四年級語文下冊 24第24課《黃繼光》知識點（部編版）

部編版小學(xué)四年級下冊語文第24課《黃繼光》知識點知識點：學(xué)習(xí)目標1.會認本課5個生字理解生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)作者通過對人物的語言和動作描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方式。4.了解黃繼光的英雄事跡，體會英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，受到愛國主義、國際主義教育。

二、我會認注音及組詞役：yì（戰(zhàn)役、奴役、兵役）屢：lǚ（屢次、屢屢、屢戰(zhàn)屢?。┐荩篶uī（摧毀、摧殘、堅不可摧）雹：báo（冰雹、雹子、下雹子）暈：yūn（暈倒、暈車、頭暈?zāi)垦＃┨牛簍áng（胸膛、膛目結(jié)舌）

三、多音字鮮：xiān（新鮮）xiǎn（鮮有）彈：dàn（子彈）tán（彈琴）

四、近義詞激烈——猛烈持續(xù)——連續(xù)占領(lǐng)——占據(jù)

兇猛——兇狠注視——凝視

堅定——堅決

頑強——堅強

五、反義詞激烈——平緩持續(xù)——中斷堅定——猶豫

六、理解詞語占領(lǐng)：用武裝力量取得。匍匐：爬行。突擊：集中兵力向敵人防御陣地猛烈而急速地攻擊。艱巨：困難而繁重。驚天動地：形容聲音特別響亮。

七、句子解析1.戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來?；鹆c里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了。全文三次描寫敵人的子彈，運用了比喻的修辭手法，分別把敵人的子彈比作雨點、冰雹、暴風雨，說明敵人的火力越來越猛烈，烘托了黃繼光英勇頑強的精神。

2.啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！連用三個感嘆號既是對黃繼光頑強意志的贊嘆，又表達了戰(zhàn)士們的期待、驚喜之情?！巴蝗徽酒饋怼薄氨╋L雨”突出了黃繼光頂天立地的光輝形象。

3.“沖啊，為黃繼光報仇！”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人?！绑@天動地”說明黃繼光的大無畏精神極大地鼓舞了戰(zhàn)士們，寫出了戰(zhàn)士們的勇猛和對敵人的仇恨?！跋窈粯印边\用比喻修辭手法，寫出了戰(zhàn)士們勇往直前，勢不可擋的力量。

八、問題歸納1.黃繼光的豪邁的誓言體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)他對祖國和人民的熱愛以及完成任務(wù)的信心和決心。

2.黃繼光在敵人的槍林彈雨中兩次站起來體現(xiàn)了什么？兩次站起來體現(xiàn)了黃繼光對敵人的仇恨和他同敵人血拼到底的決心。尤其第二次站起來，說明黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，決定獻出自己年輕的生命。

九、課文分段第一部分（1-2）：寫上甘嶺戰(zhàn)役開始后，黃繼光所在的營接到了上級的命令。

第二部分（3-5）：寫戰(zhàn)士們被敵人一個猛烈的火力點壓制，在這個緊要關(guān)頭黃繼光主動請求執(zhí)行任務(wù)。第三部分（6-11）：寫黃繼光勇敢地執(zhí)行任務(wù)，最終用胸膛堵住了敵人的槍口。第四部分（12）：寫戰(zhàn)士們高喊著沖向高地，消滅了敵人。

十、課文主題本文敘述了在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