安徽省卓越縣中聯(lián)盟皖豫名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中檢測歷史試題

安徽卓越縣中聯(lián)盟&皖豫名校聯(lián)盟2023—2024學(xué)年高一第二學(xué)期期中檢測歷史考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.世界早期文明城市往往建造大規(guī)模的神殿、宮廟為中心，埃及的底比斯、中國的二里頭、希臘的雅典，都建有宏大的神廟。這表明，世界早期文明（）A.具有明顯的多元特征 B.具有一定程度的相似性C.注重君權(quán)與神權(quán)結(jié)合 D.深受自然地理環(huán)境影響【答案】B【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時空范圍為古代（世界）。根據(jù)材料可知，世界早期各文明的城市往往建有宏大的神廟，這體現(xiàn)了世界早期文明具有一定程度的相似性，B項正確；“多元特征”強(qiáng)調(diào)的是差異性，而非共性，排除A項；材料僅證明世界早期各文明都注重神廟建設(shè)，并未體現(xiàn)各文明注重君權(quán)和神權(quán)的結(jié)合，排除C項；自然地理環(huán)境影響文明的關(guān)系在材料中并未體現(xiàn)，排除D項。故選B項。2.《漢謨拉比法典》前言部分，列舉了古巴比倫王國統(tǒng)治下24個城邦的保護(hù)神和神廟，并宣稱漢謨拉比是眾神在人間的代理人，正是漢謨拉比為這些城邦的民眾帶來了福祉。據(jù)此可知，《漢謨拉比法典》（）A.得到了民眾的廣泛認(rèn)可 B.加速了王國的統(tǒng)一進(jìn)程C.有利于專制王權(quán)的發(fā)展 D.對世界的影響極其深遠(yuǎn)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是古巴比倫王國。根據(jù)材料可知，《漢謨拉比法典》在前言部分指出漢謨拉比是眾神在人間的代理人，這有利于神化國王，促進(jìn)專制王權(quán)的發(fā)展，C項正確；材料無法得出《漢謨拉比法典》被認(rèn)可的程度，表述不準(zhǔn)確，排除A項；《漢謨拉比法典》是在漢謨拉比基本統(tǒng)一兩河流域之后頒行的，排除B項；材料未涉及《漢謨拉比法典》對世界的影響程度，排除D項。故選C項。3.波斯帝國的國王大流士不僅神化自己，控制行政權(quán)、軍權(quán)、司法權(quán)，還建立特務(wù)組織作為“國王的眼睛”，刺探各地情報以防止叛亂。這一做法（）A.有利于強(qiáng)化帝國統(tǒng)治 B.完善了國家監(jiān)察機(jī)構(gòu)C.繼承了亞述帝國文明 D.促進(jìn)了區(qū)域文化交流【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（波斯）。材料中“神化自己，控制行政權(quán)、軍權(quán)、司法權(quán)，還建立特務(wù)組織”等做法都有利于強(qiáng)化帝國對地方的控制，A項正確；特務(wù)組織不是監(jiān)察機(jī)構(gòu)，并未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)國家監(jiān)察機(jī)構(gòu)的完善，排除B項；波斯帝國對亞述帝國的繼承體現(xiàn)波斯在政治，文化等方面吸收其特色，材料主要表現(xiàn)為帝國統(tǒng)治的強(qiáng)化，排除C項；材料主旨“強(qiáng)化帝國統(tǒng)治”，而“區(qū)域文化交流”與材料主旨不符，排除D項。故選A項。4.1166年，英王亨利二世頒布《克拉倫登條例》，規(guī)定王室法庭可對地方罪犯起訴和檢舉；自由人可越過領(lǐng)主法庭直接上訴國王法庭；擴(kuò)大王室巡回法官的職權(quán)，使其定期視察地方村鎮(zhèn)；并于1178年組成中央常設(shè)法庭。英王此舉（）A.擺脫了基督教會的精神控制 B.促進(jìn)了西歐城市的迅速興起C.強(qiáng)化了封君封臣之間的關(guān)系 D.奠定了民族國家發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是1166至1178年的英國。