2024年幼兒園大班上學期班務計劃（七篇）

第6頁共6頁2024年幼兒園大班上學期班務計劃能力還需進一步提升1.部分幼兒在動作發(fā)展方面存在不協(xié)調現(xiàn)象，需加強對體育基本動作的掌握。2.幼兒的傾聽習慣有待改善，特別是在語言的完整性、邏輯性和連貫性方面需加強訓練。3.游戲活動中偶發(fā)的糾紛現(xiàn)象，表明幼兒自行解決沖突的能力有限，需進一步培養(yǎng)合作方式與方法。4.幼兒的大膽創(chuàng)造與想象力有待進一步激發(fā)與提升。本學期，我們將重點聚焦于幼兒的行為品德教育，致力于開展多樣化的教育活動，持續(xù)優(yōu)化各科教學質量，以鍛煉幼兒意志，促進其身心和諧發(fā)展，為順利過渡到小學階段奠定堅實基礎。班級工作主要目標一、幼兒生活管理目標1.深化培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。2.強化幼兒健康的飲食進餐習慣。3.培養(yǎng)幼兒整理物品及保持物品清潔的能力。4.鞏固幼兒早睡早起的良好作息習慣。5.引導幼兒形成坐、立、行等正確的身體姿勢。二、身體發(fā)展目標1.生長發(fā)育：引導幼兒了解身體器官及生長需求，掌握預防齲齒與換牙的知識。2.動作發(fā)展：鼓勵幼兒積極參與體育活動，通過模仿與練習調整基本動作，力求動作正確、自然、協(xié)調。3.適應能力：提升幼兒對環(huán)境、氣候及生活條件變化的適應能力，增強疾病預防意識，了解常見病的預防知識。4.營養(yǎng)認知：教育幼兒認識不同食物的營養(yǎng)價值，理解身體對多種營養(yǎng)素的需求。5.自我保護：培養(yǎng)幼兒應對日常緊急情況的初步能力，具備自我保護意識，掌握基本的外傷處理方法，集體活動時注重安全。6.運動習慣：激發(fā)幼兒參與多種體育活動的興趣，確保運動量合理，培養(yǎng)運動習慣，提高動作的協(xié)調性、準確性和靈敏度，增強耐力和速度。三、認知發(fā)展目標1.語言能夠用恰當?shù)恼Z言表達情感，講述故事，語言流暢，用詞準確。培養(yǎng)圍繞話題討論的能力，注意傾聽，敢于提出不同意見，會評價和補充他人發(fā)言。欣賞不同形式的文學作品，感知語言之美，擴展想象，創(chuàng)造性表達。掌握正確的看書、寫字姿勢，與同伴合作制作圖畫書。2.藝術自然愉快地唱歌、隨音樂游戲、表演、舞蹈，表達對音樂作品的感受。熟練運用樂器演奏，與集體奏樂相協(xié)調，展現(xiàn)音樂表現(xiàn)力。嘗試使用多種材料創(chuàng)作，培養(yǎng)初步的想象力和創(chuàng)新力，體驗成功樂趣。發(fā)現(xiàn)美、評價美，積極參與欣賞活動，用多種方式表達對作品的感受。3.科學積極參與數(shù)學活動，深化數(shù)的概念理解，掌握加減法實際意義，建立時間、空間概念。歸納數(shù)學經驗，多角度觀察與思考，解決簡單數(shù)學問題。對事物變化感興趣，喜歡探究、操作、實驗，用多種方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。四、社會性發(fā)展方面1.感受成人關愛與美好事物，關愛他人，使用禮貌用語。2.遵守日常規(guī)則，辨別是非，控制情緒及不宜行為。3.在集體中大膽發(fā)言，尊重他人，自信面對挑戰(zhàn)，完成任務。4.遵守公共秩序，體驗人際交往的樂趣，理解他人情緒與需求，作出適宜反應。5.主動與同伴交往，共同游戲，分享成功喜悅。五、家長工作主要目標1.日常性家長工作開展多樣化家長活動，增進家園友誼。挖掘家長教育資源，鼓勵參與幼兒園教育。邀請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，確保出勤率。2.階段性家長工作家長開放日：邀請家長來園觀摩活動，直觀了解教育內容與方法，觀察幼兒表現(xiàn)，增進家園互動，擴大幼兒社交圈。