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文檔簡介
山西省2020年中考化學(xué)試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三四五六七八總分評分一、單選題1.三江源是我國最大的濕地自然保護(hù)區(qū),是長江、黃河和瀾滄江的源頭,那里雪山連綿,冰川高掛,水肥草美,生物多樣。為保護(hù)當(dāng)?shù)刈匀毁Y源,下列做法合理的是()A.提倡燃煤發(fā)電 B.垃圾就地焚燒 C.禁止私挖濫采 D.興建化工基地2.能源是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)和民生的動力,也是持續(xù)發(fā)展不竭的源泉。在多樣化的能源中,屬于可再生能源的是()A.煤 B.風(fēng)能 C.天然氣 D.石油3.氮元素形成的化合物種類較多,下列化合物中氮元素化合價(jià)為+2價(jià)的是()A.NO B.N2O3 C.NH3 D.N2O54.東漢時(shí)期的“馬踏飛燕”堪稱我國古代青銅器藝術(shù)中無與倫比的珍品。其制作材料屬于()A.合成材料 B.天然材料 C.金屬材料 D.復(fù)合材料 第4題圖 第5題圖5.硅在北斗導(dǎo)航衛(wèi)星中發(fā)揮著不可替代的作用,它在元素周期表中的信息如圖所示,下列表述正確的是()A.硅屬于金屬元素 B.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14C.硅元素在地殼中含量最多 D.硅的相對原子質(zhì)量為28.09g6.初中我們學(xué)過四種基本反應(yīng)類型,下列選項(xiàng)中屬于化合反應(yīng)的是()A.赤鐵礦石煉鐵的原理 B.稀有氣體作保護(hù)氣 C.小蘇打治療胃酸過多 D.鋁制品表面形成薄膜7.碳酸氫銨區(qū)別于其他氮肥的重要特點(diǎn)是在常溫下就能聞到強(qiáng)烈的氨味,其反應(yīng)原理是:NH4A.H2O B.H2 C.CO D.N28.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到目的是()A.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣 B.白磷在水中燃燒C.防止鐵絲生銹 D.測定空氣里氧氣含量9.小明自制了一杯蔗糖水(無固體剩余),用于緩解運(yùn)動后出現(xiàn)的低血糖癥狀,之后他結(jié)合下表蔗糖的溶解度數(shù)據(jù),歸納出以下問題,其中正確的是()溫度/℃01020406080100溶解度/g182191204238287362487A.配制的蔗糖溶液下層比上層甜 B.降溫,糖水中一定有晶體析出C.20℃時(shí),蔗糖飽和溶液質(zhì)量一定為304g D.升溫,糖水中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變10.課外實(shí)驗(yàn)具有趣味性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。雞蛋殼成分的探究過程如下,其中正確的是()A.實(shí)驗(yàn)①證明蛋殼成分是CaCO3 B.實(shí)驗(yàn)②可證明蛋殼中含鈣元素C.實(shí)驗(yàn)③得到的固體能與水反應(yīng) D.實(shí)驗(yàn)中每步操作都是規(guī)范的二、填空題11.醫(yī)用雙氧水主要成分過氧化氫的化學(xué)式為,消毒時(shí),產(chǎn)生的無色氣泡是,使用這種消毒液的優(yōu)點(diǎn)是。12.含氯消毒液是一種高效消毒劑,pH≈11,呈性,常用于家庭、賓館、等公共場所消毒。13.可隨身攜帶或隨時(shí)噴灑的小劑量皮膚消毒液是。噴灑該消毒液進(jìn)行消毒的過程中發(fā)生的變化有。不能通過飲用或注射消毒液來預(yù)防新冠肺炎。廚房中,我們對食品通常采用的消毒方法是。14.“一棵忘憂草”萬戶脫貧計(jì)。2020年5月,習(xí)近平總書記來到我省大同云州區(qū)考察,鼓勵(lì)農(nóng)民種植富含蛋白質(zhì)、維生素A和鈣元素等營養(yǎng)成分的忘憂草,希望大家提前脫貧致富。食用忘憂草可改善的眼部疾病是,骨質(zhì)疏松病人食用后可補(bǔ)充的是。三、流程題15.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。近年來,隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展,對硫酸鎂(MgSO4)肥料的需求量逐年上升。以氧化鎂礦粉(主要成分氧化鎂,還含有少量氧化鐵、燒堿等雜質(zhì))和濃硫酸為原料,生產(chǎn)MgSO4的部分生產(chǎn)流程如圖1所示。已知氧化鎂與硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgO+H(1)圖1中,石墨配酸塔由石墨制成,說明石墨具有的性質(zhì)是(合理即可)。(2)生產(chǎn)中,稀硫酸與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。