中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期勞動教育工作計劃范文【三篇】

-1-中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期勞動教育工作計劃為深入落實立德樹人根本任務(wù)以及學(xué)校生命教育理念，第二中學(xué)初中部堅持以學(xué)生核心素養(yǎng)提升和能力發(fā)展為中心，堅持榜樣引領(lǐng)與激勵評價相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)校德育工作指南》中的相關(guān)要求，加強對學(xué)生進行勞動觀念、勞動技能的教育和培養(yǎng)。以繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德為目標(biāo)，以多種形式在學(xué)生中開展勞動教育活動，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情，增強學(xué)生的勞動光榮的觀念，提高學(xué)生的勞動技能，為社會輸送了大量品學(xué)兼優(yōu)、身體強壯的合格人才。一、開展勞動實踐教育課題研究學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》的指示精神，積極研究勞動實踐教育課題，開展勞動實踐教育課題研究，通過研究新時代背景下重視勞動實踐教育的意義，勞動實踐教育相關(guān)內(nèi)涵界定，家長在勞動實踐教育中的誤區(qū)，勞動實踐教育對中學(xué)生健康成長的十大能力培養(yǎng)，提升初中學(xué)生勞動素養(yǎng)的實踐及策略等，建立初中學(xué)段勞動實踐教育家校共育體系。用課題研究指導(dǎo)學(xué)校、年級、班級、家庭、社區(qū)等開展勞動實踐教育活動。二、開展勞動實踐教育主題活動學(xué)校結(jié)合生命教育理念，通過尊重勞動——學(xué)會生存——創(chuàng)造價值的“勞動三部曲”從意識、能力、習(xí)慣三方面培育學(xué)生的勞動素養(yǎng)，構(gòu)建勞動實踐教育家校共育體系，豐富和深化生命教育的內(nèi)涵。學(xué)校通過開展“四項活動”助推勞動實踐精神培養(yǎng)。各級部認(rèn)真開展“勞動·奮斗”主題班會，在集體中形成尊重勞動的意識，在生活中培養(yǎng)自理能力，在學(xué)習(xí)中熔煉勞動意志，在社區(qū)中鍛煉勞動能力，從而養(yǎng)成學(xué)生踏實、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。第一項活動：致敬平凡人一是利用主題班會——講述我眼中的勞動者，了解他們的職業(yè)、薪資、學(xué)歷等基本情況，通過講故事、談細(xì)節(jié)等了解他們的勞動成果以及創(chuàng)造的價值，暢談我們的勞動現(xiàn)狀，分享感悟。二是利用主題班會——邀請家長走進課堂講述奮斗故事、傳授勞動技能等，深入了解職業(yè)背后的故事，培養(yǎng)勞動情感，理解各行各業(yè)都需要付出才能在平凡中創(chuàng)造不平凡。三是利用勞動節(jié)——生命故事征文演講活動，讓學(xué)生參與撰寫《勞動日記》征文故事，讓學(xué)生撰寫自己的奮斗故事等。第二項活動：我為你點贊一是贊要大聲說。選擇心目中的勞動榜樣（老師、家長、學(xué)生、社會勞動者等）撰寫頒獎詞，在選題班會中分享。級部、班級家委會引導(dǎo)家長在班級微信群里為孩子和老師點贊。有寫點贊孩子生活小進步、勤學(xué)小故事等，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子閃光點；有點贊老師的辛勤付出，讓家長感恩教師。二是贊要看得見。在班級外墻設(shè)計一個展示平臺，將收集的點贊卡以各種造型（如樹、心、手掌等）張貼出來。家委會負(fù)責(zé)制作本班的點贊語錄網(wǎng)絡(luò)版。（**等）學(xué)校制作點贊臺，師生可以為身邊正能量的人、默默付出的人點贊。各班家委會收集本班的點贊語錄，在班會課一一呈現(xiàn)，讓學(xué)生看到父母家人的真心真情，同時，家長們利用微信等平臺廣泛宣傳各班的點贊語錄，形成較好的社會效應(yīng)。第三項活動：研學(xué)勞動體驗一是家庭勞動。選擇一項力所能及的勞動項目，堅持每周或每天做。例如：疊被、拖地、做飯、洗碗、整理房間等家務(wù)勞動；堅持為家人付出；堅持做好分內(nèi)事等。開展“今天我當(dāng)家”家務(wù)勞動體驗活動，通過照片、視頻或等形式展示實踐勞動成果，并通過家務(wù)勞動讓孩子們體驗家長的辛苦，懂得感恩、孝親，用實際行動為父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，同時培養(yǎng)了家務(wù)勞動技能，增強了親子關(guān)系。二是學(xué)校勞動。認(rèn)真開展教室規(guī)范化、宿舍衛(wèi)生定時與不定時常規(guī)檢查，開展“做一個有責(zé)任心的人”主題活動，以班級為單位撿拾校園垃圾，隨時隨地保持教室及校園公共區(qū)域的干凈整潔。在勞動實踐教育活動中，學(xué)生親自對學(xué)校的各項設(shè)施、場所進行衛(wèi)生清掃，感受到了勞動的辛苦，體驗了清掃環(huán)境帶來的喜悅，得到了勞動實踐教育帶來的愉悅。三是研學(xué)勞動。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織初中部全體學(xué)生，開展社會勞動教育實踐。在實踐活動中，組織學(xué)生走進社區(qū)，走到廣場，走進馬山，走進墨河公園，進行清理衛(wèi)生、清理白色垃圾、清除小廣告等勞動實踐活動，用自己的勞動來美化身邊的環(huán)境。通過勞動實踐學(xué)會各種勞動技能，同時也感受勞動的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動實踐習(xí)慣，增強了學(xué)生的勞動實踐意識。