氣象培訓(xùn)心得體會

氣象培訓(xùn)心得體會氣象培訓(xùn)心得體會篇1近期，我有幸參加了一次氣象培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，還深刻體會到了氣象工作的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了氣象工作的重要性。氣象是大自然的“心臟”，它對社會生活和人類的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。氣象不僅關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、災(zāi)害預(yù)防等方方面面，還與人們的生活質(zhì)量和安全息息相關(guān)。通過近期的實例和案例分析，我們了解到，在氣候異常變化的影響下，災(zāi)害頻發(fā)、生態(tài)環(huán)境惡化成為了當(dāng)今社會所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，做好氣象工作，提高氣象預(yù)報的準(zhǔn)確性和及時性，對于保障人們的生命財產(chǎn)安全具有重要意義。其次，我在培訓(xùn)中對現(xiàn)代氣象觀測技術(shù)有了更深入的了解?，F(xiàn)代氣象觀測技術(shù)是氣象工作不可或缺的一項基礎(chǔ)工作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用各種觀測儀器和儀表，進(jìn)行溫度、濕度、氣壓、風(fēng)速、降水等氣象要素的監(jiān)測和記錄。這不僅提高了我們的實踐操作能力，也增加了對觀測數(shù)據(jù)的理解和分析能力。同時，我們還了解到了近年來氣象觀測技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，如氣象衛(wèi)星、雷達(dá)、探空、地面自動觀測站等。這些先進(jìn)的觀測技術(shù)有效提高了氣象觀測的準(zhǔn)確性和范圍，對于提高天氣預(yù)報的質(zhì)量和時效至關(guān)重要。再次，我在培訓(xùn)中深感氣象工作的挑戰(zhàn)性和艱巨性。氣象是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，在氣象工作中需要了解和掌握大量的知識和技術(shù)。同時，天氣預(yù)報受到許多因素的影響，在觀測數(shù)據(jù)收集、分析、模型預(yù)測等各個環(huán)節(jié)都需經(jīng)驗豐富、技術(shù)嫻熟的氣象人員進(jìn)行操作。而且氣象工作的時效性，要求氣象人員隨時調(diào)整和修訂天氣預(yù)報，以滿足社會和人們的需求。因此，氣象人員需要具備扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的技術(shù)操作和快速而準(zhǔn)確的決策能力，這對于我們來說是一項巨大的挑戰(zhàn)和任務(wù)。最后，這次氣象培訓(xùn)為我開拓了視野，增長了見識。培訓(xùn)中我們不僅深入了解了氣象學(xué)科的基本理論知識，還拓寬了相關(guān)領(lǐng)域的知識，如環(huán)境科學(xué)、大氣化學(xué)等。通過與來自各地的學(xué)員們的交流和合作，我也了解了不同地區(qū)的氣象特點(diǎn)和業(yè)務(wù)需求，這為將來的工作提供了非常有價值的信息和經(jīng)驗。總之，這次氣象培訓(xùn)我收獲頗豐。通過培訓(xùn)，我不僅對氣象工作的重要性有了更深入的認(rèn)識和體會，還提高了我的專業(yè)技能和知識水平。面對未來的挑戰(zhàn)，我將努力學(xué)習(xí)和實踐，為提升氣象預(yù)報的質(zhì)量和時效做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能以此為契機(jī)，積極參與氣象科普、環(huán)境保護(hù)等社會活動，向更多人傳遞氣象知識，讓大家更好地認(rèn)識和應(yīng)對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)。氣象培訓(xùn)心得體會篇220__年_月_日，我非常榮幸的參加了__省氣象局在舉辦的20__年全省氣象部門新錄用人員入職培訓(xùn)班，在培訓(xùn)中心的精心安排下，我度過了緊張、充實，而又有意義的_天。