鳥類的生殖與發(fā)育（1課時）

課題鳥類的生殖與發(fā)育（1課時）課型新授課教學目標及重點、難點教學目標知識目標：1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程；2、舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。能力目標：1、培養(yǎng)學生觀察、探究的能力；2、培養(yǎng)學生表達交流的能力。情感目標：1、通過介紹鳥類育雛的行為，培養(yǎng)學生對父母的感激之情。2、培養(yǎng)學生關愛鳥類的情感。教學重點、難點重點：1、描述鳥的生殖與發(fā)育過程；2、說出鳥卵的發(fā)育難點：觀察雞卵發(fā)育過程板書設計第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育一、鳥類的生殖與發(fā)育1、求偶筑巢交配產(chǎn)卵孵卵育雛2、雞卵的結構二、早成鳥和晚成鳥教學準備相關圖片，影視資料，生雞蛋，培養(yǎng)皿，鑷子。

教學過程內(nèi)容教師活動學生活動導入鳥類的生殖求偶筑巢交配產(chǎn)卵觀察雞卵的結構育雛、早成鳥、晚成鳥課堂反饋述：同學們，我們一起來朗讀一首大家很熟悉的古詩，自居易的《錢塘湖春行》述：詩中提到了“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”這描述的是什么樣的情景呢？述：筑巢是很多鳥類在生殖過程中必不可少的一步，今天我們就共同來學習鳥類的生殖發(fā)育。述：鳥類的生殖一般都具有明顯的季節(jié)性，生活在我國的鳥類一般的春秀或夏季生殖。問：那么一般來說鳥類每年要生殖幾次呢？問：大家回憶一下你見過或聽說過的鳥類，它們的生殖過程有哪些步驟呢？（求偶筑巢交配交卵孵卵育雛）述：下面我們就逐一來看這些步驟播放鳥類求偶視頻。述：當鳥兒找到自己的伴侶后，它們就要為自己建造一個“家”，就是鳥巢。問：鳥巢有什么作用呢？（1）(使鳥卵聚集在一起，同時被孵化；遮風擋雨，降溫，減少熱量散失；位置隱蔽，且有偽裝，安全；刺激排卵、認巢不認卵等)述：有了家，發(fā)育成熟的雌、雄鳥就要進行交配。述：交配之后會產(chǎn)卵。這只鳥在干什么呢？問：這只雞卵怎么會孵化出小雞呢？雞卵有什么樣的結構呢？述：大家來觀察一下雞卵的外部形態(tài)和內(nèi)部結構，根據(jù)提示來操作。先用手輕握一下雞卵，感受一下卵殼有什么樣的作用。（學生2人一組，探究鳥卵的結構。教師巡回指導）學生代表展示探究結果。述：鳥卵卵黃上的小白點叫做胚盤，其中含有細胞核，胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位。胚盤、卵黃及卵黃膜共同構成卵細胞，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，卵白及卵殼都可保護卵細胞，卵白為胚胎發(fā)育提供所需水分格養(yǎng)料。問：大家知道愛迪生小時候自己曾孵過雞蛋，他能孵出小雞嗎？為什么？我們來參觀一下養(yǎng)雞場。問：雞卵在孵化箱里面是怎么孵化出小雞的呢？來看一下小雞的孵化過程。（播放雞卵孵化過程視頻）述：孵出的小雞一出生就能站立，能跟著雞媽媽去覓食，而有些鳥一出生卻需要鳥媽媽的喂養(yǎng)。我們來區(qū)別一下這兩種鳥。(學生回答，完成課件展示的表格)述：我們已經(jīng)了解了鳥類生殖和發(fā)育的全過程，是不是所有的鳥都要經(jīng)歷這些發(fā)育階段呢？問：哪些階段是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的階段？述：有一種既不筑巢，產(chǎn)卵后不孵卵，更不育雛的鳥——杜鵑，它會把卵產(chǎn)到別的鳥巢中，讓別的鳥幫它孵卵，育雛。做課堂練習。朗讀（鳥類的筑巢行為）答：一次思考交流討論交流討論回答。學生答：孵卵學生展示并指出鳥卵的結構。學生答：不能溫度不適宜。學生回答。蘇教版八年