除此之外，還要開展心理教育、感恩教育、團隊拓展課程、創(chuàng)意聯(lián)歡會等活動，讓學(xué)生在勞動實踐體驗中獲得精神的滿足。四是公益勞動。積極開展學(xué)雷鋒活動，以班級或小組為單位，開展“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”愛心敬老活動。學(xué)校志愿隊到“祥泰老年公寓”開展公益慰問勞動，給老人剪指甲、送元宵、表演節(jié)目，以實際行動貢獻社會。第四項活動：“五一”勞動表彰在工作、學(xué)習(xí)及生活中涌現(xiàn)出一大批勞動實踐教育先進教職工、表現(xiàn)突出學(xué)生，為了樹立典型，激勵先進，學(xué)校開展“勞動最光榮，勞動最美麗——2023年最美勞動者”評選活動。根據(jù)評選方案，各級部認(rèn)真組織評選活動，層層推選，嚴(yán)格審核。通過評選活動肯定廣大教職員工對學(xué)校、孩子的付出，肯定學(xué)生在勞動實踐活動中取得的成績。三、探索勞動實踐教育學(xué)校課程開發(fā)勞動教育是中小學(xué)教育的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針、實施素質(zhì)教育和提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑?！蛾P(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：＂學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。＂學(xué)校立足學(xué)生全面發(fā)展的需要，結(jié)合自身實際，逐步探討勞動實踐教育的學(xué)校課程開發(fā)，使勞動實踐教育真正為孩子的成長奠基。第二中學(xué)是一所勤于勞動，善于創(chuàng)造的學(xué)校。正是因為學(xué)校高度重視勞動實踐教育創(chuàng)造，學(xué)校才有了輝煌的歷史；也正是因為廣大教職員工、家長們和孩子們的辛勤付出，學(xué)校才有了今天的成就。同時，學(xué)校也深深的意識到，建設(shè)勞動實踐場所，有效的發(fā)揮勞動實踐教育的功能作用，是一項意義巨大，任重道遠(yuǎn)的工程，從這個意義上講，我校的勞動實踐教育工作還剛剛起步，但我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有社會各界的大力幫助，有全校師生的共同努力，我校的勞動實踐教育必將創(chuàng)造新的輝煌！中學(xué)勞動教育實施方案一、指導(dǎo)思想堅持立德樹人，全面貫徹落實《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》《關(guān)于印發(fā)<大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）>的通知》《全面加強新時代中小學(xué)勞動教育實施方案》有關(guān)精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,充分發(fā)揮勞動教育的綜合育人功能中關(guān)于加強勞動教育的要求，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與，多方聯(lián)動的勞動教育新格局，全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng)，使學(xué)生樹立正確的勞動觀念，具有必備的勞動能力，形成積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)，為終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。二、組織管理（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：（二）執(zhí)行小組組長：各級部管理主任成員：各班級班主任三、校情學(xué)情分析經(jīng)問卷調(diào)查、訪談等形式，對學(xué)校現(xiàn)階段勞動教育情況進行調(diào)研，探索勞動教育的新方向、新策略。學(xué)?，F(xiàn)分為南、北兩個校區(qū)，南校區(qū)大部分學(xué)生為住宿學(xué)生，北校區(qū)大部分為非住宿學(xué)生，且學(xué)生來自城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村，學(xué)生開展家庭勞動實踐條件參差不齊。調(diào)研顯示，學(xué)校能定期組織學(xué)生開展衛(wèi)生值日、衛(wèi)生掃除等校園內(nèi)勞動實踐活動，學(xué)生勞動態(tài)度良好，學(xué)校勞動教育的外部條件良好。但依然存在學(xué)生動手能力不強、創(chuàng)造性勞動開展不足、課程體系化建設(shè)不足、“家校社”合作機制不夠完善等問題。四、辦學(xué)理念及育人目標(biāo)辦學(xué)理念：創(chuàng)有靈魂、有氣質(zhì)的學(xué)校；育有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生育人目標(biāo)：培育至誠厚德、致知求實、胸懷若海、博學(xué)廣志的新時代創(chuàng)新型英才五、教育內(nèi)容根據(jù)關(guān)于印發(fā)《全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育重點任務(wù)及分工方案》文件要求，確定勞動教育以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容，區(qū)分不同學(xué)段、類型學(xué)生特點，將社會勞動體驗與家務(wù)勞動貫穿全過程,突出勞動價值觀念培養(yǎng)，使學(xué)生尊重勞動，崇尚奮斗，強調(diào)身心參與，注重手腦并用。高中豐富職業(yè)體驗，理解勞動創(chuàng)造價值，強化服務(wù)社會意識，懂得自立自強、關(guān)心社會和他人。