入門單元 第1課 語音Iあ行、か行、さ行;語音I た行、な行、は行 課件 初中日語人教版七年級(jí)

入門單元第1課日語假名與羅馬字“あ行”五個(gè)假名的讀音用羅馬字a、i、

u、

e、o表示，其他各行假名的讀音由不同輔音

分別與這五個(gè)元音相拼而成。一、聽一聽，讀一讀語音Ⅰ

あ行、か行、さ行一、聽一聽，讀一讀語音Ⅰ

あ行、か行、さ行一、聽一聽，讀一讀語音Ⅰ

あ行、か行、さ行二、看一看，寫一寫語音Ⅰ

あ行、か行、さ行三、看圖識(shí)詞語音Ⅰ

あ行、か行、さ行假名與日語漢字

日語中的假名主要有“平假名(平仮名)”和“片假名(片仮名)”，平假名源自中國漢字的草書，片假名大多由中國漢字的偏旁部首演化而來。日語中的漢字(漢字)絕大多數(shù)借用中國的漢字或由中國漢字演化而成。也有少數(shù)日語漢字是仿照中國漢字的造字法創(chuàng)造而成，這些字被稱為“和制漢字(和製漢字)”，如“凧”“辻”“畑”等。知識(shí)拓展語音I四、會(huì)話實(shí)踐兩人一組，先熟悉圖中內(nèi)容，隨后不看圖，一人比畫圖中的某物，另一人猜。Ａ：家ですか。Ｂ：はい、家です。Ａ：石ですか。Ｂ：いいえ、石ではありません。語音Ⅰ

あ行、か行、さ行一、聽一聽，讀一讀語音Ⅱた行、な行、は行一、聽一聽，讀一讀語音Ⅱた行、な行、は行一、聽一聽，讀一讀語音Ⅱた行、な行、は行二、看一看，寫一寫語音Ⅱた行、な行、は行三、看圖識(shí)詞語音Ⅱた行、な行、は行四、會(huì)話實(shí)踐兩人一組，先熟悉圖中內(nèi)容，隨后不看圖，仿照例子，一人比畫圖中的某物，另一人猜。語音Ⅱた行、な行、は行Ａ：機(jī)ですか。Ｂ：はい、そうです。Ａ：直樹さんの服ですか。Ｂ：いいえ、直樹さんの服ではありません。恵香さんの服です。語調(diào)語調(diào)一般指句尾音調(diào)的升降。不同的語調(diào)可以表達(dá)不同的語氣。日語的語調(diào)通?？梢苑譃槠秸{(diào)(→)、升調(diào)(↗)和降調(diào)(↘)三種。一般來說，平調(diào)表達(dá)陳述語氣，升調(diào)表達(dá)疑問語氣，降調(diào)表達(dá)命令、感嘆等語氣。如：

?はじめまして、未來中學(xué)校の陳鋭です。(→)［陳述］?誰と行ますか。(↗)［疑問］?座りなさい。(↘)［命令］

另外，同一句話通過不同的語調(diào)可以表達(dá)不同的情感或意圖。如：?本屋ですか。(↗)［疑問］?本屋ですか。(↘)［輕微感嘆］?そうですか。(↗)［疑問、懷疑］?そうですか。(↘)［輕微感嘆、認(rèn)可］知識(shí)拓展【場景1】早上，高橋宏在學(xué)校門口遇到周靜老師。場景會(huì)話

