2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第2單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)交換第2講細(xì)胞膜與細(xì)胞核練習(xí)含解析新人教版必修1

PAGEPAGE7第2講細(xì)胞膜與細(xì)胞核一、選擇題(每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求)1．(2024·青羊區(qū)期中)下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，正確的是(B)A．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都可以運動，這造就了細(xì)胞膜的選擇透過性B．能溶解脂質(zhì)的溶劑和蛋白酶都會破壞細(xì)胞膜C．細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起形成糖蛋白D．細(xì)胞膜只由磷脂、蛋白質(zhì)、糖類三種成分組成[解析]細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都可以運動，使細(xì)胞膜具有肯定的流淌性，選擇透過性是功能特點不是結(jié)構(gòu)特點，A錯誤；蛋白質(zhì)和磷脂是細(xì)胞膜的主要組成成分，因此能溶解脂質(zhì)的溶劑和蛋白酶都會破壞細(xì)胞膜，B正確；細(xì)胞膜上的糖類有的與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，C錯誤；動物細(xì)胞中的脂質(zhì)還有膽固醇，D錯誤。2．(2024·山東濰坊期中)下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是(D)A．細(xì)胞膜的功能與膜上蛋白質(zhì)有關(guān)B．制備細(xì)胞膜時，一般選用人或哺乳動物成熟的紅細(xì)胞為試驗材料C．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，全部細(xì)胞都含有磷脂D．植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁，但限制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜[解析]細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界，植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜。3．(2024·山西太原月考)對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記試驗，如圖所示，其基本過程為：①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照耀該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅(消逝)。③停止激光束照耀一段時間后，該區(qū)域的熒光漸漸復(fù)原，即又出現(xiàn)了熒光斑點。該試驗不能說明(C)A．細(xì)胞膜具有流淌性B．熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C．依據(jù)熒光復(fù)原的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔇．依據(jù)熒光復(fù)原的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流淌速率[解析]用激光束照耀某區(qū)域，熒光消逝，過一段時間后熒光又出現(xiàn)，說明細(xì)胞膜具有流淌性，也能說明熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合；依據(jù)熒光復(fù)原的速率只能推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流淌速率，不能推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省?．熒光漂白復(fù)原技術(shù)在細(xì)胞生物學(xué)中具有重要的應(yīng)用，包括三個步驟：綠色熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，細(xì)胞膜上呈現(xiàn)肯定強度的綠色；激光照耀淬滅(漂白)膜上部分綠色熒光；檢測淬滅部位熒光再現(xiàn)速率。試驗過程如圖甲，結(jié)果如圖乙。下列說法錯誤的是(B)A．該技術(shù)說明細(xì)胞膜具有肯定的流淌性B．應(yīng)用該技術(shù)可以測定膜上單個蛋白質(zhì)的流淌速率C．降低試驗溫度，漂白區(qū)域熒光強度復(fù)原到F2的時間將延長D．理論分析，漂白區(qū)域復(fù)原足夠長的時間熒光強度F2仍小于F1[解析]由試驗可知，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有肯定的流淌性；應(yīng)用該技術(shù)只能測定群體蛋白質(zhì)的流淌速率；降低溫度，膜的流淌性降低，漂白區(qū)域熒光強度復(fù)原到F2的時間延長；由于試驗過程中一部分熒光消逝，所以漂白區(qū)域復(fù)原足夠長的時間熒光強度仍小于漂白前。5．(2024·廣西南寧三中開學(xué)考)下列關(guān)于細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的敘述，正確的是(D)A．制備純凈的細(xì)胞膜的材料最好選用雞的紅細(xì)胞B．細(xì)胞間的信息溝通都是通過細(xì)胞膜上糖被的識別來完成的C．載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)表面或外表面的蛋白質(zhì)D．細(xì)胞壁不是植物細(xì)胞的邊界，但是有支持和愛護(hù)作用[解析]常選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞來制備純凈的細(xì)胞膜，雞的紅細(xì)胞有細(xì)胞核和各種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，A錯誤；植物細(xì)胞可以通過胞間連絲完成細(xì)胞間的信息溝通，不肯定須要細(xì)胞膜上糖被的識別，B錯誤；載體蛋白或鑲、或嵌、或貫穿于細(xì)胞膜，C錯誤；細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，細(xì)胞壁對植物細(xì)胞具有支持和愛護(hù)作用，D正確。6．(2024·德陽模擬)以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是(A)A．核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有許多核糖體B．在全部的細(xì)胞內(nèi)，核仁和核膜均可以發(fā)生周期性改變C．在全部的真核細(xì)胞內(nèi)，均可以利用顯微鏡視察到染色體D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)隨意通過的通道[解析]核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有許多核糖體，A正確；有的細(xì)胞具備細(xì)胞周期，這些細(xì)胞內(nèi)核仁和核膜均可以發(fā)生周期性改變，有的細(xì)胞不具備細(xì)胞周期，這些細(xì)胞內(nèi)核仁和核膜不發(fā)生周期性改變，B錯誤；沒有細(xì)胞周期的真核細(xì)胞，染色質(zhì)不會凝縮成染色體，C錯誤；核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息溝通的通道，具有選擇性，DNA分子不能通過，D錯誤。7．(2024·湖北武漢聯(lián)考)下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是(D)A．