2021年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)詞語(yǔ)成語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)題匯編含答案解析

2021年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：詞語(yǔ)I成語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)題匯編知識(shí)點(diǎn)名師點(diǎn)睛詞詞的常識(shí)：了解詞的定義和特點(diǎn)、詞義的定義和特點(diǎn)、詞語(yǔ)的感情色彩；詞類：了解詞語(yǔ)的分類；主要了解實(shí)詞和虛詞的種類；各種詞的語(yǔ)法功能；并要求學(xué)生能夠用一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分詞類考查的要點(diǎn)是常用易混近義詞的辨析與運(yùn)用，常用易混同音異義詞的辨析和運(yùn)用；詞語(yǔ)辨析與選用的原則是“詞不離句”，要先理解語(yǔ)境意義再關(guān)注詞語(yǔ)意義。短語(yǔ)（一） 掌握短語(yǔ)的幾種類型，注意區(qū)分幾種容易混淆的類型（二） 了解成語(yǔ)的特點(diǎn)和來(lái)源，注意成語(yǔ)運(yùn)用中典型的錯(cuò)誤類型。（三） 了解有關(guān)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的知識(shí)特點(diǎn)，掌握關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用規(guī)律成語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的辨析運(yùn)用。所考詞語(yǔ)，絕大多數(shù)是教材中過(guò)的詞語(yǔ)。學(xué)生應(yīng)積累各種短語(yǔ)。L2020年題組】【山東省德州市2020年中考】下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）“糖葫蘆，冰糖葫蘆……“這一聲吆喝抑揚(yáng)頓挫,渺遠(yuǎn)悠長(zhǎng).成了我們童年最甜蜜的回憶。德州的夜市人聲鼎沸，熱鬧異常。小地?cái)偨o老百姓帶來(lái)了便捷.也給城市生活增添了一絲煙火氣息。這哥倆兒性格銖兩悉稱:一個(gè)活潑開(kāi)朗,一個(gè)不茍言笑。詩(shī)書畫印的結(jié)合，是中國(guó)畫特有的藝術(shù)形式,可謂珠聯(lián)璧合，相得益彰?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述,從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】ABD.正確；C.有誤，銖兩悉稱：形容兩者輕重相當(dāng)，絲毫不差。詞義和“一個(gè)活潑開(kāi)朗，一個(gè)不茍言笑”矛盾；故選：Co【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)?！旧綎|省青島市2020年中考】下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）北京顧和園既有皇家園林之氣派，又有江南園林之靈秀，設(shè)計(jì)別具匠心。班長(zhǎng)提出舉行“為夢(mèng)想加油”主題活動(dòng)的建議，同學(xué)們隨聲附和,表示贊同。自媒體時(shí)代，一些人通過(guò)博眼球的標(biāo)題嘩眾取寵,我們要抵制這種現(xiàn)象。幾代“治沙人”面對(duì)重重困難，團(tuán)結(jié)一致，鍥而不舍,把千年沙漠變成了綠洲?！痉治觥看祟}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼CD.使用恰當(dāng)；使用不當(dāng)，"隨聲附和”別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)。也多用于下級(jí)對(duì)上級(jí)的恐懼而形成的一種不好的行為，褒貶不當(dāng)。故選：Bo【山東省臨沂市2020年中考】下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）近日，國(guó)務(wù)院大督查第二批核查問(wèn)責(zé)不作為情況又公之于眾，不斷加大的問(wèn)責(zé)力度讓為官不為者如羋針哲，推動(dòng)著工作的真落實(shí)，讓群眾真正受益。新華中學(xué)舉行中考前誓師大會(huì)，莊嚴(yán)的國(guó)旗下，十六個(gè)教學(xué)班方陣棋布操場(chǎng)，聲震山河，乍沙斗牛，引得柵欄外的路人紛紛駐足，交首稱贊。公園路夜市熙熙攘攘，一派繁榮的景象，街頭作畫、架子鼓表演、手工編織……各種攤位摩厚琴蹲，夜市擺攤重新興起，給城市帶來(lái)了久違的煙火氣息。第二屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)的最后一天，體育館內(nèi)人頭攢動(dòng)，記者在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到最多的一句話，是老外朋友們率米摩吉的那句經(jīng)典老話——"中國(guó)功夫，Great!”【答案】C【解析】【詳解】此題考查成語(yǔ)的理解與運(yùn)用?！叭缱槡帧币馑际窍褡诓逯樀臍肿由?，形容心神不定，坐立不安，使用正確；“氣沖斗?！毙稳菖瓪鉀_天或氣勢(shì)很盛，使用正確；“摩肩接踵”意思肩碰著肩，腳碰著腳，形容人多擁擠，與此處語(yǔ)境不符；“翻來(lái)覆去”形容一次又一次，使用正確；故選Co【陜西省2020年中考】請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。（2分）（1） 白衣天使們的臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己救人，（闡釋闡明詮釋）了醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守與堅(jiān)韌。（2） 在大中小學(xué)（循序漸進(jìn)循循善誘因地制宜）、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思想政治理論課，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹浚?）闡釋：說(shuō)明，表明。闡明：說(shuō)明。詮釋：解說(shuō)，解釋。根據(jù)“醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守與堅(jiān)韌”的提示，選“詮釋”恰當(dāng)；（2）循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。