我們期待通過共同努力，全面提升幼兒各項能力，促進其健康、快樂地成長。2024年幼兒園大班上學期班務計劃（二）大班班級工作計劃一、引言基于《南》精神及年段工作計劃的指導，結合本班幼兒的實際情況，特制定本學期班級工作計劃，旨在為幼兒提供全面、和諧、健康的發(fā)展環(huán)境。二、本學期工作重點1.保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，定期對教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒，確保幼兒用品的衛(wèi)生安全。加強秋季傳染病預防和冬季保暖、衛(wèi)生保健工作，為幼兒營造安全舒適的生活環(huán)境。注重班級物品整理擺放，努力創(chuàng)設整潔有序的活動環(huán)境，配合保健醫(yī)生完成幼兒體檢、保健等常規(guī)工作，特別是季節(jié)性流行病的預防。培養(yǎng)幼兒個人衛(wèi)生習慣，如儀表整潔、文明進餐、自覺進行餐后整理、根據(jù)天氣變化增減衣物等，同時引導幼兒學會團結友愛、互相謙讓。2.教學工作：認真開展幼兒園課程建設的各項活動，激發(fā)幼兒學習興趣和求知欲，培養(yǎng)主動學習、積極探索的精神。在語言、社會、科學、藝術等領域，通過多樣化的教學方法和手段，促進幼兒全面發(fā)展。如培養(yǎng)幼兒傾聽能力、普通話表達能力、合作意識、觀察力、思維能力、語言能力以及藝術表現(xiàn)力等。3.家長工作：充分發(fā)揮教師作為家園橋梁的作用，積極與家長溝通，實現(xiàn)家園共育，共同促進幼兒發(fā)展。通過家長會、家訪、電訪、個別談話等方式，了解家長教育觀和需求，針對幼兒具體情況提出意見和建議，幫助家長解決教育難題。開展“親子活動”、“家長開放日”等活動，增進家長對幼兒園工作的了解和支持，提高教育質量。充分挖掘家長教育資源，收集廢舊材料豐富幼兒游戲材料，邀請家長參與活動，增進親子互動和情感交流。4.環(huán)境創(chuàng)設：為幼兒創(chuàng)設有利于身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立平等、融洽的同伴關系。根據(jù)本班主題、領域教學內容及游戲需要，結合幼兒興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及主題墻，及時更新和充實材料。建立合理的活動規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦參與活動，發(fā)展動手操作、自理、交往、表達等能力。布置幼兒作品欄，展示幼兒作品并提供欣賞機會，增強幼兒自信心和進取心。三、月工作安排（具體月份及活動安排略，但應涵蓋以下要點）每月結合實際情況開展主題活動，注重培養(yǎng)幼兒良好習慣和自理能力。定期召開家長會、開展親子活動及家長開放日等，加強家園溝通與合作。對教育目標完成情況進行定期檢查與評估，及時調整教學策略和方法。加強安全教育和傳統(tǒng)文化教育，為幼兒全面發(fā)展奠定堅實基礎。四、結語作為大班班主任，我們深知責任重大。雖然經驗尚淺，但我們將以滿腔的熱情和不懈的努力投入到工作中去。我們相信只要真心對待每一位幼兒、真心喜歡這份事業(yè)，就一定能夠勝任這一角色并取得優(yōu)異成績。在未來的工作中我們將秉持“三緘其言、三思后行”的原則，與班級成員共同努力、同心協(xié)作把我們的班級工作做得更好為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境為他們的金色未來打下堅定的基礎！2024年幼兒園大班上學期班務計劃（三）一、深化環(huán)境創(chuàng)設的教育價值為了充分發(fā)揮環(huán)境在幼兒教育中的積極作用，我們將致力于提升環(huán)境創(chuàng)設所帶來的教育價值。