教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

第第頁教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)二道鎮(zhèn)中學(xué)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)一、領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員：組長(zhǎng)：林發(fā)校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：鄭方教導(dǎo)主任政教主任成員：劉明理科教研組組長(zhǎng)文科教研組組長(zhǎng)學(xué)年組組長(zhǎng)二、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：（一）負(fù)責(zé)管理學(xué)校的教育科研工作1.負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研的管理、普及和引導(dǎo)工作，訂立學(xué)校的教育改革和教育科研規(guī)劃（計(jì)劃）并組織實(shí)施；2.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的老師進(jìn)行教育理論和科研方法的培訓(xùn)與引導(dǎo)；3.負(fù)責(zé)學(xué)校的科研課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)、管理，以及組織專家對(duì)課題成績(jī)?cè)u(píng)審與鑒定；向上級(jí)教育部門介紹本校優(yōu)秀的教改成績(jī)，重視成績(jī)運(yùn)用與推廣；4.下達(dá)校級(jí)課題指南，引導(dǎo)學(xué)校班級(jí)（組）和老師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作；培養(yǎng)科研樂觀分子，構(gòu)建學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研網(wǎng)絡(luò)；5.建立必需的科研激勵(lì)機(jī)制，訂立研成績(jī)嘉獎(jiǎng)方案，稱贊優(yōu)秀的研究成績(jī)（包含在有關(guān)報(bào)刊上發(fā)表的文章和在研究中形成的理論或技術(shù)成績(jī)）；組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀教科論文和教育科研、教改先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比，并形成制度；6.負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的經(jīng)費(fèi)管理、核實(shí)、報(bào)批與發(fā)放；7.負(fù)責(zé)科研資料的總收集與管理，建立科研檔案；8.對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和看法樂觀進(jìn)行學(xué)校教育改革的研究和推動(dòng)學(xué)校的素養(yǎng)教育工作；（二）負(fù)責(zé)學(xué)校老師連續(xù)教育與培訓(xùn)工作9.負(fù)責(zé)學(xué)校老師教學(xué)業(yè)績(jī)的考核與督查工作；10.負(fù)責(zé)學(xué)校老師連續(xù)教育與培訓(xùn)工作，特別是青年老師的再教育與培訓(xùn)工作；11.組織、引導(dǎo)青年老師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，參加各級(jí)研討會(huì)；12.負(fù)責(zé)組織學(xué)校對(duì)老師的考調(diào)、選拔，以及被考察老師的業(yè)務(wù)水平認(rèn)定并提出選用建議；（三）負(fù)責(zé)學(xué)校各教研組的教研工作13.引導(dǎo)各教研組的教育科研工作；14.考核、督查各教研組的集體備課、教學(xué)研究工作；15.組織教研組上進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工職務(wù)工作職責(zé)校長(zhǎng)教育科研宏觀統(tǒng)籌教導(dǎo)主任教育科研實(shí)在工作文科教研組長(zhǎng)教育科研隊(duì)伍培訓(xùn)理科教研組長(zhǎng)教育科研課題管理學(xué)年組組長(zhǎng)信息服務(wù)學(xué)校教科研工作制度學(xué)校教育科研工作是學(xué)校工作的緊要構(gòu)成部分，為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作的管理，規(guī)范學(xué)校教育科學(xué)研究項(xiàng)目包含選題、申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)到鑒定與驗(yàn)收等整個(gè)工作過程，提高項(xiàng)目的研究水平和研究效益，從而更好地發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的推動(dòng)作用，促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展，特訂立本管理制度。一、常規(guī)管理1、每學(xué)年科研室訂立學(xué)校的教育科研計(jì)劃，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的研究，向全校老師宣布并予以執(zhí)行。2、學(xué)校成立科研工作小組，定期組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，結(jié)合教育熱點(diǎn)問題和科研難點(diǎn)問題開展討論研究。3、與教導(dǎo)處協(xié)同搭配組織老師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真引導(dǎo)老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修改文章。老師優(yōu)秀的文章可向刊物介紹。4、各教研組針對(duì)研究課題樂觀開展教研活動(dòng)，對(duì)課題開展過程中顯現(xiàn)的問題進(jìn)行探討；每位老師能結(jié)合自身的課題上研究課。5、每年召開一次學(xué)?？蒲泄ぷ餮杏憰?huì)，總結(jié)當(dāng)年科研工作情況、反饋課題申報(bào)情況并溝通、推廣已取得的科研成績(jī)。6、重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)在教育科研方面具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昀蠋煶鋵?shí)?？蒲薪M氣力，培養(yǎng)科研骨干。二、課題管理1、選題立項(xiàng)。（1）學(xué)校一般每?jī)赡暧喠⒐家淮谓逃茖W(xué)規(guī)劃課題指南。