循循善誘：指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。根據(jù)"螺旋上升地開(kāi)設(shè)思想政治理論課”的提示，選“循序漸進(jìn)”恰當(dāng)；答案：（1） 詮釋（2） 循序漸進(jìn)【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適?！靖拭C省天水市2020年中考】下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（ ）這篇文章觀點(diǎn)不明，語(yǔ)言平淡，描寫也不細(xì)膩，讀起來(lái)味同嚼蠟。不要滿足于欣賞知識(shí)性脫口秀節(jié)目，不要被口若懸河的主講人所迷惑,如果你真的打算學(xué)點(diǎn)什么，最好的辦法依然是找本靠譜的書，一頁(yè)一頁(yè)讀下去。夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達(dá)的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道。在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著,過(guò)著日出而作，日落而歸的田園生活?！痉治觥看祟}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】ABD.使用恰當(dāng)；使用不當(dāng)，“鱗次櫛比”象魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊，用來(lái)形容街道不恰當(dāng)。故選：Co【2020年貴州省黔西南州中考】句子中成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）槐花一開(kāi)，人們便圍聚在槐樹(shù)下，對(duì)蓋滿頭頂?shù)幕被ǖ躅^診足。吃貨們目不轉(zhuǎn)睛地看著枝頭的槐花，心想，又可以大飽口福了。成年后走南闖北，品嘗了很多美食，可我總是對(duì)家鄉(xiāng)的槐花餡包子詹詹不序?；被▓@里彌漫著的香氣，令人陶醉?！痉治觥勘绢}考查詞語(yǔ)運(yùn)用。要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。ABC.正確；有誤，咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。用來(lái)形容”香氣"不恰當(dāng)，對(duì)象錯(cuò)誤；故選：Do【湖北省荊門市2020年中考】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、 自去年春節(jié)發(fā)生新冠肺炎疫情以來(lái)，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終堅(jiān)守在抗疫第一線，同新冠肺炎病毒展開(kāi)了一場(chǎng)爐少卒蝌的較量，將無(wú)數(shù)患者從死神手中解救出來(lái)。B、 他上課時(shí)老是心不荏卷，所以，老師講了什么，他根本不知道。C、 人生處處有煩惱，沒(méi)有煩惱的人生只能是一個(gè)幻想，是沙漠中的誨市蜃梭。D、 每次論爭(zhēng)，他都發(fā)表一些“出格”的言論，這使得許多學(xué)術(shù)界朋友為之捏了一把汗，不時(shí)給他以善意的勸告，但是他卻處之坦然，不以為簿?！痉治觥看祟}考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BC.使用恰當(dāng)；使用不當(dāng)，“不以為然”，語(yǔ)境不符。故選：D?【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。【江蘇省連云港市2020年中考】下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用有誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我市醫(yī)護(hù)人員積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，逆行出征，英勇無(wú)畏地投入疫情防控第一線，譜寫了可威:可位的英雄贊歌。連云港籍作家徐則臣的長(zhǎng)篇小說(shuō)《北上》闊大開(kāi)展，氣韻沉雄，講述了京杭大運(yùn)河上幾個(gè)家族間風(fēng)玄孌勾的百年秘史，獲得第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。著眼薄弱環(huán)節(jié)，注重查遺補(bǔ)漏，我市完善物資儲(chǔ)備，加強(qiáng)應(yīng)急演練，木麗綢繆打響城市防汛戰(zhàn)，確保港城安全度過(guò)汛期。麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，我市農(nóng)業(yè)部門組織了近百名農(nóng)機(jī)具修理能手奔赴田間地頭，在這些修理能手的妙手些膏之下,一批受損收割設(shè)備重新恢復(fù)了麥?zhǔn)兆鳂I(yè)。【分析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述,從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，妙手回春：意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。對(duì)象錯(cuò)誤；故選：Do【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)?！舅拇ㄊ「首沃?020年中考】下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）古人講究稱呼的使用，對(duì)自己用謙稱，對(duì)別人用尊稱，兩種稱呼不能混為一談。對(duì)技術(shù)精益求精，對(duì)每道工序一絲不茍，《大國(guó)工匠》中大師們的追求令人感動(dòng)。經(jīng)過(guò)艱難攀爬，我們終于登峰造極，站在高山之巔，盡享美麗風(fēng)景，一覽眾山小。大型實(shí)景表演《草原之夢(mèng)》融合聲光電等技術(shù)，場(chǎng)面極其壯觀，讓人嘆為觀止?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.混為一談：把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)?。符合語(yǔ)境；精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。表示要求極高。符合語(yǔ)境；登峰造極：比喻學(xué)問(wèn)、技能等達(dá)到最高的境界或成就。用于攀登高山頂峰，屬于望文生義，使用錯(cuò)誤；嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。