2025屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)板塊3語(yǔ)言文字運(yùn)用專題1精練提分4小語(yǔ)段綜合運(yùn)用一拖三標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教案

PAGE1-精練提分4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真題開路·點(diǎn)迷津(2024·全國(guó)卷Ⅱ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。中國(guó)畫是融中國(guó)哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來(lái)，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對(duì)中國(guó)畫領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)文化精神。這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對(duì)中國(guó)文化的不同理解，也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。作為中華文化的傳統(tǒng)珍寶，中國(guó)畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無(wú)法比擬的特殊性，為歷代畫家崇尚與傳承。其宏大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百年來(lái)漸漸趨于完備的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長(zhǎng)跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在運(yùn)用今日的筆墨紙張道說(shuō)古人程式化的話語(yǔ)。事實(shí)上，單憑筆墨功力，是無(wú)法成就作品藝術(shù)靈魂的。畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。新時(shí)代的中國(guó)畫創(chuàng)作者，應(yīng)當(dāng)以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神，讓中國(guó)畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。下列各句中的引號(hào)和文中“長(zhǎng)跪不起”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()A．我站在山腳抬頭望去，只見(jiàn)多數(shù)火把排成很多“之”字形，始終向山頂延長(zhǎng)著。B．父親的話讓我意識(shí)到，要打破我們父子之間這層令人悲傷的“厚壁障”太難了。C．聞名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)洌湟绯瘹狻?。D．他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地呈現(xiàn)在大家面前。【解析】本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的實(shí)力。考查引號(hào)的正確運(yùn)用。引號(hào)的作用主要有：①表示干脆引用；②表示特定稱謂；③表示特殊含義；④表示諷刺和否定(反語(yǔ)諷刺)；⑤表示突出強(qiáng)調(diào)。文中“長(zhǎng)跪不起”的引號(hào)表示特殊含義，“長(zhǎng)跪不起”不是指畫家的動(dòng)作，而是指畫家被之前趨于完備的繪畫準(zhǔn)則束縛，不敢輕易逾越。B項(xiàng)，“厚壁障”也不是指真的有一道壁障，而是指父子之間有很深的隔膜，這處引號(hào)也表示特殊含義，與“長(zhǎng)跪不起”的引號(hào)作用相同。A項(xiàng)，表示突出強(qiáng)調(diào)，突出多數(shù)火把排列的形態(tài)。C項(xiàng)，表示干脆引用，引用評(píng)論家的話。D項(xiàng)，反語(yǔ)，表示諷刺和否定。【答案】BGAOXIAOTUPOQIANGJIFA高效突破·強(qiáng)技法eq\x(命)eq\x(題)eq\x(解)eq\x(讀)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選擇題題型特點(diǎn)設(shè)題類型2024年全國(guó)卷Ⅱ考查引號(hào)的作用、2024年全國(guó)卷Ⅰ考查破折號(hào)的作用，都是供應(yīng)4個(gè)句子，選擇與文中句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用相同的一項(xiàng)。命題特點(diǎn)著眼于應(yīng)用。①主要考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用相同與否的推斷；②著重考常用的易錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。備考建議考查頻率較高的是破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、問(wèn)號(hào)、括號(hào)的運(yùn)用，引號(hào)及相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系。用句號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)等體現(xiàn)句子的層次等等，有很強(qiáng)的綜合性和技巧性。平常備考要加強(qiáng)重要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的駕馭。eq\x(答)eq\x(題)eq\x(技)eq\x(法)16種可考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，7種點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)；9種標(biāo)號(hào)：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、書名號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)和專名號(hào)。其中頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)等為考查重點(diǎn)。駕馭重要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要用法1．