這三天，我獲益匪淺，感觸頗深，不僅認(rèn)識了多個來自各局的同行，而且學(xué)到了很多氣象知識，并對自己工作的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。本次培訓(xùn)由來自省局人事處、觀測與網(wǎng)絡(luò)處、科技預(yù)報處、機(jī)關(guān)黨委辦公室、氣象局、培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和專家為我們授課。內(nèi)容涉及我省氣象部門概況、現(xiàn)代業(yè)務(wù)體系、氣象現(xiàn)代化建設(shè)、氣象科研與人才培養(yǎng)、基層氣象工作特點(diǎn)及職責(zé)任務(wù)、職業(yè)道德教育等知識，旨在使20__年新參加工作的我們對__省氣象事業(yè)發(fā)展、__省氣象業(yè)務(wù)工作開展情況、現(xiàn)代業(yè)務(wù)體系及現(xiàn)代化建設(shè)等有初步了解，促進(jìn)我們完成身份轉(zhuǎn)變、盡快適應(yīng)工作崗位，堅定我們投身我省氣象事業(yè)、為之努力奮斗的決心和信心。是一個氣象災(zāi)害頻發(fā)、重發(fā)的省份，我們要抓住我省經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和我省氣象事業(yè)發(fā)展的有利環(huán)境，盡快轉(zhuǎn)變角色，了解我省氣象事業(yè)發(fā)展和氣象業(yè)務(wù)工作，融入到氣象現(xiàn)代化建設(shè)、防災(zāi)減災(zāi)、氣象災(zāi)害防御工作中，作為預(yù)報預(yù)測、氣象服務(wù)工作者，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，找準(zhǔn)定位，發(fā)揮作用和使命，保障人民生命財產(chǎn)安全。我省的氣象事業(yè)才有了今天很好的發(fā)展，正是有了一代又一代氣象工作者的無私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏，我們趕上了我省氣象進(jìn)入快速發(fā)展的大好時期，抓住中央對氣象工作的重視和我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大好環(huán)境的機(jī)會，我們要切實做到立足崗位，為我省氣象事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮聰明才智。我們要積極適應(yīng)氣象工作特點(diǎn)，要有責(zé)任意識、良好的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，在做好氣象業(yè)務(wù)、服務(wù)等工作的同時要積極參加氣象基礎(chǔ)性研究工作，多總結(jié)勤學(xué)習(xí)，腳踏實地，發(fā)揮團(tuán)隊精神，面向未來，在我省氣象發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)、氣候變化、現(xiàn)代化建設(shè)中，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平并得到很好的發(fā)展，為發(fā)展奉獻(xiàn)力量和才干。_天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我對氣象知識的學(xué)習(xí)還只是剛剛開始，通過這次的培訓(xùn)，我收獲了知識和友誼，同時我還感受到，如果想要成為一名優(yōu)秀的氣象工作者，在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的.資深前輩學(xué)習(xí)，不斷充實自己，增強(qiáng)使命感，提高自己的業(yè)務(wù)水平，把所學(xué)的新知識，所形成的新理念、新思路創(chuàng)造性的開展工作，為實現(xiàn)“一流的裝備，一流的技術(shù)，一流的人才，一流的臺站”的總體要求而努力奮斗。氣象培訓(xùn)心得體會篇3眾所周知，良好的課堂秩序是課堂教學(xué)順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。