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),解題的關(guān)鍵是識(shí)記性激素的調(diào)節(jié)過程,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析圖形,識(shí)別圖中各種激素的名稱。8、競爭化感物質(zhì)對(duì)克氏針茅幼苗根生長有抑制作用,而對(duì)糙隱子草幼苗根的生長,在濃度低時(shí)有促進(jìn)作用,濃度增高到一定程度有抑制作用無性抑制(有一定的)促進(jìn)營養(yǎng)演替能抵抗(或耐受)環(huán)境中的化感物質(zhì)、能適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚣巴寥罈l件、當(dāng)?shù)胤拍辽笙彩常ɑ驅(qū)憽把a(bǔ)種本地物種”)【解析】

1、演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用,發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化,但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。2、競爭是兩種生物由于爭奪資源或生活空間而發(fā)生的斗爭關(guān)系,結(jié)果對(duì)一方有害,甚至是致死的。【詳解】(1)冷蒿與羊草、克氏針茅均為植物,根據(jù)“羊草、克氏針茅為主的典型草場發(fā)生退化后,冷蒿種群不斷擴(kuò)展,逐漸形成冷蒿草原”,說明冷蒿與羊草、克氏針茅間存在競爭關(guān)系。(2)由圖可知,隨著化感物質(zhì)濃度的增加,克氏針茅的抑制率逐漸增加,糙隱子草的抑制率在低濃度時(shí)為負(fù)數(shù)即促進(jìn)生長,隨著濃度的增加促進(jìn)幅度越來越小直到開始抑制生長,且抑制作用逐漸增加。即化感物質(zhì)對(duì)克氏針茅幼苗根生長有抑制作用,而對(duì)糙隱子草幼苗根的生長,在濃度低時(shí)有促進(jìn)作用,濃度增高到一定程度有抑制作用。(3)①無性繁殖的速度快,可保持母本的優(yōu)良性狀,在持續(xù)過度放牧(綿羊)干擾下,克氏針茅在群落中的優(yōu)勢(shì)地位被冷蒿替代,可推測(cè)冷蒿采用無性繁殖抵抗放牧干擾;由(2)分析可知化感物質(zhì)對(duì)克氏針茅為抑制作用;在低濃度時(shí)能促進(jìn)糙隱子草生長,使其在一定程度上可以在冷蒿草原較好生長。②由于過度放牧導(dǎo)致了草原生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)種發(fā)生了變化,草原的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)改變,使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向演替。(4)由題意可知,冷蒿可向環(huán)境釋放具有化感作用的代謝產(chǎn)物,影響周圍植物的正常生長。所以在退化草場恢復(fù)治理的過程中,應(yīng)選用能抵抗(或耐受)環(huán)境中的化感物質(zhì)、能適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚣巴寥罈l件、當(dāng)?shù)胤拍辽笙彩车牟莘N?!军c(diǎn)睛】本題考查種間關(guān)系和過度放牧導(dǎo)致草場退化過程中不同生物的數(shù)量變化,意在考查考生能從圖中獲取信息并用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。9、虛線甲組不處理,乙組間種適量的高粱凈光合速率乙組的凈光合速率和胞間CO2濃度高于甲組環(huán)境的空氣濕度【解析】

據(jù)圖分析可知,12時(shí),植物會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,部分氣孔會(huì)關(guān)閉,圖示中虛線在12時(shí)降低,推測(cè)是胞間CO2濃度的變化曲線,則另一條曲線表示凈光合速率?!驹斀狻浚?)從圖中信息可知,早晨和傍晚,虛線對(duì)應(yīng)的值較大,可知虛線對(duì)應(yīng)的應(yīng)為胞間二氧化碳濃度,而實(shí)線對(duì)應(yīng)的應(yīng)為凈光合速率。(2)②甲組為對(duì)照組,因此不做處理,乙組為實(shí)驗(yàn)組,應(yīng)間種適量的高粱。③該實(shí)驗(yàn)的因變量為凈光合速率和胞間CO2濃度,因此在高粱生長的不同時(shí)期,分別測(cè)量甲、乙兩組紫萁的凈光合速率和胞間CO2濃度。④由題干知,紫萁適于生長在陰濕環(huán)境,與甲組比較,乙組間作高粱能提高環(huán)境的空氣濕度、降低光照強(qiáng)度和局部溫度,避免了因“午休”而導(dǎo)致的胞間CO2濃度下降,使胞間CO2濃度和凈光合速率高于甲組,則表明他們的設(shè)想是正確?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確圖示中兩條曲線的含義,區(qū)分實(shí)線和虛線的特點(diǎn),再結(jié)合題干相關(guān)信息做出進(jìn)一步的判斷。10、調(diào)pH高壓蒸汽平板劃線法是需要判斷培養(yǎng)基是否被污染不可線條末端的細(xì)菌數(shù)量少,最終可得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而形成的菌落大腸桿菌無成形的細(xì)胞核【解析】

(1)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)pH,培養(yǎng)基在接種前要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。(2)①通過接種在瓊脂固體培養(yǎng)基的

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