頓號(hào)的用法句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓用頓號(hào)。實(shí)際運(yùn)用中，句中并列的成分不僅僅有詞語(yǔ)，短語(yǔ)也較常見(jiàn)；頓號(hào)并非只用于并列詞語(yǔ)間，并列詞語(yǔ)間也并非只能用頓號(hào)。(1)當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)聯(lián)合起來(lái)充當(dāng)句子某一主干成分(即主謂賓)時(shí)，并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)間用頓號(hào)。如：亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。(2)當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列作句子某一主干成分(即主謂賓)時(shí)，必需用逗號(hào)，不能用頓號(hào)。如：當(dāng)鋪，錢號(hào)，窄軌，已經(jīng)隨著土皇帝的覆滅最終湮沒(méi)了；煤炭，汾酒，老醋，卻在人民的生活里廣泛散發(fā)著熱力和芳香。(3)當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)不作句子主謂賓而充當(dāng)定狀補(bǔ)(常見(jiàn)是定語(yǔ))時(shí)，用頓號(hào)。如：正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。(4)當(dāng)并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)不能單獨(dú)作句子某一成分，且必需與其他詞語(yǔ)構(gòu)成短語(yǔ)才能充當(dāng)時(shí)，用頓號(hào)。如：近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的擴(kuò)大、人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境愛(ài)護(hù)的一大難題。(5)當(dāng)不同層次詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)按從小到大的層次先頓號(hào)再逗號(hào)。如：過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是相互聯(lián)系，相互影響，相互制約的。(6)并列短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)要用頓號(hào)，并列的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，它們之間用逗號(hào)。作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，不用頓號(hào)，用逗號(hào)。并列成分作謂語(yǔ)時(shí)，若共帶一個(gè)賓語(yǔ)，并列詞間用頓號(hào)。如：他們?cè)陔鼥V的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統(tǒng)的詩(shī)一般的語(yǔ)言傾吐著彼此的仰慕和志向。(7)概數(shù)中間不能用頓號(hào)。如：一個(gè)十二、三的小姑娘。(頓號(hào)去掉)2．分號(hào)的用法(1)并列復(fù)句中，假如分句內(nèi)已用了逗號(hào)，分句間則運(yùn)用分號(hào)。如：感受得深，文章就寫得深刻；感受得淺，文章就寫得膚淺；沒(méi)有感受，也就沒(méi)有文章可寫了。(2)非并列關(guān)系(如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等)的多重復(fù)句，第一重之間用分號(hào)。如：我國(guó)年滿十八周歲的公民，不論民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教化程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。(3)單句排比，要求氣概貫穿，一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。如：對(duì)待同志要像春天般的暖和，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。3．冒號(hào)的用法(1)冒號(hào)一管究竟，句中短暫停頓不用冒號(hào)。如：本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。(冒號(hào)改為逗號(hào))(2)同一句中不能有兩個(gè)冒號(hào)。如：會(huì)議剛起先，王校長(zhǎng)大聲宣布：今日有兩個(gè)好消息告知大家：一是我校德育工作受到省里表?yè)P(yáng)，二是……(第一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào))(3)部分引用(引文不獨(dú)立)前不能用冒號(hào)。如：《地質(zhì)災(zāi)難防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)難，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)難，誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。(冒號(hào)去掉)(4)用在總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。(5)總括性話語(yǔ)的前邊，也可以用冒號(hào)，以總結(jié)上文。如：張華考上了北京高校，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。(6)“某某說(shuō)”之類放在引用的話前頭，用冒號(hào)，放在引用話中間或者后邊，不用冒號(hào)。如：李老師說(shuō)：“我走了還有王老師，王老師會(huì)照看她的?！薄案兄x你，”李老師說(shuō)，“車快來(lái)了吧？”“李老師，現(xiàn)在是什么時(shí)候了？”范福喜問(wèn)。4．問(wèn)號(hào)的用法(1)有的句子雖含有疑問(wèn)詞(誰(shuí)、什么、怎么樣等)，但并非真正發(fā)問(wèn)，而是表達(dá)了一個(gè)陳述語(yǔ)氣，因而應(yīng)用句號(hào)。如：我不知道他去火車站究竟接誰(shuí)。請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)她姓什么，叫什么名字。(2)選擇問(wèn)句只在句末用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間要用逗號(hào)；但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性，也可以在各項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。