日常生活勞動教育結(jié)合新時代校園愛國衛(wèi)生運動，強化個人生活能力和習(xí)慣養(yǎng)成。生產(chǎn)勞動教育使學(xué)生親歷工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等勞動過程，學(xué)會使用工具，掌握相關(guān)技術(shù)，感受勞動創(chuàng)造價值。服務(wù)性勞動教育強化為他人和社會提供服務(wù)，提高社會責(zé)任感。六、重點工作（一）全面構(gòu)建勞動教育課程體系1．開齊開足勞動教育課程。按照《普通高中課程方案（2017年版2020年修訂）》要求，勞動教育共6學(xué)分，其中志愿服務(wù)2學(xué)分，在課外時間進行，三年不少于40小時；其余4學(xué)分內(nèi)容與生涯規(guī)劃、通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本勞動教育課程內(nèi)容統(tǒng)籌。每學(xué)期開設(shè)不少于三節(jié)的勞動教育班會課，包括勞動模范、勞動意義、勞動技能三個模塊。2．科學(xué)設(shè)置勞動周。每年的“五一”勞動節(jié)前一周定為“學(xué)校勞動教育宣傳周”，制定活動方案，通過開展一次國旗下講話、召開一次主題班會、進行一次內(nèi)務(wù)比賽、一次社團勞動成果展示、一次個人社會勞動實踐或職業(yè)體驗等五個“一”形式進行勞動教育宣傳，在全校形成“勞動光榮”的氛圍。3.深度融合學(xué)科課程。將勞動教育納入可以與之相適應(yīng)的學(xué)科教學(xué)中，通過思想政治、語文、歷史等學(xué)科教育重點加強馬克思主義勞動觀、勞動態(tài)度、勞動安全、勞動法規(guī)知識的培養(yǎng)；通過數(shù)學(xué)、地理、通用技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等學(xué)科教育要加強學(xué)生勞動的科學(xué)態(tài)度、規(guī)范意識、創(chuàng)新精神、動手操作和勞動技能的培養(yǎng)；其他學(xué)科教育和團隊活動中有效融入勞動教育內(nèi)容。（二）創(chuàng)造性開展勞動教育特色實踐活動1.校園內(nèi)班值周勞動實踐。堅持校園內(nèi)班值周活動，將勞動教育與學(xué)校衛(wèi)生管理工作有效結(jié)合，每個班級輪流學(xué)生一個周的撿拾垃圾、清掃落葉、除草、掃雪等力所能及的校務(wù)勞動。每學(xué)期初學(xué)生處根據(jù)學(xué)校及班級的具體情況統(tǒng)籌安排本學(xué)期各級部班級值周，明確值周時間、區(qū)域、任務(wù)、責(zé)任分工等。2.校內(nèi)田間勞動課程。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的勞動實踐園，在學(xué)校合作的園林綠化公司的指導(dǎo)下，對學(xué)生進行田間勞動的教育實踐。尊重植物生長規(guī)律，結(jié)合季節(jié)時令，學(xué)生可在勞動實踐園研究修剪、澆水、施肥、除草等培育植物的勞動實踐，研究勞動技能，感悟勞動的意義。3.班級內(nèi)組值日勞動實踐。班級每日早讀前、下午上課前開展教室及走廊衛(wèi)生打掃；學(xué)校每隔一周進行全校衛(wèi)生大掃除，時間為20-30分鐘，各班級分工明確，完成地面清潔、玻璃窗臺擦拭、黑板及講臺清潔、室內(nèi)物品擺放等衛(wèi)生清潔工作。4.紀(jì)念日主題勞動實踐。結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日及志愿者日、秋分日農(nóng)民豐收節(jié)等，開展豐富多彩的勞動主題教育活動。5.社團內(nèi)創(chuàng)新勞動實踐。以學(xué)校勞動社團為依托，進行設(shè)計制作、社會服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實踐活動，同時開設(shè)現(xiàn)代剪紙、激活色彩、攝影等校本社團課程，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能以及實踐能力。（三）與家庭、社會勞動教育相結(jié)合1.督促、指導(dǎo)學(xué)生完成居家勞動任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。注重抓住衣食住行等日常生活中勞動實踐的機會，鼓勵學(xué)生自己動手，自覺參與內(nèi)務(wù)整理、勞動技能、親情勞動、能及勞動等家庭勞動。每周至少做一次家庭勞動，并上傳照片；每月匯總完成“學(xué)校學(xué)生每月勞動清單”，上傳至年級。2.充分發(fā)揮學(xué)校家委會和家長學(xué)校的作用，探索實施“家長創(chuàng)課”研發(fā)模式。家委會負(fù)責(zé)推出豐富多彩的家庭勞動教育系列化課程，每學(xué)期每班至少組織一次勞動教育講座或沙龍，分享家庭勞動教育經(jīng)驗。3.充分利用社會資源。學(xué)生利用寒假、暑假，在志愿服務(wù)、職業(yè)體驗、帶有勞動教育板塊研學(xué)旅行中任選其一完成，可根據(jù)自身情況選擇社區(qū)、企業(yè)、公益機構(gòu)等進行社會實踐，完成“學(xué)校社會實踐表”，上傳至學(xué)生總結(jié)素質(zhì)測評網(wǎng)，體驗勞動的社會價值。（四）健全完善勞動素養(yǎng)評價機制1.結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺，把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)。2.制定學(xué)生每月勞動清單、勞動周活動記錄表、假期社會實踐表、志愿服務(wù)表等使學(xué)生的勞動實踐有跡可循。3.建立勞動技能和勞動成果展示制度，學(xué)校每學(xué)年組織一次，以展示評比促提高。