【場景2】中午，余韻在書店門口遇到高橋宏。場景會(huì)話

【場景3】傍晚，陳銳在公園跑步，遇到日語外教藤田健一老師。場景會(huì)話アイス①(名)冰；冰淇淋いえ②［家］(名)房屋；家いけ②［池］(名)池塘うし?［牛］(名)牛おかし②［お菓子］(名)點(diǎn)心；糖果くさ②［草］(名)草すいか?(名)西瓜せき①［席］(名)座位そこく①［祖國］(名)祖國はい①(嘆)是いし②［石］(名)石頭いいえ?(嘆)不是き①［木］(名)樹；木頭え①［絵］(名)圖畫いす?［椅子］(名)椅子たけ?［竹］(名)竹子ちかてつ?［地下鉄］(名)地鐵テスト①(名)測驗(yàn)，測試にく②［肉］(名)肉いぬ②［犬］(名)狗はな②［花］(名)花ひ?［日］(名)太陽ふね①［船］(名)船ほし?［星］(名)星星つくえ?［機(jī)］(名)書桌そう①(副)這樣，那樣ふく②［服］(名)衣服なし②［梨］(名)梨はこ?［箱］(名)盒子，箱子くつ②［靴］(名)鞋おかね?［お金］(名)錢，金錢さいふ?［財(cái)布］(名)錢包生詞表①交際用語

1.?おはようございます。

“おはようございます”和“おはよう”都是早上雙方見面打招呼時(shí)使用的表達(dá)方式，意思為“早上好”“早安”。前者較為禮貌，一般對(duì)尊長或不太熟悉的人使用；后者較為隨意，一般對(duì)家人、親密的朋友、年齡比自己小或身份地位比自己低的人使用。

(1)【早上，李悠然在校園里遇到田中隆老師】李

：おはようございます。／(老師)早上好！田中：おはよう。／早上好！

(2)【早上，李悠然在校園里遇到同學(xué)佐佐木惠香】

李：おはよう?。缟虾?！

佐々木：おはよう?。缟虾?！講解

2.?こんにちは。

“こんにちは”是白天雙方見面打招呼時(shí)使用的寒暄語，意思為“中午好”“午安”。這里的“は”讀作“wa”?！局形纾糇裟净菹阍诠珗@里遇到周靜老師】

佐々木：こんにちは。／(老師)您好！

周：こんにちは。／你好！講解

3.?こんばんは。

“こんばんは”是晚上雙方見面打招呼時(shí)使用的表達(dá)方式，意思為“晚上好”“晚安”。

這里的“は”讀作“wa”。需要注意的是，相同的兩人在一天之中一般只在第一次見面時(shí)使用“おはよう(ございます)”“こんにちは”或“こんばんは”，再次見面時(shí)不重復(fù)使用；對(duì)家人打招呼可以說“おはよう”，但一般不說“こんにちは”“こんばんは”。

【星期天傍晚，田中隆老師開門迎接來訪的李悠然】

田中：こんばんは。／晚上好！

李：こんばんは。／(老師)晚上好！講解語法項(xiàng)目

1.名詞及其分類

日語的名詞(用“N”表示，日語也稱“體言”)表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念等的名稱，主要充當(dāng)主語、謂語等句子成分。根據(jù)表示的意義，名詞可以分為普通名詞和專有名詞。普通名詞表示某些人、某類事物或抽象概念的名稱；專有名詞表示具體的人、事物、地點(diǎn)、團(tuán)體或機(jī)構(gòu)的專有名稱。講解

2.Sか

◆

家ですか。

陳述句(句子用“S”表示)后續(xù)助詞“か”，構(gòu)成疑問句(語調(diào)為升調(diào))?？隙ɑ卮鹨话阌谩挨悉?、～です(是的，是……)”或“はい、そうです(是的)”；否定回答一般用“いいえ、～ではありません(不，不是……)”。例句回答(1)テストは

あしたですか。/考試（時(shí)間）是明天嗎？肯定——はい、(テストは)

あしたです。/是的，(考試時(shí)間)是明天?！悉?、そうです。/是的。否定——いいえ、(テストは)

あしたではありません。/不，(考試時(shí)間)不是明天。講解例句回答(2)司會(huì)は

田中さんですか。/主持人是田中嗎？肯定——はい、(司會(huì)は)