(是從不同角度發(fā)問(wèn)的，并不是選擇關(guān)系，則每句都用問(wèn)號(hào))如：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？除了他能去，還有誰(shuí)呢？你？你干得了嗎？但是每一過(guò)程的起先階段，是否也有沖突存在呢？是否每一事物的發(fā)展過(guò)程都具有自始至終的沖突運(yùn)動(dòng)呢？(3)倒裝性的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)加在全句末。如：怎么了，你？這原委是怎么回事呢，同志們？5．引號(hào)的作用(1)一般詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。一般狀況下，引號(hào)標(biāo)明行文中干脆引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語(yǔ)或須要著重論述的對(duì)象，除此外，一般詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。如：當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。(引號(hào)多余)(2)非干脆引用不用引號(hào)。如：吳名早上跟我說(shuō)：“他腳崴了一下，今日不能來(lái)上課了?！?把冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào))(3)加引范圍要清。如：耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛。’”(“俗話說(shuō)”后面冒號(hào)刪掉，后單引號(hào)放到“嘛”前面)(4)引語(yǔ)末標(biāo)點(diǎn)位置的確定：①引用的話是獨(dú)立的，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)里面；②假如只作為作者自己話的一部分，句末不用點(diǎn)號(hào)或放在后引號(hào)后面；③特殊留意，引語(yǔ)末的標(biāo)點(diǎn)假如是問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如：羅伯特·舒曼說(shuō)：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過(guò)錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價(jià)值累萬(wàn)?！币虼怂麆裾f(shuō)人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵”。(5)表示特定的稱謂。如：罪惡的子彈還威逼著嬌嫩的“和平之花”。(6)表示特殊的含義。如：他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。(7)表示強(qiáng)調(diào)突出。如：從某種意義上說(shuō)，“說(shuō)”就是做。(8)表諷刺、否定。如：還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路地掛過(guò)去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。(9)表示引用專出名詞。如：用于某種特定的名稱、簡(jiǎn)稱、節(jié)日、紀(jì)念日、成語(yǔ)、熟語(yǔ)、諺語(yǔ)等，如“五一”等。6．括號(hào)的用法(1)句內(nèi)括號(hào)要緊貼被說(shuō)明被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后；括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)假如帶有標(biāo)點(diǎn)，其最終一個(gè)標(biāo)點(diǎn)(問(wèn)號(hào)、嘆句除外)應(yīng)省去；假如要在被說(shuō)明被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后加點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)放在后括號(hào)后面。如：中國(guó)猿人(全名“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”)在我國(guó)的發(fā)覺(jué)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大發(fā)覺(jué)。這就是中國(guó)猿人(全名“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”)。(2)句外括號(hào)要放在被注釋被補(bǔ)充的句子末尾的點(diǎn)號(hào)后；在任何狀況下，括號(hào)前后不能同時(shí)有點(diǎn)號(hào)。如：寫探討性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”)7．書名號(hào)的用法(1)運(yùn)用書名號(hào)時(shí)，必需弄清晰句子本身是否在強(qiáng)調(diào)須要加書名號(hào)內(nèi)容的名稱性，假如強(qiáng)調(diào)其名稱性，則用書名號(hào)，假如側(cè)重強(qiáng)調(diào)題目的內(nèi)容，那么須要加引號(hào)而不是書名號(hào)。(2)書名號(hào)表示出版物(書籍、篇章、報(bào)刊等)的名稱；也可以表示法律、法規(guī)、方案的名稱；還可以表示文化產(chǎn)品的名稱(如電影名、電視劇名、歌曲名、樂(lè)曲名、舞蹈名、雕塑名、畫名、戲曲名、曲藝名、雜技名、剪紙名等)。(3)書名號(hào)不能濫用，與引號(hào)應(yīng)加以區(qū)分。作品的課程、課題、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會(huì)議、活動(dòng)等的名稱，不用加書名號(hào)。“叢刊”“文庫(kù)”“系列”“書系”等作為系列著作的選題名，用引號(hào)，不能用書名號(hào)。報(bào)社、雜志社的名稱不用書名號(hào)。8．破折號(hào)的用法(1)表注釋，即標(biāo)明行文中的說(shuō)明說(shuō)明。如：一個(gè)矮小而牢固的中年人——內(nèi)山老板走了過(guò)來(lái)。(2)表示意思遞進(jìn)。如：走進(jìn)金黃色的大門，穿過(guò)寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分——中心大廳。(3)表示意思的轉(zhuǎn)折。