符合語(yǔ)境；故選C?！舅拇ㄊ錾街?020年中考】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）王立同學(xué)對(duì)這道數(shù)學(xué)題冥思苦想，終于妙手偶得，有了答案。盛夏又至，萬(wàn)物蓬勃，油然而生的秧苗已然開(kāi)花抽穗。喜劇演員賈玲言語(yǔ)幽默，動(dòng)作滑稽，令人忍俊不禁。歌曲《我和我的祖國(guó)》陶醉了每一個(gè)炎黃子孫，真是嘩眾取寵??！【答案】C【解析】妙手偶得：技術(shù)高超人，偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。適用對(duì)象錯(cuò)誤，不合語(yǔ)境；油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。望文生義，使用錯(cuò)誤；忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。與語(yǔ)境相合，使用正確；嘩眾取寵：意思是以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。褒貶誤用，不合語(yǔ)境；故選C。[2019年題組】[2019年中考湖北黃石卷】下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）夕陽(yáng)西下，磁湖湖面光影交織，好一派年為號(hào)影的景象。李波和王成關(guān)系很好，平時(shí)總是摩WWS,形影不離。美國(guó)逆時(shí)代潮流，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他國(guó)揮舞制裁大棒，這種做法真是令人咚為觀紀(jì)實(shí)類文學(xué)作品《紅星照耀中國(guó)》塑造了許多可可:可位的英雄人物?！敬鸢浮緿【解析】A：“浮光掠影”比喻對(duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深。不符合語(yǔ)境。B：“摩肩接踵”形容來(lái)往的人很多，很擁擠。用在此處不合適。C：“嘆為觀止”贊嘆觀賞的對(duì)象精妙至極、完美之至。不符合語(yǔ)境?？筛杩善?，意思是值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。使用正確。故選D。[2019年中考遼寧遼陽(yáng)卷】選出依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）經(jīng)典從來(lái)不是舊紙堆里的過(guò)往云煙，宛如長(zhǎng)者的諄諄叮哼，在每一個(gè)時(shí)代都有可以落腳的現(xiàn)實(shí)意義，讓人常讀常新，o經(jīng)典的意義，在于它經(jīng)得起時(shí)光的打磨、歲月的,歷久彌新，滋養(yǎng)著一代又一代對(duì)它仰望的人們。而是 耳目一新 滌蕩虔誠(chéng) B.就是 獲益匪淺 洗禮真誠(chéng)C.就是 耳目一新 滌蕩真誠(chéng) D.而是 獲益匪淺 洗禮虔誠(chéng)【答案】D【解析】可用排除法?！芭f紙堆里的過(guò)往云煙”和“宛如長(zhǎng)者的諄諄叮哼”是并列的關(guān)系，而非選擇關(guān)系，所以第一處應(yīng)填“而是”，排除BC；“耳目一新”意思是聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺(jué)到很新鮮?！矮@益匪淺”是形容受到很大的益處和啟迪。上句已經(jīng)寫到“讓人常讀常新”，所以不能再用"耳目一新”，否則語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)用意思上更進(jìn)一層的“獲益匪淺”，排除A.故選D。[2019年中考黑龍江大慶卷】下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）一個(gè)民族要想飛速發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能季自罪尊。三個(gè)月前，我看過(guò)電影《流浪地球》，電影中場(chǎng)景仍切切荏口。這些正值早蔻年宇的男同學(xué)，站在陽(yáng)光下，渾身散發(fā)著青春的氣息。在學(xué)生的眼里，譚老師講課籍聲籍色，不僅妙語(yǔ)連珠，而且很有幽默感?！敬鸢浮緾【解析】妄自菲?。罕疽馐亲员┳詶墸髞?lái)也引申為過(guò)分看輕自己。使用恰當(dāng)。歷歷在目：意思是清晰地出現(xiàn)在眼前，一一分明。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。使用恰當(dāng)；豆蔻年華：指少女十三歲。代指少女的青春年華。使用不恰當(dāng)；繪聲繪色：指以可見(jiàn)或可理解的形式來(lái)描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。使用恰當(dāng)?！军c(diǎn)睛】要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。[2019年中考重慶A卷】下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的項(xiàng)是（）兩千多年前，《兼葭》以愛(ài)為主題的詩(shī)，那片它瘁千年的蘆葦，見(jiàn)證了遠(yuǎn)古的人們對(duì)美好生活的憧憬與追求。紛揚(yáng)的白雪里，低樟看到她穿著藍(lán)色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面擲下一串雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲。博物館是一個(gè)城市的歷史見(jiàn)證。在博物館里，處處是珍品，步步是文化，那些流逝著歷史智慧的文物，讓人博呼不早。家風(fēng)是一個(gè)家族代代沿襲能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風(fēng)的形成是漫長(zhǎng)的，不可能丁孕呵廖?！敬鸢浮緿【解析】A佇立：（1）長(zhǎng)時(shí)間地站立，沒(méi)有動(dòng)作。（2）泛指站立。B依?。横莘?，粗略、不清楚的樣子；些許、微少。C，修磐不目:.形容因?yàn)轶@奇敬佩而發(fā)出的感嘆久久不止，感受至深。一氣呵成：形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，也指一件事接連不斷的完成。家風(fēng)的形成不能一氣呵成。所以選D。[2019年中考四川遂寧卷】在下列橫線上依次填入所給詞語(yǔ)，最合適的一項(xiàng)是（ ）空氣和水中的酸類，了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)還不斷地、吹拂著它，造成了許多奇形怪狀的石頭。雨水落到河湖里，到地下，都對(duì)巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地著岸上的石壁。