核孔能實現(xiàn)核質(zhì)的物質(zhì)干脆交換，不具有選擇性B．全部細(xì)胞核糖體的形成均與核仁有關(guān)C．在細(xì)胞的生命歷程中，細(xì)胞核體積不變D．核膜可通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜相連[解析]核孔是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道，對物質(zhì)的進(jìn)出具有嚴(yán)格調(diào)控作用，即具有選擇性；原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，也就沒有核仁，因此原核細(xì)胞核糖體的形成與核仁無關(guān)；在細(xì)胞的生命歷程中，蒼老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)與核膜相連，外與細(xì)胞膜相連。8．(2024·池州期末)細(xì)胞核能通過核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息溝通。下列相關(guān)敘述正確的是(C)A．人體成熟紅細(xì)胞中核孔數(shù)目少，物質(zhì)的運輸較慢B．核膜由兩層磷脂分子組成，不允許O2等小分子透過C．核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，具有選擇透過性D．RNA通過核孔運出細(xì)胞核的過程不須要消耗能量[解析]人體成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，A錯誤；核膜由兩層膜四層磷脂分子組成，也允許O2等小分子透過，B錯誤；核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息溝通，具有選擇透過性，C正確；RNA通過核孔運出細(xì)胞核的過程須要消耗能量，D錯誤。9.(2024·南昌期末)如圖所示為再生實力很強的單細(xì)胞原生動物喇叭蟲(圖中a.纖毛；b.細(xì)胞核；c.根部)，將之切成①②③三段，發(fā)覺有一段可以再生成喇叭蟲。下列有關(guān)敘述錯誤的是(B)A．能再生成喇叭蟲的是②段B．在電鏡下視察分裂間期的喇叭蟲細(xì)胞，可以看到染色體C．b的核膜上有核孔，實現(xiàn)核質(zhì)之間常見的物質(zhì)交換和信息溝通D．b是遺傳信息庫，是喇叭蟲代謝和遺傳的限制中心[解析]喇叭蟲的性狀是由細(xì)胞核內(nèi)的DNA限制的，分析題干和題圖可知，①②③中，②含有細(xì)胞核，因此②能再生成喇叭蟲，A正確；染色體在分裂前期出現(xiàn)，分裂間期看不到染色體，B錯誤；真核細(xì)胞的核膜上有核孔，有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間常見的物質(zhì)交換和信息溝通，C正確；遺傳物質(zhì)DNA主要位于細(xì)胞核，b細(xì)胞核是遺傳信息庫，是喇叭蟲代謝和遺傳的限制中心，D正確。10．(2024·諸暨模擬)漢麥林的試驗如下圖，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生其次杯(d)。對這個試驗的說明合理的是(C)①確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核②確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果④(b)能再生一杯是因為(b)中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來的遺傳信息A．①③ B．②③C．①④ D．②④[解析]確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核，①正確；將(c)中藻杯切斷后，不能再生其次杯(d)，說明(c)中不含合成藻杯形態(tài)的遺傳信息，確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息不是來自細(xì)胞質(zhì)，②錯誤；本試驗沒有單獨拿出細(xì)胞核進(jìn)行試驗，看是否形成杯狀藻藻杯，因此該試驗不能說明杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)共同作用的結(jié)果，③錯誤；確定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息最終來自細(xì)胞核，細(xì)胞核中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，(b)含有細(xì)胞核中遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，因此可以再生一藻杯，④正確。綜上所述，正確的是①④。11．(2024·河北衡水中學(xué)高三月考)下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是(B)A．核膜能保持核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制不受細(xì)胞質(zhì)的影響B(tài)．膽固醇是動物細(xì)胞膜的組成成分，并參加血液中脂質(zhì)的運輸C．細(xì)胞膜具有選擇透過性，細(xì)胞不須要的，對細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞D．羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清楚的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出全部的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的[解析]核內(nèi)的遺傳信息的復(fù)制須要細(xì)胞質(zhì)中的核糖體合成的酶催化，說明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間存在著聯(lián)系，是相互影響的，A錯誤；膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參加血液中脂質(zhì)的運輸，B正確；細(xì)胞膜限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對的，一些對細(xì)胞有害的物質(zhì)有可能進(jìn)入細(xì)胞，C錯誤；羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清楚的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出全部的生物膜都是由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，D錯誤。故選B。12．如圖是細(xì)胞核模型圖，①～⑤表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu)，⑥和⑦是兩種細(xì)胞器。下列說法錯誤的是(B)A．②③是生物膜的一部分B．⑦的形成與結(jié)構(gòu)⑤無關(guān)C．⑥可以與②干脆相連D．分泌蛋白的形成離不開⑥和⑦[解析]圖中②和③分別表示核膜的外膜和內(nèi)膜，屬于生物膜的一部分；⑤是核仁，與核糖體(⑦)的形成有關(guān)；由圖可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(⑥)與②干脆相連；分泌蛋白由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后，分泌到細(xì)胞外。13．(2024·浙江高考模擬)下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中錯誤的是(D)A．哺乳動物成熟紅細(xì)胞壽命較短與其不含細(xì)胞核有關(guān)B．不同細(xì)胞中核膜上的核孔數(shù)量不同，詳細(xì)數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)C．