如：他既不關(guān)切他的軍隊(duì)，也不喜愛(ài)去看戲，也不喜愛(ài)乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。(4)表示聲音的停頓或延長(zhǎng)。如：“嗚——”火車開動(dòng)了。(5)表示話題突然轉(zhuǎn)換。如：我費(fèi)勁地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元放到他的手里——他的手多瘦??！(6)表示提示，引出下文或總結(jié)全文。如：我又細(xì)致地看他的臉——瘦！(7)破折號(hào)不要和“是”“即”等贅余。如：我的母親——是一個(gè)一般勞動(dòng)?jì)D女，含辛茹苦卻毫無(wú)怨言。(刪去“是”)9．省略號(hào)的用法(1)省略號(hào)不能和“等”之類詞同時(shí)運(yùn)用。如：新中國(guó)的歷史上無(wú)法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉……等。(刪去“等”)列舉各項(xiàng)和省略部分共作某詞的修飾限制成分時(shí)，只能用“等”。(2)省略號(hào)前的列舉一般不能少于三項(xiàng)。如：在廣州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。(“等”前的列舉不能少于三項(xiàng))eq\x(重)eq\x(難)eq\x(突)eq\x(破)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)解題要3看【滿分攻略】第一步：“3看”——定位置標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的位置主要涉及以下幾種狀況：?jiǎn)柼?hào)在倒裝句和選擇句中的位置，嘆號(hào)在倒裝句中的位置，逗號(hào)重點(diǎn)留意在定語(yǔ)后置句中和與括號(hào)、引號(hào)的綜合運(yùn)用時(shí)的位置，句號(hào)主要是與括號(hào)、引號(hào)的綜合運(yùn)用時(shí)的位置，引號(hào)中下引號(hào)及括號(hào)的位置。因此，解題時(shí)要三看：1．看是不是特殊句式特殊句式，主要是指倒裝句和定語(yǔ)后置句。倒裝疑問(wèn)句和倒裝感嘆句中問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)都要放在句末。定語(yǔ)后置句中，后置的定語(yǔ)之間肯定要用逗號(hào)，不能用頓號(hào)。2．看是不是綜合運(yùn)用只要是多種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的綜合運(yùn)用，推斷時(shí)就要留意這些綜合運(yùn)用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(尤其是逗號(hào)、句號(hào)和括號(hào)等)的位置是否正確。3．看是不是選擇問(wèn)句選擇問(wèn)句中，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句末，分句之間用逗號(hào)。這是選擇問(wèn)句與連續(xù)問(wèn)句的明顯區(qū)分，要留意辨別。其次步：“2看”——明用法1．看用法是否正確只要復(fù)習(xí)時(shí)記住了各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的相關(guān)用法，做題時(shí)，看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的正確與否，可以依據(jù)用法干脆作出推斷。2．看語(yǔ)氣是否精確做題時(shí)要推斷一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能否精確表示原句所要表達(dá)的語(yǔ)氣，二者是否一樣。這種狀況尤其要留意問(wèn)號(hào)的運(yùn)用，一些句子雖然有疑問(wèn)詞，但并不表疑問(wèn)，整個(gè)句子所表達(dá)的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣。這種狀況高考題中出現(xiàn)的頻率特殊高。第三步：對(duì)比解除定答案通過(guò)選項(xiàng)的對(duì)比，先確定有把握的選項(xiàng)，解除不同的選項(xiàng)。再進(jìn)行綜合對(duì)比，最終確定答案?！镜漕}試做】下面一段文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()賀斯認(rèn)為①不管你寫什么，“總要使它單純，始終一樣②為此，他替戲劇制定了一些“規(guī)則”③例如每個(gè)劇本“應(yīng)當(dāng)包括五幕，不多也不少”；每場(chǎng)里“不宜有第四個(gè)角色出來(lái)說(shuō)話”；在第四④五幕間原有的停頓應(yīng)取消⑤這些“法則”大半來(lái)自戲劇實(shí)踐，不過(guò)賀斯卻把它們變成了戲劇發(fā)展的一種束縛。①②③④⑤A，?！保?、，B：”。，：，C，”。，、。D，”。。，。【狀元支招】第一步：定位置①處位于“認(rèn)為”之后；②處位于一句話的結(jié)尾；③處位于“規(guī)則”后，下面引出例子；④處位于“第四”和“第五”這兩個(gè)序數(shù)詞之間；⑤處位于一句話的末尾。其次步：明用法①處位于“認(rèn)為”之后，一般有兩種用法，假如下文是干脆引用別人的話，“認(rèn)為”后就用冒號(hào)，假如是間接引用，則用逗號(hào)；這里屬于后者。②處位于一句話的結(jié)尾，但這句話不是獨(dú)立的，而是作為整句的一部分，句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在引號(hào)外。③處位于“規(guī)則”后，下面引出例子，意思沒(méi)有表達(dá)完，自然要用逗號(hào)。④處用在序數(shù)詞之間，并且不是約數(shù)，中間應(yīng)用頓號(hào)。⑤處位于一句話的末尾，用句號(hào)。第三步：對(duì)比解除定答案①處所填標(biāo)點(diǎn)確定后，可以解除B項(xiàng)；②處標(biāo)點(diǎn)確定后，可以解除A項(xiàng)；③處標(biāo)點(diǎn)確定后，可以解除A、D項(xiàng)；④處標(biāo)點(diǎn)確定后，可以解除B、D項(xiàng)。這樣就可以得出正確答案為C項(xiàng)?！敬鸢浮緾【易錯(cuò)警示】1．問(wèn)號(hào)錯(cuò)用(1)非疑問(wèn)句誤用問(wèn)號(hào)。(2)倒裝句中問(wèn)號(hào)前置錯(cuò)誤。(3)選擇問(wèn)句中問(wèn)號(hào)的位置錯(cuò)誤。2．頓號(hào)錯(cuò)用(1)分句之間誤用頓號(hào)。(2)聯(lián)合詞組不同層次的詞語(yǔ)之間誤用頓號(hào)。(3)連詞前面誤用頓號(hào)。(4)概數(shù)中間誤用頓號(hào)。(5)集合詞語(yǔ)中間誤用頓號(hào)。3．