在班級內部，我們將精心策劃并開展一系列適宜的區(qū)域活動，旨在滿足幼兒對于探究、學習、動手實踐和社交互動的渴望。通過讓幼兒在“做中學”、“玩中學”的過程中體驗快樂，我們期待能夠激發(fā)他們的學習興趣和潛能。目前，本班已設立閱讀區(qū)和超市兩個活動區(qū)，未來還將增設表演區(qū)和益智區(qū)，以進一步豐富幼兒的活動體驗。二、樹立文明班風，展現(xiàn)開放自信風貌為積極響應本園開展的微笑、禮貌服務活動，我們班級將全力推進“說文明話、用禮貌語”的文明風尚建設。通過在班級內部創(chuàng)設禮貌用語的環(huán)境設施，我們將引導幼兒從日常生活的點滴中規(guī)范自身行為，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。同時，我們還將倡導開放式的朋友關系，鼓勵師生之間、幼兒之間建立親密無間的友誼。具體做法包括：教師之間、幼兒之間互相問好，設立文明禮貌表揚欄，共同爭創(chuàng)文明班級、文明老師和文明孩子。三、全面培養(yǎng)幼兒能力，塑造良好學習習慣1.幼兒語言能力的培養(yǎng)：傾聽習慣：我們將通過安排專門的語言傾聽時間，利用餐前或午睡前的時段播放故事、兒歌、散文詩等內容，培養(yǎng)幼兒專注傾聽的習慣。表述能力：結合中班開展的“口語訓練活動”，我們將繼續(xù)提升幼兒的表述能力。通過“每天我講述活動”、“說悄悄話活動”以及設置悄悄話明星欄等方式，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前的表達能力和交往能力。2.幼兒學習注意力的培養(yǎng)：我們將通過閱讀活動區(qū)的設立，指導幼兒在閱讀時用手指著文字閱讀，以培養(yǎng)他們的閱讀專注力和完成任務的成就感。同時，我們還將運用游戲形式訓練幼兒的注意力，如聽讀游戲等。3.幼兒學習習慣的培養(yǎng)：從新學期開始，我們將注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，包括繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢和寫字姿勢等。我們還將及時與家長溝通具體的培養(yǎng)目標，爭取家長的協(xié)助與配合，共同促進幼兒良好學習習慣的養(yǎng)成。四、探索特色教育新途徑，創(chuàng)新特色教育方法1.興趣閱讀特色：結合本班蒙氏特色教學，我們將開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長和老師的幫助下提高閱讀能力，堅持完成課外閱讀內容。我們的目標是讓全班幼兒在學期末都能形成積極的閱讀興趣，并在生活中遇到短句、文字時能夠主動嘗試閱讀。2.觀察、繪畫、講述特色：我們將開設“問題發(fā)現(xiàn)小明星”欄目，引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問。同時，設立班級觀察記錄本和幼兒個人“小小觀察記錄本”，鼓勵幼兒通過繪畫和講述來記錄和表達自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。我們的目標是讓全班幼兒都能積極參與活動并善于觀察。五、本學期工作重點概覽（一）班級管理：每周召開班務會，反饋工作進展并布置下一步任務；積極配合園部和年段完成上級布置的各項任務；組織教師整理班級材料、檔案并保管好班級財產；根據(jù)家長和教師的反饋每月進行班級階段小結。（二）家長工作：通過多種方式與家長交流幼兒在家、園的表現(xiàn)情況；定期更換“家園互動窗”內容并開展親子活動；充分利用家長資源收集廢舊材料豐富幼兒游戲材料。