高考英語人教版大一輪復(fù)習(xí)題庫配套講解語法專項提升-代詞

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載代詞不定代詞的用法1．(2013·安徽卷)Thisprojectrequirescloseteamwork.________willbeachievedunlessweworkwelltogether.A．Nothing B．AnythingC．Something D．Everything解析：句意為：這項工程要求緊密的團隊合作，如果我們不能很好地一起工作，我們將會一事無成。本題考查不定代詞。根據(jù)句意可知設(shè)空處應(yīng)為表示否定的nothing。答案：A2．(2013·山東卷)I’velivedinNewYorkandChicago，butdon’tlike________ofthemverymuch.A．either B．a(chǎn)nyC．each D．a(chǎn)nother解析：句意為：我在紐約和芝加哥生活過，但是這兩個城市我都不太喜歡。本題考查不定代詞。根據(jù)題干中的NewYorkandChicago可知，此處應(yīng)該是考查“兩者中的任何一個”，四個選項中只有either合適。答案：A3．(2013·陜西卷)AlthoughRosemaryhadsufferedfromaseriousillnessforyears，shelost________ofherenthusiasmforlife.A．some B．neitherC．none D．a(chǎn)ll解析：句意為：雖然Rosemary已得重病多年了，但是她絲毫沒有失去對生活的熱情?？疾椴欢ù~。根據(jù)句意可知空格處需要用表示否定意義的詞，排除A和D項；neither表示兩者都不，不符合語境。none沒有一個(人或事物)，故為答案。答案：C4．(2013·重慶卷)Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment；reusingis________.A．a(chǎn)nother B．theotherC．oneanother D．one解析：句意為：(廢品)回收是保護環(huán)境的一種方式，而循環(huán)利用是保護環(huán)境的另外一種方式。本題考查不定代詞的用法。another再一，又一；theother兩者中的另外一個；oneanother彼此，相互。答案：A指示代詞5．(2013·遼寧卷)Toherjoy，Dellaearnedfirstthetrustofherstudentsandthen________ofhercolleagues.A．that B．oneC．ones D．those解析：句意為：令Della高興的是，她先是贏得了她學(xué)生的信任，然后又贏得了同事的信任。考查代詞的用法?？崭裉幯a全為thetrust，是特指的不可數(shù)名詞，用that指代。其余三個選項用來指代可數(shù)名詞。答案：A6．(2013·四川卷)Thetrafficonthemainstreetshasalongergreensignalthan________onthesmallones.A．one B．thisC．that D．it解析：句意為：在主街道上綠色信號燈的時長比小道上的要長。本題考查代詞。首先將題干改為：Thetrafficonthemainstreetshasalongergreensignalthanthetrafficonthesmallones.然后考慮用that代替特指的不可數(shù)名詞“thetraffic”，以避免重復(fù)。答案：C7．(2013·天津卷)Atourfactorythereareafewmachinessimilarto________describedinthismagazine.A．them B．theseC．those D．ones解析：句意為：在我們工廠有幾臺機器和這本雜志里描述的那些機器相似。本題考查代詞。首先將題干改為：Atourfactorythereareafewmachinessimilartothemachinesdescribedinthismagazine.然后考慮用those替代特指的復(fù)數(shù)名詞(themachines)，以避免重復(fù)。答案：C人稱代詞8．(2010·四川卷)Onmydeskisaphotothatmyfathertookof________whenIwasababy.A．him B．hisC．me D．mine解析：句意：我的桌上有一張我父親在我小時候給我拍的照片。此題考查代詞，但呈現(xiàn)方式為定語從句形式。先行詞是aphoto，代入定語從句后為：Myfathertookaphotoofme.我父親為我照了一張相。答案：C反身代詞9．(2011·安徽卷)Surprisingly，Susan’sbeautifulhairreachedbelowherkneesandmade________almostanovercoatforher.A．them B．herC．itself D．herself解析：考查代詞。句意為：令人驚訝的是，蘇珊美麗的長發(fā)一直垂到她的膝蓋之下，使它看起來像是她的一件大衣。them他/她/它們；her她；itself它自己；herself她自己。因為主語是Susan’sbeautifulhair，所以made后的反身代詞是指“頭發(fā)本身”，故選itself。答案：C10．(2010·上海卷)Ifourparentsdoeverythingforuschildren，wewon’tlearntodependon________.A．themselves B．themC．us D．