A.破壞沖擊滲入沖刷B.腐蝕沖擊進(jìn)入沖刷C.腐蝕沖刷滲入沖擊D.破壞沖刷進(jìn)入沖擊【答案】C【解析】（1）破壞：摧毀，毀壞。腐蝕：由化學(xué)或由化學(xué)作用使物體消耗或破壞。這里指酸類對(duì)巖石的消耗或破壞，所以用“腐蝕”。（2）沖擊：沖撞碰擊。沖刷：水流沖擊，使土石流失或剝蝕；用水沖著洗刷。這里形容水流對(duì)巖石的沖擊與剝蝕，自然選“沖刷”。（3）“滲入”：形容水的進(jìn)入。進(jìn)入：進(jìn)去到內(nèi)部。這里形容水流入地下，自然選“滲入”。（4）這里指海水對(duì)岸上的石壁的拍打，自然選“沖擊”。所以選C項(xiàng)。[2019年中考四川遂寧卷】下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）李麗同學(xué)從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，遇到問(wèn)題總是不畦了問(wèn)地向老師請(qǐng)教。留守學(xué)生普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問(wèn)題，許多外出務(wù)工的家長(zhǎng)卻不以為簿。在觀眾震耳欲聾的助威聲中，王強(qiáng)苜當(dāng)其沙，率先跑過(guò)終點(diǎn)，奪得遂寧市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)百米比賽的冠軍。或者我們問(wèn)得再直截一點(diǎn)，假使語(yǔ)言文字能夠完全傳達(dá)情意，假使筆之于書的和存之于心的銖網(wǎng)卷秋，絲毫不爽，這是不是文學(xué)上所應(yīng)希求的一件事？【答案】D【解析】A項(xiàng)，不恥下問(wèn)：不以向?qū)W問(wèn)比自己差或輩分，地位比自己低的人請(qǐng)教為可恥。用錯(cuò)了對(duì)象。B項(xiàng)，不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。應(yīng)改為“不以為意”。C項(xiàng)，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。運(yùn)用語(yǔ)境錯(cuò)誤。D項(xiàng)，銖兩悉稱：形容兩者輕重相當(dāng)，絲毫不差。悉：都。稱：相當(dāng)。使用正確。[2019年中考江蘇泰州卷】下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）中華文化源通瀕墳、星光璀璨，漢字是它的基石。長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上便天矽地的壯舉，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。小米、玉米粉兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，令人溯季后返。高明的畫家會(huì)在畫面上留下耐人尋味的空白，優(yōu)秀的教師會(huì)在課堂上給學(xué)生留下充分思考的余地?！敬鸢浮緾【解析】C.有誤，“流連忘返”：玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)，留戀得忘記了回去。該成語(yǔ)與語(yǔ)境不符，語(yǔ)境中沒(méi)有“忘記回去”的意思。應(yīng)給為“賞心悅目”等?！军c(diǎn)睛】運(yùn)用成語(yǔ)應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題：1.注意理解成語(yǔ)的整體意義，不能望文生義；2.注意把握成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3.注意成語(yǔ)語(yǔ)義的大小、適用范圍，不要界限不清；4.注意把握成語(yǔ)的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5.注意把握成語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。[2019年中考內(nèi)蒙古包頭卷】下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是“文房四室”的說(shuō)法最早可卑溯到梁朝，到明清時(shí)期，隨著人們對(duì)筆墨紙硯藝術(shù)性以及收藏價(jià)值的重視，“文房四寶”之稱也盛行起來(lái)，烏蘭牧騎演員們?yōu)榧皶r(shí)給牧民帶去精神文化食糧，到了牧民家中矛瑕休息，換上服裝拿出樂(lè)器，就趕到牧場(chǎng)氈房去演出。新學(xué)期伊始，有關(guān)部門提醒學(xué)校要阪微柱淅，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校車安全管理，主動(dòng)開(kāi)展安全自查工作，切實(shí)保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。思想感情的產(chǎn)生與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)，要想深入地認(rèn)識(shí)事物，須得身臨其壕，長(zhǎng)期觀察，才能把握其精神實(shí)質(zhì)?！敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤。無(wú)瑕：沒(méi)有瑕疵，比喻沒(méi)有缺點(diǎn)或污點(diǎn)。運(yùn)用語(yǔ)境錯(cuò)誤。應(yīng)改為“無(wú)暇”。無(wú)暇：沒(méi)有空閑?！军c(diǎn)睛】此題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。[2019年中考廣東深圳卷】請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（ ）經(jīng)過(guò)四年的努力，中國(guó)首屆科幻作家博士生們對(duì)即將到來(lái)的論文辯論賽期有成竹。對(duì)于是否參加課外興趣班，家長(zhǎng)和孩子的意見(jiàn)木祖倒居，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。深圳的燈光秀引來(lái)了很多游客袖手芳觀。在追夢(mèng)的過(guò)程中，中國(guó)航天領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多可?？摄氲氖论E?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)，“胸有成竹”比喻做事之前已作好充分準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已有了十分的把握。符合語(yǔ)境產(chǎn)，使用正確。