英語活動方案

英語活動方案英語活動方案1一、活動地點：川北醫(yī)學(xué)院新校區(qū)二、主辦單位：川北醫(yī)學(xué)院社團聯(lián)合會三、承辦單位：川北醫(yī)學(xué)院英文戲劇小品協(xié)會四、活動對象：川北醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)五、活動目的：加強同學(xué)們的英語水平，讓同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)英語。我們將為你提供一個展示（詩歌，英文演講，英文歌，戲?。┑奈枧_。從而達(dá)到高效率地學(xué)習(xí)一門外語。豐富我們的校園生活，擴大本協(xié)會的影響力。六、活動內(nèi)容：1、前期準(zhǔn)備海報宣傳：在校園各個張貼欄內(nèi)張貼我們的宣傳海報。合班宣傳：我們將制造一個關(guān)于EnglishStar的幻燈片再配上我們的演講人才。在學(xué)校的大合班內(nèi)進行宣傳。小通知宣傳：我們將在每個寢室樓內(nèi)張貼我們的小通知，確保宣傳到位。2、活動流程：（1）8—9日在瑞苑門口進行報名。（3）20日進行決賽，我們將邀請我校的外教及在校園歌手大賽中得過獎的.選手作為我們的評委。（4）決賽中我們將評選出我們的2個冠軍、4個亞軍、6個季軍及8個優(yōu)秀獎和一個最佳人氣獎。（5）為了滿足活動的多樣性，我們將準(zhǔn)備一兩個節(jié)目穿插節(jié)目中。3、后期準(zhǔn)備：認(rèn)真總結(jié)我們活動中的成功與失敗，追求精益求精。注：比賽的評分細(xì)則：（2）比賽實行10分制，6。00分起步，小數(shù)點后取兩位。（3）得分比例：a、內(nèi)容：要求內(nèi)容健康，主題思想明確，重點突出，層次清晰。（1分）b、儀容儀表：參賽人員穿戴整潔，儀表大方，自然。（1分）c、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)自然、富有感染力（3分）d、創(chuàng)作新穎獨特。（2分）e、歌唱自然流暢，不平板；能調(diào)動大家的熱情性（2分）七、活動經(jīng)費（略）八、注意事項：1、注意活動的連貫性2、注意會場的清潔問題3、注意活動中的安全問題4、重視到場的人員5、前期準(zhǔn)備一定要到位英語活動方案2活動寄語：“過圣誕，迎新年”英語節(jié)系列活動是英語課堂教學(xué)的拓展和延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語，運用英語，了解中西文化差異的舞臺。在這里學(xué)生們共同成長，不斷完善自我；在這里師生共唱平安，辭舊迎新，用激情和夢想去擁抱世界，英語節(jié)系列活動傳遞的不僅是節(jié)日的氛圍，美麗的語言，更是多彩的文化……在節(jié)日來臨之際，把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……活動宗旨：為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑，豐富學(xué)生的校園生活?；顒觾?nèi)容：“圣誕英語賀卡”評選活動具體安排：“圣誕英語賀卡制作大賽”評選：時間：12.14—12.25.參加人員：1——6年級各班。目的：為展現(xiàn)學(xué)生的`英語學(xué)習(xí)能力與書寫，體現(xiàn)教師的教學(xué)成就，擬開展每人動手做“圣誕英語賀卡”活動。方式：12月14日各班布置“圣誕英語賀卡”作業(yè)，12月21日各班收繳并在班內(nèi)進行展覽。12月23日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進行展示。要求：每位學(xué)生采用各種卡張，內(nèi)容不限，但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)學(xué)生的英語能力，自行對版面進行設(shè)計。評比標(biāo)準(zhǔn)：版面美觀大方，設(shè)計獨特，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，書寫規(guī)范并字跡優(yōu)美。評獎辦法：12月25日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級進行展示，評出一、二、三等獎，年級獲獎學(xué)生在學(xué)?；顒由项I(lǐng)獎。英語活動方案3為了在我校營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生口語和表達(dá)能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。一、活動形式：1、宣傳報名：學(xué)校網(wǎng)站、班主任和任課老師宣傳，并到班主任處報名。2、預(yù)賽：先以班級為單位組織學(xué)生在班上進行預(yù)賽，選出4名同學(xué)參加決賽。