根據(jù)材料“規(guī)定王室法庭可對地方罪犯起訴和檢舉”“擴(kuò)大王室巡回法官的職權(quán)”“1178年組成中央常設(shè)法庭”可知，英王的做法有助于削弱地方領(lǐng)主的權(quán)力，加強(qiáng)王權(quán)和國家的統(tǒng)一，從而為民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，D項正確；“擺脫了基督教會精神控制”的表述與史實不符，排除A項；英王此舉與西歐城市的迅速興起無必然聯(lián)系，排除B項；英王此舉削弱了地方封建主的勢力，弱化了封君封臣關(guān)系，排除C項。故選D項。5.在拜占庭帝國滅亡后，俄羅斯以“第三羅馬”自居。俄羅斯的一位修道院院長曾在《啟示錄》中這樣說道：“前兩個羅馬都已陷落，第三羅馬依然牢固屹立，而且不會再有第四個羅馬?！边@一“自居”主要是因為（）A.俄羅斯深受羅馬文化的影響 B.俄羅斯繼承了羅馬統(tǒng)治疆域C.羅馬帝國具有強(qiáng)大的生命力 D.俄羅斯與羅馬帝國一樣強(qiáng)大【答案】A【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是原因題。時空范圍為古代（俄羅斯）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，俄羅斯深受羅馬文化的影響，以“第三羅馬”自居，A項正確；俄羅斯并未繼承羅馬帝國的統(tǒng)治疆域，排除B項；俄羅斯以“第三羅馬”自居時，羅馬帝國已經(jīng)滅亡，所以無法得出羅馬帝國具有強(qiáng)大的生命力，排除C項；俄羅斯并未與羅馬帝國一樣強(qiáng)大，排除D項。故選A項。6.在阿拉伯帝國對外征服的過程中，被統(tǒng)治的各民族人民為了對抗阿拉伯沙文主義，積極編纂典籍并記載本族祖先的豐功偉績。這表明阿拉伯對外擴(kuò)張（）A.引發(fā)了各民族激烈的反抗 B.客觀上助推了文化的傳承C.促進(jìn)了東西方文化的融合 D.擴(kuò)大了阿拉伯帝國的疆域【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時空是阿拉伯帝國。根據(jù)材料可知，阿拉伯帝國時期，被統(tǒng)治的各民族在對抗阿拉伯?dāng)U張的過程中積極編纂典籍并記載本族祖先的豐功偉績，這說明阿拉伯的對外擴(kuò)張客觀上有助于各民族文化的傳承，B項正確；材料未涉及各民族激烈反抗阿拉伯帝國的相關(guān)信息，不符合題意，排除A項；阿拉伯帝國促進(jìn)了東西方文化的融合，但與題意無關(guān)，排除C項；材料并未強(qiáng)調(diào)阿拉伯帝國疆域擴(kuò)大的相關(guān)信息，不符合題意，排除D項。故選B項。7.阿克蘇姆王國用農(nóng)民種植的香料和阿拉伯樹膠來換取紅海邊拾來的龜甲，用本土出產(chǎn)的象牙和黃金兌換埃及的布料、葡萄酒、橄欖油等。此外，它還與希臘、羅馬等地保持著密切的商業(yè)往來。據(jù)此可知，阿克蘇姆王國（）A.生產(chǎn)力發(fā)展水平高 B.是東非地區(qū)的頭號強(qiáng)國C.對外商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá) D.政府重視商業(yè)貿(mào)易發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是阿克蘇姆王國時期（非洲）。根據(jù)材料“阿克蘇姆王國用農(nóng)民種植的香料和阿拉伯樹膠來換取紅海邊拾來的龜甲”“它還與希臘、羅馬等地保持著密切的商業(yè)往來”可知，阿克蘇姆王國積極發(fā)展與周邊地區(qū)的貿(mào)易，說明其對外商業(yè)貿(mào)易比較發(fā)達(dá)，C項正確；材料無法得出阿克蘇姆王國生產(chǎn)力發(fā)展水平高的結(jié)論，排除A項；材料并未強(qiáng)調(diào)阿克蘇姆王國在東非地區(qū)的歷史地位，排除B項；材料未涉及政府重視商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)信息，不符合題意，排除D項。故選C項。8.瑪雅人獨(dú)立發(fā)明了象形文字，并且還制造了紙張，編著了大量的書籍。而同樣位于美洲的印加帝國沒有文字，主要采用結(jié)繩記事的方式來記載重大事件。這一不同（）A.印證了瑪雅文明更為優(yōu)秀 B.根源于自然地理環(huán)境的差異C.體現(xiàn)了文明發(fā)展的差異性 D.