B項(xiàng)，“大相徑庭”指彼此相差極遠(yuǎn)或矛盾很大。用來(lái)形象“意見(jiàn)”，符合語(yǔ)境，使用正確。C項(xiàng),“袖手旁觀”表示把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過(guò)問(wèn)，也不協(xié)助別人。望文生義，使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“可歌可泣”表示值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。與語(yǔ)境相合，使用正確。故答案為C。[2019年中考四川攀枝花卷】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）。老王為人熱情，無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)都要拉著別人噓寒問(wèn)暖，強(qiáng)聽(tīng)不舍，大家都特喜歡同他聊天?？粗鴦e人在聯(lián)誼會(huì)上有說(shuō)有笑，自己卻在角落里默默不語(yǔ)，顯得型淳申群，心里很不是滋味。中國(guó)南極科考隊(duì)經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力，在南極成功架設(shè)了天文望遠(yuǎn)鏡。小剛的作業(yè)字跡潦草，雜亂無(wú)章，如群蟻排修。【答案】C【解析】A項(xiàng)，強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。與“老王為人熱情”的語(yǔ)境不符。B項(xiàng)，鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或者儀表在一群人里顯得很突出。與“自己卻在角落里默默不語(yǔ)”“心里很不是滋味”語(yǔ)境不符。D項(xiàng)，群蟻排街：指整齊的排列著。與前文“字跡潦草，雜亂無(wú)章”矛盾。【點(diǎn)睛】此題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。[2018年題組】[2018年中考廣西柳州卷】下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不修宜的一項(xiàng)是在中考勵(lì)志大會(huì)上，校長(zhǎng)那激情四射、推妙惟肖的演講讓同學(xué)們奪取中考勝利的信心更足了。班主任雖然是個(gè)老師，但卻是個(gè)極細(xì)心的人，全班五十個(gè)學(xué)生的各種信息他都了如指學(xué) 。壯族人民的好兒子黃大年為了祖國(guó)快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備研發(fā)觸身.弓盡瘁、死而后已。春日的柳州，和風(fēng)佛面，細(xì)雨如絲，紫荊花契邱,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：A成語(yǔ)使用不恰當(dāng)。惟妙惟肖：模仿或描寫得非常美妙、非常逼真。不能用來(lái)修飾“演講”。點(diǎn)睛：此題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。[2018年中考湖北鄂州卷】下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）針對(duì)學(xué)生作業(yè)中使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言的現(xiàn)象，老師們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，樂(lè)/不癟。讀書讀到會(huì)心處，我常常會(huì)命俊不琴地感嘆：“太妙了！這正是我想說(shuō)而又說(shuō)不出的話??！”高品質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)和園林式的建筑風(fēng)格相得爸彰，使這個(gè)小區(qū)成為標(biāo)志性的居住社區(qū)。在今年的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)上，王老師就如何提高備考成績(jī)提出了真卻豹四的意見(jiàn)?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：考查成語(yǔ)的正確使用。A樂(lè)此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。與語(yǔ)境不符。B忍俊不禁：忍不住笑。用來(lái)修飾“感嘆”不恰當(dāng)。C相得益彰：互相配合、補(bǔ)充，更能顯出各自的長(zhǎng)處。使用正確。D真知灼見(jiàn)：正確而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見(jiàn)解。與“的意見(jiàn)”重復(fù)。據(jù)此，答案為C。[2018年中考江蘇鹽城卷】下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）漫步鹽城水街，我們用相機(jī)搪風(fēng)想影，記錄家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)貌。5月19日，中華龍舟大賽（鹽城站）在大洋灣生態(tài)旅游景區(qū)眩開(kāi)帷摹。獲得2018年度“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”的張彌曼是蜚聲世號(hào)的古魚(yú)類學(xué)家。前不久發(fā)射升空的中繼星“鵲橋”,名稱源于家啄尸蜓的民間故事《牛郎織女》?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：考查詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的正確使用。A.捕風(fēng)捉影：比喻說(shuō)話做事沒(méi)有絲毫事實(shí)根據(jù)。望文生義，使用錯(cuò)誤；B拉開(kāi)帷幕：通常用在形容性語(yǔ)句中，表述事件開(kāi)始。使用正確。C蜚聲世界：在世界揚(yáng)名的意思。使用正確。D家喻戶曉：每家每戶都明白，人人皆知。使用正確。據(jù)此，答案為A。[2018年中考遼寧沈陽(yáng)卷】依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“天地英雄氣，千秋尚凜然?！蹦囊粋€(gè)時(shí)代，英雄的事跡和精神都是社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。期盼“崇尚英雄” ,光榮永遠(yuǎn) ,英雄永不獨(dú)行。A.盡管勉勵(lì)蔚為大觀傳遞B.無(wú)論激勵(lì)蔚然成風(fēng)傳承C.盡管激勵(lì)蔚為大觀傳遞D.