然而，在我們的日常教學(xué)中，卻時常缺少這樣的保障。而作為新教師，最怕的就是上課學(xué)生紀(jì)律不好，他們課堂的講話，搞小動作，不能集中精神聽老師講課，學(xué)不到知識，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績的下降，有時候在改作業(yè)或測驗的試卷時，有些學(xué)生連一些基本的知識都沒有回答正確，都沒有真正掌握好。于是我向一些有經(jīng)驗的老師請教了一下，其中，最常見的兩種方法是：1、靠老師“厲害”，嚇得學(xué)生不敢違反紀(jì)律（主要是當(dāng)著老師的面不敢）。2、靠集體壓力。什么檢查呀，評比呀，扣分呀，為集體爭光呀，雖然其中也有表揚(yáng)的成分，但是其主要傾向是靠集體壓力使學(xué)生不敢違反紀(jì)律，如果違反了要受到輿論的`譴責(zé)。我總結(jié)發(fā)現(xiàn)：這兩個路子有共同點(diǎn)。一是靠威脅，也就是說主要起作用的心理因素是學(xué)生的恐懼；第二，是都有明顯的“人治”色彩，這種紀(jì)律是靠人對人的的壓力和控制實現(xiàn)的。所以，在這樣的氛圍中長大的孩子，他們的基本功就是學(xué)會看教師臉色。然而這樣造成的班級氛圍很無疑是很壓抑的。我覺得，最好的師生關(guān)系無異于亦師亦友，如果老師學(xué)會和孩子們打成一片，學(xué)會理解關(guān)心學(xué)生，那他們就應(yīng)該喜歡上你了吧。要知道，學(xué)生看“冷面孔”已經(jīng)看了無數(shù)了，現(xiàn)在突然吹來一陣春風(fēng)，就像打開了閘門，水自然就會流出來。不再壓抑學(xué)生的本性，課堂回答問題的積極性也就會提高了。然而，只是這樣還不夠。第一、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識。就是說，要在班里幫助學(xué)生自己制訂一些他們認(rèn)為必須的、對他們自身有好處的規(guī)則。開始宜少，逐漸增加。然后讓他們自己體會，有了這些規(guī)則，他們可以活得更好，沒有這些規(guī)則，不但妨礙別人，而且最終自己也要倒霉?！耙?guī)則是我自己的需要，而不是別人強(qiáng)加給我的束縛”，當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到這一點(diǎn)的時候，自覺的紀(jì)律才有可能形成。這光講道理不行，要讓他們慢慢來體驗。有規(guī)則意識的學(xué)生重視規(guī)則超過老師的臉色，沒有規(guī)則意識的學(xué)生才會“得寸進(jìn)尺”。就好比有規(guī)則意識人過馬路看是不是紅燈，沒有規(guī)則意識的人過馬路看有沒有警察。第二、老師講課要有吸引力。課堂紀(jì)律是為教學(xué)服務(wù)的，但是教學(xué)也反過來對紀(jì)律有很大影響。講課水平高的教師紀(jì)律問題自然少。只有那些講課不吸引學(xué)生的教師，才乞靈于嚴(yán)格的紀(jì)律。因為你不愛聽，所以我只好逼著你聽，這實屬無奈。至于提高自己的教學(xué)吸引力，這更不是一朝一夕的事情，而要下苦功學(xué)習(xí)。氣象培訓(xùn)心得體會篇4通過“抓發(fā)展、促和諧、強(qiáng)管理”為主題的解放思想大討論活動。使我們充分認(rèn)識到發(fā)展是第一要務(wù)，和諧是發(fā)展的基礎(chǔ)，管理是和諧的保障。通過深入學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合科技服務(wù)中心工作實際，現(xiàn)就“抓發(fā)展、促和諧、強(qiáng)管理”談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會。一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，首先加強(qiáng)科學(xué)理論和新知識的學(xué)習(xí)，尤其是黨員干部要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，讓科學(xué)理論和知識的力量，不斷沖擊禁錮的大腦，沖破思想的牢籠，這是解放思想的前提。轉(zhuǎn)變思想、更新觀念與促進(jìn)事業(yè)發(fā)展是相輔相成、互為促進(jìn)、緊密聯(lián)系的有機(jī)統(tǒng)一體。