2022年人教版小學四4年級下冊數學期末測試題（及解析）

2022年人教版小學四4年級下冊數學期末測試題(及解析)

1.與算式19x39+39結果相等的式子是()。

A.19x(39+1)B.(19+1)x39C.(19+39)x39D.(39+1)xl9

答案：B

解析：B

【解析】

【分析】

19x39+39,運用乘法分配律簡算，即(a+b)xc=axc+bxc,據此解答。

【詳解】

19x39+39

=(1+19)x39

=20x39

=780

所以與算式19x39+39結果相等的式子是(1+19)x39。

故選：B

【點睛】

此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義及應用。

2.下面圖形中，一定是軸對稱圖形的是()。

A.三角形B.長方形C.平行四邊形D.梯形

答案：B

解析:B

【解析】

【分析】

一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形。

【詳解】

三角形、長方形、平行四邊形和梯形，只有長方形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分一定

能夠完全重合，所以長方形一定是軸對稱圖形。

故答案為：B

【點睛】

熟練掌握對軸對稱圖形的理解是解答本題的關鍵。

3.三角形ABC是一個鈍角三角形，已知它有兩條邊的長度都是5厘米，那么這個三角形

第三條邊的長度可能是()厘米。

A.10B.5C.9

答案：C

解析：C

【解析】

【分析】

三角形3條邊的關系是：任意兩邊的長度之和大于第三邊，任意兩邊的長度之差小于第三

邊，此題依此選擇即可。

【詳解】

5+5=10（厘米）

5-5=0（厘米）

0厘米〈第三條邊的長度＜10厘米

因為三角形ABC是一個鈍角三角形，因此第三條邊的長度不可能是5厘米，那么第三條邊

的長度可能是9厘米。

故答案為：C

【點睛】

熟練掌握三角形三條邊之間的關系及等邊三角形的特點是解答本題的關鍵。

4.從（）看下面三個立體圖形的形狀是完全相同的。

RTTrrfl

A.上面和正面B.上面和右面C.右面和正面

答案：B

解析：B

【解析】

【分析】

判斷出各個圖形從上面、正面和右面所看到的形狀即可解答。

【詳解】

j0,從上面看是I—'I―I—|.從正面看是I—I—I—從右面看是

，從上面看是1111,從正面看是從右面看是

（（從上面看是?—'?一?―i，從正面看是,從右面看是R

故答案為：Bo

【點睛】

本題主要考查學生對三視圖知識的掌握。

5.把下面各數中的"0"去掉，大小不變的是（）。

A.830B.8.03C.8.30D.80.30

答案：C

解析:C

【解析】

【分析】

小數的性質是小數的末尾添上"0"或去掉"0",小數的大小不變；依此選擇。

【詳解】

A.830不是小數，而是整數。

B.8.03是小數，但是此小數中的"0"沒有在小數的末尾；

C.8.30是小數，且此小數中的"0"在小數的末尾，即8.30=8.3；

D.80.30是小數，但是此小數中有一個"0"沒有在小數的末尾；

故答案為：C

【點睛】

熟練掌握小數的性質是解答此題的關鍵。

6.用1、3、5和小數點組成的最大兩位小數是（）。

A.1.53B.3.51C.5.31

答案：C

解析：C

【解析】

【分析】

要使得構成的兩位小數最大，那么數位越高數字越大，據此得到最大的兩位小數。

【詳解】

用1、3、5和小數點組成最大的兩位小數是5.31。

故答案為：Co

【點睛】

本題考查的是數的組成，要排成最大的數那么數字越大就要排到高位。

7.馬虎在計算1.39加上一個一位小數時，由于錯誤地把數的末尾對齊，結果得到1.84,

正確的得數應是（）。

A.4.5B.6.34C.5.89D.5.1

答案：C

解析：C

【解析】

【分析】

1.39本身是一個兩位小數，如果計算加法時錯誤地與另一個一位小數的末尾對齊，就是把

另一個一位小數當作兩位小數來計算了，即把這個一位小數縮小了所以可先用減法求

得這個兩位小數，再將其擴大10倍，就是原來算式中的那個一位小數了；最后再求得正確

結果。

【詳解】

（1.84-1.39）xlO+1.39

=0.45x10+1.39

=4.5+1.39

=5.89

故答案為：Co

【點睛】

關鍵是充分理解"錯誤地把數的末尾對齊"這句話，再結合前面的介紹"加上一個一位小

數"，可知只有把這個一位小數縮小《時，才可能把兩個加數末尾對齊計算；所以要將求

得的這個小數再擴大10倍，方可得到原式中正確的一位小數。

8.天童畫室組織48名學員去南海公園劃船。大船每只坐6人，小船每只坐4人，他們共