分號(hào)錯(cuò)用(1)句中沒(méi)有逗號(hào)徑直用分號(hào)而誤。(2)句中已用句號(hào)再誤用分號(hào)。4．冒號(hào)錯(cuò)用(1)冒號(hào)后面提示范圍不清。(2)句中短暫停頓誤用冒號(hào)。(3)同一句子中誤用兩層冒號(hào)。(4)“某某說(shuō)”在引語(yǔ)中間誤用冒號(hào)。5．引語(yǔ)中句子末尾的點(diǎn)號(hào)誤用。6．不是書名誤用書名號(hào)。7．句內(nèi)括號(hào)中相關(guān)文字的末尾誤用句號(hào)。8．省略號(hào)和“等”“等等”“之類”連用。9．破折號(hào)和“即”“就是”等連用?！矊?duì)點(diǎn)訓(xùn)練4〕(2024·內(nèi)蒙古赤峰市教化局高三二模)閱讀下面的文字，完成后面的題目。網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾共同的“精神家園”。網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。我國(guó)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大國(guó)，正在由網(wǎng)絡(luò)大國(guó)走向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)。截至去年底，我國(guó)網(wǎng)民已達(dá)到6．88億，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的開放程度和活躍程度也是世界上少有的，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展不僅給網(wǎng)民帶來(lái)了“紅利”，也成了助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新動(dòng)能”。為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”供應(yīng)了新平臺(tái)，創(chuàng)建了新業(yè)績(jī)。但是，網(wǎng)絡(luò)也不是“法外之地”，網(wǎng)民應(yīng)謹(jǐn)言慎行，在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分人為了牟取暴利，而罔顧道德法紀(jì)，背“道”而行。如近期遭曝光或關(guān)閉的一些網(wǎng)站，由于他們利令智昏，財(cái)迷心竅，疏于管理，或不善、不會(huì)管理，致使部分網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)欺詐，或低俗，或擾亂秩序，或?yàn)榱双@得網(wǎng)民的點(diǎn)擊量，有意制造虛假新聞，散布謠言，制造恐慌……對(duì)這樣有意擾亂我們共同“精神家園”的不法商人，我們要人人共起而誅之。廣闊網(wǎng)民應(yīng)自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)監(jiān)督、加強(qiáng)舉報(bào)，發(fā)覺(jué)一個(gè)，舉報(bào)一個(gè)，曝光一個(gè)，讓有關(guān)單位加以嚴(yán)懲，絕不手軟、絕不姑息，窮追猛打，打到讓他們不敢、不愿再破壞我們的“精神家園”為止。下列各句中的省略號(hào)和文中的省略號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是(D)A．萬(wàn)人同唱：“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里……”B．我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……上級(jí)交給我的任務(wù)。C．那是……實(shí)在，我說(shuō)不清……。其實(shí)，原委有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清。D．鐘揚(yáng)、杜富國(guó)、呂保民、其美多吉……我一下已寫不完那些光輝的名字?！窘馕觥勘绢}考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的實(shí)力?？疾槭÷蕴?hào)的正確運(yùn)用。本題文中的省略號(hào)是對(duì)“制造虛假新聞，散布謠言，制造恐慌”等不法行為列舉的省略；A項(xiàng)，表引文(歌詞)的省略；B項(xiàng)，表說(shuō)話的斷斷續(xù)續(xù)；C項(xiàng)，表模糊其辭，半吐半吞；D項(xiàng)，表示對(duì)同類人列舉的省略。RETIJINGLIANDATONGGUAN熱題精練·大通關(guān)一、(2024·安徽省池州市高三5月質(zhì)檢)閱讀下面的文字，完成1～3題?！爱?dāng)前，國(guó)際社會(huì)最須要的是堅(jiān)決信念、同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)應(yīng)對(duì)，全面加強(qiáng)國(guó)際合作，凝合起戰(zhàn)勝疫情強(qiáng)大合力，攜手贏得這場(chǎng)人類同重大傳染性疾病的斗爭(zhēng)?！?月26日晚，習(xí)近平主席在北京出席二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)對(duì)新冠肺炎特殊峰會(huì)并發(fā)表題為《攜手抗疫共克時(shí)艱》的重要講話。這是中國(guó)為維護(hù)全球公共衛(wèi)生平安盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾豁?yè)。面對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)峻影響，我們提出中國(guó)閱歷，介紹中國(guó)主見(jiàn)，闡述中國(guó)倡議，作出中國(guó)貢獻(xiàn)。堅(jiān)決打好新冠肺炎疫情防控全球________戰(zhàn)，有效開展國(guó)際聯(lián)防聯(lián)控，主動(dòng)支持國(guó)際組織發(fā)揮作用，加強(qiáng)國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)——來(lái)自中國(guó)的“四點(diǎn)倡議”，()，贏得國(guó)際社會(huì)主動(dòng)響應(yīng)。國(guó)際社會(huì)公認(rèn)，中國(guó)發(fā)揮的建設(shè)性作用，為世界各國(guó)合力戰(zhàn)勝疫情注入了正能量，帶來(lái)了新希望。疫情在全球多國(guó)多點(diǎn)________，中國(guó)基于本國(guó)業(yè)已取得的抗疫閱歷主動(dòng)________他國(guó)，推動(dòng)國(guó)際合作。