3、決賽：通過預(yù)賽的同學(xué)參加學(xué)校組織的決賽（命題演講和現(xiàn)場提問）二、活動內(nèi)容：演講題目：1）Myschoollife2）Mydream演講要求：１、參加演講的同學(xué)可任選其中一個題目；２、參賽學(xué)生必須脫稿演講；３、演講稿內(nèi)容必須是積極向上；４、演講時間不超過3分鐘；評分細(xì)則：1、演講內(nèi)容：觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（30分）2、語言表達(dá)：語言流暢、生動，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（20分）4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）5、自由提問：能開口，基本表達(dá)出自己想法（10分）評分辦法及獎項設(shè)置：1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。3、團體（班級）獎：根據(jù)各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。三、活動組織：四、活動步驟及負(fù)責(zé)人員1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發(fā)動有興趣、有實力的學(xué)生報名參加比賽，到班主任處報名。2、預(yù)賽：以班級為單位進行預(yù)賽，班主任和英語老師主持。評選出4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。3、輔導(dǎo)培訓(xùn)：各班參加決賽的選手在班主任的協(xié)助下，由本班英語老師進行輔導(dǎo)培訓(xùn)。4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參加決賽的`選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定比賽順序。5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：。獎狀獎品提供人：五、活動籌備1.黑板上書寫標(biāo)題，標(biāo)題：中學(xué)生“HappyEnglish”演講比賽。負(fù)責(zé)人：2.座位布置，學(xué)生席120人，評委席7人，11月26日下午驗收。負(fù)責(zé)人：3.主持：4.音響：5攝像：6.評委：7.統(tǒng)分員：8.記時員：9.秩序維護：各班班主任10.制作抽簽：。11.資料提供：打印計分表140張、抽簽結(jié)果表3張，六、后勤工作（負(fù)責(zé)人：張樂平）1.評委水：10瓶2.評分表：140張3.抽簽條：20個4.計算機：2臺（統(tǒng)分員自備）5.秒表、口哨各1個6.獎狀：負(fù)責(zé)人團體獎2張（一、二等獎各一張）個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）個人獎狀內(nèi)容：育英學(xué)校首屆中學(xué)生“HappyEnglish”演講比賽等獎。團體獎狀內(nèi)容：育英學(xué)校首屆中學(xué)生“HappyEnglish”演講比賽班榮獲團體等獎。7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本個人二等獎：一支鋼筆個人三等獎：一本筆記本七、賽后資料保存1.最終獲獎同學(xué)的演講稿保存到教導(dǎo)處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾，各班英語老師負(fù)責(zé)，12月2日驗收。2.周濤將活動圖片保存到教導(dǎo)處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾。八、賽后報道魏芳芳負(fù)責(zé)將獲獎名單和活動通訊稿傳到學(xué)校教研空間競賽專欄和育英新聞九、其它：1.候賽教室一間（選手候賽用）；2.觀看比賽的學(xué)生每班20人；3.班主任將觀看比賽的學(xué)生在1：15帶到四樓多媒體教室；4.正式開賽前參賽選手坐在后門處。附表一：演講內(nèi)容語言表達(dá)儀態(tài)表情演講效果自由回答總分觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（30分）語言流暢、生動，普通話標(biāo)準(zhǔn)；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（20分）衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（20分）富有感染力，富有啟發(fā)性。（20分）能開口，基本表達(dá)出自己想法（10分）英語活動方案4一、活動宗旨:為了豐富校園文化生活,給學(xué)生搭建更好的展示英語才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我校將舉辦第四屆英語節(jié)。本屆英語節(jié)本著“人人參與,個個展示”的.原則,突出學(xué)生的參與意識,力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受英語,應(yīng)用英語,享受英語。