（五）實踐基地建設(shè)及勞動教育師資根據(jù)《中小學(xué)校外勞動教育實踐基地建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，積極爭取、聯(lián)系、建設(shè)適合學(xué)生進行勞動實踐活動的實踐場所。學(xué)校也將逐步建好配齊勞動實踐教室、實訓(xùn)場地。同時優(yōu)化師資隊伍，采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍，探索設(shè)立勞動教育備課組。把勞動教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，開展全員培訓(xùn)，強化每位教師的勞動意識、勞動觀念。七、保障措施（一）課程保障。教務(wù)科研處規(guī)范學(xué)分上傳，依托通用技術(shù)課，積極開發(fā)勞動教育課程，并保證課程的實施。同時在學(xué)科教研、學(xué)科考核中要求融入勞動教育要求。（二）活動保障。學(xué)生工作處積極牽頭各項勞動教育實踐活動，創(chuàng)新性開展活動，做好前期規(guī)劃方案，保障活動順利進行，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗并推廣。（三）宣傳保障。辦公室及各級部要合理利用校園公眾號、校園網(wǎng)等媒介，做好勞動教育的宣傳工作，促進各級部之間的互相研究，在全校形成“勞動光榮”的氛圍。（四）安全保障。安保處要加強對師生的勞動安全教育，強化勞動風(fēng)險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系，制定勞動實踐活動風(fēng)險防控預(yù)案，完善應(yīng)急與事故處理機制。（五）經(jīng)費保障。后勤保障處做好各項勞動教育活動經(jīng)費預(yù)案，按照規(guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費、工具物資等開展勞動教育。中學(xué)教科研實施計劃為更好的推進教研組和學(xué)科教師從事教育科學(xué)研究，教科研處將緊緊圍繞教科室工作規(guī)劃和我校工作目標(biāo)，堅持“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，以提升學(xué)校品位為方向，以走內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)”作為本學(xué)期的科研方向，堅持以“以教立研，以研促教”為科研理念，本著“多層次、多角度，全覆蓋、廣參與”的科研思路，特制訂本學(xué)期教科研實施計劃。一、工作目標(biāo)1.以課題研究為龍頭，推動教育科研發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。2.以教研組建設(shè)為重點，加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。3.以青年教師成長為突破，促進教師素養(yǎng)提升。及時傳達(dá)相關(guān)信息，鼓勵青年教師特別青年研究生教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。二、具體措施（一）實施學(xué)校課程規(guī)劃方案，構(gòu)建校本課程體系。1.構(gòu)建學(xué)校課程設(shè)計方案。系統(tǒng)思考學(xué)校背景、學(xué)校課程規(guī)劃方案編制依據(jù)(如國家教育政策、學(xué)校育人哲學(xué)、學(xué)生需求、學(xué)校特色、社區(qū)需求等)、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價、課程保障。2.設(shè)計基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科教學(xué)方案學(xué)科教學(xué)方案要包括（1）某一學(xué)科某一學(xué)期的課程綱要；（2）上述學(xué)期課程綱要中某一單元教學(xué)方案（含本單元所有課時教學(xué)方案）。課程綱要分一般信息和正文兩部分。教學(xué)方案需要（1）提供1個單元的整體教學(xué)方案，與上述學(xué)期課程綱要一致。（2）單元教學(xué)方案分為一般信息和正文兩部分。（3）單元教學(xué)方案中，除本單元整體教學(xué)方案外，還應(yīng)包含單元內(nèi)所有課的教學(xué)方案。3.形成綜合實踐活動課程方案。優(yōu)化我校社會實踐活動課程，撰寫1份課程綱要+1個單元教學(xué)方案（含該單元2-3節(jié)課時教學(xué)方案）。（二）規(guī)范語言文字使用，廣泛開展各類語言文字活動。1.開展”寫規(guī)范字，用普通話”活動。九月份組織級部開展語言文字規(guī)范講座、“大手牽小手”家訪活動，利用校公眾號宣傳”學(xué)普通話，用規(guī)范字”的意義，使該觀念深入每位教師、學(xué)生心里，形成日常行為習(xí)慣。2.組織開展“學(xué)國學(xué)、誦經(jīng)典、傳美德、爭做國學(xué)小名士”中華經(jīng)典誦讀活動。組織語文組舉行校園中華經(jīng)典誦讀活動海選，選出優(yōu)秀隊伍參加市級比賽，提高我校師生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，打造優(yōu)秀校園文化。（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素養(yǎng)。1.?開展“學(xué)課標(biāo)、說課標(biāo)、賽課標(biāo)、考課標(biāo)”活動，提高教師對新課標(biāo)的把握。學(xué)課標(biāo)：《新課標(biāo)》下發(fā)各教研組（備課組）進行自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐思考，做好學(xué)習(xí)筆記。