中國(guó)向伊朗、伊拉克、意大利、塞爾維亞、柬埔寨、巴基斯坦派遣醫(yī)療專家組，實(shí)施對(duì)89個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織的抗疫救濟(jì)，同100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織開展近20場(chǎng)閱歷共享視頻會(huì)議，讓世界同感中國(guó)________的情懷、天下為公的胸懷。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．狙擊爆發(fā)支援同甘共苦B．阻擊爆發(fā)支持同甘共苦C．狙擊暴發(fā)支持同甘共苦D．阻擊暴發(fā)支援同甘共苦【解析】本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的實(shí)力。第一空，狙擊：指的是暗中埋伏、伺機(jī)攻擊，這是一種偷襲的作戰(zhàn)方式。阻擊：以防衛(wèi)手段阻擋對(duì)方的行動(dòng)，是公開的對(duì)抗和較量，目的是阻敵前進(jìn)、斷敵退路。依據(jù)語(yǔ)境應(yīng)當(dāng)填入“阻擊”。其次空，爆發(fā)：(力氣、心情等)突然發(fā)作；(事變)突然發(fā)生，如“爆發(fā)斗爭(zhēng)”。暴發(fā)：著重指突然而且猛烈發(fā)作，多半由外部條件促成，如“山洪暴發(fā)”。依據(jù)語(yǔ)境應(yīng)填入“暴發(fā)”。第三空，支援：用人力、物力、財(cái)力或其他實(shí)際行動(dòng)去支持和救濟(jì)。支持：支援，贊同激勵(lì)。依據(jù)語(yǔ)境應(yīng)填入“支援”。第四空，同甘共苦：意思是共同享受華蜜，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。同甘共苦：意思是同心同德，共同擔(dān)當(dāng)危急和困難。依據(jù)語(yǔ)境應(yīng)填入“同甘共苦”。2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．既立足當(dāng)下又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，以團(tuán)結(jié)合作為基調(diào)，既強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)疫情防控又兼顧世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．既強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)疫情防控又兼顧世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以團(tuán)結(jié)合作為基調(diào)，既立足當(dāng)下又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)C．以團(tuán)結(jié)合作為基調(diào)，既立足當(dāng)下又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既兼顧世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展又強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)疫情防控D．以團(tuán)結(jié)合作為基調(diào)，既立足當(dāng)下又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)疫情防控又兼顧世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的實(shí)力。D項(xiàng)，前文是“來(lái)自中國(guó)的‘四點(diǎn)倡議’”，后文是“贏得國(guó)際社會(huì)主動(dòng)響應(yīng)”，說(shuō)明中間部分是“四點(diǎn)倡議”能贏得國(guó)際社會(huì)主動(dòng)響應(yīng)的理由。“基調(diào)”是基礎(chǔ)和背景，應(yīng)當(dāng)放在最開頭。先“立足當(dāng)下”后“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)”，與之搭配的，應(yīng)是先“加強(qiáng)疫情防控”后“兼顧世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，這樣更符合邏輯層次。3．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．面對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)峻影響，我們介紹中國(guó)閱歷，提出中國(guó)主見(jiàn)，闡述中國(guó)倡議，作出中國(guó)貢獻(xiàn)。B．針對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)峻影響，我們闡述中國(guó)閱歷，介紹中國(guó)主見(jiàn)，作出中國(guó)倡議，提出中國(guó)貢獻(xiàn)。C．面對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)峻影響，我們提出中國(guó)閱歷，作出中國(guó)主見(jiàn)，闡述中國(guó)倡議，介紹中國(guó)貢獻(xiàn)。D．針對(duì)當(dāng)前全球疫情形勢(shì)及其造成的嚴(yán)峻影響，我們介紹中國(guó)閱歷，闡述中國(guó)主見(jiàn)，提出中國(guó)倡議，作出中國(guó)貢獻(xiàn)?！窘馕觥勘绢}考查辨析并修改病句的實(shí)力。本題主要錯(cuò)點(diǎn)均是搭配不當(dāng)。前半句的“面對(duì)”強(qiáng)調(diào)“遭受”疫情，“針對(duì)”強(qiáng)調(diào)述說(shuō)的對(duì)象，更符合我國(guó)介紹閱歷的語(yǔ)境。后半句“閱歷”應(yīng)當(dāng)搭配“介紹”，“倡議”搭配“提出”，“貢獻(xiàn)”搭配“作出”，“主見(jiàn)”可以“闡述”。二、(2024·陜西省高三其次次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試)閱讀下面的文字，完成4～6題。在中國(guó)快速城市化過(guò)程中，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在萎縮，農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)快速消逝，農(nóng)夫的精神面貌也面臨衰退，很多問(wèn)題隨之出現(xiàn)?！爸袊?guó)農(nóng)夫豐收節(jié)”的意義，在于以特定節(jié)慶時(shí)空，()，從而再次激發(fā)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的活力。