《用“矩形”和“圓角矩形”工具畫圖》作業(yè)設計方案

《用“矩形”和“圓角矩形”工具畫圖》作業(yè)設計方案一、作業(yè)目標1、熟練掌握信息技術教材中的基礎概念和操作流程。2、能夠運用所學的信息技術知識解決一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學生對信息技術學科的興趣，提高學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力。二、作業(yè)內(nèi)容（一）基礎鞏固型作業(yè)1、概念問答請回顧教材中關于信息技術的定義，用自己的話簡單描述一下。列舉出我們在課堂上學到的三種常見的信息技術設備，并簡要說明它們的功能。2、操作步驟回顧我們在課堂上學習了如何創(chuàng)建一個新的文檔，請按照記憶寫下創(chuàng)建新文檔的詳細步驟?；貞浺幌氯绾握{(diào)整計算機屏幕的分辨率，把操作步驟寫下來。（二）實踐操作型作業(yè)1、文檔編輯在自己的計算機上創(chuàng)建一個新的文檔，在文檔中輸入一段關于自己對信息技術課的感受（不少于100字），然后將字體設置為自己喜歡的樣式，比如字體大小為12號，字體顏色為藍色。最后將這個文檔保存到指定的文件夾中，文件夾名稱為“信息技術作業(yè)我的感受”。2、圖片處理（如果教材中有相關內(nèi)容）找到一張自己喜歡的圖片（可以從計算機中已有的圖片里找），使用圖像編輯軟件（如Windows自帶的畫圖工具，如果教材指定了其他軟件則用指定軟件），將圖片的尺寸縮小為原來的一半，并且在圖片上添加自己的名字。保存處理后的圖片到桌面，文件名為“我的名字處理后的圖片”。（三）拓展創(chuàng)新型作業(yè)1、信息技術應用方案假設你要為學校的圖書館設計一個簡單的信息管理系統(tǒng)，你會用到哪些信息技術知識和設備？請寫一個簡單的方案，包括系統(tǒng)的功能、需要用到的設備和軟件等，不少于200字。2、多媒體作品創(chuàng)作（如果教材中有多媒體相關內(nèi)容）利用所學的信息技術知識，創(chuàng)作一個簡單的多媒體作品。例如，可以是一個包含圖片、文字和音樂的幻燈片（如果教材是關于幻燈片制作的），主題自定。要求作品至少有三張幻燈片，并且要有一定的邏輯性和美觀性。三、作業(yè)要求1、基礎鞏固型作業(yè)概念問答要回答準確，表述清晰，盡量避免模糊和錯誤的表述。操作步驟回顧要詳細、準確，按照實際操作的順序?qū)懬宄總€步驟。2、實踐操作型作業(yè)文檔編輯要注意格式的設置正確，保存的位置準確。圖片處理要按照要求進行操作，處理后的效果要符合要求。3、拓展創(chuàng)新型作業(yè)信息技術應用方案要有一定的合理性和可行性，能夠體現(xiàn)出對信息技術知識的綜合運用。多媒體作品創(chuàng)作要主題明確，內(nèi)容豐富，能夠展示出自己的創(chuàng)意和對信息技術知識的掌握程度。四、作業(yè)評價1、對于基礎鞏固型作業(yè)如果概念問答回答準確，操作步驟回顧完整準確，將給予滿分。如果存在部分錯誤或者表述不清的情況，將根據(jù)錯誤的嚴重程度酌情扣分。2、對于實踐操作型作業(yè)文檔編輯如果格式正確、保存無誤將得到相應的分數(shù)，圖片處理如果達到要求的效果也將得到相應的分數(shù)。如果在操作過程中出現(xiàn)失誤，如格式設置錯誤、保存失敗或者圖片處理效果不佳等情況，將根據(jù)具體情況扣分。3、對于拓展創(chuàng)新型作業(yè)信息技術應用方案如果合理、可行并且詳細，將得到較高的分數(shù)。多媒體作品創(chuàng)作如果主題明確、內(nèi)容豐富、創(chuàng)意新穎且技術運用得當，將給予高分。如果方案不合理或者作品存在明顯的缺陷，將適當扣分。五、作業(yè)反饋1、教師在批改完作業(yè)后，將對作業(yè)中存在的問題進行總結。2、