租了10只船，每只船上都坐滿了人，大船、小船各租了（）只。

A.大船6只，小船4只B.大船5只，小船5只C.大船4只，小船6只

答案：C

解析:C

【解析】

【分析】

假設全部是大船，可以坐6x10=60（人），比實際多60-48=12（人），一只小船看作

大船增加6—4=2（人），小船只數為12+2=6（只），大船只數為10—6=4（只）。

【詳解】

（6x10-48）+（6-4）

=（60-48）+2

=12+2

=6（只）

10-6=4（只）

大船租了4只，小船租了6只。

故答案為：Co

【點睛】

本題主要考查學生解答雞兔同籠問題方法的掌握。

9.下列說法錯誤的是（）。

A.四邊形的4個內角和為360。B.正方形是特殊的梯形

C.兩個完全相同的三角形就能拼出一個平行四邊形

答案：B

解析：B

【解析】

【分析】

根據題意，對各選項進行依次分析、進而得出結論。

【詳解】

A.因為任意一個四邊形的對角線都可以將四邊形分成兩個三角形，所以兩個三角形內角

的和等于四邊形的內角和，又因為三角形的內角和是180度，所以兩個三角形內角和=

180。、2=360。，所以原題說法對的。

B.根據長方形的含義：有一個角是直角的平行四邊形是長方形；當長方形的一組鄰邊相等

時，則該長方形為正方形；正方形具備長方形的特點，又有自身獨有的特點，即四條邊都

相等；所以正方形是特殊的長方形，所以原題說法錯誤。

C.如圖所示:兩個完全相同的三角形就能拼出一個平行四邊形,

此說法對的。

故答案為：B

【點睛】

本題考查了四邊形的內角和，正方形的特征，以及圖形拼組，都是一些基礎知識要牢固掌

握。

10.40厘米=()米50平方厘米=()平方分米

5元3分=()元35克=()千克

解析：40.55.030.035

【解析】

【分析】

由高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率；

由厘米化到米，40除以進率100即可；

由平方厘米化到平方分米，50除以進率100即可：

由分化到元，3除以進率100即可；

由克化到千克，35除以進率1000即可。

【詳解】

40+100=0.4,40厘米=(0.4)米；

50-100=0.5,50平方厘米=(0.5)平方分米；

34-100=0.03,5元3分=(5.03)元；

35X000=0.035,35克=(0.035)千克

【點睛】

本題是考查長度、面積、質量等單位換算。單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位

還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。

11.0.32里面有()個0.01,0.4里面有()個0.01。

解析：40

【解析】

【分析】

小數的計數單位有0.1,0.01,0.001,0.0001,0.0001......兩位小數的計數單位是0.01,也就

是0.32的計數單位時0.01,0.32里面有32個0.01。0.40=0.4,0.40里面有40個0.01。

【詳解】

0.32里面有32個001；0.4里面有40個0.01。

【點睛】

本題考查小數的計數單位，一位小數的計數單位是0.1,兩位小數的計數單位是0.01,三位

小數的計數單位是0.001.?????。

12.請根據商不變的規(guī)律，正確填出下題的得數：兩數相除，商是6,余數是30,如果被

除數和除數同時擴大10倍，商是()，余數是()。

解析：300

【解析】

【分析】

在有余數的除法算式里，被除數和除數同時擴大10倍，那么商不變，余數也要擴大10

倍，依此填空。

【詳解】

兩數相除，商是6,余數是30,如果被除數和除數同時擴大10倍，商還是6；

余數是：30x10=300

【點睛】

熟練掌握商和余數的變化規(guī)律是解答此題的關鍵。

13.把0.008先擴大到原數的100倍，再把小數點向左移動一位后是（）；把（）縮小

到原數的焉是4.82。

解析：084820

【解析】

【分析】

根據小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律，擴大到原數的100倍相當于小數點向右移動兩

位，縮小到原數的康相當于小數點向左移動三位，據此解答即可。

【詳解】

把0.008擴大到原數的100倍，相當于小數點向右移動兩位，再把小數點向左移動一位，

總的來說，就是把0.008的小數點向右移動一位，所以小數點移動后是0Q8；把一個數縮

小到原數的焉相當于小數點向左移動三位，所以把4.82的小數點向右移動三位就得到

原來的數是4820?