核膜在有絲分裂中發(fā)生周期性改變，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)D．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝的主要場所[解析]哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，精子沒有細(xì)胞質(zhì)，因此它們的壽命都較短，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整有關(guān)，A正確；細(xì)胞核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)的通道，不同細(xì)胞中核膜上的核孔數(shù)量不同，細(xì)胞代謝越旺盛，核孔數(shù)量就越多，B正確；核膜在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性改變(前期消逝，末期重現(xiàn))，構(gòu)成核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，C正確；細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝的限制中心，細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。故選D。二、非選擇題14．(2024·成都模擬)如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中膜蛋白D最可能是受體蛋白。膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時須要消耗ATP，該細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是6(填圖中編號)。(2)不同細(xì)胞膜的功能不同，主要由膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量確定。圖中四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的干脆緣由是氨基酸的種類、數(shù)目、排列依次和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，根本緣由是指導(dǎo)各蛋白質(zhì)合成的基因不同。(3)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜。該細(xì)胞面對腸腔的一側(cè)形成許多微絨毛，組成該微絨毛膜的基本骨架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅增加了膜面積，還增多了細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量，利于汲取來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。(4)新生兒小腸上皮細(xì)胞汲取母乳中的免疫球蛋白的方式是胞吞，該方式體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點是具有肯定的流淌性。(5)作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜不僅把細(xì)胞內(nèi)外分隔開，它還具有限制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通的功能。其功能特性是具有選擇透過性。[解析](1)圖中膜蛋白D最可能是受體蛋白。動物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場全部線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，主要是線粒體。(2)不同細(xì)胞膜的功能不同，主要由膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量確定。圖中四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的干脆緣由是氨基酸的種類、數(shù)目、排列依次和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同，根本緣由是指導(dǎo)各蛋白質(zhì)合成的基因不同。(3)構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜。組成該微絨毛膜的基本骨架是磷脂雙分子層。微絨毛不僅增加了膜面積，還增多了細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量，利于汲取來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。(4)母乳中的免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞，這依靠于細(xì)胞膜具有肯定的流淌性的結(jié)構(gòu)特點。(5)作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜不僅把細(xì)胞內(nèi)外分隔開，它還具有限制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通的功能。其功能特性是具有選擇透過性。15．細(xì)胞中細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的關(guān)系問題曾經(jīng)是細(xì)胞生物學(xué)家們探討的一個熱點問題。下面是以傘藻為試驗材料所做的幾個經(jīng)典生物學(xué)試驗。請依據(jù)所供應(yīng)的材料，回答下列問題：材料一傘藻是單細(xì)胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如圖)，現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起，發(fā)覺第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，其次次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形態(tài)相同。(1)你認(rèn)為第一次長出的帽狀體呈中間類型的緣由是什么？(2)其次次長出的帽狀體與甲的帽狀體形態(tài)相同，這能說明核、質(zhì)之間的關(guān)系是？材料二當(dāng)傘藻的帽狀體長到肯定大小時，就不再接著長大，而是起先發(fā)生細(xì)胞分裂。于是有人提出了如下假說，細(xì)胞分裂與細(xì)胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān)，當(dāng)細(xì)胞核的體積與細(xì)胞質(zhì)的體積比值太小時，細(xì)胞就會發(fā)生分裂；反之，就不會發(fā)生分裂。并且還做了如下試驗：在帽狀體已經(jīng)長出、核將要分裂時，將帽狀體切去，核的分裂就受到抑制，直到新的帽狀體再生出來，核才復(fù)原分裂。(3)請你利用傘藻，另外設(shè)計一個試驗，作為上述試驗的補充，進(jìn)一步證明上述假說。[答案](1)B部分含有少量的原乙傘藻細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄的信使RNA，它能指導(dǎo)合成少量原乙傘藻的蛋白質(zhì)；A部分則能指導(dǎo)合成甲傘藻的蛋白質(zhì)，因而嫁接后長成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)，故呈中間類型。(2)細(xì)胞質(zhì)中各種代謝活動或生命現(xiàn)象受細(xì)胞核限制，最終確定生物性狀的主要是細(xì)胞核。(3)在帽狀體尚未長成、核不分裂時，將幼小帽狀體切去，嫁接上一個長成的帽狀體，這個原不分裂的核就起先分裂了。[解析](1)將甲傘藻的A部分與乙傘