思想上固步自封，就會阻礙事業(yè)的發(fā)展。近些年來，我市氣象部門不斷增強(qiáng)預(yù)報預(yù)警服務(wù)能力，防災(zāi)減災(zāi)效益顯著，在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高人民生活質(zhì)量、保障重大活動等方面都發(fā)揮了突出的作用。今后一個時期，我市氣象科技服務(wù)要以防災(zāi)減災(zāi)為目標(biāo)，建立氣象災(zāi)害應(yīng)急防御系統(tǒng)，擴(kuò)大公共氣象信息發(fā)布范圍，重點(diǎn)開展3G手機(jī)掌上平臺、多媒體氣象信息直通等工程，全面構(gòu)建布局合理、結(jié)構(gòu)完善、功能先進(jìn)的氣象現(xiàn)代化服務(wù)體系。氣象工作從來沒有像今天這樣受到各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、社會各界的高度關(guān)切、人民群眾的高度關(guān)心。要認(rèn)清氣象工作面臨的重大機(jī)遇，認(rèn)清發(fā)展的巨大潛力，認(rèn)清肩負(fù)的政治責(zé)任，以思想的解放、觀念的更新、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識、機(jī)遇意識，以敢為人先、爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，把被動轉(zhuǎn)化為主動，鼓足勇氣，下定決心，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，推動氣象事業(yè)實現(xiàn)更大發(fā)展。二、全面推進(jìn)氣象災(zāi)害應(yīng)急防御系統(tǒng)建設(shè)市氣象科技服務(wù)中心作為全市氣象信息服務(wù)的牽頭組織者，市氣象科技服務(wù)中心的發(fā)展要堅持立足現(xiàn)在，著眼長遠(yuǎn)，堅持以人為本、科技支撐、技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范、機(jī)制靈活、運(yùn)行高效發(fā)展目標(biāo)。氣象科技服務(wù)發(fā)展要著眼于全市氣象災(zāi)害應(yīng)急防御系統(tǒng)建設(shè)與完善，著力于全市氣象服務(wù)能力的全面提高，推進(jìn)氣象服務(wù)業(yè)務(wù)布局調(diào)整，推進(jìn)氣象科技服務(wù)工作業(yè)務(wù)化，依托現(xiàn)代科技，統(tǒng)籌優(yōu)勢資源，強(qiáng)化科研基礎(chǔ)，有效培養(yǎng)人才，完善管理體制，引領(lǐng)全市氣象信息服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展，為全面防御氣象災(zāi)害提供強(qiáng)有力的支撐。不斷加強(qiáng)與水利、交通、公共、衛(wèi)生等部門交流與合作，推進(jìn)專業(yè)、行業(yè)和專項氣象服務(wù)。完善12121氣象聲訊系統(tǒng)，加快建設(shè)3G平臺開發(fā)進(jìn)程，實現(xiàn)開通聯(lián)通、移動、電信三家運(yùn)營商。豐富各類信息服務(wù)內(nèi)容，發(fā)揮最大效益。加強(qiáng)大廈物業(yè)管理，強(qiáng)化消防安全意識，努力營造安全舒適的辦公環(huán)境。三、積極營造抓發(fā)展所需的團(tuán)結(jié)和諧環(huán)境要堅持以打造和不斷深化科技服務(wù)中心服務(wù)窗口形象，增強(qiáng)自豪感、認(rèn)同感，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力和向心力。一是堅持民主集中制，以決策的和諧民主促進(jìn)整個單位科學(xué)目標(biāo)的確立和團(tuán)結(jié)向上意識的形成。二是積極引導(dǎo)團(tuán)結(jié)和諧文化的建立，以直觀多樣、潤物無聲的日常教育不斷強(qiáng)化團(tuán)結(jié)和諧的意識。三是實行人性化管理，以制度的剛性和人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧習(xí)慣的'養(yǎng)成。