表明文字是文明的重要標(biāo)志【答案】C【解析】【詳解】本題為多類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題、原因題。時空范圍為古代（美洲）。根據(jù)材料可知，瑪雅文明和印加文明同屬美洲文明，但瑪雅文明獨(dú)立發(fā)明了象形文字，而印加文明卻沒有文字，這體現(xiàn)了文明發(fā)展的差異性，C項正確；瑪雅文明與印加文明各具特色，并無優(yōu)劣之分，排除A項；自然地理環(huán)境是文明發(fā)展的影響因素，并非決定性因素，排除B項；文字是文明的要素之一，但并非重要標(biāo)志，印加沒有文字，但同樣形成了較為發(fā)達(dá)的文明，排除D項。故選C項。9.如圖是1610年效力于荷蘭的哈得遜探險隊航行路線圖。此次探險的主要意圖是（）A.探索通向亞洲的西北航路 B.建立北美殖民地C.與英國爭奪海上霸主地位 D.掠奪北美貴金屬【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時空是1610年的荷蘭。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，17世紀(jì)初，效力于荷蘭的英國人哈得遜曾多次向西北航行，探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路，A項正確；“建立北美殖民地”與西班牙的航線有關(guān)，排除B項；材料未涉及荷蘭與英國爭奪海上霸主地位的相關(guān)信息，排除C項；“掠奪北美貴金屬”屬于西班牙殖民者的目的，排除D項。故選A項。10.“同質(zhì)世”指的是同質(zhì)化的過程，即將不具有相似性的物質(zhì)混合在一起，從而產(chǎn)生整齊劃一的混合品種。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之后，一些生物學(xué)家指出“哥倫布的航行標(biāo)志著一個新的生物紀(jì)元——同質(zhì)世的開始”。這一說法的依據(jù)是，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后（）A.世界市場初步形成 B.區(qū)域間物種交流的加速C歐洲文化對外傳播 D.歐洲對外殖民擴(kuò)張加劇【答案】B【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時空范圍為近代（世界）。根據(jù)材料中“新的生物紀(jì)元——同質(zhì)世的開始”可知，一些生物學(xué)家強(qiáng)調(diào)的是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后區(qū)域間物種交流的加速，B項正確；哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之后，世界市場尚未初步形成，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)的是物種交流，而非文化傳播以及殖民擴(kuò)張，排除C、D項。故選B項。11.15世紀(jì)中期，羅馬教皇尼古拉派人赴雅典、君士坦丁堡及日耳曼和英國的大小城市尋求、購買或抄寫拉丁文和希臘文的手稿，無論是異教徒的還是基督教的；在梵蒂岡設(shè)立一個謄寫、編纂中心，并以高薪鼓勵世界各地的學(xué)者至此翻譯并編纂古典著作。這些舉措（）A.促進(jìn)了新的教派的興起 B.促進(jìn)了理性主義的傳播C.有利于人文精神的復(fù)蘇 D.復(fù)興了古希臘羅馬文化【答案】C【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)選項用詞可知，這是影響題。時空范圍為15世紀(jì)（中期）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，教皇購買或抄寫拉丁文和希臘文手稿、鼓勵翻譯并編纂古典著作等做法有利于古典文化的傳播，人文精神的復(fù)蘇，C項正確；宗教改革促進(jìn)了新的教派的興起，與材料無關(guān)，排除A項；啟蒙運(yùn)動促進(jìn)“理性主義”的傳播，與材料中的時間不符，排除B項；“復(fù)興了古希臘羅馬文化”說法過于絕對，排除D項。故選C項。12.