說課標(biāo)：在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進自己的教學(xué)方法，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進提升自己的教學(xué)技藝。每位教師完成1篇課堂教學(xué)案例，各教研組1騙精品課堂教學(xué)案例。賽課標(biāo)：通過示范課、研討課、匯報課、捆綁課等方式開展新課標(biāo)賽課，將學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思貫穿成一條線，發(fā)揮教師在新課標(biāo)學(xué)習(xí)中的主體作用，助力教師自我成長，推動新課標(biāo)的逐步落地?？颊n標(biāo)：教導(dǎo)處組織全體學(xué)科教師參加新課標(biāo)考試，劃分達(dá)標(biāo)等級，納入績效考核。將教師培訓(xùn)工作進行總結(jié)，將教師新課程學(xué)習(xí)隨筆、教學(xué)案例等匯編成冊，積累成果，資源共享、不斷把新課程革引向深入。具體計劃見《中學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)方案》。2.開展“青藍(lán)工程”活動，助力青年教師成長。九月中旬啟動“青藍(lán)工程”活動方案。青藍(lán)工程以師徒結(jié)對為基本形式，同時不斷拓寬實施渠道，如開展專題講座，各種培訓(xùn)等，力求形式多樣，各具特色，長期堅持，注重實效。青藍(lán)工程的實施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的骨干教師。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合的辦法。青藍(lán)工程的推進緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個重點進行強化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級管理的實際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺，每學(xué)期開展教學(xué)匯報展示活動。3.開展學(xué)歷提升工程，提高教師專業(yè)技能。九月下旬對我校教師學(xué)歷水平進行摸底，對摸底出的本科學(xué)歷以下的教師積極動員和組織其參加學(xué)歷提升，提高這部分教師的專業(yè)技能。4.組織青年教師開展“讀一書，悟一生”讀書交流活動。每月給青年教師推薦一本好書，撰寫讀書筆記，讀后進通過交流會的形式進行分享交流，提高青年教師的教育修養(yǎng)。（四）豐富教科研活動內(nèi)容，夯實校本科研。1.開展“讀-思-交”科研學(xué)習(xí)活動。每月推薦教師閱讀課題研究相關(guān)的書籍，不斷提高教師的教科研知識水平。堅持個體性學(xué)習(xí)與集體性學(xué)習(xí)、專題性學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。通過讀書形成讀書感悟，組織教師進行讀書體會交流活動。2.舉辦教科研“思維碰撞”專題沙龍活動。教科研處將協(xié)同教務(wù)處，圍繞我校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、一生一策等方面開展主題鮮明的教科研龍活動，各學(xué)科教師從中挖掘可研究的課題，進行深化、提升。3.開展“一研四說”活動。利用學(xué)科教研組教研時間，研究新課標(biāo)，說教材、說教法，說學(xué)法，說教學(xué)過程，提升學(xué)科研究能力，在其過程中思考學(xué)科教科研的亮點，提煉出作為課題研究的方向，為課題研究積蓄材料。（五）規(guī)范課題管理制度，提升學(xué)校辦學(xué)品位1.扎實做好課題研究“一條線”常規(guī)管理工作。做好學(xué)期計劃的制定、措施的落實，活動的總結(jié)，做好課題臺賬管理。2.開展“總領(lǐng)-分支”課題研究，確保研究取得實效。跟蹤目前我校的課題研究，在學(xué)校大課題的基礎(chǔ)上，分支出不同學(xué)科、不同角度的微課題，督促課題負(fù)責(zé)人認(rèn)真按照研究計劃開展課題研究，做到妥善安排，認(rèn)真實施，過程扎實，資料詳實，成果充實。3.做好“推陳出新”新立項課題的管理工作。激勵學(xué)科、一線教師推出自己的課題研究，并在原有課題的基礎(chǔ)上，尋找新的研究點。（六）推廣科研成果，打造科研強校品牌1.形成“繁華似錦”成果匯編。每個教研組要根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認(rèn)識，逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。將成果編匯成《繁華似錦》，作為我?？蒲胁牧稀?.開展“百花齊放”推廣活動。組織學(xué)科開展推廣會，將自己的研究成果在學(xué)校內(nèi)部分享交流，推廣使用。中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育質(zhì)量與教育公平兩大主題，切實落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》，扎實做好“五項管理”和“雙減”工作，做細(xì)做實新冠疫情常態(tài)化防控工作，面向全體學(xué)生，堅持“五育并舉”，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。鞏固樹立教學(xué)中心地位，推進學(xué)校課程實施與開發(fā)；落實精準(zhǔn)教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，深入推進優(yōu)質(zhì)學(xué)校目標(biāo)建設(shè)。二、重點工作（一）加強課后服務(wù)課程超市建設(shè)，做好課后服務(wù)自主選課工作，落實課后服務(wù)經(jīng)費管理分配工作。1.