四是充分尊重個性，給個人發(fā)展以更大自由度和空間，使人人充分認(rèn)識團(tuán)結(jié)的意義并自覺自愿維護(hù)和諧。要積極倡導(dǎo)和引導(dǎo)個人作團(tuán)結(jié)和諧的促進(jìn)者。一是堅持政治理論學(xué)習(xí)制度，每月按學(xué)習(xí)計劃參加集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，增強(qiáng)政治性，提高自覺運(yùn)用政治理論思考和認(rèn)識現(xiàn)實問題的能力，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定地作和諧、發(fā)展的促進(jìn)者。二是要增強(qiáng)大局意識，充分認(rèn)識團(tuán)結(jié)和諧對于事業(yè)和個人發(fā)展的重要意義，不以局部和個別現(xiàn)象判斷事物，不相信、制造、散播不利于團(tuán)結(jié)和諧的言論，不觸發(fā)、參與、支持破壞和諧的行為。三是要加強(qiáng)個人修養(yǎng)，堅持嚴(yán)于律己、寬以待人，不以己之長較人之短，既堅持原則又容人個性，把團(tuán)結(jié)意識化為生活習(xí)慣，以寬容之心促進(jìn)一切有利于發(fā)展的積極因素的增加。四是明確個人發(fā)展目標(biāo)，在單位總體發(fā)展目標(biāo)下結(jié)合實際規(guī)劃個人發(fā)展，達(dá)到個體與整體的和諧。五是身體力行、積極實踐，在共同干事創(chuàng)業(yè)中增進(jìn)團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)一致基礎(chǔ)上推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。四、進(jìn)一步提高管理能力和水平加強(qiáng)管理，建立健全各項規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識。(一)完善管理制度，提高運(yùn)行效能。制度最具有根本性、穩(wěn)定性和長期性。建立科學(xué)的管理制度，既是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實施科學(xué)管理的重要內(nèi)容，也是重要保障。必須不斷完善各項管理制度，形成橫到邊、縱到底，涵蓋氣象信息服務(wù)、氣象影視服務(wù)、物業(yè)管理、行政管理、廉政建設(shè)等各項工作的制度體系。同時，真正做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督、抓好落實，促進(jìn)各項工作的規(guī)范化、制度化。(二)高度重視氣象科技服務(wù)，狠抓服務(wù)管理。氣象科技服務(wù)是我們的興業(yè)之本、保障之本。我們認(rèn)真貫徹落實省市局領(lǐng)導(dǎo)的要求，充分認(rèn)識到做好氣象服務(wù)工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性，切實增強(qiáng)干部職工的大局意識、憂患意識和服務(wù)意識。汛期氣象服務(wù)作為全年氣象服務(wù)工作的重中之重，我們要加強(qiáng)管理，落實責(zé)任，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度出發(fā)，在“抓早、抓實、抓細(xì)、抓好”上狠下功夫，以確保各項氣象服務(wù)工作落實到位。(三)強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作。建立健全氣象大廈安全消防應(yīng)急機(jī)構(gòu)和應(yīng)急隊伍，建立健全消防安全、物業(yè)管理工作規(guī)章制度和工作檔案，定期開展消防安全應(yīng)急演練。以“安全責(zé)任重于泰山”為指導(dǎo)目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實做好安全生產(chǎn)工作。認(rèn)真貫徹落實安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項規(guī)章制度，確保安全生產(chǎn)無事故。