小學(xué)懂禮儀行孝道知感恩講故事比賽細(xì)則

第第頁學(xué)校懂禮儀行孝道知感恩講故事競(jìng)賽細(xì)則橋雙學(xué)?！岸Y儀行孝道知感恩”講故事競(jìng)賽細(xì)則老師評(píng)委團(tuán)成員：zz（11人）學(xué)生觀眾評(píng)委：三～六班級(jí)各班選4名同學(xué)，共32名。現(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：z攝影、攝像、獎(jiǎng)狀：z競(jìng)賽規(guī)定：1、老師評(píng)委評(píng)分采用十分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的累加成績(jī)作為選手的成績(jī)。2、評(píng)委依據(jù)內(nèi)容、語音、技巧、儀態(tài)、時(shí)間掌控等方面綜合給分。內(nèi)容：內(nèi)容樂觀、健康、向上。語音：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音質(zhì)美妙、吐字清楚、聲音嘹亮。技巧：感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作神色協(xié)調(diào)自然。儀態(tài)：表演落落大方，精神飽滿，臺(tái)風(fēng)端正。時(shí)間掌控：要求25分鐘，少時(shí)、超時(shí)以0.5起扣。以上五條標(biāo)準(zhǔn)給綜合總分，3、評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，綜合給出一個(gè)總分，扣分以0.5分起扣。4、選手的上場(chǎng)次序是賽前抽簽決議的，要求脫稿完成。5、觀眾評(píng)委依據(jù)參賽選手的綜合表現(xiàn)，投支持票和不支持票。支持率實(shí)現(xiàn)90%的加3分，實(shí)現(xiàn)75%加2分，支持率實(shí)現(xiàn)50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。橋雙學(xué)校篇2:學(xué)校懂禮儀行孝道知感恩講故事競(jìng)賽細(xì)則橋雙學(xué)校“懂禮儀行孝道知感恩”講故事競(jìng)賽細(xì)則老師評(píng)委團(tuán)成員：zz（11人）學(xué)生觀眾評(píng)委：三～六班級(jí)各班選4名同學(xué)，共32名?，F(xiàn)場(chǎng)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：z攝影、攝像、獎(jiǎng)狀：z競(jìng)賽規(guī)定：1、老師評(píng)委評(píng)分采用十分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的累加成績(jī)作為選手的成績(jī)。2、評(píng)委依據(jù)內(nèi)容、語音、技巧、儀態(tài)、時(shí)間掌控等方面綜合給分。內(nèi)容：內(nèi)容樂觀、健康、向上。語音：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音質(zhì)美妙、吐字清楚、聲音嘹亮。技巧：感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作神色協(xié)調(diào)自然。儀態(tài)：表演落落大方，精神飽滿，臺(tái)風(fēng)端正。時(shí)間掌控：要求25分鐘，少時(shí)、超時(shí)以0.5起扣。以上五條標(biāo)準(zhǔn)給綜合總分，3、評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，綜合給出一個(gè)總分，扣分以0.5分起扣。4、選手的上場(chǎng)次序是賽前抽簽決議的，要求脫稿完成。5、觀眾評(píng)委依據(jù)參賽選手的綜合表現(xiàn)，投支持票和不支持票。支持率實(shí)現(xiàn)90%的加3分，實(shí)現(xiàn)75%加2分，支持率實(shí)現(xiàn)50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。橋雙學(xué)校篇3:學(xué)英模講故事競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案河口完小“學(xué)何玥”“學(xué)英?！敝v故事競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案為了深入貫徹《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，廣泛開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，經(jīng)學(xué)校和大隊(duì)部研究決議，在全校學(xué)生中開展以“學(xué)何玥”“學(xué)英模”為主題的教育活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間20**年3月至4月上旬二、活動(dòng)目的20**年3月，學(xué)校將開展“學(xué)何玥、學(xué)英模”主題活動(dòng)，緬懷何玥，弘揚(yáng)雷鋒精神，加強(qiáng)雷鋒精神教育，引導(dǎo)廣闊青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，在體驗(yàn)式的教育孩子健康向上成長(zhǎng)。三、活動(dòng)布置（一）開展學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)。（20**年3月上旬）（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段主題：“尋英?！保?0**年3月中旬）利用升旗儀式、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)活動(dòng)宣傳欄、各中隊(duì)的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，依據(jù)活動(dòng)方案要求，廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)組織學(xué)生樂觀參加“尋英?！被顒?dòng)。學(xué)校要充分通過學(xué)生愛好的學(xué)校黑板報(bào)、舉辦隊(duì)活動(dòng)等多方式多渠道，宣傳本次“尋英?！敝黝}活動(dòng)。讓孩子們找尋的英雄是“捐獻(xiàn)器官英雄何玥”。樂觀營造學(xué)習(xí)自身身邊英模的氛圍，并要求孩子們通過自身的氣力去找尋、去發(fā)現(xiàn)、去溝通、去學(xué)習(xí)。（三）實(shí)在實(shí)施階段主題：“學(xué)英?！保?0**年3月下旬至4月上旬）“尋英?！蓖瓿珊?，通過班隊(duì)會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樂觀學(xué)習(xí)英雄的高尚情懷?；顒?dòng)認(rèn)真開展情況：1、開展《英雄的贊歌》主題班隊(duì)會(huì)。2、“英模精神伴我成長(zhǎng)”實(shí)踐周。20**年3月25日周一：說感恩的話。當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自身輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“感謝”，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說“您好”，平常做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。20**年3月2627日：做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長(zhǎng)輩后自身；幫父母做力所能及的事，每周幫忙清掃衛(wèi)生、洗衣裳、做飯洗碗，為長(zhǎng)輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長(zhǎng)輩，幫忙長(zhǎng)輩實(shí)現(xiàn)愿望；自發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長(zhǎng)輩為自身做事情；等等。20**年3月28日：推廣孝敬美德。各位青少年在家中實(shí)踐孝敬美德的同時(shí)，要樂觀廣泛的宣傳美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自身的長(zhǎng)輩進(jìn)而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊閑談等，并能樂觀參加社會(huì)公益活動(dòng)。20**年3月29日：讀寫孝敬文章。摘抄2幅弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德的對(duì)聯(lián)，收集2個(gè)傳統(tǒng)美德故事。再結(jié)合自身所做的事寫下心得體會(huì)或記事的作文（篇數(shù)不限）。（四）講故事競(jìng)賽及總結(jié)稱贊階段（20**年4月上旬）1、20**年4月8日在三至六班級(jí)舉辦講故事競(jìng)賽，比評(píng)出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