（2）廣闊老師依據(jù)學(xué)校的重點(diǎn)課題和自身的情況填寫《課題申報(bào)表》，于學(xué)校公布的課題規(guī)劃后的每學(xué)年九月申報(bào)課題。（3）學(xué)校構(gòu)成專家評(píng)審組，依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的要求和實(shí)際研究本領(lǐng)對(duì)廣闊老師申報(bào)的課題和其他課題進(jìn)行論證，論證的標(biāo)準(zhǔn)緊要有實(shí)效性、科學(xué)性、創(chuàng)造性和可行性。將既能完成又對(duì)學(xué)校工作有較大促進(jìn)作用的課題列為重點(diǎn)課題，給以重點(diǎn)支持。影響力較小的課題列為一般課題。（4）對(duì)立項(xiàng)的課題進(jìn)行公示，并登記備案，分別建立研究檔案，開始全過程管理。對(duì)于重點(diǎn)課題向上級(jí)科研管理部門申請(qǐng)立項(xiàng)。2、過程管理。（1）市、區(qū)級(jí)項(xiàng)目實(shí)行兩級(jí)管理，區(qū)教育科研室與校教育科研室共同管理。（2）校級(jí)課題，由學(xué)?？蒲惺覍?shí)施管理。（3）學(xué)?？蒲惺覍?duì)各級(jí)研究課題進(jìn)行跟蹤管理，不定期對(duì)課題進(jìn)行情況進(jìn)行檢查，了解進(jìn)展情況，進(jìn)行必需的業(yè)務(wù)引導(dǎo)，并向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)工作。（4）各課題組定期開展課題研究工作，并填寫好登記表、對(duì)照表、跟蹤記錄表等過程性料子，結(jié)題時(shí)同研究階段成績(jī)一并上交?？蒲惺掖鏅n。（5）凡經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目均由?？蒲惺医⒄n題檔案，內(nèi)容為《項(xiàng)目申請(qǐng)書》《課題階段性總結(jié)》、研究資料和成績(jī)報(bào)告等等。（6）校教育科研室負(fù)責(zé)組織人員對(duì)提交的教育科研成績(jī)進(jìn)行鑒定、評(píng)比。（7）凡被批準(zhǔn)為區(qū)級(jí)課題，課題經(jīng)費(fèi)一旦下達(dá)，由課題負(fù)責(zé)人審批使用，科研室和校財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)監(jiān)督，?？顚Ｓ?。（8）為支持老師的科研工作，學(xué)校將對(duì)立項(xiàng)的校級(jí)課題予以確定的科研經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)使用由課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)室代管。3、成績(jī)認(rèn)定。（1）課題結(jié)題時(shí)，先由課題組進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)備好料子上報(bào)學(xué)?？蒲惺遥煽蒲惺医M織專家對(duì)課題進(jìn)行驗(yàn)收。（2）學(xué)校鼓舞廣闊老師樂觀參加教育科研，舉辦校教育科研成績(jī)?cè)u(píng)比活動(dòng)，對(duì)在學(xué)校教育科研工作中取得成績(jī)的老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。（3）參加科研課題研究人員所取得的成績(jī)以及科研論文獲獎(jiǎng)，列入本人的教學(xué)檔案，作為晉升職稱、評(píng)優(yōu)、評(píng)比先進(jìn)或破格提升的緊要依據(jù)。（4）對(duì)有價(jià)值的研究成績(jī)，科研室組織成績(jī)推廣會(huì)，向全校老師推廣。對(duì)能在教育實(shí)踐中樂觀推廣、應(yīng)用并已被國家、市、區(qū)級(jí)有關(guān)部門充分確定的教科研成績(jī)，設(shè)立學(xué)校教科研成績(jī)推廣獎(jiǎng)進(jìn)行稱贊和嘉獎(jiǎng)。篇2:控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全中心的控?zé)煿ぷ骺己?，科室控?zé)熜〗M負(fù)責(zé)本科室的控?zé)煿ぷ骺己?，?shí)行院科二級(jí)考核。2、中心與科室簽定創(chuàng)建“無煙科室“協(xié)議。4、院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組每月一次對(duì)中心各部門進(jìn)行控?zé)熐闆r檢查，并記錄和向院控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況。5、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)檢查情況進(jìn)行分析，并提出整改措施和獎(jiǎng)懲看法，報(bào)黨辦落實(shí)獎(jiǎng)懲。6、中心設(shè)立最佳控?zé)煪?jiǎng)，每年評(píng)比一次，嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)同其他單項(xiàng)獎(jiǎng)。7、檢查中發(fā)現(xiàn)有違反控?zé)熤贫惹闆r的，每發(fā)現(xiàn)一次，在每月考核中扣罰10元，以此類推。在半年中扣罰超出一次的，取消評(píng)比最佳控?zé)煪?jiǎng)的資格。篇3:領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員工作職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員工作職責(zé)：1.負(fù)責(zé)執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程，組織建立部門風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制體系建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)建設(shè)和內(nèi)部監(jiān)控體系；2.研究提出部門重點(diǎn)決策、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)、重點(diǎn)事件和緊要業(yè)務(wù)流程的推斷標(biāo)準(zhǔn)或推斷機(jī)制；3.研究提出部門的重點(diǎn)決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告；4.研究提出部門重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，并負(fù)責(zé)該方案的組織實(shí)施和對(duì)該風(fēng)險(xiǎn)的全面監(jiān)控；5.負(fù)責(zé)對(duì)部門風(fēng)險(xiǎn)管理有效性的評(píng)估，研究提出、訂立和落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理防范措施、風(fēng)險(xiǎn)改進(jìn)方案；6.做好培育風(fēng)