作文老師我想跟你說400字參考5篇

第第頁作文老師我想跟你說400字參考5篇作文老師我想跟你說400字篇1“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一說起這一句話，我就想起了我的班主任——沈老師。沈老師，您為了撫養(yǎng)教育我們，眼睛已失去了光華；您為了照料我們，腰也已經(jīng)不再直立。以前，我就是一個普通的學校生，是您始終沉默的關(guān)懷我、鼓舞我。讓我擁有自信。假如沒有您，那就沒有現(xiàn)在的我。有一次，您在給我們上語文課，您提出了一個問題，讓我們來回答，只有一個同學舉手，您鼓舞我，讓我回答問題。還有一次，您得知我的作業(yè)沒有完成，狠狠的.罵了我一頓，自此以后，我再也沒有沒完成作業(yè)了。記得剛?cè)雽W的時候，我們連筆也拿不穩(wěn)，更別說寫出來的字了。經(jīng)過了一段時間訓練之后，我們班大部分同學的字突飛猛進，可是我的字卻仍然好像“雜草”。于是，您便乘下課時間，手把手地一筆一畫的教我寫字。天長日久，我的字已經(jīng)進步了很多，被同學們稱為“小書法家”。而看看您，您的身影已疲乏不堪，可是您卻笑容滿面地對我說：“不累，不累，只要你能進步，我就愉快！”。此時，我的心感動萬分，真不知該怎么答謝您。假如我是一朵花，您就是辛勤的園丁；假如我是一條魚，您就是無邊的大海；假如我是小蜜蜂，您就是知識的花朵……沈老師，感謝您！作文老師我想跟你說400字篇2我記得我們4班級的她姓顧，個子高高，頭發(fā)長長，像柳樹的枝條一樣，給人一種綠色的感覺。我們的顧老師像一位園丁，用辛勤和汗水潤澤著祖國的花朵，我們怎能忘得了您？顧老師，您不是“老古董”每天換著花樣給我們講課文，您講的每一堂課都那么的充分生機，使我們覺得不是在學校的里，而是在操場上，在游樂園里一樣的輕松。老師您雖然嚴格，但我們卻常?？梢钥吹侥谴壬频男θ荩?笑容像的一樣明媚，給了我和們很大的勇氣。老師我也有，記得那是的時候，您叫我們下來把教學樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉，我們拔一會草，采一會四葉草又在底下玩了一會就上去上課了。不知怎么的，我的肚子驀地疼了起來（或許是過度活動造成的），我以為很快就會好的，想熬過去，結(jié)果疼了很長時間，老師您不知道，以為我在課堂上做小動作，批判了我，說我不，那時我可了。老師您像，犧牲了卻點亮了別人，我長大以后確定要做一位像您一樣的老師，把我的學生教的更加出色。作文老師我想跟你說400字篇3時間過的真快啊，不知不覺緊張而愉快的三班級的學習生活就要結(jié)束了。老師，回想起這一學期的學習生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想覺悟有了提高，磨練了身體，你對我所付出的一切，我都歷歷在目，心情久久不能安靜。一學期來，在學習方面，遇到難題不想寫的時候，你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學習，掌握更多的知識。在生活方面，無微不至地關(guān)懷我，記得有一天下午，天空烏云密布，沒有一絲風，悶熱得很，沒有下雨，可是到了放學的時候，雷聲轟隆隆的響，一道閃甩劃破長空，接著，瓢潑大雨傾瀉下來，這時，我想：“糟了，沒帶傘，該怎么回家呢？”看著好多同學一個一個的打著傘回家，我焦慮焦急萬分沒有方法的時候，老師是您走到我身邊，親切的說：“我送你回家吧！”于是老師打開傘撐在我的頭頂上，拉著我的手，在淹沒腳的水中一步一步漸漸的走著，把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中，那時，望著漸漸離去的身影我不能自制，發(fā)自內(nèi)心的說出：“感謝！”老師，我想給你說的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎么表達，我真想讓你連續(xù)給我們上課，永久做我們的老師。作文老師我想跟你說400字篇4敬愛的王老師，有件事我早就想對您說了，但每次都不敢說，可能是缺乏勇氣，所以始終憋在心里。打鈴上課了，教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳，亂七八糟。我知道，您確定很苦惱，很生氣。當您正在聚精會神的講課時，有很多認真的同學在聽課，但偶然有一兩個頑皮搗亂的同學在開小差?？赡膊荒軌蛱鷼獍?，只要一生氣，您的身體就會受到損害，同學們也會擔驚受怕，一節(jié)好好的語文課就會被攪得一團糟了。我建議，您以后再遇到一些開小差，在抽屜里看漫畫書的同學，也不要太生氣。您可以想：雖然他（她）開小差，看漫畫書，他（她）也會受到懲罰：罰抄書、成績下降、被批判……這叫作繭自縛！您也不要太自責自身會教出這樣的學生。終歸，您也教出了李源成、井少華、李優(yōu)這樣的好學生。您只要盡自身的.努力就好了。王老師，您在我心中的位置是多么的神圣，我們是祖國的花朵，您就是為我們澆灌知識的花匠。為了我們，您付出了多少努力，多少汗水。王老師，這是您學生的一些心里話，請不要見怪，我期望著您能把您的愛心分給每一個同學，無論他（她）是聰穎的，還是頑皮的。在此，我祝您身體健康，萬事如意！作文老師我想跟你說400字篇5老師，既是一個艱苦、勞累的工作，又是一個光榮、讓人自負的職業(yè)。在我的學生生涯中，很多老師為我付出了很多很多.語文老師我的語文老師是嚴格的，我的語文老師是關(guān)懷我們的`。我的語文老師在我們不聽話的時候就會嚴格，在我們作業(yè)沒寫好時就會嚴格，在我們上課不專注時就會嚴格。但是在嚴格的背后，老師還是有不冷不熱的一面，在平常的生活中，老師是關(guān)懷我們的。有時候，我們做值日，做的時間太長了，老師就趕快催趕：“快點做完，飯菜都涼了?！毕嘞癖茸陨沓圆坏綗犸堖€焦慮焦急。數(shù)學老師我的數(shù)學老師對工作十分負責，對我們的要求也是很嚴格的。有一次晚上，已經(jīng)9點四十了，我回教室取東西，這時，辦公室里仍還亮著燈，我一看，原來是數(shù)學老師還在一本一本的改我們兩個班的作業(yè)，特別認真。每次我們做錯了題目，老師總是耐性地給我們講解，只到我們自身會做為止。英語老師我們班有一個不冷不熱的英語老師。是她讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。也是她給我供應(yīng)了一個呈現(xiàn)自我的平臺，讓我擔負學校英語電視臺的主播，讓我的口語突飛猛進，讓我對英語學習重拾自信。在上個學期期末，在英語老師的大力介紹下，我被評為了“英語學習標兵”。由于老師們的辛勤付出，我才會有今日的成績，我要