在法國2800萬人口中，不少于430萬男性（占全部成年男性的60%）在1791年獲得了選舉權(quán)，而到了1793年這一人數(shù)增加到600萬人。與之相比，英國在18世紀(jì)90年代的選舉中只有17%的成年男性參與，在1884年才達(dá)到法國在1791年的水平。這表明（）A.英國貴族勢力大 B.英國民主的虛偽性C.法國革命的阻力小 D.法國革命更為激進(jìn)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是18世紀(jì)90年代至19世紀(jì)80年代的英國、法國。根據(jù)材料可知，法國在革命之初便使多數(shù)男性獲得了選舉權(quán)，而英國經(jīng)過數(shù)百年的發(fā)展才達(dá)到法國革命初期的水平，這折射出了法國革命更為激進(jìn)的特點(diǎn)，D項正確；材料無法直接得出英國貴族勢力大的結(jié)論，不符合題意，排除A項；“英國民主的虛偽性”其說法不準(zhǔn)確，排除B項；法國革命受到了國內(nèi)外雙重阻力，革命艱難曲折，排除C項。故選D項。13.日本著名的啟蒙思想家福田諭吉在1882年寫道：“與對國家力量的考慮相比，國家內(nèi)部的統(tǒng)治問題、政府落入何人之手就顯得無足輕重了，即使是一個在名義上和形式上都獨(dú)裁的政府，只要它能足夠強(qiáng)大以使日本強(qiáng)大，我就對它感到滿意?！边@一思想（）A.埋下了對外殖民擴(kuò)張的隱患 B.體現(xiàn)了日本追求富強(qiáng)的信念C.使日本走上了資本主義道路 D.為日本的君主專制奠定基礎(chǔ)【答案】B【解析】【詳解】本題為多類型單項選擇題。根據(jù)選項用詞可知，這是影響題、本質(zhì)題。時空范圍為1882年（日本）。根據(jù)材料可知，福田諭吉認(rèn)為使日本強(qiáng)大是最重要的事情，這體現(xiàn)了日本追求富強(qiáng)的信念，B項正確；材料并未體現(xiàn)日本有對外擴(kuò)張的隱患，排除A項；1868年開始的明治維新使日本走上了資本主義道路，與材料中的時間不符，排除C項；明治維新之后日本確立了君主立憲制度，而非君主專制，排除D項。故選B項。14.18世紀(jì)中葉前后，英國的考文垂、諾威奇、巴斯、紐卡斯?fàn)?、布里斯托、約克等城鎮(zhèn)紛紛成立了各種學(xué)會，學(xué)會成員在聚會時主要討論實際和技術(shù)問題，或者舉辦講座，討論抽水機(jī)、紡織機(jī)、化學(xué)等問題。這一現(xiàn)象（）A.助推了技術(shù)的革新 B.根源于政府的支持C.體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展 D.推動了城市的興起【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題、原因題，時空是18世紀(jì)中葉的英國。根據(jù)材料“學(xué)會成員在聚會時主要討論實際和技術(shù)問題，或者舉辦講座，討論抽水機(jī)、紡織機(jī)、化學(xué)等問題”并結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀(jì)中葉前后各種學(xué)會成立，學(xué)會成員對實際和技術(shù)問題等的討論，這有利于推動英國生產(chǎn)技術(shù)的變革，A項正確；材料中的現(xiàn)象屬于社會自發(fā)行為，并未體現(xiàn)政府的支持，排除B項；材料中學(xué)會討論的主要是實際和社會問題，無法體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展，排除C項；工業(yè)革命的開展推動了城市的興起，與材料無關(guān)，排除D項。故選A項。15.據(jù)學(xué)者估算，在1700年之前的1000年里，歐洲人均收入的平均年增長率只有0.11%，1780—1870年，歐洲人均收入的平均年增長率已超過3%。這一變化出現(xiàn)的主要原因是（）A.自然科學(xué)的進(jìn)步 B.列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的加速C.工業(yè)革命的開展 D.資本主義制度的確立【答案】C【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是原因題。