ourselves解析：句意為：如果我們的父母為我們孩子們做了所有的一切，我們就不會學(xué)會獨立。由句意和句中的we可排除A和B兩項；空格處用反身代詞作介詞賓語。答案：Dit的用法11．(2012·陜西卷)Nomatterwhereheis，hemakes________aruletogoforawalkbeforebreakfast.A．him B．thisC．that D．it解析：考查it作形式賓語。句意為：不管他在哪兒，早餐前都要去散步，這是他的慣例。句中it用作形式賓語，不定式togoforawalkbeforebreakfast是真正的賓語。答案：D12．(2011·江西卷)Whydon’tyoubring________tohisattentionthatyou’retooilltoworkon?A．that B．itC．this D．him解析：考查it作形式賓語。句意為：你為什么不告訴他你病得太嚴重不能繼續(xù)上班？這是一個賓語從句，由于賓語thatyou’retooilltoworkon太長，所以用形式賓語it代替，而將真正的賓語置于句末，而A、C、D三項均不能作形式賓語。答案：B1．一定語境中的全部否定(neither，none)和部分否定(notall/both/every或all/both/every...not)是考生的易錯點，尤其要注意全部否定的另外一種形式：not...either。2．要根據(jù)語境的準確信息來選擇something，anything，everything和nothing。3．熟練掌握含有it的句型是解決這類選擇題的關(guān)鍵，如：makeitarule...；bringittoone’sattention...等。一、人稱代詞的用法人稱代詞有主格如I，we，they，he，it等和賓格如me，us，them，him，it等之分。主格在句中作主語、表語等成分，賓格在句中作賓語、同位語等成分。1．在沒有謂語動詞的句子中，人稱代詞常用賓格?！狦ladtomeetyou.——很高興見到你?！狹e，too.——我也是(見到你我也很高興)。2．代詞they(不分性別)指代已提到過的一些人或事物，在口語中還可代替heorshe，此外，they還可泛指一般人。TheBrownsphoned.They’recomingroundthisevening.布朗夫婦打過電話了。他們今天晚上過來。(代替已提到過的一些人)Ifanyonearriveslate，they’llhavetowaitoutside.誰要是遲到，誰就得在外面等著。(代替heorshe)二、反身代詞的用法1．反身代詞在句中可用作賓語、表語、同位語等。2．常見的帶反身代詞的一些固定搭配byoneself獨自地foroneself親自enjoyoneself玩得愉快behaveoneself舉止良好seatoneself坐下來devoteoneselfto專心于cometooneself蘇醒過來三、指示代詞的用法1．this，that，these，those的用法this與these往往指時間或空間較近的人或物；that與those指時間或空間較遠的人或物。Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theones(＝thebooks)underthedesk.桌子上的書要比桌子下面的好。2．that用來替代前面出現(xiàn)的特指的單數(shù)可數(shù)名詞或特指的不可數(shù)名詞，相當于the＋單數(shù)/不可數(shù)名詞。(2013·濟南3月模擬)Thebasicdesignofthecarisverysimilartothatoftheearliermodel.這款車的基本設(shè)計與之前車型的設(shè)計非常相似。(2013·四川省宜賓五校第二次調(diào)研考試)Thesceneryinthesouthernmountainsisquitedifferentfromthatofthecityinthenorth.南部山區(qū)的風(fēng)景與北部城市的風(fēng)景迥異。3．such，so的用法(1)such指如前所述的這樣的人或物。SuchisCaoMaoSister，adiligentfarmerwithgreatpassionsinmusic.這就是草帽姐，一個勤勞同時又對音樂有很大熱情的農(nóng)民。(2)so作指示代詞時，代替一個句子或短語所表達的事情，一般用在believe，think，expect，suppose，imagine，guess，hope等后面。—Ishecomingtonight?—Ithinkso./Idon’tthinkso.——他今晚來嗎？——我想是的。/我認為他不來。4．one，ones，theone，theones的區(qū)別替代onea/an＋單數(shù)名詞ones零冠詞＋復(fù)數(shù)名詞theonethe＋單數(shù)名詞，有時可用that代替theonesthe＋復(fù)數(shù)名詞，有時可用those代替MrZhanggavemeaveryvaluablepresent，one(＝apresent)thatIhadneverseen.張先生給我一件非常有價值的禮物，一件我從來沒有見過的禮物。Thebookonthedeskisbetterthantheone(＝thebook)underthedesk.桌上的那本書比桌下的那本書好。四、it的用法1．it作形式主語或形式賓語代指不定式、動詞-ing形式、名詞性從句。Hedidn’tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.他沒有把何時何地召開會議搞清楚。(2011·上海高考)It’snousecomplainingwithouttakingaction.