【點睛】

本題的關鍵是靈活應用小數點移動引起小數大小變化的規(guī)律。

14.商店開展促銷活動，10元錢可以買3雙襪子，買9雙襪子需要元，60元能

買雙襪子。

解析：18

【解析】

【分析】

根據除法的意義求出9雙里面有3個3雙。則需要花費3個10元。根據除法的意義求出

60元里面有6個10元，則可以買6個3雙襪子。

【詳解】

94-3x10

=3x10

=30（元）

則買9雙襪子需要30元。

60+10x3

=6x3

=18（雙）

則60元能買18雙襪子。

【點睛】

10元錢可以買3雙襪子，幾個10元就可以買幾個3雙襪子。同樣的，買幾個3雙襪子,

就需要幾個10元。

15.認真數一數。

）個三角形）個長方形

解析：8

【解析】

【分析】

根據題圖可知，圖中單獨的三角形有3個，由兩個三角形組成的三角形有2個，由三個三

角形組成的三角形有1個，則一共有3+2+1=6個三角形。

圖中單獨的長方形有4個，由兩個長方形組成的長方形有2個，由三個長方形組成的長方

形有2個，則一共有4+2+2=8個長方形。

【詳解】

數圖形個數時，要按照順序數，才能做到不重不漏。

16.小馬虎在計算一道減法算式時，把被減數3.6看成2.36,計?算結果是1.29,正確的差

是.

答案：53

【解析】

【詳解】

試題分析：根據題意，用2.36減去1.29,可以得出減數，再用3.6減去減數即

可.

解:

2.36-1.29=1.07；

3.6-1.07=2.53.

答：正確的差是2.5

解析:53

【解析】

【詳解】

試題分析：根據題意，用2.36減去1.29,可以得出減數，再用3.6減去減數即可.

解：

2.36-1.29=1.07；

3.6-1.07=2.53.

答：正確的差是2.53.

故答案為2.53.

點評：本題的關鍵是用錯誤的被減數減去錯誤的結果，可以求出正確的減數，然后再進一

步解答即可.