時空范圍為18世紀(jì)至19世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，1780—1870年正值歐洲工業(yè)革命期間，這一時期歐洲人均收入平均年增長率的提升主要得益于工業(yè)革命提高了社會生產(chǎn)力，C項正確；自然科學(xué)進(jìn)步并不能提高人均收入，排除A項；這一時期殖民擴(kuò)張并未加速，且殖民擴(kuò)張與人均收入提高無關(guān)，排除B項；資本主義制度確立和人均收入增加并無直接因果關(guān)聯(lián)，排除D項。故選C項。16.如表是1870—1913年世界工業(yè)生產(chǎn)占比分布情況。據(jù)此可推知，這一時期（）年份英國法國美國德國1870年32%10%23%13%1913年14%6%38%16%A.德國工業(yè)發(fā)展緩慢 B.英法制造業(yè)衰退較明顯C.四國工業(yè)均衡發(fā)展 D.其他國家工業(yè)有所發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。根據(jù)材料可知，英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界貿(mào)易中所占比例下降，反映出其他國家的工業(yè)生產(chǎn)總和上漲，即世界其他國家的工業(yè)有所發(fā)展，D項正確；德國在第二次工業(yè)革命后，德國工業(yè)發(fā)展迅速，排除A項；材料主要表述英法等國的工業(yè)生產(chǎn)占比，不能直接說明英法制造業(yè)衰退，排除B項；根據(jù)材料在第二次工業(yè)革命后，美國的占比超過英國成為世界第一工業(yè)國，可知四國工業(yè)的發(fā)展不均衡，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共3大題。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一早在春秋戰(zhàn)國時期，中華文明便與周邊地區(qū)有了較為密切的交流。隋唐時期進(jìn)入到中華文化對外交流的高潮，其中日本多次派遣唐使來華，并將大量的留學(xué)生和留學(xué)僧送到中國學(xué)習(xí)，而中國高僧鑒真也多次東渡日本，這種雙向的交流使得大量的政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、天文、歷法、音樂、醫(yī)藥、技術(shù)、佛典等漢文典籍流入日本并對諸多文化領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響。五六世紀(jì)的日本已經(jīng)習(xí)得并熟練使用漢字；大化改新后日本則仿照隋唐國子監(jiān)之制設(shè)大學(xué)寮于京師并大興高等教育；此外，日本還仿照唐朝的管制和律令制度，在大化改新后基本完成了政治改革，建立起古代天皇制國家?！幾栽婿吨腥A文明史》材料二在亞歷山大東征之前，希臘人就曾在波斯王國中充任高級官員，希臘商人曾控制近東的貿(mào)易路線。公元前334年，亞歷山大開始東征，為了使自己的統(tǒng)治得到被征服地區(qū)的認(rèn)可，亞歷山大對形形色色的民族作出讓步，在埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯接受了威嚴(yán)赫赫的宮廷禮儀、服飾，在中亞則娶當(dāng)?shù)氐馁F族女子為妻，在印度向裸體智者求教，在蘇薩舉行希臘——馬其頓將士與東方女子的集體婚禮。在這一過程中，希臘文明與埃及、巴比倫、印度等東方文明交叉碰撞，最終形成了希臘化文明?！幾詶罹奁健杜鲎才c交融：希臘化時代的歷史與文化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明中日文化交流的特點(diǎn)及意義。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出文明交流的主要方式，并談?wù)剛€人對文明交流的認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：歷史悠久；以雙向交流為主；領(lǐng)域多樣；交流范圍廣。（任答3點(diǎn)，言之成理即可）意義：加速了中華文明自身的發(fā)展與完善；促進(jìn)了日本文明的進(jìn)步；極大地豐富了世界文明，促進(jìn)了文明的多樣性。