建立“課程超市”，做好全國中小管理服務(wù)平臺的課后服務(wù)自主選課工作。提供的主要服務(wù)項目分為兩類：一是課業(yè)指導(dǎo)類，將學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師針對性指導(dǎo)相結(jié)合。值班教師照管學(xué)生在教室自主進行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)或課外閱讀等，教師可進行學(xué)生作業(yè)個別答疑，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強輔導(dǎo)，對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。二是學(xué)校個性化特色類服務(wù)，與學(xué)校德育、美育、校本課程開發(fā)（社團）、勞動實踐活動、研學(xué)、心理健康教育等相結(jié)合。固定的個性化服務(wù)項目為：體育基本素質(zhì)培養(yǎng)、音美基本素質(zhì)培養(yǎng)、排球、足球、門球、乒乓球、田徑、跳繩、合唱、器樂、素描、版畫、象棋、書法、烘焙、機器人等。構(gòu)建完善全國中小管理服務(wù)平臺中課后服務(wù)選課體系，通過“**”APP客戶端全面實現(xiàn)學(xué)生自主選課，使課后服務(wù)更具個性化，更能滿足學(xué)生發(fā)展需要。根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法》中學(xué)校向?qū)W生直接提供課后服務(wù)，可以收取服務(wù)性收費的要求，我校地處農(nóng)村，收費標(biāo)準(zhǔn)為每生每課時3元，課后服務(wù)費按每天2課時進行收取。學(xué)校將通過家長會、學(xué)校公眾號、公示欄、明白紙等形式對課后服務(wù)的服務(wù)性收費和代收費公開公示收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費期限等。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作規(guī)范（試行）》、《義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障辦法》，加強課后服務(wù)經(jīng)費監(jiān)管，做到收支雙線，確保?？顚Ｓ谩W(xué)校按照學(xué)生當(dāng)月實際參加課后服務(wù)的情況，向?qū)W生出具收費告知書，于次月?lián)嵤杖≠M用。課后服務(wù)收費不得與學(xué)費、住宿費一并收取。按照《會計制度》要求，規(guī)范課后服務(wù)收費會計核算。服務(wù)性收費計入其他收入科目，代收費計入受托代理負(fù)債科目，全部納入學(xué)校賬戶統(tǒng)一管理、獨立核算、?？顚Ｓ谩?yán)禁將收取的課后服務(wù)費存入個人賬戶，嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”，嚴(yán)禁截留、挪用、擠占。落實課后服務(wù)教師激勵機制及經(jīng)費分配，充分調(diào)動教師工作積極性，提高課后服務(wù)質(zhì)量。（二）繼續(xù)做細(xì)做實新冠疫情常態(tài)化防控，筑牢安全底線，確保校園安全。2.開學(xué)前重點人群摸排。做細(xì)開學(xué)前重點人群的信息摸排統(tǒng)計和返校評估工作，做到“全員全覆蓋”，全面摸排，厘清每一位老師和學(xué)生的假期去向及身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。開學(xué)前逐一審核全體教職員工的健康碼、行程卡、48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告及《返校前7天師生健康管理及出行情況摸排表》。3.做好疫情防控培訓(xùn)和演練。開學(xué)前開展健康教育與技能培訓(xùn)。讓學(xué)生和教職工掌握相應(yīng)知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力。開學(xué)前進行師生疫情防控應(yīng)急演練。4.扎實開展日常防控工作。加強對教職員工和學(xué)生的晨午檢，堅持“日報告”“零報告”制度，做好消殺通風(fēng)工作和每周師生員工的核酸檢測工作。重點監(jiān)測教職員工和學(xué)生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，及時對患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進行查驗。及時、迅速、準(zhǔn)確做好應(yīng)急處置。（三）加強師德師風(fēng)教育，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制強化師德師風(fēng)建設(shè)。5.加強師德師風(fēng)教育和過程性評價。通過“愛與責(zé)任”主題教育，采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的形式，加強教師的政治學(xué)習(xí)和師德教育，提高教師政治站位。嚴(yán)格師德考核和違規(guī)懲處，建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會“五位一體”師德師風(fēng)評價機制，每學(xué)期不少于2次日?？己嗽u價，將教師日常教學(xué)管理納入師德日常考核。制定師德師風(fēng)行為正面負(fù)面清單。實行師德“一票否決”制。（四）全面落實“五項管理”及“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為。6.加強“五項管理”培訓(xùn)教育。