無(wú)論勉勵(lì)蔚然成風(fēng)傳承【答案】B【解析】此題考查選詞填空。選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來(lái)辨析。根據(jù)“英雄的事跡和精神都是”中的“都”可知第一個(gè)橫線應(yīng)填寫“無(wú)論”，構(gòu)成“無(wú)論……都……”的條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，故排除A.C兩項(xiàng)。再分析B.D兩項(xiàng)，可知確定第二個(gè)橫線上應(yīng)填寫“激勵(lì)”還是“勉勵(lì)”即可解答?！凹?lì)”著重指激發(fā)情而使受鼓勵(lì)，“勉勵(lì)”著重于督促、勸勉而使受鼓勵(lì)。根據(jù)句意可知第二個(gè)橫線填寫“激勵(lì)”較恰當(dāng)。故排除D選項(xiàng)。因此應(yīng)選B。點(diǎn)睛：選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來(lái)辨析。要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累，要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法。[2018年中考內(nèi)蒙古包頭卷】下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）面對(duì)那些土卜鯽草膏的案情，神探福爾摩斯總能抽絲剝繭，揭開(kāi)真相，其過(guò)人的智慧令人嘆服。2018年俄羅斯世界杯如期而至，美軫羨？的足球比賽成為炎炎夏日里球迷關(guān)注的焦點(diǎn)。中央電視臺(tái)播出的《朗讀者》是大家喜國(guó)樂(lè)見(jiàn)的文化節(jié)日.像一道清流浸潤(rùn)人心，掀起了全民朗讀的熱潮。五月的希拉穆仁草原綠苗如毯，藍(lán)天上朵朵白云時(shí)聚時(shí)散，蓼役多輸.讓人不由地想到那首《美麗的草原我的家》?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：美輪美奐，輪：高大；奐：眾多。形容房屋高大華麗。也形容裝飾、布置等美好漂亮。此題明顯運(yùn)用對(duì)象錯(cuò)誤。[2018年中考青海西寧卷】下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在海洋深處還有許多尚未被充分利用的資源，其巨大的潛力是不言顧筋的。班會(huì)課上，同學(xué)們七嘴八舌地商量著春游的去處，眾說(shuō)紛紜，墓裹了暈。執(zhí)法部門的嚴(yán)厲打擊有效地遏制了食品市場(chǎng)上不法分子供不可宜的造假勢(shì)頭，極大地凈化了西寧市的食品市場(chǎng)。我們?cè)谝盟酥髦械恼Z(yǔ)句時(shí)，首先要理解所引用語(yǔ)句的原意，切不可不顧上下文的聯(lián)系斯掌取義為我所用?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：銳不可當(dāng)，銳：銳氣。當(dāng)：抵擋。形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。是個(gè)褒義詞。點(diǎn)睛：運(yùn)用成語(yǔ)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：1.注意理解成語(yǔ)的整體意義，不能望文生義；2.注意把握成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3.注意成語(yǔ)語(yǔ)義的大小、適用范圍，不要界限不清；4.注意把握成語(yǔ)的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5.注意把握成語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。[2018年中考山東臨沂卷】下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不修宜的一項(xiàng)是（）臨沂市第八屆全面健身運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)令槍一響，近萬(wàn)名健身愛(ài)好者齒乎所以地向終點(diǎn)一一市文化廣場(chǎng)奔去。認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本，研究幾個(gè)人物，深究幾個(gè)案例，吃透這些材料，讓它化為自己的血肉，寫作上就會(huì)盡有逢尊。有些不良媒體為吸引眼球，不惜所掌取義，制造噱頭，失實(shí)報(bào)道，不僅誤導(dǎo)了輿論，更對(duì)當(dāng)事人造成了傷害?！督?jīng)典用流行》將詩(shī)詞和音樂(lè)相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代美的韻律祖得莓警，讓傳統(tǒng)文化在古今現(xiàn)實(shí)中得到傳承和發(fā)揚(yáng)?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：忘乎所以，指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。貶義詞。點(diǎn)睛：此題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。[2018年中考四川達(dá)州卷】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）2017春晚上演了眾多精彩小品，如《真假老師》《提意見(jiàn)》《為您服務(wù)》，這些笑中有淚的喜劇讓觀眾在現(xiàn)切覲舞的故事中，感受到了濃濃的人文關(guān)懷。此前，特朗普公然撕破臉，磨刀霍行和中國(guó)打貿(mào)易戰(zhàn)。中方不愿打貿(mào)易戰(zhàn)，也不怕打貿(mào)易戰(zhàn)。專利戰(zhàn)已成為手機(jī)巨頭們的一種競(jìng)爭(zhēng)利器，在國(guó)外“戰(zhàn)場(chǎng)”上，蘋果、三星、高通等科技巨頭之間的專利大戰(zhàn)打得如膠似跌。只有你付出了足夠多的努力，命運(yùn)才舍得把美好的事物回饋給你。即使是碰上從天而降的幸運(yùn)，也一定是妙手僵得的結(jié)果。【答案】B【解析】試題分析：A抑揚(yáng)頓挫，指說(shuō)話節(jié)奏。用錯(cuò)對(duì)象。C如膠似漆，指情侶間關(guān)系親密。用錯(cuò)對(duì)象。D妙手偶得，指創(chuàng)作的靈感。用錯(cuò)語(yǔ)境。[2018年中考重慶B卷】下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）現(xiàn)在的年輕人經(jīng)常熬夜加班，難免會(huì)出現(xiàn)生物鐘紊有L的情況。胡楊林邊的那潭碧水，宛如一顆綠寶石鑲歐在沙漠中心?？