(文末附答案)2022屆初中化學(xué)中考化學(xué)必考考點訓(xùn)練

（每日一練）（文末附答案）2022屆初中化學(xué)中考化學(xué)必考考點訓(xùn)練

單選題

1、人類生存離不開空氣，空氣是一種寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A.空氣中形成酸雨的氣體是二氧化碳

B.空氣能分離出用作燃料的是氧氣

C.空氣中的氮氣是制造氮肥的重要原料

D.空氣中的稀有氣體可用于急救病人

2、下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.三個二氧化硫分子：3SdB.兩個氮氣分子：2N

+3,

C.Co元素的化合價：NaCoOzD.一個鎂離子：Mg

3、化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。下列實驗操作錯誤的是

C.檢驗氨氣純度

4、在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示（例如：丙的

質(zhì)量為5g,丁的質(zhì)量為3g）,充分反應(yīng)后，在同一張刻度紙上再次記錄各物質(zhì)的質(zhì)量變化：刻度線I向左移

動16格；刻度線II向左移動8格；刻度線III向左移動8格。下列說法正確的是

nm

<-------------------甲-------------------??—丙?——

016182326

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.丙一定是催化劑

C.反應(yīng)后丁的質(zhì)量為8gD,反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為1：1

5、下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.木炭充分燃燒生成二氧化碳B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

C.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.鐵在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

6、實驗室可用高鎰酸鉀和濃鹽酸混合產(chǎn)生氯氣（Ch）,氯氣是有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度比空氣大,

可溶于水和堿溶液。下列裝置能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

7、“水是生命之源，氧氣是生命之氣”。氧氣的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

2

A.能支持燃燒

B.不易溶于水

C.密度比空氣略大

D,無色氣體

8、將一定量的下列固體放入適量水中，能形成溶液且溫度明顯升高的是

A.CaCO：（B.NaOHC.NaCID.NH.NO；（

9、下表對初中化學(xué)部分知識的歸納中，完全正確的一組是

A.化學(xué)用語的含義B.實驗現(xiàn)象的描述

AI2O3表示氧化鋁鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射

H2一表示一個氫分子氫氣在空氣中燃燒——產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

2Fe?’—表示兩個鐵離子木炭在空氣中燃燒——生成黑色固體

物質(zhì)性質(zhì)的對應(yīng)用途D.宏觀事實的微觀解釋

氨氣密度小——填充飛艇八月十五桂花香——分子不斷運動

石墨有導(dǎo)電性——作潤滑劑氣體可壓縮儲存于鋼瓶——分子間有間隔

氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑——作保護(hù)氣H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同

A.AB.BC.CD.D

10、某過氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2：17,現(xiàn)向38g該過氧化氫溶液中加入2g二氧化鎰，充

分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為

A.IgB.2gC.3.2gD.4.8g

IK下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B.打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，瓶口有白霧產(chǎn)生

C.把Cd氣體通入氫氧化鈉溶液，溶液變渾濁

D.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

12、已知：Na2O+H2O=2NaOH。向一定量的稀氫氧化鈉溶液中加入少量NaQ固體至消失，恢復(fù)到原來溫度

（不考慮水的蒸發(fā)）。下列關(guān)于所得溶液的說法中，正確的是

3

A.溶質(zhì)質(zhì)量增多，溶液的質(zhì)量減少

B.溶質(zhì)質(zhì)量增多，溶液的質(zhì)量不變

C.溶劑的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D,溶劑的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

13、物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是

A.碳酸鈉NaCOB.氯化氫CIHC.氧化鐵FeOD.三氧化硫SO,

14、下列成語涉及化學(xué)變化的是

A.風(fēng)吹草動B.百煉成鋼C.披荊斬棘D.滴水成冰

15、下列微觀解釋錯誤的是（）

A.炒菜時聞到香味說明微粒在不斷地運動

B.夏天衣服更容易曬干，是因為溫度越高分子運動速度越快

C.水燒開后把壺蓋頂起是由于分子數(shù)目變多

D.過氧化氫分解生成氧氣和水，說明分子在化學(xué)變化中可再分

多選題

16、下列化學(xué)符號所表示的意義錯誤的是

A.:可以表示一個氧分子B.Fe2t:可以表示一個鐵離子

C.Ne:可以表示頰氣這種物質(zhì)D.2HzO:可以表示2個水

17、下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A.水B.硝酸銀C.氧氣D.過氧化氫

18、下列關(guān)于化學(xué)式HQ?的含義描述不正確的是

4

A.表示過氧化氫這種物質(zhì)

B.表示過氧化氫由2個氫原子與2個氧原子構(gòu)成

C.表示過氧化氫由氫元素與氧元素組成

D.表示過氧化氫由氫氣與氧氣組成

19、將一根燃著的木條分別伸入盛有氧氣、空氣、二氧化碳的集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下表所示，下列判斷正