把農(nóng)村從以前純粹種水稻種小麥種小米的地方，變成包含經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)的多樣性的農(nóng)村，讓全社會(huì)在“豐收節(jié)”這一天關(guān)注農(nóng)村、聚焦農(nóng)村，使農(nóng)村獲得新的發(fā)展機(jī)會(huì)?！柏S收節(jié)”，是一個(gè)具有歷史與將來(lái)的新型社會(huì)節(jié)日。它的設(shè)計(jì)既是一種責(zé)任，又有相當(dāng)?shù)奈幕记?。而如何讓農(nóng)夫真正享受這個(gè)節(jié)日，成為節(jié)日的主體，讓農(nóng)夫自己的內(nèi)生力氣成為節(jié)日強(qiáng)盛的動(dòng)力，還有很多工作要做。比如，在傳播方面，不僅重視“豐收節(jié)”對(duì)農(nóng)夫的意義，而且強(qiáng)調(diào)農(nóng)村文化在城鄉(xiāng)融合過(guò)程中對(duì)城市的經(jīng)濟(jì)與文化亦有補(bǔ)充作用。在城市文化里缺少與自然土地的密切，缺少無(wú)微不至的人情，缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng)，而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的關(guān)照。作為東方農(nóng)業(yè)文明的基因庫(kù)，中國(guó)農(nóng)村的文化與價(jià)值觀，其實(shí)可以幫助城市人調(diào)整、充溢自己的精神世界。4．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A．調(diào)動(dòng)農(nóng)夫的生產(chǎn)主動(dòng)性與生活的趣味性B．從生活的趣味性與生產(chǎn)主動(dòng)性上調(diào)動(dòng)農(nóng)夫C．把農(nóng)夫的生活趣味性與生產(chǎn)主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)D．使農(nóng)夫的生產(chǎn)主動(dòng)性與生活的趣味性被調(diào)動(dòng)起來(lái)【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的實(shí)力。A項(xiàng)，“調(diào)動(dòng)農(nóng)夫……”和后句“激發(fā)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的活力”句式結(jié)構(gòu)一樣；先說(shuō)“生產(chǎn)主動(dòng)性”，后說(shuō)“生活的趣味性”，這個(gè)語(yǔ)序與上文“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在萎縮，農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)快速消逝，農(nóng)夫的精神面貌也面臨衰退”在內(nèi)容上對(duì)應(yīng)。故A項(xiàng)最為連貫。5．下列各句中的引號(hào)和文中“豐收節(jié)”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是(D)A．聰慧賢惠、心靈手巧的劉蘭芝，雖有“蒲葦紉如絲”的堅(jiān)韌，卻無(wú)法變更悲劇命運(yùn)。B．美國(guó)突然加大“關(guān)切”香港力度，其實(shí)是醉翁之意不在酒，想撈取戰(zhàn)略博弈的籌碼。C．(我)更要從青島趕上北平來(lái)的理由，也不過(guò)想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。D．“雜交水稻之父”袁隆平獲得了國(guó)家勛章，在頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，他又回到田間去了?！窘馕觥勘绢}考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的實(shí)力。A項(xiàng)，表干脆引用；B項(xiàng)，表諷刺、否定；C項(xiàng)，表突出強(qiáng)調(diào)；D項(xiàng)，同“豐收節(jié)”均表特定稱謂。6．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．城市文化缺少人與自然的密切，缺少無(wú)微不至的人情，缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng)，而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的關(guān)照。B．城市文化缺少與自然土地的密切，缺少噓寒問(wèn)暖的人情，缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng)，而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的參照。C．在城市文化里缺少與自然土地的密切，缺少無(wú)微不至的人情，缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng)，而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的關(guān)照。D．在城市文化里缺少人與自然的密切，缺少噓寒問(wèn)暖的人情，缺少安慰心靈的口頭傳統(tǒng)，而這些恰恰是農(nóng)村能夠賜予城市的參照?！窘馕觥勘绢}考查辨析并修改病句的實(shí)力。原句主要有三處錯(cuò)誤，一是“在城市文化里缺少與自然土地的密切”缺主語(yǔ)，二是成語(yǔ)“無(wú)微不至”運(yùn)用不當(dāng)，作為定語(yǔ)與中心語(yǔ)“人情”搭配不當(dāng)，三是“關(guān)照”一詞用得不當(dāng)。選項(xiàng)中，又有將原本無(wú)錯(cuò)的“與自然土地”修改為“人與自然”，加一“人”字略嫌贅余，改動(dòng)“自然土地”則變更了原意(“自然土地”中的“自然”為修飾語(yǔ)，農(nóng)村的“自然土地”是相對(duì)于城市的“人工土地”而言的)。據(jù)此，A項(xiàng)有三處錯(cuò)誤，C項(xiàng)有三處錯(cuò)誤，D項(xiàng)有兩處錯(cuò)誤。三、(2024·山西大同一中高三下模擬五)閱讀下面的文字，完成7～9題。中國(guó)女排奪得2024年女排世界杯冠軍，成功________，這是中國(guó)女排贏得的第十個(gè)世界大賽冠軍，也是她們?yōu)樾轮袊?guó)70華誕送上的一份特殊的生日禮物。習(xí)近平總書記致電慶賀，勉勵(lì)大家接著保持昂揚(yáng)斗志，不驕不躁，再創(chuàng)佳績(jī)。