耧L(fēng)驟起，深藍(lán)色的海面卷起陣陣巨浪，洛博不第地涌向岸邊。月下的松樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)怪鳥(niǎo)的哀啼，令人不寒而隼?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。C項(xiàng)使用不恰當(dāng)，“滔滔不絕”意思是像流水那樣毫不間斷。指話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。此成語(yǔ)不能用來(lái)修飾海浪。[2018年中考廣東卷】下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是（）少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園草茂，我心里隱隱作痛。她總是希望和別人比品牌、比檔次，這種攀欄心理把她害得很苦。我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見(jiàn)到他時(shí)，內(nèi)心卻有點(diǎn)諛厚誠(chéng)秒。登高望遠(yuǎn)，看到高山大川，的壯麗景色，我心潮澎湃?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：考查詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的正確使用。滄海桑田：意思是大海變成農(nóng)田；農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。望文生義，使用錯(cuò)誤。故答案為D。考向突破規(guī)律總結(jié)一、 辨析近義詞的方法詞義范圍如“中止”“終止”都含有“停止”的意思，但范圍不同色彩意義詞語(yǔ)的色彩意義主要指感情色彩和語(yǔ)體色彩感情色彩：分褒義詞、貶義詞、中性詞語(yǔ)體色彩：分書面語(yǔ)和口頭語(yǔ)兩種如：勾通、溝通中“勾通”是貶義詞“溝通”是褒義詞程度輕重如：希望、盼望、渴望、傷害、損害、危害、（由輕到重）搭配對(duì)象“扶養(yǎng)、撫養(yǎng)、贍養(yǎng)”都有“供給生活用品或費(fèi)用。使能生活”的含義。但“扶養(yǎng)”指小孩，平輩?！皳狃B(yǎng)”指晚輩?！百狆B(yǎng)”指老人，長(zhǎng)輩。謙敬之分二、 成語(yǔ)使用中的誤用現(xiàn)象望文生義如：在語(yǔ)文老師的幫助下，我逐漸改掉了文不加點(diǎn)的毛病。文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。褒貶不分：例：我英勇的公安人員在車站守株待兔，一舉將殺人后潛逃的罪犯擒獲。守株待兔：是一個(gè)人們熟知的寓言故事，常比喻有的人不主動(dòng)的努力，而存“萬(wàn)一”的僥幸心理，希望得到意外的成功。（枉費(fèi)工夫，絕不會(huì)再有所收獲）不辨對(duì)象成語(yǔ)詞義有所側(cè)重，這確定了該詞語(yǔ)的大致適用對(duì)象范圍。如：“各種花卉，爭(zhēng)奇斗艷；若用國(guó)色天香來(lái)形容，實(shí)不為過(guò)。”國(guó)色天香：原指色香具備的牡丹花，不用于“各種花卉”。張冠李戴例：中國(guó)男子體操隊(duì)在世界錦標(biāo)賽中，技?jí)喝悍?，榮獲冠軍。技?jí)喝悍迹褐荒苡靡灾概拥募妓嚦^(guò)同性其他人，不能用來(lái)稱贊男子體操隊(duì)?？筛臑椤傲Υ烊盒邸陛p重失當(dāng)病例：李老師身兼班主任、年級(jí)組長(zhǎng)二職，又擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，真是日理萬(wàn)機(jī)。日理萬(wàn)機(jī)：這一成語(yǔ)多指高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人政務(wù)繁忙。自相矛盾例句：二中女子排球隊(duì)在比賽中，連連失利，最后功虧一簧，只獲得第八名。功虧一簧：比喻一件大事只差最后一點(diǎn)兒人力物力而不能成功。畫蛇添足病句：張成同志在獄中雖然全身被敵人打的遍體鱗傷，但任然堅(jiān)守黨的秘密。遍體鱗傷：滿身都是傷痕。誤用典故例：隨著雙邊關(guān)系的改善，中俄兩國(guó)終于結(jié)為秦晉之好。秦晉之好：指兩姓聯(lián)姻，并非指兩國(guó)關(guān)系友好。經(jīng)典例題[2019年中考湖北武漢卷】依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是我們?cè)谔拼?shī)人狂傲的背后也能看到—。一方面，他們躬逢盛世，—飛揚(yáng)，如孔雀開(kāi)屏般絢麗多彩；另一方面，他們放下身段，態(tài)度謙恭，甚至,如孔雀背后的狼狽不堪?，F(xiàn)實(shí)的窘迫、人性的復(fù)雜，使得多種看似矛盾對(duì)立的東西卻oA.卑賤神米前倨后恭渾然天成B.卑微個(gè)性阿諛?lè)畛袦喨灰惑wC.卑微神采阿諛?lè)畛袦喨惶斐蒁.卑賤個(gè)性前倨后恭渾然一體【答案】B【解析】(1)卑賤：卑鄙下賤或地位低下。卑微：低微、渺小或謙卑。卑賤是貶義詞，卑微是中性詞，卑微與“狂傲”相對(duì)，應(yīng)該選用“卑微”o可排除AD兩項(xiàng)。(2)神采：多指人面部的神氣和光彩。個(gè)性：事物的特性，即一事物區(qū)別于他事物的特殊的性質(zhì)。這里應(yīng)該選用表現(xiàn)人的特質(zhì)，所以應(yīng)該選用“個(gè)性”，而不用“神采”?？膳懦鼵項(xiàng)。(3)前倨后恭：先傲慢而后恭敬。形容對(duì)人的態(tài)度前后截然不同。多指人勢(shì)利。阿諛?lè)畛校赫f(shuō)恭維別人話，討好別人的詞語(yǔ)，曲從拍馬，竭力迎合別人。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該選用“阿諛?lè)畛小薄?4)渾然天成：自然形成的整體，無(wú)斧鑿的痕跡。渾然一體：融合成為一個(gè)整體。形容完整不可分。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選用“渾然一體”。據(jù)此，依次選用的詞語(yǔ)是：卑微一個(gè)性一阿諛?lè)畛幸粶喨灰惑w。故答案為B。遍鞏固基礎(chǔ)題組[2019屆湖北孝感初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研】選出詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）只有耐得住,經(jīng)得起、守得住,不為一時(shí)之利而、不為一時(shí)之譽(yù)而急躁,甘愿為自己的學(xué)術(shù)理想耕耘一生，才可能創(chuàng)造出有益于社會(huì)的成果。A.誘惑寂寞底線動(dòng)搖 B.寂寞動(dòng)搖誘惑底線C.誘惑動(dòng)搖寂寞底線 D.寂寞誘感底線動(dòng)搖【答案】D【解析】考查詞語(yǔ)的銜接與連貫。