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。二、活動口號:HappyEnglish,happylife.快樂英語,快樂生活。三、活動時間:20__年2月25日---3月29日四、具體活動方案(一)開幕式:2月25日晨會周次日期內(nèi)容12.25~3.3英語節(jié)開幕式23.4~3.10英語書寫大賽參加對象:3-6年級學(xué)生時間:3月6號(班隊課)活動安排:學(xué)生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學(xué)生再成優(yōu)秀作品.負(fù)責(zé)教師:z老師33.11~3.17英語賀卡、手抄報制作大賽參加對象:1-3年級學(xué)生制作英語賀卡4-6年級學(xué)生制作英語手抄報時間:3月14號截止活動安排:每個班級挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長廊展覽.負(fù)責(zé)教師:z老師43.18~3.24故事表演大賽參加對象:1-6年級學(xué)生時間:3月號(星期五)下午活動安排:每班選擇一至二個優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會中作展示。負(fù)責(zé)教師:z老師、z教師53.25~3.31英語大合唱參加對象:1-6年級學(xué)生時間:3月27號(星期三)1、3、5年級段3月28號(星期四)2、4、6年級段活動安排:以班級為單位,每班參賽兩首,一首為指定歌曲另一首自選歌曲負(fù)責(zé)教師:zz教師閉幕式3月29日(二)具體活動時間安排表英語活動方案5一、活動時間：20__年5月11日-------20__年5月29日二、活動宗旨：英語就在你的身邊，從生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語，在生活中運用英語，感受英語國家文化的魅力，體驗學(xué)習(xí)英語的快樂。三、活動目的：通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。四、活動口號：EnjoyEnglish,loveEnglish！五、活動內(nèi)容：1、英語節(jié)期間，每天午間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。EnglishTime－－在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。2、美文朗誦評比活動對象：三年級~五年級學(xué)生組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進入級段比賽。內(nèi)容：學(xué)生自己選擇材料可以提前準(zhǔn)備。3、英語寫作評比活動對象：五年級組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進入級段比賽。內(nèi)容：教師當(dāng)場命題，學(xué)生根據(jù)命題要求在規(guī)定時間內(nèi)當(dāng)場完成。4、英語書寫評比活動對象：三、四年級全體學(xué)生地點：各班教室內(nèi)容：三年級內(nèi)容為默寫26個字母和抄寫指定單詞，四年級書寫內(nèi)容為老師現(xiàn)場指定的.單詞句子。請班主任老師到班級協(xié)助組織。評委：英語任課教師。班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級墻壁保留，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校英語走廊進行展示。6、單詞達(dá)人評比活動對象：三年級~六年級學(xué)生地點：各班教室內(nèi)容：學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成一份單詞測試卷。六、活動要求：在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。1、三至六年級全體學(xué)生，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。確?；顒幽苷疹櫟饺w學(xué)生，尤其是部分后進生的水平。2、每項活動均應(yīng)精心設(shè)計,有專人負(fù)責(zé),確?；顒淤|(zhì)量,增強活動吸引力.3、營造氛圍,豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍,確保活動有條不紊。七、活動流程：時間項目對象備注5月11日（星期一）下發(fā)活動方案，宣布英語節(jié)開幕三-六年級英語組5月14日（星期四12:30—13:00）英語書寫評比三、四年級各班主任監(jiān)考5月21日（星期四12:30—13:10）英語寫作評比五年級英語組5月28日（星期四）美文朗誦評比三-五年級英語組第17周（具體時間另定）英語單詞達(dá)人評比三-六年級英語組英語活動方案6一、活動目的為了提高同學(xué)們的英語口語能力，為了使社團內(nèi)的成員相互認(rèn)識、相互了解、相互學(xué)習(xí)，為了增進同學(xué)們之間的友誼，人文系特舉辦此次座談會。