（三）環(huán)境創(chuàng)設：為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境；合理安排幼兒一日活動并創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及主題墻；鼓勵幼兒親自動手動腦參與活動并展示作品以促進自信心與進取心的培養(yǎng)。2024年幼兒園大班上學期班務計劃（四）一、科學領域目標及措施：1.引導幼兒進行系統(tǒng)性、有序性的觀察，深入探究事物的本質特征。2.在成人指導下，通過科學實驗或資料查詢解答疑問，培養(yǎng)科學探索精神。3.認知浮沉現(xiàn)象，初步建立自然資源與人類關系的意識，了解保護自然資源的重要性。4.鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)事物間的聯(lián)系與變化規(guī)律，初步形成分類概念并進行科學分類。5.增強對陽光、空氣、水等基本元素對人類影響的全面認識，包括其益處與潛在危害。6.教授幼兒正確書寫數(shù)字的方法，奠定良好的數(shù)學基礎。措施：創(chuàng)設多元化區(qū)域活動環(huán)境，全面促進幼兒觀察力、思考力、動手能力及科學素養(yǎng)的發(fā)展。二、藝術領域目標（音樂與美術）：音樂：1.培養(yǎng)幼兒用自然聲音表達情感，完整演唱多首歌曲的能力。2.激發(fā)幼兒對歌曲及動作的模仿與創(chuàng)作興趣。3.引導幼兒隨音樂節(jié)奏與情緒舞動，運用打擊樂器或身體動作展現(xiàn)音樂韻律。美術：1.深化線條與形狀的運用，表現(xiàn)物體特征，探索多樣繪畫方式。2.鼓勵幼兒自由塑造泥工作品，培養(yǎng)獨立取放材料、工具的習慣。3.提倡利用自然物或廢舊材料進行手工創(chuàng)作，鍛煉創(chuàng)新思維與動手能力。措施：通過日常教學活動與美工區(qū)域活動相結合的方式，達成藝術領域教育目標。三、具體措施概覽：1.融合多學科知識于一日活動中，通過游戲培養(yǎng)幼兒積極社會情感。2.強化常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣與作息規(guī)律。3.適度增加知識學習比重，為幼小銜接打下堅實基礎。4.教師需精心備課、深入研究教材，勇于創(chuàng)新教學方法，持續(xù)提升教學質量。5.豐富區(qū)域活動形式與內容，全面拓展幼兒能力發(fā)展。6.結合教學主題，打造特色活動區(qū)與教育環(huán)境，激發(fā)幼兒學習興趣。四、保教工作要點：1.監(jiān)督生活教師做好班級衛(wèi)生清潔、消毒通風工作，預防傳染病。2.嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度，營造安全、健康、舒適的學習生活環(huán)境。3.加強個人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣。4.提升幼兒自理能力，如穿衣、整理物品等。5.特別關注體弱幼兒，及時處理異常情況。6.細致記錄幼兒服藥情況，密切關注幼兒身體健康。五、家長工作策略：1.擴大家長委員會規(guī)模，鼓勵更多家長參與班級管理與親子活動。2.召開家長會，介紹班級特色、幼兒生活與發(fā)展情況，征求家長意見。3.定期與家長溝通，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)與建議。4.建立幼兒成長檔案，定期向家長匯報教學內容及家園共育要求。六、安全工作計劃：鑒于大班幼兒安全意識的初步形成但自控能力有限，特制定以下安全工作計劃：1.保教人員需樹立“安全第一”觀念，全程關注幼兒活動安全。2.嚴格晨檢制度，確保幼兒不帶危險物品入園。3.加強出勤管理，及時了解缺席幼兒原因。4.細致準備戶外體育活動，檢查場地器械安全，消除隱患。5.盥洗環(huán)節(jié)保持干燥秩序，防止幼兒滑倒碰撞。6.