此題簡(jiǎn)單，選取與所給詞語(yǔ)搭配的詞語(yǔ)即可。耐得住與“寂寞”搭配，經(jīng)得起與“誘惑”搭配，“守得住與“底線”搭配，故選D。[2019屆山東濟(jì)寧初三模擬一】下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）看到西寧市海湖新區(qū)鱗歡待R匕的高樓大廈，人們不禁贊嘆：“西寧的變化太大了！”在改革發(fā)展的新時(shí)代，我們年輕人要懷著目宇了切的豪情壯志，敢于迎接任何前所未有的挑戰(zhàn)。據(jù)調(diào)查：在各種不文明行為中，市民對(duì)不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為遂卷旗醫(yī)。誦讀經(jīng)典對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提升學(xué)生修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操的作用是不容罩暑的?！敬鸢浮緽【解析】判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語(yǔ)境從這三個(gè)方面判斷正誤。B“目空一切”是貶義詞，指狂妄自大，瞧不起所有的人，不符合語(yǔ)境?！究键c(diǎn)定位】正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用Eo[2019屆湖南益陽(yáng)中考模擬】下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）爸爸最近喜歡上了文檔編輯，有疑難常常WTl'n],我總是會(huì)耐心跟他解答。校運(yùn)會(huì)將在下周舉行，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，摩辱簞視，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。他在學(xué)習(xí)上能夠因地刨耳，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。超市經(jīng)理對(duì)防火問(wèn)題，總不以為寒，一旦火災(zāi)發(fā)生可就后悔莫及?！敬鸢浮緼【解析】不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。B.蠢蠢欲動(dòng)：比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。貶義詞。C.因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的方法。運(yùn)用語(yǔ)境錯(cuò)誤。不以為然：不認(rèn)為是正確的。應(yīng)改為“不以為意”。點(diǎn)睛：運(yùn)用成語(yǔ)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：1.注意理解成語(yǔ)的整體意義，不能望文生義；2.注意把握成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3.注意成語(yǔ)語(yǔ)義的大小、適用范圍，不要界限不清；4.注意把握成語(yǔ)的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5.注意把握成語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。[2019屆江西高安九年級(jí)一模】下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）這廟是什么時(shí)候修建的，也許有碑文可查，可惜那時(shí)候我沒(méi)有讀過(guò)《碑板廣例》之類的書，對(duì)于石刻等等不怎么熱心，以致這是種期開(kāi)生畫的場(chǎng)所，對(duì)調(diào)子的來(lái)自四方，各自蹲在松樹(shù)林子和灌木叢溝洼處，彼此相去雖沒(méi)有多遠(yuǎn)，卻互不見(jiàn)面，唱的多是情歌酬和。本刊將涉心革畫，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，芬有連尊，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不巳?！敬鸢浮緽【解析】熟視無(wú)睹：看慣了就像沒(méi)看見(jiàn)一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。不合語(yǔ)境。洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。不合語(yǔ)境。左右逢源：原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。不合語(yǔ)境。B項(xiàng)，別開(kāi)生面：比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面。符合語(yǔ)境,使用正確。[2019屆山東青島九年級(jí)3月考】下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）老一輩科學(xué)家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的即年匕鑒。讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，祖得莓彰，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)代。c.智力霧霾沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有特效藥，不可能一招制敵，“一帶一路”把40多億人聯(lián)結(jié)成體廨與共的利益共同體和命運(yùn)共同體。【答案】A【解析】前車之鑒，鑒：鏡子，為教訓(xùn)。前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。點(diǎn)睛：運(yùn)用成語(yǔ)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：1.注意理解成語(yǔ)的整體意義，不能望文生義；2.注意把握成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3.注意成語(yǔ)語(yǔ)義的大小、適用范圍，不要界限不清；4.注意把握成語(yǔ)的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5.注意把握成語(yǔ)的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。提升題組[2019屆四川華簽市九年級(jí)中考一?！肯铝懈骶渲?，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)優(yōu)