防溺水安全教育活動策劃

第第頁防溺水安全教育活動策劃防溺水安全教育活動策劃1教學目標：1、全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護的本領(lǐng)。3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范本領(lǐng)。教學過程：一、引入現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，很多小伙伴喜愛去河邊、溪邊玩水，很容易顯現(xiàn)安全事故。而且，夏每天氣特別炎熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，父親媽媽很悲傷、老師也很悲傷。二、防汛知識教育1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。2、發(fā)洪水時應注意往高處逃；3、盡力躲避大浪；4、盡量捉住浮托物；5、揮動鮮艷衣物呼救；6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂流物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。三、防溺水知識教育（一）、游泳小常識：1、必需在家長（監(jiān)護人）的率領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，假如你的同伴不是家長（成年人），在顯現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥當?shù)木戎?、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無力都不要去游泳，由于上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。3、參加強體力勞動或猛烈運動后，不能立刻跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不行立刻下水，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。（二）、游泳前要做好準備活動。1、在游泳之前肯定要做充分的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動立刻入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔快速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何準備：通過跳動、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。3、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。4、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再漸漸加速。（三）、游泳過程中應注意的問題：1、應當相互關(guān)照、相互關(guān)懷，而不應當相互嬉水，或戲弄對方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應當一起回家。2、到自然游泳場合（如江河、水塘、水庫）游泳，應當有家長、親人或老師的率領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長距離游泳，不要闊別伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。4、中學校生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生不安全。（四）、游泳中的緊急情況及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最緊要的是保持冷靜，不驚惶。2、一般處理方法。（1）假如發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應立刻停止游泳，立刻上岸休息，并對抽筋部位進行推拿。（2）假如在深水中發(fā)生抽筋，且本身無力處理，而四周又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌忙。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”（五）、溺水的急救1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立刻高聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等不安全性活動。”這也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長率領(lǐng)。2、如何開展岸上急救（1）當溺水者被救上岸后，應立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的.拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。（2）控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。（3）假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立刻搭配胸部按壓，進行心臟復蘇。（4）注意，在急救的同時，其他要快速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。四、小結(jié)人的生命只有一次，幸福歡樂掌握在你手里，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守安全原則的好習慣。防溺水安全教育活動策劃2活動目的：1、提高安全意識，學習溺水安全有關(guān)知識。2、本身能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救本領(lǐng)。4、幼兒可以用完整的普通話進行溝通。5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕覍ひ恍﹫D片資料活動目標：一、活動導入1、老師："小伙伴們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？"2、老師："你們喜愛游泳嗎？會游嗎？二、活動過程1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒察看討論。2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？3、引導幼兒了解水庫的不安全性，本身游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水。4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么？（1）、這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？（2）、我們應如何遵守安全規(guī)定？（3）、教育幼兒知道深水中常常有高洪水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命不安全。5、老師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）、我們還小，很多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有伙伴不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應高聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。三、活動結(jié)束1老師："聽了那么多，你懂得了什么？"2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，希望小伙伴通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習慣。四、延長1、老師："要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？"2、幼兒自由發(fā)表看法3、老師出示圖示請幼兒察看討論4、老師講解救人步驟5、老師示范救人步驟，幼兒察看。6、請個別幼兒試驗防溺水安全教育活動策劃3教學目標：1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的重要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程：1、導入現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學校生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名學校生在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的中學生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。（班主任老師還可以結(jié)合本身了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣活著界上轉(zhuǎn)瞬消失？現(xiàn)在，你在想什么？請同學談談你的看法。小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育2、關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人陪伴不去；③深水的地方不去；④不熟識的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）3、溺水原因重要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲乏過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和安全，避開溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命不安全。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌忙，應保持冷靜，首先應打110報警，然后樂觀自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋除去為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。