二、活動時間20__年11月7日15:00~17:00三、活動地點518教室四、活動對象英語口語社團全部成員五、活動過程1、成員入場簽到。2、成員入座后，由部長宣布活動開始并講話。3、成員開始做自我介紹4、成員抽簽分組，每十人一組。5、游戲——“蘿卜蹲”①已分好的各組依次上場，每組成員上場后抽取事先準(zhǔn)備好的`帶有英語單詞的牌子以確定身份。②拿到身份牌后，設(shè)計一個代表自己的動作（可以不是形容“身份”的動作），然后各就各位。③由現(xiàn)場選定的裁判宣布開始后，由右數(shù)第一個人開始，說“__蹲”“__蹲”“__蹲完___蹲”，說的時候要加上自己設(shè)計的動作。（注:__為右數(shù)第一人，___為他所叫的下一人）④被叫到的人繼續(xù)說“__蹲……”并作動作再叫下一個人，以此類推。若未叫出下一個人或被叫人未反應(yīng)過來，則此人算作淘汰。（注：不可以馬上回叫上一個人）⑤在規(guī)定的3分鐘內(nèi)，每組完成活動，所有組游戲均結(jié)束后，清點每組所剩人數(shù)，人數(shù)多的則勝出，可以得到獎品，人數(shù)剩的最少的一組將會受到懲罰。⑥游戲結(jié)束，頒發(fā)獎品并實施懲罰6、游戲結(jié)束后，成員暢談，可以提出對社團的意見，提出新的設(shè)想和活動，也可以成員之間相互交流。7、由部長做活動總結(jié)并宣布此次活動結(jié)束。六、活動備品相機一臺游戲身份卡10張筆筆記本抽簽所用簽彩色粉筆若干根白色粉筆若干根PPT獎品七、活動經(jīng)費物品數(shù)量單價合計筆記本10330八、活動主辦單位遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系九、活動協(xié)辦單位人文系社團部人文系社團部20__年11月1日英語活動方案7一、活動背景和目的學(xué)生社團作為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，繁榮校園文化活動的第二課堂，正成為大學(xué)生豐富校園生活，參與學(xué)?；顒?，延伸求知領(lǐng)域，擴展交友范圍的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引廣大學(xué)生參與其中。我社團自成立以來，各類社團活動的`不斷增加，第二課堂數(shù)量及質(zhì)量的不斷提升，更好地延伸了同學(xué)們的興趣愛好。為了讓更多學(xué)子和領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校英語水平的發(fā)展，現(xiàn)社團部特向?qū)W校申請開辦本學(xué)年的“三月社團文化節(jié)”活動，旨在與時俱進，充分展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采，社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。二、活動主題：學(xué)英語，我是最棒的?。↙earningEnglish，I'me_cellent！）三、主辦方：恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會四、承辦方：英語讀書社五、活動時間：__年3月六、活動地點：北區(qū)廣場七、活動流程1、活動期間舉辦晨讀活動（每周日早上8：00——10：00）可選用一些外國經(jīng)典大片的英文臺詞進行學(xué)習(xí)及分析2、看外國經(jīng)典英文大片（20__年3月20日）3、邀請外教參加英語角4、教唱英文歌曲（周日）5、開始第五期《學(xué)英語》書刊的征稿（自20__年3月13日起）6、如時間允許舉辦一次三級模擬考八、活動要求及注意事項：注意安全、衛(wèi)生的打掃由當(dāng)日值日的同學(xué)負(fù)責(zé)英語活動方案8一、活動目的：為了進一步推動小學(xué)英語教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展，為了更好的促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范英語書寫，使學(xué)生的英語字寫得工整、美觀，小學(xué)英語教研組決定舉行“筆下生輝”英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。二、活動時間：20__年12月14日三、活動對象：三、四、五、六年級全體學(xué)生。四、活動要求：1.選擇班級，全班參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)寫作內(nèi)容，學(xué)生按要求抄寫。2、三年級書寫字母及單詞，4、五年級寫單詞和句子，六年級寫作文。3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。