2024年小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃樣本（二篇）

第3頁共3頁2024年小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃樣本時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已順利步入小班第二學(xué)期。本學(xué)期，班級迎來了幾位新成員，我們期待每位小朋友能迅速適應(yīng)幼兒園生活，每日滿懷喜悅地踏入校園。相較于上學(xué)期，多數(shù)幼兒在自理能力上取得了顯著進(jìn)步，但仍有個別幼兒需進(jìn)一步加強(qiáng)。在常規(guī)習(xí)慣方面，孩子們已能正確執(zhí)行如洗手、用餐等日?；顒印ＵZ言交流上，孩子們普遍能使用普通話與同伴順暢溝通。為進(jìn)一步提升幼兒的生活自理能力、動手能力及語言表達(dá)能力，我們將提供更多實(shí)踐機(jī)會，并注重相關(guān)技能的訓(xùn)練?；仡櫳蠈W(xué)期，多數(shù)孩子已初步展現(xiàn)出自我動手的意愿，社會交往能力及學(xué)習(xí)生活常規(guī)也逐步建立。然而，部分幼兒仍存在動手能力不足、依賴性強(qiáng)、交往技巧欠缺及語言表達(dá)不暢等問題。對于新加入的小班成員，他們普遍面臨情緒波動、難以融入集體及規(guī)則意識薄弱等挑戰(zhàn)。盡管孩子們之間存在個體差異，但我們堅(jiān)信，通過幼兒園的精心培育，每位孩子都將取得長足進(jìn)步。為更好地履行教育職責(zé)，提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、全面發(fā)展，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、總目標(biāo)本學(xué)期，我們將緊密圍繞幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，積極開展特色教育教學(xué)活動。在日常工作中，我們將深入觀察、了解每位幼兒，努力營造寬松、和諧、平等、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒潛能，促進(jìn)其健康、自由、快樂地成長。同時，我們將設(shè)計(jì)生動有趣的教學(xué)方案，為孩子們打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）優(yōu)化日常教育教學(xué)活動1.制定符合小班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需求的教學(xué)計(jì)劃與班務(wù)計(jì)劃。2.營造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3.依托幼兒對游戲的興趣，將游戲作為活動的基本形式，通過動手活動訓(xùn)練幼兒小肌肉動作及手眼協(xié)調(diào)能力，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識基本圖形，嘗試圖形匹配。4.教師需充分準(zhǔn)備教學(xué)活動（包括材料準(zhǔn)備及知識經(jīng)驗(yàn)儲備），并根據(jù)幼兒能力差異提供適宜的操作材料。（二）強(qiáng)化幼兒身體鍛煉，促進(jìn)身心全面發(fā)展1.確保幼兒每日戶外活動時間不少于兩小時。2.引導(dǎo)幼兒隨音樂愉快地、精神飽滿地完成早操。3.關(guān)注幼兒日常表現(xiàn)，促進(jìn)其在走、跑、跳、平衡等方面的發(fā)展。三、重要活動預(yù)設(shè)1.新學(xué)期家長會2.“三八婦女節(jié)”主題活動，引導(dǎo)幼兒尊敬女性長輩，學(xué)習(xí)感恩與付出。3.半日開放活動，增進(jìn)家園溝通與合作。4.慶“六一”文藝匯演，展示幼兒才藝與成長。5.學(xué)期匯報(bào)活動，總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)成果與成長變化。我們期待小一班的每一位寶貝都能在這個溫馨的大家庭中健康、快樂地成長，身心得到全面發(fā)展。同時，我們也期待三位教師能夠攜手并進(jìn)，在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績，陪伴孩子們共同成長。加油！2024年小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃樣本（二）一、班級現(xiàn)狀分析本班教職員工秉持熱心、耐心與細(xì)心的職業(yè)精神，促使新入園的兒童迅速融入幼兒園的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，并對幼兒園產(chǎn)生了深厚的喜愛之情。本班共有幼兒____名，其中男孩____名，女孩____名。所有幼兒均能流暢地聽懂普通話，并在持續(xù)提醒下能夠基本遵循教師的常規(guī)要求。幼兒們對游戲活動表現(xiàn)出極高的興趣與投入度。值得注意的是，本班幼兒中獨(dú)生子女占比____%，多數(shù)幼兒因家庭寵溺而展現(xiàn)出較弱的自理能力。陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五名幼兒自我控制力較弱，常以自我為中心，行為霸道，偏好危險(xiǎn)游戲，對常規(guī)要求缺乏足夠的重視。二、教育目標(biāo)設(shè)定（一）身體發(fā)展1.引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)動作的協(xié)調(diào)，包括行走、奔跑、跳躍與正面鉆越，鼓勵其積極參與集體活動，并完成模仿操。2.通過使用顏色、紙張、筆、泥塑材料、積木等工具，指導(dǎo)幼兒制作簡單的作品。3.培養(yǎng)幼兒自主完成洗手、用餐、穿脫衣物及漱口等日?；顒樱_保用餐時不撒漏。4.教育幼兒保持與成人的緊密聯(lián)系，避免與陌生人單獨(dú)接觸。5.傳授幼兒基本的自我保護(hù)方法。（二）認(rèn)知發(fā)展1.引導(dǎo)幼兒感知周圍事物的顏色、味道、聲音、質(zhì)地等特性差異。2.培養(yǎng)幼兒對自然的親近感，鼓勵其關(guān)愛身邊的動植物，并觀察其顯著特征。3.通過一一對應(yīng)的方式，幫助幼兒比較數(shù)量、長度、高度、大小及空間位置關(guān)系。4.提升幼兒的語言理解能力，使其能夠按照指令行動，并理解簡單的故事情節(jié)。（三）社會性發(fā)展1.教育幼兒使用禮貌用語，禁止暴力行為，鼓勵分享玩具，并學(xué)習(xí)整理玩具。2.培養(yǎng)幼兒對幼兒園的喜愛之情，適應(yīng)集體生活，尊重教師、同伴及家人。3.引導(dǎo)幼兒在集體游戲中學(xué)會輪流、等待及遵守簡單規(guī)則。4.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，減少依賴成人的行為，避免無故發(fā)脾氣。三、具體教育內(nèi)容與要求（一）常規(guī)工作1.班級衛(wèi)生保健管理：注重日常性衛(wèi)生保健工作，確保幼兒在飲食起居中得到細(xì)致入微的照顧，接受科學(xué)的健康教育，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。2.幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，實(shí)施適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。3.生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：加強(qiáng)對幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的引導(dǎo)與監(jiān)督。（二）教學(xué)活動合理利用分區(qū)、分組、集體教學(xué)、方案活動及游戲等多種形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的圓滿完成。（三）環(huán)保教育1.通過秋游等活動，融入環(huán)保教育內(nèi)容。2.運(yùn)用榜樣示范、故事講述及游戲等方式，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。（四）家長工作1.日常性家長工作：利用家長接送幼兒的短暫時間進(jìn)行交流，了解幼兒情況，提出教育建議；通過家園聯(lián)系本與家長保持密切聯(lián)系，個別溝通意見；通過家長園地介紹幼兒園及班級活動安排、教育計(jì)劃，并解答家教中的普遍性問題，提供科學(xué)指導(dǎo)。2.階段性家長工作：完成新生家訪工作，建立初步信任關(guān)系；召開家長會，介紹幼兒園制度、班級特色及幼