6.2細胞的分化課件高一上學期生物人教版必修1

第6章

細胞的生命歷程

第2節(jié)

細胞的分化（課時1）骨骼肌細胞軟骨細胞神經細胞上皮細胞思考·討論比較構成人體組織的細胞思考：1、這些細胞來源于什么細胞？2、在正常情況下，這些細胞還能恢復成早期胚胎細胞嗎？

就這四種組織來說，一種組織的細胞會不會轉變成其他組織細胞？受精卵（或受精卵分裂產生的早期胚胎細胞）不能不會與動物一樣，同一植物體中也存在形態(tài)、結構、功能不同的細胞同一植物體的這些細胞也都來自一群彼此相似的早期胚細胞葉肉細胞（含葉綠體）光合作用表皮細胞貯藏細胞（角質層）保護功能（有大液泡）儲存營養(yǎng)早期胚胎細胞受精卵細胞分裂細胞分化細胞分化1.實例：2.概念：在

中，由_______________增殖產生的后代，在__________和_________上發(fā)生___________的過程，叫做細胞分化一個或一種細胞形態(tài)、結構生理功能穩(wěn)定性差異個體發(fā)育3.結果：產生形態(tài)、結構、功能不同的細胞構成形態(tài)、結構和功能不同的組織和器官細胞分化4.意義：a.是個體發(fā)育的基礎b.使多細胞生物體中的細胞趨于專門化，有利于提高各種生理功能的效率細胞分化5.特點：思考：下列事實分別說明細胞分化具有什么特點？

細胞分化貫穿于生物在整個生命進程中，在胚胎時期達到最大限度。一般來說，分化的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，不能恢復成早期胚胎細胞，也不能轉變成其他組織細胞。多細胞生物體內都存在細胞分化的生命現象。就一個個體而言，細胞分化形成的各種細胞具有完全相同的遺傳信息。遺傳物質不變性持久性穩(wěn)定性（不可逆性）普遍性1.為什么一個個體的各種細胞具有完全相同的遺傳信息？2.各種細胞具有完全相同的遺傳信息，為什么具不同形態(tài)、

結構和功能？一個個體的各種細胞均由同一個受精卵有絲分裂形成基因選擇性表達的結果即在個體發(fā)育中，不同種類的細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同基因表達：基因指導蛋白質合成過程基因a基因b基因c基因d以人體紅細胞和漿細胞中的基因表達情況為例，理解細胞分化的實質：控制血紅蛋白合成控制抗體合成紅細胞基因a表達，合成血紅蛋白基因d不表達，不合成抗體受精卵：思考：紅細胞和漿細胞中所含基因及基因表達情況分別為？有絲分裂基因d表達，合成抗體基因a不表達，不合成血紅蛋白細胞分化漿細胞細胞分化6.原因：同一個體內，細胞種類不同

（細胞分化）不同個體內，細胞種類不同的原因：遺傳物質不同直接原因：蛋白質種類不同根本原因（實質）：基因的選擇性表達

或遺傳信息的執(zhí)行情況不同思考：同一個體不同組織細胞的所有基因的表達情況都不同嗎？管家基因：所有細胞均表達的基因，其產物是維持細胞基本生命活動所必需的

如：呼吸酶基因、ATP合成、水解酶基因、核糖體蛋白質基因等奢侈基因：在不同細胞內特異性表達的基因，其產物賦予不同細胞特異性的生理功能

如：血紅蛋白基因、抗體基因、胰島素基因等基因選擇性表達的是奢侈基因的選擇性表達！同一個體的不同細胞中基因相同，蛋白質不完全相同！細胞分裂與細胞分化的的區(qū)別與聯(lián)系細胞分裂細胞分化不同點細胞數量形態(tài)結構功能相同點聯(lián)系增加相同不變不同染色體和遺傳信息都不變①先分裂，后分化；②細胞分裂是分化的基礎，共同完成生物個體發(fā)育過程；③分化程度越高，分裂能力越低拓展歸納總結：課堂檢測DC？高度分化的細胞完整植株細胞分化具有穩(wěn)定性、不可逆性高度分化的細胞，能否再分化成一個完整的個體呢？思考·討論斯圖爾德的植物組織培養(yǎng)（組培）實驗閱讀資料1，完成討論1、2：高度分化的韌皮部細胞離體脫分化再分化胚狀體試管苗有絲分裂愈傷組織（未分化）再分化生長發(fā)育新植株思考·討論討論1：從資料1中可以得出什么結論？高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力討論2：如果將胡蘿卜韌皮部細胞換成其他高度分化的植物細胞，

在適宜條件下，這些細胞也能形成新的植株嗎？能思考·討論延伸討論：為什么高度分化的植物細胞能發(fā)育成完整個體？

已分化的細胞仍含有發(fā)育成完整植株所需的整套遺傳物質細胞全能性1.概念：細胞的全能性是指細胞經

后，仍具有產生

或分化成其他

的潛能和特性分裂和分化完整有機體各種細胞起點：高度分化的細胞細胞全能性終點：產生完整有機體或分化成其他各種細胞判斷：斷尾的壁虎再次長出新尾巴屬于細胞的全能性（）植物種子萌發(fā)后長成了參天大樹，體現了細胞的全能性（）

造血干細胞分化出各種血細胞體現出細胞全能性（

）××注意：未分化的細胞也具有全能性

如受精卵、動物和人的早期胚胎細胞、植物體分生組織細胞×細胞全能性1.概念：細胞的全能性是指細胞經

后，仍具有產生

或分化成其他

的潛能和特性分裂和分化完整有機體各種細胞2.原因：

已分化的細胞仍含有發(fā)育成完整有機體所需的整套遺傳物質3.應用：快速繁殖花卉、蔬菜拯救珍稀瀕危物種優(yōu)點：快速、大量繁殖

不受季節(jié)影響

培養(yǎng)微型觀賞植物小塊皮膚嫩肉切取移植成活脫分化形成為干細胞接種擴大培養(yǎng)無菌到室外該動物細胞離體培養(yǎng)實驗是否可能？成熟的男人分裂分化胎狀體發(fā)育轉接無菌培養(yǎng)基中離體培養(yǎng)大錯特錯到目前為止,人們還沒有成功地將單個已分化的動物體細胞培養(yǎng)成新的個體思考·討論閱讀資料2，完成思考1—3（討論3+P121旁欄思考）：思考1：從資料2中可以得出什么結論？已分化的動物體細胞的細胞核具有全能性思考2：為什么已分化的動物體細胞的細胞

核具有全能性？已分化的動物細胞體細胞的細胞核中含有該動物幾乎全部的遺傳物質思考3：將腸上皮細胞單獨培養(yǎng)能獲得新個體嗎？不能小結：細胞的全能性已分化的植物細胞具有全能性已分化的動物細胞的細胞核具有全能性全能性高低比較：a.不同物種：植物細胞

動物細胞b.不同分化程度：分化程度越高，全能性越低受精卵

干細胞

生殖細胞

體細胞c.分裂能力：分裂能力越強，全能性越高分生區(qū)細胞

成熟區(qū)細胞>>>>>干細胞1.概念：動物和人體內保留著少