（言之成理即可）（2）主要方式：學(xué)者交流；武力擴(kuò)張；商貿(mào)往來；移民殖民。（任答3點(diǎn)，言之成理即可）認(rèn)識：人類文明的發(fā)展是相互借鑒、相互影響的；文明之間的交流、傳承與創(chuàng)新是世界文明發(fā)展的不竭動力；應(yīng)該尊重不同文明的發(fā)展，以包容的心態(tài)推進(jìn)不同文明相互借鑒。（言之有理即可）【解析】【小問1詳解】本題為特點(diǎn)類、影響類材料題。時空范圍為古代（東亞）。特點(diǎn)：根據(jù)材料“早在春秋戰(zhàn)國時期，中華文明便與周邊地區(qū)有了較為密切的交流”可知，歷史悠久；根據(jù)材料“這種雙向的交流使得大量的政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、天文、歷法、音樂、醫(yī)藥、技術(shù)、佛典等漢文典籍流入日本并對諸多文化領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響”可知，以雙向交流為主、領(lǐng)域多樣、交流范圍廣。意義：中日文化交流加速了中華文明自身的發(fā)展與完善；根據(jù)材料“五六世紀(jì)的日本已經(jīng)習(xí)得并熟練使用漢字；大化改新后日本則仿照隋唐國子監(jiān)之制設(shè)大學(xué)寮于京師并大興高等教育；此外，日本還仿照唐朝的管制和律令制度，在大化改新后基本完成了政治改革，建立起古代天皇制國家?！笨芍龠M(jìn)了日本文明的進(jìn)步；中日文化交流極大地豐富了世界文明，促進(jìn)了文明的多樣性?！拘?詳解】本題為特點(diǎn)類、認(rèn)識類材料題。時空范圍為古代（世界）。主要方式：根據(jù)材料“其中日本多次派遣唐使來華，并將大量的留學(xué)生和留學(xué)僧送到中國學(xué)習(xí)，而中國高僧鑒真也多次東渡日本”可知，學(xué)者交流；根據(jù)材料“公元前334年，亞歷山大開始東征，為了使自己的統(tǒng)治得到被征服地區(qū)的認(rèn)可，亞歷山大對形形色色的民族作出讓步，在埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯接受了威嚴(yán)赫赫的宮廷禮儀、服飾，在中亞則娶當(dāng)?shù)氐馁F族女子為妻”可知，武力擴(kuò)張；根據(jù)材料“在亞歷山大東征之前，希臘人就曾在波斯王國中充任高級官員，希臘商人曾控制近東的貿(mào)易路線”可知，商貿(mào)往來；根據(jù)所學(xué)知識可知，移民殖民。認(rèn)識：根據(jù)所學(xué)知識可知，人類文明的發(fā)展是相互借鑒、相互影響的；根據(jù)所學(xué)知識可知，文明之間的交流、傳承與創(chuàng)新是世界文明發(fā)展的不竭動力；根據(jù)所學(xué)知識可知，對于不同文明，應(yīng)該尊重不同文明的發(fā)展，以包容的心態(tài)推進(jìn)不同文明相互借鑒。18.閱讀材料，完成下列要求。材料美洲的發(fā)現(xiàn)、繞非洲的航行，給新興資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所。東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般的商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和各業(yè)務(wù)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。由美洲的發(fā)現(xiàn)所準(zhǔn)備好的世界市場，使商業(yè)、航海業(yè)和陸路交通得到了巨大的發(fā)展。這種發(fā)展又反過來促進(jìn)了工業(yè)的擴(kuò)展。同時，隨著工業(yè)、商業(yè)、航海業(yè)和鐵路的擴(kuò)展，資產(chǎn)階級也在同一程度上得到發(fā)展，增加自己的資本，把中世紀(jì)遺留下來的一切階級排擠到后面去?！幾择R克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》選取材料整體或部分，運(yùn)用所學(xué)世界近代史的知識，對材料中的觀點(diǎn)提出自己的看法，并加以闡述。