加強課間巡視與安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識與習慣。2024年幼兒園大班上學期班務計劃（五）一、班級情況綜述本學期，本班共有幼兒____名，其中男性幼兒19名，女性幼兒20名。經過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒們在音樂、語言、計算等多個學科領域均展現(xiàn)出了濃厚的興趣。在藝術領域，幼兒們的歌唱聲音漸趨統(tǒng)一，舞蹈動作也日趨協(xié)調，能夠依據(jù)歌曲情節(jié)表演簡單的動作，展現(xiàn)出一定的表現(xiàn)力和節(jié)奏感。同時，他們已能依據(jù)音樂節(jié)奏配合打擊樂器進行演奏。然而，在常規(guī)培養(yǎng)方面仍需加強，特別是在感受力方面有待進一步提升。在繪畫方面，幼兒們能夠根據(jù)自己的意愿表達所思所想，涂色技巧也有了顯著進步。幼兒間的相處融洽，禮貌待人。他們普遍能夠遵守幼兒園的一日生活規(guī)則，主動使用禮貌用語與教師及同伴溝通。在生活自理能力方面，幼兒們取得了較大進步，基本能夠獨立完成日常事務。但個別幼兒因家庭教育差異，在這方面仍有待加強。因此，本學期我們將與家長深入溝通，共同促進幼兒的發(fā)展，培養(yǎng)其良好的行為習慣。在互助與關心方面，幼兒們已有了明顯的改善。然而，在自理能力和整理活動材料方面仍需進一步努力，以激發(fā)其做事的主動性。在體育活動中，幼兒們的參與積極性顯著提高，能夠按時參加晨間活動，體質得到了明顯增強。鑒于本學期班級搬遷至三樓的新情況，我們將加強對幼兒自我保護意識和安全意識的培養(yǎng)，特別是上下樓的常規(guī)教育。同時，上課常規(guī)及其他環(huán)節(jié)的常規(guī)教育也將得到進一步加強。因此，本學期我們仍將常規(guī)教育視為重中之重。二、工作重點與任務概述本學期，我們將繼續(xù)致力于促進幼兒在原有水平上的進一步提升，加強其動作的協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)良好的行為習慣和生活習慣，并增強其自我服務意識和自我保護意識。我們還將注重培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用能力及社會教育，以全面開發(fā)幼兒的智力，充分發(fā)揮其積極性和主動性，實現(xiàn)體、智、德、美的全面發(fā)展。在實踐活動中，教師將不斷學習教育改革的相關理論文章，不斷反思并提升自己的理論水平和實踐能力。我們將以理論為指導，分析并解決實踐中存在的問題，促進教師之間的緊密合作與互動。同時，我們還將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，在幼小銜接方面共同努力，協(xié)調一致地完成相關工作。在部分活動的開展過程中，我們還將適時邀請家長參與討論，充分發(fā)揮家長委員會的作用。三、各領域培養(yǎng)目標概述（一）語言領域1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣，學習理解與其生活經驗相關的語言。2.鼓勵幼兒用普通話大膽、清楚地表達自己的想法和感受，樂意與人交談并注重禮貌用語。3.引導幼兒欣賞文學作品，理解作品內容并感受其美感。培養(yǎng)幼兒獨立朗讀兒歌和復述故事的能力，并激發(fā)其創(chuàng)編和表演文學作品的興趣。4.教會幼兒看圖書的方法，并鼓勵他們將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息與同伴進行交流和討論。5.培養(yǎng)幼兒對文學的興趣和愛好。（二）健康領域1.引導幼兒學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，保持情緒安定和愉快活潑的心態(tài)。