利用開學(xué)、月教學(xué)工作點評會、期中期末教學(xué)工作會、班主任會、班會、家長會等契機進行“五項管理”專題培訓(xùn)和宣傳，使師生和家長深入理解“五項管理”精神，牢記“五項管理”18條重點要求，在教育教學(xué)中全面落實“五項管理”規(guī)定。加強長效監(jiān)督機制和考核機制，將此項工作納入教師考核。7.強化手機管理。按照《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求嚴(yán)格學(xué)生手機管理。加強家校溝通，增強教育引導(dǎo)，將學(xué)校手機管理辦法告知每個家庭、每名學(xué)生，爭取理解與支持，形成家校協(xié)同育人的合力。8.規(guī)范作息時間，保證學(xué)生充足睡眠。走讀生早上統(tǒng)一到校時間不早于7:30。學(xué)生每天睡眠時間，小學(xué)生不少于10個小時，初中生不少于9個小時。實行作業(yè)熔斷機制。9.嚴(yán)格作業(yè)管理。將作業(yè)管理與教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、作業(yè)全批全改等方式提升教學(xué)質(zhì)量。教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，不得讓家長等任何人代批、代改或讓學(xué)生自批自改。初中書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時。10.規(guī)范教輔資料征訂，嚴(yán)格入校讀物圖書管理。堅持在國家和省定目錄內(nèi)選用教材和教輔，堅持“一科一輔”，不得以任何形式強迫學(xué)生訂購教輔資料，不指定書店購買資料，不統(tǒng)一布置校外教輔資料上的作業(yè)。簽訂《教輔承諾書》，校長、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、圖書征訂負(fù)責(zé)人等人員學(xué)習(xí)教輔材料征訂相關(guān)文件，并完成測試題。落實教輔材料每月一次自查自糾。嚴(yán)格入校讀物圖書管理，定期排查問題讀物，及時清理下架。對向?qū)W生推薦的讀物要嚴(yán)格審查報備。11.嚴(yán)格考試管理。每學(xué)期組織期中期末兩次統(tǒng)一考試。全面實施考試無分?jǐn)?shù)等級評價，不以任何方式公布學(xué)生考試成績，不按考試成績給學(xué)生排名次。12.加強體質(zhì)管理。規(guī)范體育課程開設(shè)，做好“陽光體育大課間”工作，保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉，做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，保證眼保健操質(zhì)量，規(guī)范讀寫姿勢管理，降低學(xué)生近視率。13.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。按照規(guī)范辦學(xué)行為要求，落實各項教學(xué)工作，確保教學(xué)秩序規(guī)范。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁動員組織學(xué)生參加校外輔導(dǎo)，嚴(yán)禁學(xué)生參加非法機構(gòu)培訓(xùn)班，嚴(yán)禁統(tǒng)一征訂教輔資料。加大課堂、課間巡查，對發(fā)現(xiàn)無故將學(xué)生趕出教室、體罰和變相體罰的情況，直接納入師德考核。嚴(yán)禁教師動員參與組織學(xué)生參加校外輔導(dǎo)、非法機構(gòu)培訓(xùn)班。（五）開足開齊課程，完善課程體系，提高課程實施水平，實現(xiàn)課程的育人目標(biāo)。14.開全課程，開足課時。嚴(yán)格按照學(xué)校三級課程體系標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足，抓好學(xué)科的育人。繼續(xù)落實調(diào)課、代課制度；抓好音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐、地方課程、校本課程（社團活動）的過程性教學(xué)，通過教學(xué)常規(guī)月查、抽查等形式，加強過程材料的規(guī)范性。15.提高課程實施水平。構(gòu)建符合學(xué)校實際的社團課程體系，實現(xiàn)課程育人目標(biāo)。初二年級以下與“課后服務(wù)超市”相結(jié)合，實施豐富的社團活動課程，鼓勵各教研組開發(fā)學(xué)科拓展類課程。確保周一至周五下午第八節(jié)課初一、初二年級的每一位學(xué)生都有自己的專屬選修課程。實現(xiàn)初二年級以下每個學(xué)生至少選一門藝術(shù)、一門體育類課程。每門課程選課人數(shù)不少于20人。開學(xué)兩周內(nèi)，完成選課目錄及選課指導(dǎo)。制作選課展板，組織并完成選課。試運行并微調(diào)兩周之后固定下來，做到“學(xué)生人手一張個性化課程表”，采取“定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容、定評價”原則。選修課上課時間沒有選修課可上的學(xué)生，進入年級組統(tǒng)一管理的保底課程。16.深化中華傳統(tǒng)文化教育。規(guī)范開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，并創(chuàng)新實施班級文化建設(shè)、文化陣地建設(shè)等，開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典、歷史名人典故、中華國粹、文明禮儀、鄉(xiāng)土文化等五大內(nèi)容主題教育活動，營造良好文化氛圍。17.加強勞動教育。