（要求：看法具體明確，史論結(jié)合，論據(jù)充分，表達(dá)清晰）【答案】要點(diǎn)示例1：看法：新航路的開辟促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。闡述：新航路的開辟，打破了世界孤立發(fā)展的狀態(tài)，世界各地聯(lián)系日益密切，給新興資產(chǎn)階級提供了新的活動場所。西歐國家展開了激烈的貿(mào)易競爭和殖民地爭奪，攫取了大量財富，推動了西歐社會資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著海外市場的不斷開拓，歐洲出現(xiàn)了商業(yè)革命和價格革命，商業(yè)貿(mào)易的大擴(kuò)張使商品種類與流通量成——3—倍增長，股份公司與證券交易所紛紛出現(xiàn)；由于黃金、白銀大量流入歐洲，造成物價上漲，從事商品生產(chǎn)的資產(chǎn)階級實力上升。商業(yè)革命和價格革命促進(jìn)了資本主義的迅速發(fā)展?？傊?，新航路的開辟為資產(chǎn)階級提供了更為廣闊的活動舞臺，歐洲從殖民掠奪、商業(yè)貿(mào)易和奴隸貿(mào)易中獲得的財富最終轉(zhuǎn)化為資本，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。（言之成理即可）示例2：看法：新航路的開辟加速了歐洲封建勢力的衰落。闡述：新航路開辟后，西班牙和葡萄牙從美洲等地瘋狂地掠奪了大量的黃金和白銀，導(dǎo)致了歐洲的金銀迅速增多，金銀增多導(dǎo)致貨幣價值下降，物價大幅度上漲，購買商品的封建主需要付出更多的貨幣，價格的波動攪亂了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。當(dāng)時歐洲封建主征收的是定額貨幣地租，當(dāng)金銀價值下降時，他們的實際收入就相對減少，依賴固定地租收入的封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降，甚至入不敷出。隨著資產(chǎn)階級實力上升，資本主義加速發(fā)展，歐洲封建制度瀕于解體?？傊?，新航路開辟引起的價格革命，促進(jìn)了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，壯大了新興的資產(chǎn)階級，加速了歐洲封建勢力的衰落和封建制度的解體。（言之成理即可）（“示例”僅為閱卷參考，其他答案言之成理亦可）【解析】【詳解】本題是論述題之選擇觀點(diǎn)說明題。時空是近代（世界）。首先，據(jù)材料“美洲的發(fā)現(xiàn)、繞非洲的航行，給新興資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所?！薄斑@種發(fā)展又反過來促進(jìn)了工業(yè)的擴(kuò)展。同時，隨著工業(yè)、商業(yè)、航海業(yè)和鐵路的擴(kuò)展，資產(chǎn)階級也在同一程度上得到發(fā)展，增加自己的資本，把中世紀(jì)遺留下來的一切階級排擠到后面去?！笨傻贸觯簩π潞铰返拈_辟的影響提出兩個方面的看法，看法1：新航路的開辟促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展；看法2：新航路的開辟加速了歐洲封建勢力的衰落。其次，從世界聯(lián)系、殖民活動、海外貿(mào)易、階級力量和社會經(jīng)濟(jì)等多角度闡述看法即可。最后，進(jìn)行小結(jié)升華及概括看法。（本題為開放性試題，言之有理即可。）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一西歐的資本主義是怎樣出來的？17世紀(jì)、18世紀(jì)做了非常充分的準(zhǔn)備——物質(zhì)上、精神上、人文上，而且這個時期在西歐也確實是各種學(xué)術(shù)、各種文化、科學(xué)，特別是科學(xué)思維最發(fā)達(dá)的一個時期。——摘編自陳樂民《歐洲文明十五講》材料二以盧梭為代表的民主派在近代西方第一次完整地提出了人民主權(quán)的學(xué)說，將人民的權(quán)威視為憲法的基礎(chǔ)。而托克維爾指出，美國革命的爆發(fā)使“人民主權(quán)的原則走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，