(3)回轉(zhuǎn)化成室中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)會(填“吸收熱量”或“放出熱量”)。(4)分析圖2,使用硫酸的最佳濃度為。(5)生產(chǎn)過程無廢物排放,符合綠色化學(xué)要求,其中可循環(huán)利用的物質(zhì)是。四、科普閱讀題16.碳捕捉與封存技術(shù)“碳捕捉與封存”是我國的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)(如圖所示)。我國能源消耗的70%來自于煤炭,每秒有100噸煤在燃燒,年消耗量超過30億噸。如果任由煤炭資源在諸多領(lǐng)域利用,將對大氣、河流、土地產(chǎn)生污染,溫室效應(yīng)增強(qiáng)。為實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、綠色環(huán)保,我國政府舉全國之力,積極倡導(dǎo)并大力發(fā)展新的綠色經(jīng)濟(jì)。比如:電廠中的煤在極高的溫度下充分燃燒,會產(chǎn)生大量CO2,每年的排放量大約1600萬噸,運(yùn)用“碳捕捉與封存”技術(shù),這些CO2將不會進(jìn)入大氣。被封存的CO2有許多用途,如用于食品保鮮、氣體肥料、冷藏食物、物品滅火等,以此來消除資源的巨大浪費(fèi)。我國正以超世界一流的目光發(fā)展經(jīng)濟(jì),完善環(huán)保體制。閱讀文本,完成下列任務(wù):(1)“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制的加劇。(2)煤在極高的溫度下充分燃燒,主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)將分離聚集的CO2壓入地下的過程中,分子間隔會。(4)將CO2封入蓄水層中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)被封存起來的CO2用于冷藏食物的原理是。五、推斷題17.A-E是初中化學(xué)5種常見的化合物,A、B、C的物質(zhì)類別不同,“一”表示物質(zhì)間相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)。A是生產(chǎn)玻璃、洗滌劑和日用化學(xué)工業(yè)的原料,D是常見的氧化物。(1)A的化學(xué)式是,E的物質(zhì)類別是。(2)B與C反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是。(3)A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(合理即可),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。六、實(shí)驗(yàn)題18.小紅和同學(xué)們完成了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了相關(guān)問題的思考。請結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。(1)圖1:儀器a的名稱是,給試管預(yù)熱的操作是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(2)圖2:當(dāng)氣體從b端進(jìn)c端出時(shí),可收集到的一種氣體是(寫名稱)。(3)圖3:點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待時(shí),插入集氣瓶中。七、科學(xué)探究題19.在一次實(shí)踐活動中,某小組同學(xué)對游泳館內(nèi)清澈湛藍(lán)的池水產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們對池水呈現(xiàn)藍(lán)色的原因、溶質(zhì)成分、池水處理方法和對環(huán)境的影響,展開了連續(xù)性問題探究?;顒右唬翰殚喯嚓P(guān)資料,尋找池水呈現(xiàn)藍(lán)色的原因。(查閱資料)水對藍(lán)光的反射作用使水呈現(xiàn)藍(lán)色,水越深藍(lán)色越深。(交流討論)光反射引起池水呈現(xiàn)藍(lán)色,從微觀角度分析,水分子本身改變。有同學(xué)質(zhì)疑:池水呈現(xiàn)藍(lán)色可能加入了硫酸銅?;顒佣簷z驗(yàn)泳池水中是否加入硫酸銅。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量泳池水于試管中,滴加幾滴(合理即可)有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生池水中含有Cu2+另取少量泳池水于試管中,滴加足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴(合理即可)產(chǎn)生白色沉淀池水中含有的離子是(用符號表示)(實(shí)驗(yàn)小結(jié))泳池水中含有硫酸銅。步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(實(shí)驗(yàn)調(diào)查)同學(xué)們咨詢了泳館的管理人員,得知:①池水是定期凈化再利用的。