確的是

物質(zhì)甲乙丙

實驗現(xiàn)象木條燃燒的更旺木條熄滅正常燃燒

A.甲是COB.甲是02c.乙是空氣D,丙是空氣

20、將不再冒出氣泡的汽水瓶（敞口）置于溫水中，瓶內(nèi)出現(xiàn)較多氣泡。分析正確的是

A.瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少導(dǎo)致溶解度減小

B.溫度升高導(dǎo)致氣體溶解度增大

C.出現(xiàn)大量氣泡后溶液為飽和溶液

D.出現(xiàn)大量氣泡后溶液中氣體溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

5

2022屆初中化學(xué)中考化學(xué)JH0參考答案

1、答案：c

解析：

A、形成酸雨的氣體是二氧化硫而不是二氧化碳，不符合題意；

B、氧氣不具有可燃性，不能作燃料，不符合題意；

C、氮氣是制造氮肥的重要原料，符合題意；

D、空氣中的氧氣能供給呼吸，可用于急救病人，不符合題意。

故選C。

2、答案：C

解析：

A、二氧化硫的分子式為SO2,表示分子個數(shù)直接將相應(yīng)的數(shù)字寫在分子式左邊，則三個二氧化硫分子表示為

3SO2,A選項化學(xué)用語書寫不正確，不符合題意；

B、氮氣的分子式為史，表示分子個數(shù)直接將相應(yīng)的數(shù)字寫在分子式左邊，則兩個氮氣分子表示為2沖，B選項

化學(xué)用語書寫不正確，不符合題意；

C、NaCoC)2中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)C。元素的化合價為匕根據(jù)化學(xué)式中元素化合價代數(shù)和為0

有(+l)+x+2x(-2)=0,解得x=+3,故中Co元素的化合價為+3價，表示元素化合價直接寫在元素符號正上方，

+3

正負(fù)號在前，數(shù)字在后，則NaCoQ中Co元素的化合價表示為NaCoOz，C選項化學(xué)用語書寫正確，符合題意；

D、一個鎂離子帶2個單位的正電荷，表示離子的電荷數(shù)寫在元素符號或原子團(tuán)的右上角，數(shù)字在前，正負(fù)號

在后，表示離子個數(shù)直接將相應(yīng)的數(shù)字寫在離子符號左邊，數(shù)字“V省略不寫，則一個鎂離子表示為Mg2+.

D選項化學(xué)用語書寫不正確，不符合題意。故選C。

6

3、答案：C

解析：

A、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有

氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，選項A正確；

B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞

氣體的氣味，圖中所示操作正確，選項B正確；

C、吸取液體時使用膠頭滴管，在使用時需先將膠頭滴管內(nèi)空氣排出再伸入試劑吸取液體，選項C錯誤；

D、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氨氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇

指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已

經(jīng)純凈，圖中所示操作正確，選項D正確。

故選：Co

4、答案：D

解析：

根據(jù)題意反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量變化如下表：

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前(g)16253

反應(yīng)后(g)010511

發(fā)生變化的量

16808

⑹

A、根據(jù)分析，反應(yīng)中甲物質(zhì)的質(zhì)量減少16g,乙物質(zhì)的質(zhì)量增加8g,丙物質(zhì)的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，丁物質(zhì)的

質(zhì)量增加8g?；瘜W(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量減少，生成物的質(zhì)量增加，因此該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲，生成物是乙和

T,符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，選項A不正確；

B、該反應(yīng)中丙物質(zhì)的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，化學(xué)反應(yīng)中，質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)

的其他物質(zhì)，因此丙不一定是催化劑，選項B不正確；

7

C、反應(yīng)中生成丁的質(zhì)量為8g,反應(yīng)前丁的質(zhì)量為3g,因此反應(yīng)后丁的質(zhì)量為11g,選項C不正確；

D、該反應(yīng)中生成的乙和丁質(zhì)量都是8g,因此反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為：8g:8g=l：1,選項D正確。故

選D。

5、答案：C

解析：

A、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤；

C、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法正確；

D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤；

故選C。

小提示：

在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。

6、答案：A

解析：

A、實驗室可用高鎰酸鉀和濃鹽酸混合產(chǎn)生氯氣(CL),屬于固液常溫型，圖中所示裝置可用于制取氯氣，故

選項裝置能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、氯氣、氯化氫均能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選

項裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、氯氣的密度比空氣大，進(jìn)氣管應(yīng)為長導(dǎo)管，將空氣從短導(dǎo)管排出，最后通入水中吸入氯氣，圖中所示裝置

錯誤，故選項裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

8

D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙

顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,不能用水濕潤pH試紙，氯水顯酸性，則稀釋了待測溶液，使溶液的

酸性減弱，測定結(jié)果偏大，故選項裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：Ao

7、答案：A

解析：

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物

質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)：物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬

度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。

A、能支持物質(zhì)的燃燒，屬于助燃性，需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

B、不易溶于水，屬于溶解性，不需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)；

C、密度比空氣大，屬于密度，不需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)；

D、無色氣體屬于顏色、狀態(tài)，不需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)。

故選：Ao

8、答案：B

解析：

根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可。

A、碳酸鈣不溶于水，不能形成溶液，故選項錯誤；

B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，故選項正確；

C、氯化鈉溶于水溫度變化不大，故選項錯誤；

9

D、硝酸鐵溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低，故選項錯誤。

故選:Bo

小提示：

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵。

9、答案：D

解析：

A、2F/表示兩個亞鐵離子，說法錯誤；

B、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，沒有黑色固體，說法錯誤；

C、石墨有導(dǎo)電性，作電極，說法錯誤；

D、八月十五桂花香說明分子不斷運動；氣體可壓縮儲存于鋼瓶，說明分子間有間隔；HQ和修。2化學(xué)性質(zhì)不

同，說明分子構(gòu)成不同，說法正確。

故選：Do

10、答案：B

解析：

根據(jù)題目信息可知38g該過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量為38gx總=4g,過氧化氫溶液在二氧化鎰的作用下

分解為水和氧氣，溶液中氫元素的質(zhì)量不發(fā)生改變，故反應(yīng)后水的質(zhì)量為竽=36g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反

18

應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為38g-36g=2g,故選B。

11、答案：B

解析：

10

A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，氯化氫揮發(fā)出去，會與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴,

形成白霧，符合題意；

C、把二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，無明顯現(xiàn)象，不符合

題意；

D、鐵在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，不符合題意。

故選Bo

12、答案：C

解析：

原氫氧化鈉溶液是稀的，反應(yīng)消耗了水，生成了氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉全部溶解，溶液中溶質(zhì)增加，溶劑

減少，溶液的質(zhì)量增加。原氫氧化鈉溶液是稀的，反應(yīng)消耗了水，生成了氫氧化鈉，反應(yīng)后恢復(fù)到原來溫度，

且沒有析出固體，溶液中溶質(zhì)增加，溶劑減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。

故選：Co

13、答案：D

解析：

A、碳酸鈉中碳酸根是-2價，鈉離子是+1價，所以碳酸鈉的化學(xué)式為Na2co3。故A錯誤；

B、由氫元素和其他元素構(gòu)成的化學(xué)式，一般氫元素寫在左邊，其他非金屬元素寫在右邊。故氯化氫的化學(xué)式

為HCL故B錯誤；

C、氧化鐵中，氧元素的化合價為-2價，鐵元素為+3價，所以氧化鐵的化學(xué)式為Fe2（）3。故C錯誤；

D、三氧化硫中硫元素的化合價為+3價，氧元素為-2價。所以三氧化硫的化學(xué)方程式為SC）3。故D正確。

11

故選Do

14、答案:B

解析：

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。

A、風(fēng)吹草動，空氣流動，草隨之?dāng)[動，是物理變化，選項不符合題意；

B、百煉成鋼是金屬冶煉，有物質(zhì)的燃燒，涉及化學(xué)變化，選項符合題意；

C、披荊斬棘，改變物體的形狀，是物理變化，選項不符合題意；

D、滴水成冰，水結(jié)成冰物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，是物理變化，選項不符合題意。

故選Bo

15、答案：C

解析：

原子、分子、離子等微粒的基本特征：微粒質(zhì)量和體積都很?。晃⒘Ｖg有間隔；微粒是在不斷運動的；同種

物質(zhì)的構(gòu)成微粒性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的構(gòu)成微粒性質(zhì)不同。

A、微粒是在不斷運動的，炒菜時，含有香味的微粒通過不斷地運動向外擴(kuò)散，使人聞到味道，選項A正確不

符合題意；

B、溫度越高，微粒運動越快，夏天氣溫較高，使水分子的運動加劇向外擴(kuò)散，濕衣服就更容易曬干，選項B

正確不符合題意；

C、水燒開后，溫度升高，水分子間隔距離變大，壺蓋被頂起，選項C不正確符合題意；

D、在化學(xué)變化過程中，分子分裂為原子，然后原子重新組合成新的分子，故化學(xué)變化中分子是可以再分的，

選項D正確不符合題意。

12

故選c。

小提示：

16、答案：BD

解析：

A、0?可以表示一個氧分子，故正確；

B、Fe”可以表示一個亞鐵離子，不是鐵離子,故錯誤；

C、Ne可以表示發(fā)氣這種物質(zhì)，故正確；

D、2HQ可以表示2個水分子，故錯誤。

故選BD。

17、答案：AD

解析：

A、水是一種含有H和。兩種元素且有氧元素的化合物，則屬于氧化物，故正確；

B、硝酸銀中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯誤；

C、氧氣是一種只有氧元素組成的純凈物，則屬于