期末模擬試卷-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

PAGEPAGE4五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文模擬試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（38分）一、填空題。（15分）1.讀句子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分，每字1分)新冠肺炎瘋狂地si（）虐全球，在這個(gè)tèshū（）時(shí)刻，全國(guó)各地?zé)o數(shù)的白衣戰(zhàn)士qiān()下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，bēnfù（）抗疫前線，用生命和汗水為我們筑起了一道鋼鐵般的pínɡzhànɡ()。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們（）（）起敬，我們情不（）（）地感嘆中華民族是一個(gè)偉大的民族！2.下列詩(shī)句分別使用了什么修辭手法？把正確的答案寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）（1）自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。（）（2）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。（）（3）三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天（）二、單項(xiàng)選擇題。（5分）3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）。（1分）A.瞎鬧妒忌慈詳情不自禁B.挺脫慰問(wèn)喉嚨養(yǎng)尊處優(yōu)C.包袱屏障放肆神機(jī)秒算D.熟練引薦鑼絲興致勃勃4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()（1分）A.這道數(shù)學(xué)題太難了,我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)。B.夕陽(yáng)西下,余暉灑在江面上,我情不自禁地說(shuō):“真是太美了?！盋.妹妹從小就養(yǎng)尊處優(yōu),所以長(zhǎng)大之后洗衣,做飯通通不在話下。D.班長(zhǎng)就像是老師的左膀右臂,能幫老師處理日常的班級(jí)事務(wù)。5.下列詩(shī)詞與其朝代、作者不相符的一項(xiàng)是（）。（1分）A.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（宋范成大）B.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（宋陸游）C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。（唐王之渙）D.綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。（宋翁卷）6.下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()（1分）A.胖墩兒--《小兵張嘎》--徐光耀B.刷子李--《紅樓夢(mèng)》--馮驥才C.嚴(yán)監(jiān)生--《儒林外史》--吳敬梓D.祥子--《駱駝祥子》--老舍7.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（1分）A.臨死前的嚴(yán)監(jiān)生還一直牽掛著點(diǎn)兩莖燈草費(fèi)了油，對(duì)于這樣的人，我們可以用“鐵公雞”這個(gè)詞來(lái)形容。B.“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！本渲械摹岸罐ⅰ敝甘臍q。C.漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。唐代書(shū)法家顏真卿是行書(shū)四大家之一。D.漢字字體經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)的演變過(guò)程。三、按要求完成下面的句子練習(xí)。（8分）8.成千上萬(wàn)的牛羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。（2分）縮寫(xiě)到7個(gè)字：________________________________________________________9.魯肅對(duì)諸葛亮說(shuō)：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”（2分）改為轉(zhuǎn)述句：__________________________________________________________10.劉伯承將軍以頑強(qiáng)的毅力征服沃克醫(yī)生，堪稱(chēng)軍神?。ǜ臑殡p重否定句）11.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹(shù)林中攀援、穿行。（照樣子，從下面的情景中任選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)）（2分）汽車(chē)在大草原上行駛亮亮特別著急雪花從空中飄落_____________：_______________________________________________________四、根據(jù)課內(nèi)積累填空。（10分，每空1分）12.詩(shī)言情，歌詠志：讀《游子吟》中的“______________，___________”，我感受到了母親對(duì)游子的不舍和牽掛；讀《村晚》中的“___________，___________”，我們感受到了詩(shī)人對(duì)牧童悠閑自在生活的喜愛(ài)；讀《從軍行》中的“______________，______________”，我感受到了將士對(duì)家國(guó)的愛(ài)。13.老師說(shuō)，做人要做君子，心胸一定要開(kāi)闊，不要斤斤計(jì)較，這讓我想到了“______________，______________”這句有關(guān)“為人”的名言警句。14.《自相矛盾》一文結(jié)尾的語(yǔ)句，能夠引發(fā)讀者深深地思考。這句話是：____________________________，______________________。第二部分：快樂(lè)讀書(shū)吧（8分）五、填寫(xiě)正確答案或連線。（8分）15.清代文學(xué)評(píng)論家金圣嘆說(shuō)：“《水滸傳》寫(xiě)一百八個(gè)人性格，真有一百八樣?！逼渲衅饣鸨?、為人忠孝、有勇無(wú)謀，指的是（）。（1分）A.林沖B.李逵C.魯智深D.武松16.《紅樓夢(mèng)》的作者是（）。（1分）羅貫中B.施耐庵C.曹雪芹D.吳承恩17.《西游記》中唐僧和孫悟空在高家莊收服了。（1分）18.《三國(guó)演義》中舌戰(zhàn)群儒的是。（1分）19.請(qǐng)把四大名著的書(shū)名、人物和情節(jié)連一連。（4分）《三國(guó)演義》吳用智取生辰綱《水滸傳》魯智深大戰(zhàn)紅孩兒《紅樓夢(mèng)》孫悟空三進(jìn)大觀園《西游記》劉姥姥倒拔垂楊柳第三部分：閱讀與理解（24分）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）楊氏之子（9分）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“。”20.《楊氏之子》選自（）。（1分）A.《韓非子·難一》B.《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》C.《論語(yǔ)》D.《左傳》21.請(qǐng)補(bǔ)充橫線“”上的內(nèi)容并用自己的話說(shuō)說(shuō)它的大意。（2+2=4分）_____________________________________________________________________22.解釋文中加點(diǎn)字的意思。（4分）惠（）詣（）乃（）示（）（二）秘密（15分）①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。②他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！雹叟笥迅锌?，舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買(mǎi)新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，其他同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁嚅著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹苓@位當(dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：當(dāng)時(shí)，我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔，我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開(kāi)心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫(xiě)上‘優(yōu)秀’兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)。⑤過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買(mǎi)了整整100本小學(xué)生常用的作業(yè)本給他，并且對(duì)他說(shuō)：“這是對(duì)你作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)?！?3.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）微?。ǎ└袊@（）凝視（）獎(jiǎng)賞（）24.短文寫(xiě)誰(shuí)和誰(shuí)之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？（2+2=4分）_____________________________________________________________________25.第③段畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？從中可以看出這是一個(gè)怎樣的孩子?（1+2=3分）_____________________________________________________________________26.你覺(jué)得文中的的老師是一個(gè)怎樣的人？想象小男孩長(zhǎng)大后又見(jiàn)到這位老師，他會(huì)說(shuō)些什么？（2+2=4分）_____________________________________________________________________第