②池水中硫酸銅起到抑制藻類繁殖等作用?;顒尤涸O(shè)計(jì)泳池水凈化模擬實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)。(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)取一定量的泳池污水于水槽中,再加入適量的絮凝劑(聚合氯化鋁),10分鐘后,打開水泵使水循環(huán),在此過程中石英砂的作用是。(歸納提升)①為保證凈化后的池水安全、衛(wèi)生,還應(yīng)增加的一個(gè)凈水步驟是。②從愛護(hù)水資源角度分析,池水凈化再利用的好處是。八、計(jì)算題20.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液進(jìn)行選種。實(shí)驗(yàn)小組取該溶液36g,向其中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾、洗滌、干燥后,用電子秤稱得沉淀質(zhì)量為14.35g。(1)配制選種所用氯化鈉溶液的步驟:計(jì)算、稱量、、溶解。(2)計(jì)算該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】A、燃煤發(fā)電會產(chǎn)生二氧化硫等污染性氣體,污染空氣,故A不符合題意;B、垃圾就地焚燒產(chǎn)生污染性氣體,污染空氣,故B不符合題意;C、禁止私挖濫采有利于節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,故C符合題意;D、興建化工基地會造成環(huán)境污染,故D不符合題意。故答案為:C。【分析】A、根據(jù)煤發(fā)電會產(chǎn)生污染物分析
B、根據(jù)焚燒垃圾的危害分析
C、根據(jù)私挖濫挖的危害分析
D、根據(jù)興建工業(yè)基地對環(huán)境的影響分析2.【答案】B【解析】【解答】A、煤是化石燃料,屬于不可再生能源,故A不符合題意;B、風(fēng)能屬于可再生能源,故B符合題意;C、天然氣是化石燃料,屬于不可再生能源,故C不符合題意;D、石油是化石燃料,屬于不可再生能源,故D不符合題意。故答案為:B?!痉治觥靠稍偕茉词侵革L(fēng)能、太陽能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒑Q竽艿确腔茉础?.【答案】A【解析】【解答】A、NO中:設(shè)氮元素的化合價(jià)為a:a+(-2)=0,則a=+2;符合題意;B、N2O3中:設(shè)氮元素的化合價(jià)為b:2b+(-2)×3=0,則b=+3;不符合題意;C、NH3中:設(shè)氮元素的化合價(jià)為c:c+(+1)×3=0,則c=-3;不符合題意;D、N2O5中:設(shè)氮元素的化合價(jià)為d:2d+(-2)×5=0,則d=+5;不符合題意。故答案為:A?!痉治觥扛鶕?jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算作答。4.【答案】C【解析】【解答】鑄造馬踏飛燕所用的是青銅,青銅由銅和錫熔合而成的合金,屬于金屬材料。故答案為:C。【分析】根據(jù)合金和純金屬都是金屬材料分析5.【答案】B【解析】【解答】A、硅是石字旁,屬于非金屬元素,故A不符合題意;B、由元素周期表中的信息圖可知,硅的原子序數(shù)為14,在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),則硅原子的質(zhì)子數(shù)為14,故B符合題意;C、氧元素在地殼中含量最多,硅居第二,故C不符合題意;D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,硅的相對原子質(zhì)量為28.09,相對原子質(zhì)量的單位為“1”,通常省略不寫,故D不符合題意。故答案為:B?!痉治觥扛鶕?jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),相對原子質(zhì)量的單位為“1”,通常省略不寫。6.【答案】D【解析】【解答】A、煉鐵的原理是CO與Fe2O3反應(yīng)生成CO2和Fe,不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn),A選項(xiàng)不符合題意;B、稀有氣體做保護(hù)氣是利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì),不涉及稀有氣體的化學(xué)反應(yīng),B選項(xiàng)不符合題意;C、該反應(yīng)是NaHCO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、H2O和CO2,不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn),C選項(xiàng)不符合題意;D、薄膜的形成原因是Al與O2反應(yīng)生成了Al2O3,符合化合反應(yīng)的特點(diǎn),D選項(xiàng)符合題意;故答案為:D?!