2024-2025學年九年級歷史下冊第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第3課美國內(nèi)戰(zhàn)同步練習1新人教版

第3課美國內(nèi)戰(zhàn)一、選擇題1．美國獨立斗爭與美國南北斗爭的相同點不包括()A．都是資產(chǎn)階級性質(zhì)

B．都加速了美國資本主義的發(fā)展C．都是為了抗拒殖民侵略

D．都關(guān)系到美利堅民族的命運2．美國獨立斗爭與美國內(nèi)戰(zhàn)對美國歷史發(fā)展產(chǎn)生的相同作用()A．都確立了君主立憲制

B．都得了民族維立C．都廢除了黑人奴隸制

D．都促進了資本主義發(fā)展3．以下是《大國崛起》叢書中某冊的部分書目。這冊書介紹的是()A．法國

B．美國

C．俄國

D．日本4．斗爭伊始美國的鐵路還沒有連通到太平洋沿岸。戰(zhàn)后不久，鐵路網(wǎng)就像蜘蛛吐絲一樣密布在了整個北美大陸。這主要是由于南北斗爭()A．使美國擺脫了殖民壓迫

B．推動北方完成工業(yè)革命C．刺激了美國領(lǐng)土的擴張

D．為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)建了條件5．“斗爭之初，北方為了維護國家統(tǒng)一而戰(zhàn)，后來，演化為一場殲滅奴隸制的革命斗爭?！辈牧现械摹岸窢帯笔侵?)A．美國獨立斗爭

B．美國內(nèi)戰(zhàn)C．第一次世界大戰(zhàn)

D．太平洋斗爭6．以下表格內(nèi)容反映的歷史事務的意義是(

)提示內(nèi)容①起止時間：1861﹣1865年②相關(guān)文獻：《解放黑人奴隸宣言》③重要戰(zhàn)役：葛底斯堡大捷A．推翻了英國的殖民統(tǒng)治

B．確立了民主共和制度C．維護了美國的統(tǒng)一

D．打擊了歐洲封建勢力7．羅伯特·李將軍的雕像曾遍布美國。但在一次斗爭后，有人主見拆除這些雕像，認為它們是奴隸制和白人至上主義的象征。這次斗爭最有可能是()A．其次次鴉片斗爭

B．八國聯(lián)軍侵華斗爭C．北美獨立斗爭

D．美國南北斗爭8．1863年美國太平洋鐵路起先施工。太平洋鐵路開工修建時的歷史背景是()A．大陸會議通過《獨立宣言》

B．北美人民擊潰英軍主力C．電力鐵路在歐美國家出現(xiàn)

D．南北斗爭如火如荼進行9．評價歷史人物是培育歷史學科素養(yǎng)的重要組成部分，對林肯評價精確的是()A．林肯當選為美國第16任總統(tǒng)

B．林肯領(lǐng)導了美國內(nèi)戰(zhàn)C．林肯為維護國家的統(tǒng)一做出貢獻

D．林肯頒布《宅地法》10．美國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過“一國兩制”的經(jīng)濟格局，其中“兩制”是指()①北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟②南方封建經(jīng)濟③北方奴隸經(jīng)濟④南方奴隸制種植園經(jīng)濟A．①②

B．②③

C．③④

D．①④11．宣布“從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸恒久獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊”的文獻是()A．《漢謨拉比法典》

B．《十二銅表法》C．《羅馬民法大全》

D．《解放黑人奴隸宣言》12．1963年馬丁·路德·金在一次演講中說過這樣一句話：“一百多年前，一位宏大的美國人簽署了《解放黑人奴隸宣言》，這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前?！边@位“宏大的美國人”是()A．林肯

B．杰斐遜

C．華盛頓

D．羅斯福13．美國內(nèi)戰(zhàn)清除了資本主義發(fā)展的最大障礙是()A．南北分裂

B．殖民統(tǒng)治

C．奴隸制

D．經(jīng)濟危機14．美國史學家帕爾默認為，內(nèi)戰(zhàn)后，美國形成了一種觀念：美國不是由各成員州組成的，而是由一個不行變更地團結(jié)在起的人民組成的民族國家。此材料意在說明美國內(nèi)戰(zhàn)()A．廢除了奴隸制度

B．解決了社會的根本沖突C．鞏固了國家統(tǒng)一

D．促進了經(jīng)濟的快速發(fā)展15．馬丁·路德·金說：“《解放黑人奴隸宣言》的到來如同快樂的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長夜。”該宣言使黑人奴隸獲得了()A．選舉權(quán)

B．受教化權(quán)

C．人身自由權(quán)

D．土地全部權(quán)16．蘇斯·金·泰勒稱美國內(nèi)戰(zhàn)為“多么精彩的革命”。這是基于()A．黑奴獲得解放

B．美國贏得獨立

C．林肯當選總統(tǒng)