不采取行動而只是抱怨是沒有用的。2．表示“喜歡、恨”等心理方面的動詞后面接it，構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)，這類動詞有enjoy，prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等。Theywouldappreciateit，tobefrank，ifthegoodscouldbedeliveredassoonaspossible.坦率地說，如果貨物盡快被送到他們會感激不盡。(2013·皖北協(xié)作區(qū)高三聯(lián)考)—Alovelyday，isn’tit?—Yes.Iloveitwhentheweatherislikethis.Whynotgooutforawalk?——天氣不錯，不是嗎？——是的，我非常喜歡這樣的天氣。出去走走怎么樣？3．Whenitcomesto...當涉及到……Whenitcomestosavingenergy，bigchangesstartwithsmallsteps，liketurningoffthelights.當提到節(jié)能的時候，大變化從細微的行動開始，比如隨手關(guān)燈。4．it的高頻搭配makeit成功；確定時間為……(后接時間類名詞)asitis事實上；照原樣getit明白了(2012·全國卷Ⅱ)Sarahmadeittotheairportjustintimetocatchherplanethismorning.今天早晨薩拉及時到達機場，趕上了飛機。五、不定代詞的用法1．none，nothing，nobody/noone的用法比較none既指人也指物，后面可接of短語，一般用來回答howmany，howmuch和which的提問nothing只指事物，后面不能接of短語，用來回答what的提問noone/nobody只指人不指物，其后不接of短語，一般回答who的提問(2013·長春第一次調(diào)研)—Howmuchbreadisthere?—None.Iwishyoucouldoffermesome.——還有多少面包？——一點都沒有了。我希望你能給我一些。(2013·河南豫北三校高三下學(xué)期聯(lián)合考試)—Whathaveyoubeendoingtoday?—Oh，nothingspecial，justhangingaround.——今天，你都干什么了？——哦，沒有什么特別的，只是閑逛。2．other，theother，another，others的用法比較theother，othertheother可單獨使用，特指兩個人或物中的“另一個”；也可修飾名詞表示“另外的……”。other不能單獨使用，只能修飾名詞，表示泛指意義another可單獨使用，也可修飾名詞，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”，代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。另外another后可接“基數(shù)詞/few＋復(fù)數(shù)名詞”形式，表示“另外的……(多少)”others單獨使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some一起出現(xiàn)；特指“其他的全部人或事物”時用theothers(2010·新課標卷Ⅰ)I’llspendhalfofmyholidaypractisingEnglishandtheotherhalflearningdrawing.我準備把我假日時間的一半用來練習(xí)英語，另一半時間學(xué)習(xí)繪畫。(2013·齊魯名校聯(lián)合測試)Themicrobloghasbecomeanotherclassroomforme，andtheteachersareallbignamesinacademia.微博已成為我的第二課堂，這里的老師們都是學(xué)術(shù)界的大師級人物。(2013·濟寧檢測)Youareateamstar！Workingwithothersisreallyyourcupoftea.你是隊里的明星！與別人一起工作的確是你的所愛。3．it，one，that的用法比較it特指前面提到過的同一個人或者物that可以指代前面出現(xiàn)過的不可數(shù)名詞或單數(shù)可數(shù)名詞，指代單數(shù)可數(shù)名詞相當于theone。其復(fù)數(shù)形式為those，相當于theonesone指代前面出現(xiàn)過的那類事物中的“一個”，其復(fù)數(shù)形式為ones(2012·浙江高考)StudyingWendy’smenu，IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald’s.研究一下溫迪的菜單，我發(fā)現(xiàn)其中的很多條目和麥當勞(的菜單)相似。(2013·青島一模)We’vebeenlookingforacheaphousebuthaven’tfoundoneyet.我一直在找一個便宜的房子但是還沒有找到。4．both，all，either，any，neither，none的用法都任何都不兩者botheitherneither三者或三者以上allanynone(2013·威海兩校4月模擬)—WouldyouliketogoshoppingwithmeonSaturdayorSunday?—I’msorry.Neitherwillsuitme.I’llbeawayonbusinessduringthatperiod.——星期六或星期天陪我去購物好嗎？——對不起。那兩天都不行。我那段時間將正在出差。