五、評分細(xì)則：具體評分規(guī)則如下：（滿分為10分）1卷面整潔，無涂改痕跡；（25％）2.字母書寫是標(biāo)準(zhǔn)的，單詞和句子的`書寫符合格式和手寫要求（25％）；三。字體美觀大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（25%）；4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強（占25%）為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。六、獎勵制度：獲一等獎3項，二等獎5項，三等獎5項。英語活動方案9英語課外閱讀是英語課堂教學(xué)的重要補充，是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。為了落實《鹽城市加強中小學(xué)語文和英語課外閱讀指導(dǎo)意見》（鹽教教科院〔20__〕11號文件）精神，有效組織和指導(dǎo)全校英語課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書、會讀書的良好習(xí)慣，全面提升我校學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，依據(jù)我校英語教學(xué)實際，制定我校英語閱讀沙龍活動方案。一、活動時間20__年9月二、組織分工組長：各班英語老師成員：全體學(xué)生三、活動流程準(zhǔn)備階段：1、向全校師生發(fā)出讀書倡議書，由分工領(lǐng)導(dǎo)主持動員大會，明確本次活動的主題，倡導(dǎo)師生、親子共讀。2、設(shè)計校園讀書宣傳欄，各班出好黑板報，以營造濃厚的讀書氛圍。3、各班要建立班級圖書角，教師要積極作好閱讀書目的推薦工作，教給學(xué)生摘錄讀書筆記和撰寫讀后感的方法。活動階段：一、學(xué)生部分1、成立或健全班級圖書角，購書捐書活動開始。2、開展學(xué)生“一日三讀”活動，堅持早晨10分鐘晨讀：讀、背英語課外閱讀；課前兩分鐘誦讀：鞏固、熟讀單詞和對話；晚上回家與家人共讀20分鐘左右：西文化知識方面。3、以“Learnbydoing”為主題，進行低年級學(xué)生的Let’schant比賽，要求全員參與。4、以“Readingisgoodforus”為主題，進行中年級的手抄報評比活動，每班可推薦上交三件作品，在校園中作展覽。5、以“IlikeEnglish”為主題，進行高年級英語演講比賽，各班可先在班上進行初賽，然后推薦兩人參加學(xué)校的比賽。6、學(xué)生讀書筆記：要求學(xué)生在閱讀過程中摘抄有用的詞句或知識性內(nèi)容，所摘抄的筆記要做到經(jīng)常翻閱、學(xué)以致用。期末評比“最佳摘抄員”。7、讀后感：學(xué)生可互相交換閱讀資料并討論、分享閱讀中的樂趣，每月底進行一次“WhatIlearnedfromthebooks”交流會，會后現(xiàn)場投票“Superreader”.二、教師部分1、全體英語教師制定自己的讀書計劃，每月至少讀一本關(guān)于英語的教育雜志，每學(xué)期至少讀一本關(guān)于教育的書刊，并寫好讀書筆記或隨筆，期末交流讀書心得，集體討論在讀書過程中遇到的問題。2、期末上交一份讀書筆記，以作評選。3、要創(chuàng)造條件為學(xué)生提供充足的課外讀物，向?qū)W生推薦閱讀書籍，豐富學(xué)生的閱讀素材，有條件的學(xué)生要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的閱讀資源，不斷拓展閱讀領(lǐng)域。4、利用早讀課等時間為學(xué)生朗讀英語格言、英語課外或講英語故事，擴大學(xué)生的`閱讀范圍，豐富知識結(jié)構(gòu)。5、在讀書活動中要把各自好的讀書方法教給學(xué)生，讓學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣、讀書風(fēng)氣，逐步形成屬于自己班的讀書特色，并積極在校園內(nèi)交流溝通，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步的目的。期末評選“書香班級”?；顒涌偨Y(jié)階段:（一）班級交流分享1、按照活動實施方案，負(fù)責(zé)活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。2、班級上交一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報3、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。班級活動包涵內(nèi)容：1、交流分享讀書心得。2、評選讀書心得。3、推薦中心發(fā)言人。4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。5、推薦有讀書筆記的老師。6、上傳優(yōu)秀書目。（二）全校交流分享1、我讀書的那些事兒現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……2、學(xué)習(xí)英語的樂趣，心得現(xiàn)場展示學(xué)生不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得，全校交流分享包涵內(nèi)容：1、經(jīng)典篇目朗誦。