2024-2025學(xué)年新教材高中生物第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細胞器之間的分工合作2教案新人教版必修1

PAGE3-細胞器之間的分工合作課標概念1細胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動的基本單位1.2細胞各部分結(jié)構(gòu)既分工又合作，共同執(zhí)行細胞的各項生命活動。1.2.2闡明細胞內(nèi)具有多個相互獨立的結(jié)構(gòu)，擔(dān)負著物質(zhì)運輸、合成與分解、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等生命活動。教材內(nèi)容分析本節(jié)課為中學(xué)必修1《分子與細胞》（人教版）第3章第2節(jié)細胞器之間的分工合作中的內(nèi)容。該節(jié)包括“細胞器之間的分工”、“細胞器之間的協(xié)調(diào)協(xié)作”、“細胞的生物膜系統(tǒng)”，是學(xué)生相識細胞整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，在本章中占有重要地位。本節(jié)課是其次課時，主要內(nèi)容是分泌蛋白的合成和運輸，并且在結(jié)構(gòu)和功能兩方面相識到細胞的生物膜系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，本節(jié)課的內(nèi)容同時也為后面學(xué)習(xí)植物細胞吸水和失水、細胞呼吸、光合作用、有絲分裂等內(nèi)容打下基礎(chǔ)，在整本教材中也有著重要的意義。學(xué)情分析學(xué)生在初中生物課中已學(xué)習(xí)過有關(guān)細胞基本結(jié)構(gòu)和光合作用的有關(guān)學(xué)問，對葉綠體等部分細胞器有了初步的相識，但是，細胞器的種類和名稱相識不全，第一課時主要是學(xué)習(xí)各種細胞器，相識細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)生在此基礎(chǔ)上可能會認為各個細胞器是相互獨立，沒有任何聯(lián)系的，通過學(xué)習(xí)分泌蛋白的合成和運輸能理解各個細胞器之間的協(xié)調(diào)協(xié)作，進而理解細胞的生物膜系統(tǒng)。教學(xué)目標生命觀念：通過學(xué)習(xí)分泌蛋白的合成和運輸理解細胞器之間是協(xié)調(diào)協(xié)作的，進而相識到生物膜是一個系統(tǒng)，理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的；科學(xué)思維和科學(xué)探究：通過學(xué)習(xí)同位素示蹤法在分泌蛋白合成中的應(yīng)用，學(xué)會視察并且能夠推理得出分泌蛋白合成所須要的細胞器結(jié)構(gòu)，培育科學(xué)思維和科學(xué)探究實力；社會責(zé)任：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)相識到細胞器之間是協(xié)調(diào)協(xié)作才能高效運作，理解人與人之間也是須要合作才能事半功倍的。教學(xué)重難點教學(xué)重點：1.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系；2.分泌蛋白的合成與運輸?shù)倪^程；教學(xué)難點：細胞器及各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。板書設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)入復(fù)習(xí)細胞器的種類，不同細胞含有的細胞器不同，這些細胞器擁有特定的功能，那么它們在行使各自功能時是獨立進行還是相互關(guān)聯(lián)的呢？學(xué)生思索并回答：有關(guān)聯(lián)。在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上引入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)分泌蛋白的合成和運輸生命活動的主要擔(dān)當(dāng)者蛋白質(zhì)，依據(jù)他們的合成部分和作用場所可以分為分泌蛋白和胞內(nèi)蛋白（舉例說明分泌蛋白和胞內(nèi)蛋白）問：分泌蛋白是如何從細胞內(nèi)合成并運輸?shù)郊毎獾哪兀课覀冊撊绾稳プ粉櫟鞍踪|(zhì)的合成和運輸過程呢？同位素失蹤法（說明同位素的概念）引導(dǎo)閱讀分泌蛋白的合成和運輸過程圖，并結(jié)合放射性顆粒移動的流程進行解析得出結(jié)論：分泌蛋白的合成和運輸中所涉及的細胞器之間要協(xié)調(diào)協(xié)作。閱讀課本51頁思索與探討，分析材料，推理分泌蛋白的合成須要的細胞器及其依次。以材料分析，引導(dǎo)學(xué)生理解在生命活動中細胞器的協(xié)調(diào)協(xié)作，培育學(xué)生的分析實力。在此過程中，借助動畫，便利理解。細胞的生物膜系統(tǒng)通過剛剛對分泌蛋白合成和運輸過程的學(xué)習(xí)，各個細胞器膜之間有沒有聯(lián)系呀？他們在功能上相互聯(lián)系，通過囊泡的作用共同完成了分泌蛋白的合成，膜結(jié)構(gòu)之間相互轉(zhuǎn)化，因為在結(jié)構(gòu)上是相像的，才能相互融合，所以我們就把這些細胞器膜、細胞膜和核膜共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的作用：1.細胞膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞起重要作用；2.膜為酶供應(yīng)了附著位點；3.膜使各細胞器分成了小區(qū)室，使化學(xué)反應(yīng)高效進行。結(jié)合各種細胞器協(xié)調(diào)協(xié)作合成蛋白質(zhì)的過程，思索總結(jié)。明確細胞器膜、細胞膜和核膜等膜結(jié)構(gòu)構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，以及在細胞生命活動中的作用。培育學(xué)生結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念