(2013·河北高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測)Asthetwodictionariesareuseful，I’lltakebothandeitherofthemisveryimportanttome.由于這兩本詞典都有用，我會把它們都帶走，每一本對我來說都非常重要。5．someone/somebody/something，anyone/anybody/anything，everyone/everybody/everything，noone/nobody/nothing的區(qū)別某任何每個，所有沒有人someone/somebodyanyone/anybodyeveryone/everybodynoone/nobody物somethinganythingeverythingnothing(2010·天津高考)NothinginmylifeimpressedmesodeeplyasmyfirstvisittothePalaceMuseum.我的一生中，印象最深的就是第一次去參觀故宮。(2010·福建高考)WhenyouintroducemetoMrJohnson，couldyoupleasesaysomethingforme?當你向約翰遜先生介紹我時，請為我說句好話，行嗎？(2013·烏魯木齊第一次診斷)Idon’tlikeworkandnobodydoes，butIthinkIlikewhatisinthework—thechancetofindmyself.我不喜歡工作，我想沒有人會喜歡。但是我喜歡在工作中找到發(fā)現(xiàn)自己的機會。1．(2014·江西高中畢業(yè)班新課程教學(xué)質(zhì)量檢測卷)ItisnotsodifficulttolearnEnglishwell.________youneedislistening，speaking，readingandwritingiteveryday.A．Everything B．AllC．Each D．Something解析：考查代詞。句意為：學(xué)好英語并不是那么難。你所要做的是每天聽、說、讀和寫英語。everything每件事情；all全部；each每個；something某事?？仗帪橄刃性~，后面跟的是定語從句，根據(jù)后面的“聽、說、讀和寫”可知，這是英語學(xué)習(xí)的全部。答案：B2．(2014·江西重點中學(xué)高三3月聯(lián)合考試)TheculturalbackgroundofChinaistotallydifferentfrom________oftheUS.A．one B．thatC．these D．those解析：考查代詞。句意為：中國的文化背景與美國的完全不同。that指代前文提到的單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，故此處用that指代Theculturalbackground。答案：B3．(2014·福建龍巖三校二模)—So，whichwouldyoutake，thegreensweaterortheblueone，madam?—________.CanIseesomeothers？Iwantapinkone.A．EitherB．NeitherC．NoneD．Anyone解析：考查代詞。從“Iwantapinkone.”可知，這位顧客對售貨員介紹的藍色毛衣和綠色毛衣都不滿意，所以用Neither，表示“兩者都不”。答案：B4．(2014·濟南4月鞏固性訓(xùn)練)Itmakesgoodsensetobuyalargepacketbecause________willworkoutcheaperintheend.A．it B．thisC．one D．they解析：考查代詞。句意為：買大盒的是很明智的做法，因為大盒的最終算下來更便宜。此處代詞指代前面提到的alargepacket，屬同一事物，故選it。答案：A5．(2014·濰坊市高三聯(lián)合考試)—Whoisstandingoverthere?—Itmustbe________fromanexpresscompany.A．everybody B．somebodyC．nobody D．a(chǎn)nybody解析：考查不定代詞的用法。句意為：——誰站在那兒？——肯定是快遞公司的某個人。表示不確定的某人要用不定代詞somebody。答案：B6．(2014·福建三明三校聯(lián)考)—It’ssaidthatTomisawisemanagerinyourcompany.—Oh，no，heis________butawiseleader.A．a(chǎn)nything B．a(chǎn)nyoneC．a(chǎn)nybody D．a(chǎn)nywhere解析：考查代詞。句意為：——聽說你們公司的Tom是個英明的經(jīng)理。——哦，不是。他一點兒也不英明。anythingbut表示“一點兒也不”，符合語境。答案：A7．(2014·安徽高三皖西四校第二次聯(lián)考)—HowcanIgettothewoodentower?—Therearetwopathshereand，Ihear，________ofthemleadstoit.A．both B．noneC．a(chǎn)ll D．either解析：考查代詞。根據(jù)前面的twopaths，可排除B項和C項，因為all指三者或三者以上范圍內(nèi)“全部”，none指三者或三者以上“沒有一個”；由謂語動詞leads可排除A項。either(兩者中的)任何一個，符合語境。答案：D8．(2014·福建省普通高中質(zhì)量檢查)—ShallIattendmyfriend’scoming-of-ageceremony，Mum?—No，unlessyouseeto________th