田中さんです。/是的，(主持人)是田中?！悉?、そうです。/是的。否定——いいえ、(司會(huì)は)

田中さんではありません。

佐々木さんです。/不，(主持人)不是田中，是佐佐木。(3)「ココ」は貓ですか。

/“可可”是只貓嗎？肯定——はい、(「ココ」は)

貓です。/是的，(“可可”)是只貓?！悉ぁⅳ饯Δ扦?。/是的。否定——いいえ、(?ココ?は)

犬です。/不，(“可可”)是只狗。講解

3.(N1は)

N2です

◆

家です。名詞后續(xù)判斷詞“です”在句中充當(dāng)謂語成分，構(gòu)成名詞謂語句。完整的句子結(jié)構(gòu)為“N1はN2です”。其中，助詞“は”（讀作“wa”）前接名詞，表示話題，即提出需要判斷、說明的人或事物。全句表示“N2”對(duì)“N1”作出判斷或說明?！挨扦埂钡姆穸ㄐ问綖椤挨扦悉ⅳ辘蓼护蟆被蚋涌谡Z化的“じゃありません”。在實(shí)際會(huì)話中，當(dāng)“N1”很容易確定時(shí)，通常會(huì)省略“N1は”，如例(2)中的“佐木さんです”和例(3)中的“犬です”前分別省略了“司會(huì)は”和“「ハナ」は”。講解(1)テストは

あしたです。/考試(時(shí)間)是明天。(2)司會(huì)は田中さんではありません。佐々木さんです。/主持人不是田中，是佐

佐木。(3)「ハナ」は貓じゃありません。犬です。/“小花”不是貓，是狗。

4.N1

の

N2

◆

直樹さんの

服ですか。

助詞“の”用于連接兩個(gè)名詞，表示所有、所在、屬性、同位等關(guān)系。

(1)佐々木さんの

機(jī)です。/(這)是佐佐木的桌子。

(2)田舎の

家です。/(這)是我老家的房子。

(3)竹の

箱です。/(這)是竹箱。

(4)(指著自己的表妹)いとこの

郭です。/(這位)是我的表妹小郭。講解

5.-さん

◆

直樹さんの

服ですか。

后綴“さん”前接他人的姓、名或姓名，以及某些表示身份的名詞，表示對(duì)他人的禮貌稱呼。“さん”不能用于稱呼自己。

(1)田中さんの

家です。/(這)是田中家。

講解練習(xí)

1.朗讀并區(qū)分以下假名。さ――き

は――ほ

た――な

そ――す

ぬ――ねに――は

う――え

す――お

ほ――け

つ――こオ――ホ

フ――ヌ

ナ――フ

ク――タ

エ――コシ――ツ

ヌ――ス

ソ――ツ

ネ――ケ

ノ――イ練習(xí)

2.聽錄音，按照錄音里所讀假名的順序連線。

3.聽錄音，在對(duì)應(yīng)圖片下填寫錄音中的序號(hào)并用假名寫出其讀音。①-うし②-くつ③-アイス④-はな⑤-いす⑥-ふね⑦-すいか⑧-いぬ練習(xí)

4.仿照例子，看圖練習(xí)會(huì)話。練習(xí)

4.仿照例子，看圖練習(xí)會(huì)話。練習(xí)新出単語1練習(xí)

5.三人一組，其中兩人扮演學(xué)生，一人扮演老師，演練在早晨、白天和晚上用日語打招呼。然后交換角色演練。練習(xí)しかい?［司會(huì)］(名)主持人かほく①［河北］(專)河北しき①［史記］(專)《史記》しこく②［四國］(專)(日本)四國スイス①(專)瑞士たいこ①［太湖］(專)太湖とほ①［杜甫］(專)杜甫はこね?［箱根］(專)(日本)箱根ふくおか②［福岡］(專)(日本)福岡あした③(名)明天，明日ねこ①［貓］(名)貓いなか?［田舎］(名)