痉治觥扛鶕?jù)化合反應(yīng)是指多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)分析7.【答案】A【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,結(jié)合化學(xué)方程式:NH4HCO3故答案為:A。【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析8.【答案】C【解析】【解答】A、氫氣的密度比空氣小,用向下排空氣法收集,且長頸漏斗末端要伸入液面以下,防止氣體逸出,故A不符合題意;B、在冷水中溫度達(dá)不到白磷的著火點(diǎn),則白磷在冷水中不能燃燒,故B不符合題意;C、鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結(jié)果,干燥的空氣中鐵不生銹,故C符合題意;D、實(shí)驗(yàn)是測定空氣中氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù),且缺少止水夾,故D不符合題意。故答案為:C?!痉治觥緼、根據(jù)氫氣的密度小于空氣密度分析
B、根據(jù)燃燒的條件分析
C、根據(jù)鐵與空氣中的氧氣和水接觸生銹分析
D、根據(jù)利用燃燒法測定空氣中氧氣含量的方法分析9.【答案】D【解析】【解答】A、溶液具有均一、穩(wěn)定性,配制的蔗糖溶液上下層一樣甜,不符合題意;B、由表中數(shù)據(jù)可知,蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增加,飽和溶液降溫后一定有溶質(zhì)析出,但是不飽和溶液不一定有溶質(zhì)析出,不符合題意;C、20℃時(shí),蔗糖的溶解度是204g,即100g水中最多能溶解204g蔗糖,當(dāng)溶劑質(zhì)量為100g時(shí),該溫度下,飽和溶液質(zhì)量一定為304g,如果溶劑質(zhì)量不是100g,則飽和溶液質(zhì)量不是304g,不符合題意;D、由表中數(shù)據(jù)可知,蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增加,升溫后,蔗糖的溶解度增加,不會有溶質(zhì)析出,溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變,蔗糖的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,符合題意。故答案為:D?!痉治觥緼、根據(jù)溶液的特征分析
B、根據(jù)降溫后蔗糖的溶解度變小分析
C、根據(jù)20℃時(shí)蔗糖的溶解度分析
D、根據(jù)升高溫度蔗糖的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大分析10.【答案】C【解析】【解答】A、將食醋加到碎蛋殼中,有氣泡產(chǎn)生,說明食醋能與蛋殼中的某種物質(zhì)反應(yīng),但是不能說明蛋殼的成分是碳酸鈣,因?yàn)槭炒着c活潑金屬、其它碳酸鹽都能反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,不符合題意;B、將水和酚酞溶液加到碎蛋殼中,溶液不變色,說明溶液顯中性或酸性,不能證明蛋殼中含有鈣元素,不符合題意;C、由②可知,碎蛋殼本身不能使酚酞試液變色,蛋殼灼燒后,加入水和酚酞溶液,溶液變紅色,說明灼燒后的物質(zhì)與水發(fā)生了反應(yīng),生成的物質(zhì)顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,符合題意;D、膠頭滴管加液時(shí),既不能伸入容器,更不能接觸容器,應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處。圖中膠頭滴管的用法不規(guī)范,不符合題意。故答案為:C?!痉治觥緼、根據(jù)碳酸鹽和活潑金屬和酸反應(yīng)有氣體生成分析
B、根據(jù)指示劑遇鈣元素不變色分析
C、根據(jù)碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳分析
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析11.【答案】H2O2;氧氣/O2;無污染/安全(合理即可)【解析】【解答】每個(gè)過氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,因此化學(xué)式為H2O2;消毒時(shí),過氧化氫會在酶的催化下分解成氧氣和水,其中氣體為氧氣(O2);因?yàn)檫^氧化氫的分解產(chǎn)物為水和氧氣,對環(huán)境友好,并且安全,因此優(yōu)點(diǎn)就是無污染或安全;故答案為:H2O2;氧氣/O2;無污染/安全(合理即可)。
【分析】根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣分析12.【答案】堿;學(xué)校/圖書館(合理即可)【解析】【解答】含氯消毒液的pH≈11>7,溶液顯堿性;常用于家庭、賓館、學(xué)校、圖書館、電影院(合理即可)等公共場所消毒。