5、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救助者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救助者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快6、課堂總結(jié)：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說———————怎樣珍惜每一天？結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。祝福大家今日好，明天會更好！防溺水安全教育活動策劃4教學內(nèi)容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學目標：情感目標——提高安全意識，樂意自發(fā)去學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中加強與同學的合作溝通意識。知識目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生（包含公民）都要提高安全意識。本領(lǐng)目標——本身能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。課時數(shù)：1課時教學過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今日我們要學習的主題是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論以后，老師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守"四不"：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，老師作總結(jié)：溺水原因重要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲乏過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。3、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。老師進行認真講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救助器材，可以入水直接救助。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向本身（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立刻高聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定："未成年不能參加搶險等不安全性活動。"學生依照老師的.講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每個小組輪流進行，其他同學細心察看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。（2）如何開展岸上急救老師認真講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。第二步：控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立刻搭配胸部按壓，進行心臟復蘇。第四步：注意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。三、課堂總結(jié)1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守防溺水安全原則的好習慣。四、課后作業(yè)利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識，調(diào)查報告。防溺水安全教育活動策劃5一、引導思想“以構(gòu)建和諧學校，以人為本、關(guān)注生命”的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發(fā)揮學校的教育和管理職能，減少乃至避開防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安學校，構(gòu)建和諧社會作出應有的努力。二、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和資產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展觀看防溺水安全教育影片活動，進一步強化學校安全教育工作，幫忙學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護本領(lǐng)，動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。三、活動主題：開展溺水教育，加強安全管理。四、活動組織：組長：副組長：組員：五、安全教育活動重點面對的安全隱患及處理對策教育，不絕提高師生防范本領(lǐng)。六、活動時間：9月中旬七、活動內(nèi)容：我校以防溺水安全宣傳為契機，“珍愛生命，防備溺水”的宣傳教育工作加強一次防溺水安全責任意識。開展觀看防水安全教育影片活動。個別班級要求寫防溺水安全教育的觀后感。八、活動要求：安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，樂觀行動起來，全體老師要高度重視對學生的.安全教育，對學生進行防溺水專項教育。因此，全體老師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，防備溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要樂觀做好學生離校時與家長的銜接工作，避開顯現(xiàn)學生管理上的空檔，通過教育，使學生自發(fā)闊別不安全，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發(fā)生。人人講安全，個個關(guān)懷安全，時時、到處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明和諧的學習樂園而共同努力！防溺水安全教育活動策劃6一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。二、授新課1.游泳中要注意的安全問題：組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。（夏季，依據(jù)前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。）學生討論：在游泳時要注意那些問題？學生分組討論以后，老師進行總結(jié)。游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。2.在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，老師做總結(jié)。溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲乏過度；在水中突發(fā)病尤其心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。三、教育學生如何防備溺水1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較不安全且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場合，對場合的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。2.必必需組織并在家長或熟識水性的人的.率領(lǐng)下去游泳，以便相互照料。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。3.要清楚本身的身體健康情形，平常四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的.準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。4.對本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5.在游泳中假如驀地覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力推拿，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教育學生遇到他人溺水時如何施救1.高聲呼救。向相近的成人高聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地方，便于開展營救工作。3.可將救生圈、竹竿、木板等漂流物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應立刻高聲呼救。五、關(guān)于交通安全1.學生討論：交通安全應當注意什么？2.老師小結(jié)；3.老師重點強調(diào)：學校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別？（畫圖，重點強調(diào)中心箭頭方向：紅燈停，綠燈行。）六、課堂總結(jié)1.同學們小結(jié)；通過學習教育，你懂得了什么？2.老師小結(jié)；同學們?nèi)说纳挥幸淮危腋g樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。防溺水安全教育活動策劃7一、引導思想目前正值夏季，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國各地發(fā)生了多起學生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學生的安全教育，強化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當前學校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關(guān)“防溺水”要求，切實提高學生的安全防范意識和自救自護本領(lǐng)，保證學生生命安全，特訂立實施方案如下：二、活動主題：“珍愛生命、防備溺水”三、活動時間：20xx年5月四、活動對象：全校師生五、活動內(nèi)容：1、通過升旗儀式、晨會、板報等，開展各種形式的“珍惜生命，防備溺水”宣講活動。通過校訊通、微信等形式向家長介紹防備溺水的方法和措施，加強家長防備孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的`責任意識。2、少先隊大隊部發(fā)起一次防溺水倡議，宣讀倡議書。