作為三大球中唯一一支奪取過(guò)世界冠軍的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，早已被超越體育本身意義的中國(guó)女排的影響力，不僅是激勵(lì)國(guó)人接續(xù)奮斗、自強(qiáng)不息的精神符號(hào)，更是時(shí)代的集體記憶。盡管成果有起伏，但團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌拼搏的女排精神始終代代相傳，極大地激發(fā)了中國(guó)人的驕傲、自尊和自信，為我們?cè)谛抡鞒躺蠆^進(jìn)供應(yīng)了強(qiáng)大的精神力氣。新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，我們同樣會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)“臘子口”“婁山關(guān)”等待我們?nèi)?zhàn)勝。()。________的女排精神給我們以深刻的啟迪，激發(fā)我們發(fā)揚(yáng)好女排精神，在新的征程中贏得新成功。發(fā)揚(yáng)女排精神，就要在逆境中決不放棄，在低谷中堅(jiān)持拼搏，在挫折后勇于奮起，始終保持昂揚(yáng)向上的奮斗姿態(tài)。我們要從女排精神中________力氣，堅(jiān)決信念、勇毅篤行，不畏強(qiáng)手、敢打敢拼，以強(qiáng)大闖關(guān)實(shí)力奔向中國(guó)夢(mèng)的光明將來(lái)?！爸腥A民族宏大復(fù)興，絕不是輕輕松松、________就能實(shí)現(xiàn)的?！弊屛覀兝斡浟?xí)近平總書記的囑托，以中國(guó)女排為榜樣，發(fā)揚(yáng)女排精神，保持昂揚(yáng)斗志，同心協(xié)力，共同奮斗，為民族復(fù)興供應(yīng)凝心聚氣的強(qiáng)大精神動(dòng)力，努力創(chuàng)建不負(fù)新時(shí)代的更大業(yè)績(jī)！7．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．艱難險(xiǎn)阻的克服，須要堅(jiān)毅的意志，須要拼搏的精神，須要團(tuán)結(jié)的作風(fēng)B．克服艱難險(xiǎn)阻，須要團(tuán)結(jié)的作風(fēng)，須要堅(jiān)毅的意志，須要拼搏的精神C．艱難險(xiǎn)阻被跨越，須要堅(jiān)毅的意志，須要拼搏的精神，須要團(tuán)結(jié)的作風(fēng)D．跨越艱難險(xiǎn)阻，須要堅(jiān)毅的意志，須要拼搏的精神，須要團(tuán)結(jié)的作風(fēng)【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的實(shí)力。本題中，“艱難險(xiǎn)阻的克服”搭配不當(dāng)，艱難險(xiǎn)阻不能克服，且B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，解除A、B；C項(xiàng)，依據(jù)語(yǔ)境，省略的主語(yǔ)是“我們”，不是“艱難險(xiǎn)阻”，無(wú)須采納被動(dòng)句式?？梢越獬?。8．依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A．衛(wèi)冕歷久彌新吸取敲鑼打鼓B．蟬聯(lián)經(jīng)久不衰吸取沸沸揚(yáng)揚(yáng)C．衛(wèi)冕經(jīng)久不衰吸取敲鑼打鼓D．蟬聯(lián)歷久彌新吸取沸沸揚(yáng)揚(yáng)【解析】本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的實(shí)力。本題中，第一空，衛(wèi)冕：體育競(jìng)賽中指蟬聯(lián)冠軍，保住上屆取得的冠軍地位。蟬聯(lián)：綿延不斷；連續(xù)相承。此處指成功保住上屆取得的冠軍地位，運(yùn)用“衛(wèi)冕”恰當(dāng)?？梢越獬鼴、D；其次空，歷久彌新：指經(jīng)驗(yàn)許久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值?；蛘呤侵敢粯?xùn)|西不因時(shí)間而變舊，變腐，反而更加有力，更顯價(jià)值，比新的還要好。經(jīng)久不衰：形容某事或某人經(jīng)驗(yàn)很長(zhǎng)時(shí)間照舊保持較高的旺盛狀態(tài)，一般用作謂語(yǔ)。此處指經(jīng)驗(yàn)許久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力的女排精神，運(yùn)用“歷久彌新”恰當(dāng)?？梢越獬鼵。第三空，吸?。褐溉∷?，引申為吸取，吸取。吸?。河貌煌椒ㄎ?；采納，實(shí)行，得到。聯(lián)系語(yǔ)境“我們要從女排精神中”吸取力氣，運(yùn)用“吸取”更恰當(dāng)。第四空，敲鑼打鼓：①指慶祝慶賀；②形容大造聲勢(shì)，大肆進(jìn)行輿論宣揚(yáng)。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：像沸騰的水一樣熱鬧。形容人聲喧擾，爭(zhēng)論紛紛。此處指絕不是“輕輕松松”慶祝慶賀就能實(shí)現(xiàn)的，運(yùn)用“敲鑼打鼓”更恰當(dāng)。9．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．具有影響力的中國(guó)女排早已超越體育本身的意義，不僅是時(shí)代的集體記憶，更是激勵(lì)國(guó)人接續(xù)奮斗、自強(qiáng)不息的精神符號(hào)。B．中國(guó)女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是時(shí)代的集體記憶，更是激勵(lì)國(guó)人接續(xù)奮斗、自強(qiáng)不息的精神符號(hào)。C．具有影響力的中國(guó)女排早已超越體育本身的意義，不僅是激勵(lì)國(guó)人接續(xù)奮斗、自強(qiáng)不息的精神符號(hào)，更是時(shí)代的集體記憶。D．中國(guó)女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是激勵(lì)國(guó)人接續(xù)奮斗、自強(qiáng)不息的精神符號(hào)，更是時(shí)代的集體記憶?！窘馕觥勘绢}考查辨析并修改病句的實(shí)力。本題中，超越體育本身意義的是“影響力”而不是“中國(guó)女排”，解除A、C；“不僅……更”表遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)的是“國(guó)人接續(xù)奮斗、自強(qiáng)不息的精神符號(hào)”，解除D。四、(2024·湘贛皖十五校高三下第一次聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成10～12題。________的青色草浪，在風(fēng)中起伏。草是竹節(jié)草和黑麥草，蜂擁著翻卷。晌午后的微雨，也是青黛色的。遠(yuǎn)處的島嶼，像隱在煙雨之中的帆船。這里是初夏的“鄱陽(yáng)湖