17.下圖是某小學四年級學生人數情況。

觀察復式條形統計圖，然后根據信息填空。

■男生

（1）四年級共有（）人。

（2）比較各班人數，人數超過了45人的班級是（）。

（3）（）班和（）班的女生人數相同，（）班和（）班男生人數與女生人數都是相差

9人。

答案：（1）班、（3）班、（5）班（1）（2）（3）（4）

【解析】

【分析】

（1）四年級一共的人數就是把每個班的男女生人數都加起來即可；

（2）將每個班級的男女

解析：（1）班、（3）班、（5）班（1）（2）（3）（4）

【解析】

【分析】

（1）四年級一共的人數就是把每個班的男女生人數都加起來即可；

（2）將每個班級的男女生人數加起來，再進行比較即可；

（3）女生對應著白色的條形，通過觀察條形的高矮以及標記的數據，可知（1）班和（2）

班的女生人數相同；分別把每個班級的男女生人數求出各相差多少人，即可解答問題。

【詳解】

（1）（27+20）+（25+20）+（19+28）+（18+27）+（30+16）

=47+45+47+45+46

=92+47+45+46

=139+45+46

=184+46

=230（人）

四年級共有230人。

（2）（1）班：27+20=47（人）

（2）班：25+20=45（人）

（3）班：19+28=47（人）

（4）班：18+27=45（人）

（5）班：30+16=46（人）

比較各班人數，人數超過了45人的班級是（1）班、（3）班、（5）班。

（3）（1）班：27-20=7（人）

（2）班：25-20=5（人）

（3）班：28-19=9（人）

（4）班：27-18=9（人）

（5）班：30-16=14（人）

（1）班和（2）班的女生人數相同，（3）班和（4）班男生人數與女生人數都是相差9

人。

【點睛】

解答此題的關鍵是，會看復式條形統計圖，能夠從中獲取有用的信息，再根據各個題目的

要求，選擇合適的計算方法解答。

18.下圖是兩個邊長為4分米的正方形拼成的圖形，則陰影部分的面積是（）平方分米。

答案：16

【解析】

【分析】

根據平移可知，陰影部分的面積等于一個正方形的面積，正方形的面積=邊長

長邊長，將邊長代入公式計算即可。

【詳解】

4x4=16（平方分米）

【點睛】

熟練掌握利用平移計算出陰

解析：16

【解析】

【分析】

根據平移可知，陰影部分的面積等于一個正方形的面積，正方形的面積=邊長長邊長，將

邊長代入公式計算即可。

【詳解】

4x4=16（平方分米）

【點睛】

熟練掌握利用平移計算出陰影部分的面積是解答此題的關鍵。

19.直接寫出得數。

0.8+4.5=0.9-0.2=1-0.07=0.15+2=

2.6x100=04-19=120+80=654-500=

25x4=420?70=69x0=1-0.4-0.6=

答案：3；0.7；0.93；2.15；

260；0；200；154；

100；6；0；0；

【解析】

【分析】

【詳解】

略

解析：3；0.7；0.93；2.15；

260；0；200；154；

100；6；0；0；

【解析】

【分析】

【詳解】

略

20.用豎式計算并驗算。

35.76+48.9790.1-28.4

答案：73；61.7

【解析】

【分析】

直接利用小數加減法的豎式計算方法進行計算即可，列豎式時要將小數點對

齊。

【詳解】

=84.73=61.7

驗算：

解析：73；61.7

【解析】

【分析】

直接利用小數加減法的豎式計算方法進行計算即可，列豎式時要將小數點對齊。

【詳解】

35.76+48.97=84.7390.1—28.4=61.7

35.7684.7390.190.1

+48.97驗算：-48.97-28.J驗算：-61.7

84.7335.7661.728.4

21.計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算。

125x32x256.45+7.32+8.55+2.68

[635-(168-19)]4-18235x101-235

答案：100000；25；

27；23500；

【解析】

【分析】

125x32x25此題將32寫成8x4,然后運用乘法的結合律進行簡便計算；

6.45+7.32+8.55+2.68此題允許加法的交換律和

解析:100000；25；

27；23500；

【解析】

【分析】

125x32x25此題將32寫成8x4,然后運用乘法的結合律進行簡便計算；

6.45+7.32+8.55+2.68此題允許加法的交換律和加法結合律進行簡便計算；

[635-(168-19)卜18此題先算小括號里的減法，再算中括號里的減法，最后算除法;

235x101-235此題運用乘法分配律進行簡便計算；

【詳解】

125x32x25

=(125x8)x(4x25)

=1000x100

=100000

6.45+7.32+8.55+2.68

=(6.45+8.55)+(7.32+2.68)