我們有信心，有決心，立足我市氣象部門實際，圍繞局黨組“抓發(fā)展、促和諧、強(qiáng)管理”的工作思路，積極探索，奮力開拓，扎實推進(jìn)市氣象事業(yè)快速發(fā)展。氣象培訓(xùn)心得體會篇5萬里華章，盛世如歌。我一直相信釋迦摩尼說的一句話“無論你遇見誰，她他都是你生命中該出現(xiàn)的那個人，絕非偶然”，所以我也相信，無論我走到哪里，那都是我該去的地方，經(jīng)歷該經(jīng)歷的事，遇見我該遇見的人。很榮慶，在20__年7月，本人畢業(yè)之后加入了__氣象部門大家庭，成為__氣象局的一名新職工。在經(jīng)歷了整整五個月的跟班學(xué)習(xí)之后，迎來了新人入職培訓(xùn)的第一課。在跟班過程中，接觸到了業(yè)務(wù)工作中的各方面事項，包括氣象服務(wù)、公文寫作、公務(wù)接待、發(fā)展空間等，并積累了一定的問題有待解決，急需通過學(xué)習(xí)來提升解決問題的技能以及將個人能力提升到一個新的高度。因此，對這次的培訓(xùn)充滿了期待以及期望，也非常珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會?，F(xiàn)就這五天的學(xué)習(xí)來談?wù)勎覀€人的一些收獲以及心得體會。一、培訓(xùn)收獲及體會本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括了氣象業(yè)務(wù)構(gòu)成、主要?dú)庀鬄?zāi)害、氣象現(xiàn)代化建設(shè)、氣象法律法規(guī)、公文寫作、學(xué)習(xí)方法、氣象人才政策、現(xiàn)場教學(xué)、自編自導(dǎo)晚會、禮儀知識、優(yōu)秀氣象青年訪談、破冰拓展、思想政治教育等。講課形式多樣，互動環(huán)節(jié)多，動手實操多，讓培訓(xùn)的知識能夠盡快運(yùn)用到實際中來。通過這次的培訓(xùn)，本人受益菲淺，對于培訓(xùn)所獲得的收獲令本人內(nèi)心充滿著澎湃激情，蒼白的語言組織難以道盡其中，此處僅以盡可能修飾的文字來展開述寫。（一）通過副局長對氣象部門構(gòu)成的講解加深了對氣象部門以及__氣象部門構(gòu)成的理解，明確自已的職位定位及后期發(fā)展上升方向與空間。（二）副局長通過列舉歷年以來所發(fā)生的主要?dú)庀鬄?zāi)害，如遭遇龍卷風(fēng)傾覆的東方之星、東蘭縣遭遇的冰凍結(jié)霜等，并用形象的災(zāi)害發(fā)生現(xiàn)場圖片以及直觀的人員傷亡數(shù)據(jù)帶領(lǐng)我們深入感受災(zāi)難給人們帶來的傷痛，讓我們明確氣象服務(wù)工作責(zé)任重大，每位堅守在氣象服務(wù)一線的工作者都需擔(dān)起自己的職責(zé)，為人們的生命財產(chǎn)保駕護(hù)航。（三）姚局的關(guān)于氣象事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的講課非常的生動，而且條理清析，環(huán)環(huán)相扣。聽姚局的講課就像是在進(jìn)行一場思維導(dǎo)向的洗禮，讓你在欣賞之余不自覺地想慢慢規(guī)劃自己的思維，整理自己的思緒。在姚局的課中，“規(guī)劃”是最為關(guān)鍵的一個詞。推動氣象事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵就在于推動人的現(xiàn)代化建設(shè)。氣象事業(yè)是在國家的關(guān)心與關(guān)懷下成長，最終服務(wù)于國家“防災(zāi)減災(zāi)、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、一帶一路、軍民融合”的發(fā)展戰(zhàn)略。從“氣象事業(yè)的發(fā)展”引伸到“個人的發(fā)展”，對個人而言，同樣是在國家的關(guān)心與關(guān)懷下成長，與國家現(xiàn)代化建設(shè)同發(fā)展?！岸ㄎ?、目標(biāo)、舉措”都是個人發(fā)展過程中所需規(guī)劃的重要內(nèi)容。正如姚局所講：“‘規(guī)劃’對于我們而言非常的重要，可能你們現(xiàn)在還年輕，暫時還沒有深入理解，但是應(yīng)該開始慢慢學(xué)會規(guī)劃自己的人生，也許到最后，不一定按著規(guī)劃的路線走下去，但規(guī)劃所能給你帶來的價值依然不會減弱”。