3、圍繞“珍愛生命防備溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提示學生：玩水、游泳肯定要在會游泳的家長陪伴下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實加強學生的.安全意識。4、學校印發(fā)《致全國中學校生家長的一封信》，與每位學生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學生家長（監(jiān)護人）嚴格監(jiān)管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。5、學校主管安全工作負責人開展“珍惜生命防備溺水”專題講座活動。防溺水安全教育活動策劃8一、引導思想：應急處理預案是應對突發(fā)事件，掌控事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施。因?qū)W校周邊的水域有多條溪并存在安全隱患，為防備學生溺水事故發(fā)生，特訂立本應急預案。二、工作要求：一旦顯現(xiàn)溺水事件立刻啟動應急處理預案，依照統(tǒng)一指揮，分工負責，各司其職的原則，快速進行搶救，努力保證溺水學生的生命安全，將事故危害降到最低程度。成立防備學生溺水安全領(lǐng)導小組：組長王新建，副組長劉長林，成員各班主任。三、防備及應急前準備：1、加強對水域安全的檢查，設置水域安全防護警示牌。2、加強安全教育宣傳，利用學校小廣播、班刊、手抄報、致家長一封公開信等形式進行安全教育。3、明確安全保衛(wèi)人員的職責，加強水域安全巡邏，隨時隨地對學生進行安全教育和安全提示，緊密注視水域安全動向。4、配備救生設備工具。5、由二醫(yī)負責，派出急救醫(yī)生及準備醫(yī)療急救藥品。溺水事故易發(fā)點的管理措施。6、保證日常的安全巡察，禁止學生游泳戲水。7、老師須學習掌握，急救法和其他安全救助措施，避開因耽擱而產(chǎn)生不利因素。8、做好對學生溺水事故易發(fā)區(qū)的`安全管理、健全記錄資料。四、溺水事故應急預案：1、溺水情況由防備學生溺水安全領(lǐng)導小組采取救生措施，出救生設備工具、跳水救人。2、報警及緊急通知醫(yī)療人員，救助車到現(xiàn)場緊急救治。3、組織有關(guān)人員快速維護現(xiàn)場的秩序，穩(wěn)定局勢，做好安靖工作，并及時疏散事故現(xiàn)場的圍觀人員。五、溺水人身傷亡事故類型1、游泳2、失足落水3、水庫壩上行車以上三種事故發(fā)生后，造成群體傷亡應立刻啟動此預案。六、應急救援措施1、最早發(fā)現(xiàn)溺水事故的老師應立刻向校長室報案；2、校長室接到報警電話后，立刻報上級有關(guān)部門，應快速按本預案的職責范圍做好通知有關(guān)部門，發(fā)出救援指令，佩戴搶救器具，趕往事故現(xiàn)場；3、到達事故現(xiàn)場，應依據(jù)事故狀態(tài)和程度做出相應的應急決議，同時打開樂觀的救援，保證救援工作的及時性；4、做好對緊急事件現(xiàn)場的安全管理，避開由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生，應對事故現(xiàn)場采取必需的組織措施，保障救援工作的有效性；5、通知所在部門，快速向上級主管部門教育局報告情況；6、發(fā)生學生溺水事故的要快速查明溺水事故發(fā)生的原因及過程；7、經(jīng)過現(xiàn)場采取急救措施，有關(guān)人員搭配醫(yī)務人員將傷者送往醫(yī)院，做進一步的救助和察看直至結(jié)束；8、當事故掌控后，要協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查工作。做好事故原因的調(diào)查上報和防范措施的訂立。防溺水安全教育活動策劃9教學名稱：防溺水。教學目標：1、了解一些有關(guān)的游泳知識，懂得如何保護。2、培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。3、讓幼兒珍惜生命、酷愛生命。教學準備：圖片、故事、實物救生圈。教學重點：培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。教學難點：為本次教學做一個宣傳。開始部分：聲音導入：“救命啊!快來救救我”小伙伴你們聽是什么聲音？這個小伙伴為什么喊救命？出示圖片,原來他掉進水里不會游泳。基礎部分：1、老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》。2、我們都知道這個小伙伴這樣做是特別不安全的，我們通過故事知道了這樣會威逼到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，肯定要在大人陪伴下。3、在前面我們學習《夏日的理想》時候，我們小伙伴就告知老師他的.理想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應當怎么做了嗎？（請幼兒復述所學知識，檢查掌握的.程度）4、游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲乏狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備教學，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一、5、我們在想一下前面圖片中小伙伴溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了？（讓幼兒依據(jù)本身的實際來回答）6、假如是我們本身溺水了，自救的方法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不行將手上舉或拼命掙扎，由于舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們由于現(xiàn)在還小所以就算本身會游泳也千萬不能去救，應當借助外來的力氣，如：找路人幫忙……7、在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能由于你的馬虎大意就威逼到了生命，生命是特別寶貴的，人不行能有第二次生命，我們肯定要珍惜本身的生命，用本身全部的本領(lǐng)去幫忙國家?guī)兔λ?、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型料子制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充分空氣，也稱橡皮圈。9、實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它供應的浮力宏大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉。教學延長：把游泳圈套在本身身上感受一下，并說出感覺。教學結(jié)束：小結(jié)：我們肯定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。防溺水安全教育活動策劃10教學目標：提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中加強與同學的合作溝通意識。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。本身能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的本領(lǐng)。初步懂得做事要小心，遇到意外不慌忙，并設法解決。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學過程:一、談話引入小伙伴，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得特別炎熱了,你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伙伴由于熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到本身的父親媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的父親媽媽也很悲傷。二、防溺水教育小伙伴們，我們怎樣使本身不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（3）我們是幼兒園的小伙伴，很多同學都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應高聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。（二）、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期x學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)定？我們應如何遵守安全規(guī)定。（1）議一議：這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？我們應如何遵守安全規(guī)定？（2）把小伙伴的錯誤矯正過來。（3）由這個事實談談我們的心得體會。（三）、說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？（2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自發(fā)遵守溺水安全原則的好習慣。防溺水安全教育活動策劃11一、班會目的1、通過觀看安全教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水知識并結(jié)合生活中常常遇到的情況，使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的重要原因和自救的方法，加強安全意識。二、班會準備1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、防備溺水；2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方法資料。三、班會過程：1、導入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣活著界上轉(zhuǎn)瞬消失？現(xiàn)在，你在想什么？請同學談談你的看法。小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，防備溺水”主題班會。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的.意外事故，一般發(fā)生溺水的地方通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場合。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必需做到“四不”：