2024年幼兒園大班上學期班務計劃（六）加強幼兒行為品德教育，將致力于開展多樣化、富有成效的教育活動，并持續(xù)優(yōu)化各科教學質量，以磨礪幼兒意志，促進其身心的和諧成長，為其順利過渡到小學奠定堅實基礎。班級工作主要目標如下：一、幼兒生活管理目標1.持續(xù)培養(yǎng)幼兒形成良好的清潔衛(wèi)生習慣。2.鞏固幼兒良好的飲食進餐習慣。3.增強幼兒整理物品及保持物品清潔的能力。4.堅持培養(yǎng)幼兒早睡早起的健康作息習慣。5.強化幼兒坐、立、行等正確姿勢的養(yǎng)成。二、身體發(fā)展目標1.生長發(fā)育：教育幼兒了解身體器官及其生長需求，掌握預防齲齒與換牙的相關知識。2.動作發(fā)展：鼓勵幼兒積極參與體育活動，通過模仿與練習，調整并優(yōu)化基本動作，確保其動作準確、自然、協(xié)調。3.適應力：培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候及生活條件變化的適應能力，增強對常見疾病的抵抗力，并了解預防知識。4.營養(yǎng)知識：引導幼兒認識不同食物的營養(yǎng)價值，理解身體所需營養(yǎng)素的多樣性。5.自我保護：教授幼兒處理日常緊急情況的基本方法，培養(yǎng)其初步的自我保護意識和能力，如處理跌破、流鼻血等外傷。在集體活動中強調安全意識。6.運動習慣：激勵幼兒積極參與并適應多種運動量適宜的體育活動，養(yǎng)成運動習慣，確保基本動作協(xié)調、準確、靈敏，同時提升耐力和速度，保持正確姿勢。三、認知發(fā)展目標1.語言準確表達情感，流暢講述故事，用詞精準。圍繞話題展開討論，傾聽他人意見，敢于提出異議，并具備評價與補充他人發(fā)言的能力。欣賞各類文學作品，感知語言之美，拓展想象力，創(chuàng)造性表達。掌握正確看書與寫字姿勢，與同伴合作制作圖畫書。2.藝術自然愉悅地歌唱，隨音樂游戲、表演、舞蹈，表達音樂感受。熟練運用樂器演奏，與集體協(xié)調，展現(xiàn)音樂表現(xiàn)力。嘗試多材料創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)新力，體驗成功喜悅。發(fā)現(xiàn)并欣賞環(huán)境與美術作品之美，學會評價美，積極參與欣賞活動，表達感受與想象。3.科學積極參與數(shù)學活動，深化數(shù)概念理解，掌握加減實際意義，建立時間、空間概念。歸納數(shù)學經驗，多角度觀察與思考，運用多種方法解決數(shù)學問題。對事物變化過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，用多種認知方法發(fā)現(xiàn)并解決問題。四、社會性發(fā)展方面1.感受成人關愛與美，關愛他人，使用禮貌用語。2.遵守日常規(guī)則與公共常規(guī)，辨別是非，控制情緒與行為。3.在集體中大膽表達意見，尊重他人長處，自信完成任務。4.遵守社會公共秩序，體驗人際交往的樂趣，理解并回應他人情緒與需求。5.主動與同伴交往，參與共同活動，分享成功喜悅。五、家長工作主要目標1.日常性家長工作開展多元家長活動，增進家校友誼。挖掘家長教育資源，鼓勵參與幼兒園教育。保持與家長溝通，宣傳正面教育方法與科學育兒知識。協(xié)助家長加強幼兒體育鍛煉，增強體質，確保出勤率。2.階段性家長工作家長會：總結幼兒在園表現(xiàn)，分析不足，介紹本學期措施，爭取家長支持。明確大班發(fā)展目標及幼小銜接注意事項，促進家校合作。家長開放日：讓家長直觀了解教育內容與方法，觀察幼兒表現(xiàn)，增進與教師了解，擴大幼兒社會接觸面。我們期待通過共同努力，促進幼兒在各方面能力的全面提升，確保其健康、快樂地成長。2024年幼兒園大班上學期班務計劃（七）新的學年承載著新的期盼，也帶來了新的挑戰(zhàn)。經園方的信賴與委任，我有幸擔任大一班的