D．聯(lián)邦制度建立17．下表為1700～1860年美國人口種族構(gòu)成變更狀況(單位：萬人)，其中黑種人口變更的緣由是()時間(年)土著人口白種人口黑種人口合計170075.022.32.7100.0186016.02724.0400.03140.0A．奴隸貿(mào)易

B．美國獨立C．美國南北斗爭

D．其次次工業(yè)革命18．美國總統(tǒng)特朗普宣稱：在美國歷史上，我比任何其他總統(tǒng)都更像總統(tǒng)，只是或許除了戴大帽子的林肯。我承認，林肯很強硬。讓特朗普都自愧弗如的林肯總統(tǒng)曾經(jīng)()A．領(lǐng)導北美各州建立獨立國家

B．推行新政，渡過“大蕭條”C．領(lǐng)導美國進行反法西斯斗爭

D．堅持斗爭，反對國家分裂19．1861年美國頒布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾經(jīng)就此比方道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會為了保全手腳而葬送生命?！彼f的“保全生命指的是()A．實現(xiàn)國家獨立

B．維護國家統(tǒng)一

C．爭霸世界

D．發(fā)動美西斗爭20．下列是某歷史學習愛好小組搜集的關(guān)于“美國南北斗爭”的史料，其中與這個探討主題吻合且符合史實的是()A．英屬北美殖民地的發(fā)展

B．南北兩種經(jīng)濟性質(zhì)相同并且互為補充C．林肯領(lǐng)導南方部隊參戰(zhàn)

D．《解放黑人奴隸宣言》允許奴隸參軍二、材料題21．閱讀下列材料：材料一光榮革命沒有打仗，它采納了一種類似于宮廷政變的方式趕走老國王，擁立新國王，就是威廉三世和他的妻子瑪麗。……它推翻了專制的國王，卻保留了國王本身，它剝奪了國王的權(quán)力，卻讓國王接著存在。——錢乘旦《西方那一塊土》材料二他以西方的方式改革了他的行政機關(guān)和軍隊，建立起供給其軍隊的工業(yè)，引入成千上萬的各種類型的專家，派出一批批年輕的俄羅斯人到國外去學習……還打破全部先例，去西歐旅行，干脆學習外國的種種制度和慣例?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三他(林肯)擁護聯(lián)合，擁護美國的許久和平。他反對奴隸制，但他把奴隸制看作是次要問題。他的主要目的是美國不應當被分裂成明顯不同而相互傾軋的兩個部分。因此在漫長的四年斗爭中，他始終堅持一個不動搖的信念、一個堅決的意志?！f爾斯《世界史綱)請回答：(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，寫出“光榮革命”發(fā)生的國家。寫出“剝奪了國王的權(quán)力”的文件及其確立的制度。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學學問，寫出“改革”的名稱，概括這次改革的突出特點并分析改革對俄國的作用。(3)依據(jù)材料三井結(jié)合所學學問，分析美國面臨的問題。(不能照抄原文)寫出“四年斗爭”所指的歷史事務。(4)結(jié)合上述國家的發(fā)展，談談你從中得到的相識。22．在世界近代化發(fā)展的歷程中，一些國家經(jīng)驗了資產(chǎn)階級革命和改革，依據(jù)材料請結(jié)合所學學問，回答問題。材料一材料二與其等農(nóng)奴自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)奴。請諸位信任，為了愛護地主的利益，凡是能做的一切都做到了?！韲郴蕘啔v山大二世材料三統(tǒng)一、團結(jié)和穩(wěn)定是國家強盛的重要保證。對此，林肯形象地比方道：“一個分崩離析的家庭維系不了多久……我不希望聯(lián)邦解體，我也不希望這個家庭崩潰?！薄?025新岳麓版教材(1)材料一中三幅圖片分別標記著哪些重大歷史事務的爆發(fā)？(2)材料二反映亞歷山大二世進行了什么改革？此次改革對俄國最重要的影響是什么？(3)材料三中的林肯為了不使聯(lián)邦解體，通過哪一重大事務維護了國家的統(tǒng)一？(4)依據(jù)以上問答及所學學問，你認為上述資產(chǎn)階級革命或改革對我國社會主義現(xiàn)代化的建設有何啟示？

參考答案1——10：CDBDBCDDCD11——20：DACCCAADBD21．(1)國家：英國。文件：《權(quán)利法案》。制度：君主立憲制。(2)改革：彼得一世改革。特點：向西歐(先進地區(qū))學習。作用：增加俄國實力；使俄國資本主義得到初步發(fā)展促進俄國工業(yè)發(fā)展。(3)問題：是否允許黑人奴隸制向西部擴展；南北兩種經(jīng)濟形式之間的沖突日益尖銳；國家面臨分