根據(jù)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和《關(guān)于加強勞動教育的指導(dǎo)意見》《中小學(xué)家務(wù)勞動指南》要求，加強勞動教育，構(gòu)建學(xué)校勞動課程體系，勞動教育于日常學(xué)校和家庭生活之中，利用勞動實踐基地和學(xué)校周邊企業(yè)、單位組織職業(yè)體驗式勞動教育活動，充分利有社區(qū)資源與學(xué)生的現(xiàn)實生活和經(jīng)驗培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。18.加強藝體、科技課程開發(fā)和建設(shè)，做好相關(guān)參賽工作。規(guī)范音體美國家課程的開設(shè)，深入研究音體美課程標(biāo)準(zhǔn)，做好音體美學(xué)業(yè)水平考試的研究，優(yōu)化課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生音美、體育素養(yǎng)。做好陽光大課間工作，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。開發(fā)藝體、科技選修課程，培養(yǎng)學(xué)生藝體特長，加強科普教育，提升學(xué)生科技素養(yǎng)。做好市、區(qū)藝體賽事的備賽和參賽工作，組織學(xué)校秋季運動會，冬季長跑等比賽。（六）牢固樹立教學(xué)中心地位，全面提升教學(xué)質(zhì)量。19.持續(xù)推進課堂教學(xué)改革。引導(dǎo)教師開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)落實的課程重構(gòu)，整體優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，及時更新教學(xué)內(nèi)容。繼續(xù)開展全員曬課等課堂觀摩研討活動，通過說課、上課、“331”式主題評課、反思、重建等“課例式”教學(xué)研討活動，提升教師課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。將課堂教學(xué)研討活動與課題研究相結(jié)合，深化課堂教學(xué)品質(zhì)提升。20.抓實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，突出實效。完善教學(xué)常規(guī)細(xì)則，組建學(xué)科聯(lián)合教學(xué)常規(guī)考核評價小組，加強過程性督導(dǎo)。采取教研組普查、教務(wù)處抽查、全體教師觀摩等多種形式組織月常規(guī)檢查，做到“有布置，有檢查，有反饋，有整改”，營造良好的競爭機制，以促進教學(xué)質(zhì)量提高。每月常規(guī)檢查后，教研組長利用教研活動進行專題點評，對優(yōu)點、問題進行總結(jié)反饋，重點圍繞問題提出整改措施；教務(wù)處組織學(xué)部進行教學(xué)常規(guī)月點評。尤其加強集體備課，落實學(xué)科備課組統(tǒng)一進度、教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)布置、統(tǒng)一單元檢測。結(jié)合學(xué)情，探索科學(xué)的分層教學(xué)模式，分類輔導(dǎo)，精準(zhǔn)施策。修改完善作業(yè)監(jiān)控體制，有效落實作業(yè)分層設(shè)置，加強作業(yè)批改和指導(dǎo)，全批全改，完善教師作業(yè)批改記錄和學(xué)生錯題記錄。落實作業(yè)審批制度。完善考試機制，提高考試質(zhì)量分析的標(biāo)準(zhǔn)，期中、期末考試后要進行班級、年級組、教研組和學(xué)部四個層面的質(zhì)量分析。學(xué)科單元檢測質(zhì)量分析要從試題命制、學(xué)生、教師等層面進行全面細(xì)致分析。21.扎實開展“主題教研”，提升校本教研實效。規(guī)范教研組教研計劃和主題教研配檔表，教研活動有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。探討“周半日”教研模式，實施精準(zhǔn)教研與菜單式教研。組織開展課標(biāo)與教材解析、學(xué)情分析、教學(xué)活動設(shè)計、“互動生成式”課堂構(gòu)建、中考試題研究、備考策略研究等特色研訓(xùn)活動。教務(wù)處將采取巡查和隨機參與的形式，參與各組教研活動，把巡查情況納入考核。規(guī)范備課組集體備課，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。探索備課組、教研組、年級組“捆綁考核”的評價機制。22.完善線上教學(xué)體系構(gòu)建，做好不具備線上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生的調(diào)研并第一時間幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)條件不具備的困難，疫情防控需要隨時實現(xiàn)線下學(xué)習(xí)到線上學(xué)習(xí)的無縫銜接轉(zhuǎn)換。（七）抓實中考備考工作，落實科學(xué)、精準(zhǔn)備考策略。23.全力抓實備考工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。按照“目標(biāo)明確化，過程精細(xì)化，成果最大化”要求，加強初中學(xué)業(yè)水平考試命題方向研究，召開備考研討會，明確目標(biāo)，理清備考思路，優(yōu)化備考措施。年級組、備課組以上學(xué)期期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，結(jié)合每個學(xué)科的現(xiàn)狀分析、具體目標(biāo)、具體問題，采取符合實際的工作措施，開好分析會，找準(zhǔn)問題，抓好落實；做好教學(xué)過程的“培優(yōu)”和“補弱”工作；加強班教育組的團結(jié)協(xié)作。制定科學(xué)、高效的體育訓(xùn)練計劃，提高體育課課堂效率，既要確保目標(biāo)學(xué)生體育滿分率，又要提高全體學(xué)生體育滿分率。英語備課組加強對學(xué)