=15+10

=25

[635-(168-19)]4-18

=[635—149卜18

=486+18

=27

235x101-235

=235x（101-1）

=235x100

=23500

22.李老師買數學參考書用了24.28元，語文參考書用了25.52元，他付給售貨員50元，

買兩本書應找回多少錢？

答案：2兀

【解析】

【分析】

先用數學參考書的價錢加語文參考書的價錢計算出用去的錢，然后用50元減去

用掉的錢就是應找回的錢。

【詳解】

24.28+25.52=49.8（元）

50-49.8=0.2（元

解析：2元

【解析】

【分析】

先用數學參考書的價錢加語文參考書的價錢計算出用去的錢，然后用50元減去用掉的錢就

是應找回的錢。

【詳解】

24.28+25.52=49.8（元）

50-49.8=0.2（元）

答：買兩本書應找回0.2元。

【點睛】

熟練掌握小數加減法的計算是解答此題的關鍵。

23.小紅身高1.35米，她站在0.5米高的凳子上時比爸爸高0.05米，爸爸的身高是多少

米？

答案：8米

【解析】

【分析】

小紅的身高加上凳子的高度然后減去比爸爸高的0.05米，即可解答爸爸的身

息1。

【詳解】

1.35+0.5-0.05

=1.85-0.05

=1.8（米）

答：爸爸的身高是L

解析：8米

【解析】

【分析】

小紅的身高加上凳子的高度然后減去比爸爸高的0.05米，即可解答爸爸的身高。

【詳解】

1.35+0.5-0.05

=1.85—0.05

=1.8（米）

答：爸爸的身高是1.8米。

【點睛】

本題考查小數加減混合運算的實際應用，掌握計算順序，正確計算是解題的關鍵。

24.一輛貨車從甲地到乙地運送一批抗疫物資，貨車平均每小時行65千米，上午8時出

發(fā)，中途不休息，下午2時到達乙地。返回時快多了，比去時少用了1小時。返回時平均

每小時行多少千米？

答案：78千米

【解析】

【分析】

根據題意，先把上午8時、下午2時，轉化成用24時計時法表示的時間，再相

減，求出這輛貨車從甲地到乙地所用的時間，再乘每小時行駛是千米數，求出

從甲地到乙地的路程；再用去時的

解析：78千米

【解析】

【分析】

根據題意，先把上午8時、下午2時，轉化成用24時計時法表示的時間，再相減，求出

這輛貨車從甲地到乙地所用的時間，再乘每小時行駛是千米數，求出從甲地到乙地的路

程：再用去時的時間減去1小時，求出返回時的時間，再用甲、乙兩地的路程除以返回時

的時間，求出返回時平均每小時行多少千米。

【詳解】

2時+12時=14時

14時―8時=6時

65x6+（6-1）

=65x6+5

=390+5

=78（千米）

答：返回時平均每小時行78千米。

【點睛】

求出去時所用的時間，是解答此題的關鍵。

25.四年級課外小組人數統計表。

小組

性別生物體育音樂美術

男生1820148

女生15161912

人數，人

iL匚二1男生

口女生

0

小組

（1）根據統計表完成統計圖。

（2）哪個課外小組的男生最多？哪個課外小組的女生最多？

（3）哪個課外小組的人數最多？哪個課外小組的人數最少？

答案：（1）見詳解；

（2）體育；音樂;

（3）體育；美術

【解析】

【分析】

（1）根據表中所給數據在圖中畫出相應直條，標上數據即可完成統計圖，如

下；

（2）根據表中數據，結合條形統計圖可以得出，體育小

解析：（1）見詳解；

（2）體育；音樂；

（3）體育；美術

【解析】

【分析】

（1）根據表中所給數據在圖中畫出相應直條，標上數據即可完成統計圖，如下；

（2）根據表中數據，結合條形統計圖可以得出，體育小組男生最多，音樂小組女生最多；

（3）觀察統計圖中數據，計算出各個興趣小組的總人數，進行比較可知，體育課外小組的

人數有（20+16）人，人數最多；美術課外小組的人數有（8+12）,人數最少;

【詳解】

（1）繪制條形統計圖，如下：

19>16>15>12

答：體育課外小組的男生最多，音樂課外小組的女生最多。

（3）生物組：18+15=33（人）

體育組：20+16=36（人）

音樂組：14+19=33（人）

美術組：8+12=20（人）

36>33>33>20

答：體育小組的人數最多，美術小組的人數最少。

【點睛】

本題主要考查了條形統計圖的畫法，并根據條形統計圖解決相關實際問題。

26.下表是快樂蛋糕店和甜心蛋糕房草藏蛋糕最近五天的銷售情況，請根據表中信息先補

全統計圖，再回答問題。

銷^\?

18日19日20日21H22B

快樂蛋糕店81211910

甜心蛋糕店715868

數量個快樂蛋糕房□

甜心蛋糕房II

(1)快樂蛋糕店()日草莓蛋糕賣的最多，甜心蛋糕房()日草莓蛋糕賣的最

少。

(2)快樂蛋糕店平均每天賣出草莓蛋糕多少個？

答案：見詳解；(1)19；21；(2)10個

【解析】

【分析】

(1)將統計表中的數據填入條形統計圖中即可，注意一格表示2個。

(2)比較這5日快樂蛋糕店賣出蛋糕個數大小。比較這5