在工作中，更需利用清晰的思路，找問題，補(bǔ)短板，精準(zhǔn)發(fā)力，推進(jìn)工作更前進(jìn)發(fā)展。（四）令我感觸最深的還有培訓(xùn)中心的王老師與李老師兩位帶課老師。王老師是刷新與增長了本人的學(xué)習(xí)方法以及思考方法，為我們帶來了思維導(dǎo)圖、六頂思考帽等理清思維以及歸納總結(jié)的方法，對于處理繁雜的業(yè)務(wù)工作十分有用。而且這是以前課程中從未接觸過的新的知識點(diǎn)，豐富了本人的學(xué)習(xí)方法及工作技能。而李老師則通過言傳身教，給我們帶來了一場華麗的禮儀講解，對于公務(wù)接待具有十分重要的實際意義。不僅如此，“禮”本身就是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗儀式，表達(dá)著對他人的尊重及敬意。在一定程度上，一個人的路能走多遠(yuǎn)，能走多寬，取決于他“禮”的程度?！皩W(xué)禮、懂禮、守禮”是我們每個人成長過程中都不可或缺的重要知識及行為組成。最后，所有的最后，其實都是始于精心的籌劃。這場培訓(xùn)為本人帶來了“是課而不是課”的學(xué)習(xí)體驗?！笆钦n”，確確實實是在通過授課的形式來為我們傳授知識；“不是課”，本次培訓(xùn)脫離了傳統(tǒng)的大學(xué)課堂或者研究生課堂中老師們一板一眼的授課方式，通過活躍、互動、緊湊的課程形式促使我們不僅心要投入，更要手要投入、身要投入，全身的細(xì)胞都要活躍起來投入到課堂中……。本人拙劣的筆跡難以訴盡這萬千收獲，以上僅為星星點(diǎn)點(diǎn)。這是一個流行感恩的時代，但筆者卻不擅長麗語華詞，僅以此致敬領(lǐng)導(dǎo)們及老師們的辛苦傳授。二、意見及建議在培訓(xùn)過程中，雖然所獲頗豐，體驗新奇，但是筆者依然存在幾點(diǎn)關(guān)于培訓(xùn)課程安排的意見以及建議。（一）課程內(nèi)容很豐富，但是時間安排特別地緊。雖然前期由于新奇，會認(rèn)真聽，接收的效率會高，但是后期在過于疲憊的狀態(tài)下，難以保證充分吸引課程內(nèi)容，造成資源浪費(fèi)以及消磨學(xué)員后期培訓(xùn)積極性。（二）課程結(jié)構(gòu)安排不夠合理。本人認(rèn)為破冰拓展應(yīng)該安排于第三天或者第四天。有利于通過運(yùn)動調(diào)節(jié)學(xué)員的疲憊感，使后面的課程吸收效率更高。（三）不建議晚上接著安排課程。白天課程內(nèi)容本來就過于豐富，如果不留一點(diǎn)空余時間，很難加以消化。（四）建設(shè)應(yīng)該在每堂課上留出部分時間用于情境模擬實操。通過學(xué)與用的結(jié)合促進(jìn)學(xué)員學(xué)以致用，讓所學(xué)更好服務(wù)于具體工作中。千言萬語，只為不曾遺忘所學(xué)、所思、所感留下的痕跡。在20__年即將過去，20__年將震振而來之際，在此，筆者懷抱一顆感恩之心，衷心地祝福氣象事業(yè)在新的一年里勇攀高峰，再創(chuàng)佳績！氣象培訓(xùn)心得體會篇6進(jìn)入氣象局工作半年有余，結(jié)合自己在實際統(tǒng)計工作中所感與在校所學(xué)相關(guān)知識，淺談一下統(tǒng)計與人生的關(guān)系。統(tǒng)計乃是從眾多復(fù)雜現(xiàn)象中，廣泛搜集資料、整理分析、歸納、大量觀察的一種科學(xué)研究方法，借以探尋各種現(xiàn)象的特性及其相互關(guān)系或變化法則，推測其變動趨勢，再從不確定中作出決策，這就要求統(tǒng)計人員填報準(zhǔn)確、考慮全面和善于總結(jié)歸納。填報準(zhǔn)確，即要求統(tǒng)計人員仔細(xì)填寫數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)乃是統(tǒng)計之根本，離開了它，一切都是空談，所以在填寫統(tǒng)計數(shù)據(jù)時一定要細(xì)致，馬虎不得。在現(xiàn)實生活中，細(xì)致也是一項重要的品質(zhì)，生活中因為不細(xì)致而造成的失敗比比皆是：航空科學(xué)家可能因為少算一位而發(fā)射失敗；出納人員可能因為多填寫一個“0”而為企業(yè)造成無法彌補(bǔ)的損失；工程師可能因為計算失誤而造成塌方。正如培根說的：戴上