【分析】根據(jù)堿性溶液的pH大于7分析13.【答案】醫(yī)用酒精;物理變化和化學(xué)變化;加熱/蒸煮(合理即可)【解析】【解答】醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒,且可隨身攜帶;噴灑酒精消毒液時(shí),酒精揮發(fā),由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,酒精消毒,使蛋白質(zhì)變性,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故發(fā)生的變化有:物理變化和化學(xué)變化;我們通常通過蒸煮或加熱的方法,殺滅微生物,對食品進(jìn)行消毒。
【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化分析14.【答案】夜盲癥;鈣元素【解析】【解答】缺乏維生素A,容易患上夜盲癥、干眼癥等,故食用忘憂草可改善的眼部疾病是夜盲癥。老年人缺少鈣元素會發(fā)生骨質(zhì)疏松,故骨質(zhì)疏松病人食用后可補(bǔ)充的是鈣元素。
【分析】根據(jù)微量元素的生理功能分析15.【答案】(1)耐腐蝕/不與酸反應(yīng)(合理即可)(2)2NaOH+H2SO(3)放出熱量(4)66%(5)酸霧和水蒸氣/稀硫酸【解析】【解答】(1)石墨配酸塔由石墨制成,說明石墨具有的性質(zhì)是耐腐蝕或不與酸反應(yīng)(合理即可);(2)稀硫酸氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,和燒堿反應(yīng)生成硫酸鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:Fe2O3+3H2SO4=【分析】(1)根據(jù)碳單質(zhì)的性質(zhì)分析
(2)根據(jù)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水分析
(3)根據(jù)中和反應(yīng)和置換反應(yīng)都放出熱量分析
(4)根據(jù)圖像的最高點(diǎn)分析
(5)根據(jù)反應(yīng)的流程分析16.【答案】(1)溫室效應(yīng)(2)C+O(3)變?。?)CO(5)干冰升華,吸收熱量(合理即可)【解析】【解答】(1)二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng),根據(jù)題文“運(yùn)用‘碳捕捉與封存’技術(shù),這些CO2將不會進(jìn)入大氣”可知“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制溫室效應(yīng);(2)根據(jù)題文“電廠中的煤在極高的溫度下充分燃燒,會產(chǎn)生大量CO2”可知煤在極高的溫度下充分燃燒,主要生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2點(diǎn)燃__CO2;(3)將分離聚集的CO2壓入地下的過程中,分子間隔會變小;(4)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,將CO【分析】(1)根據(jù)二氧化碳的排放會造成溫室效應(yīng)分析
(2)根據(jù)碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳分析
(3)根據(jù)分子的特性分析
(4)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸分析
(5)根據(jù)干冰升華吸熱分析17.【答案】(1)Na2CO3;氧化物/鹽/酸(B為酸時(shí))/堿(B為堿時(shí))(2)氫離子和氫氧根子反應(yīng)生成水分子(合理即可)(3)Na2CO3【解析】【解答】(1)根據(jù)分析A的化學(xué)式是Na2CO3;當(dāng)C是酸時(shí),根據(jù)酸的通性,E是金屬氧化物、鹽或堿;當(dāng)C是堿時(shí),根據(jù)堿的通性,E是非金屬氧化物、鹽或酸;(2)B、C是酸、堿,B與C的反應(yīng)是中和反應(yīng),其微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根子反應(yīng)生成水分子;(3)當(dāng)B是酸時(shí)(鹽酸或硫酸),A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3【分析】A-E是初中化學(xué)5種常見的化合物,A、B、C的物質(zhì)類別不同,A是生產(chǎn)玻璃、洗滌劑和日用化學(xué)工業(yè)的原料,則A是碳酸鈉,能與碳酸鈉反應(yīng)的物質(zhì)有酸、堿和鹽,A、B、C的物質(zhì)類別不同,則B、C是酸、堿;A是碳酸鈉,可以生成二氧化碳和水,則D是常見的氧化物二氧化碳或水;C與E能反應(yīng),C可以是酸或堿,則根據(jù)酸的通性或堿的通性,E這種化合物是氧化物、鹽或酸(C是堿)或堿(C是酸)。1
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