2、讀書心得交流。3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。4、優(yōu)秀書目推介。5、活動總結(jié)。英語活動方案10一、活動目的：1、通過英語單詞的比賽，讓學(xué)生更加重視英語單詞的意義，加強背誦單詞的意識。2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生背單詞的能力。3、為提高英語成績打下扎實的基礎(chǔ)，營造校園的英語文化氛圍。二、參賽對象：七年全體學(xué)生三、活動地點：各班教室（要最大限度拉開單桌）。四、活動時間：20__年10月23日第七節(jié)課監(jiān)考老師到位、講要求、發(fā)卷，學(xué)生書寫班級、姓名。五、比賽內(nèi)容：每個年級所學(xué)的所有單詞和短語中精選100個，新學(xué)的英語單詞為主，滿分100分。六、制卷、監(jiān)考、閱卷安排：1、英語老師負(fù)責(zé)出本學(xué)年的題（以書面形式，筆試）。2、各班班主任自己監(jiān)自己學(xué)年，串班嚴(yán)格監(jiān)考，巡考教師為英語教師。3、比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)把試卷交到教導(dǎo)處。4、英語教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊，上交教導(dǎo)處統(tǒng)一評比。5、賽后各位英語老師應(yīng)進行總結(jié)、反思。七、比賽規(guī)則及要求：1、各班聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。2、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。八、競賽評獎方法：一等獎1人，二等獎4人，三等獎3人。優(yōu)秀獎3人。擴展閱讀：英語單詞競賽活動策劃書一．活動組織方：主辦：航空學(xué)院學(xué)生會承辦：航空學(xué)院學(xué)生會組織部協(xié)辦：某贊助商二．活動參加對象：西北工業(yè)大學(xué)所有大一及大二學(xué)生。三．活動背景：隨著世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經(jīng)成為一門必不可少的技能。而學(xué)好英語也是當(dāng)代大學(xué)生的一項基本任務(wù)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有信心把自己培養(yǎng)成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當(dāng)代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于20__年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學(xué)好英語！雖然我們身處英語教育落后的西北地區(qū)，但是我們相信，通過我們和同學(xué)們的不斷努力，我們將會改變這一現(xiàn)狀。四．活動內(nèi)容：英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎(chǔ)也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強調(diào)單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內(nèi)容。根據(jù)上屆參賽同學(xué)反饋的信息，這也是同學(xué)們迫切需要的活動類型。五．活動目的：1．為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，進而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2．給同學(xué)們一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的.機會，豐富同學(xué)們的校園文化生活。3．提供給同學(xué)們一個自我檢測的平臺，通過“尋找單詞王”活動，使同學(xué)們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學(xué)習(xí)樹立航標(biāo)，指明方向。4．使同學(xué)們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學(xué)生英語四級考試早做準(zhǔn)備。5．我們希望把“尋找單詞王”做成西北工業(yè)大學(xué)固定的活動之一，為同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)和過級考試助一臂之力。六．活動具體流程：贊助——宣傳——報名——競賽——閱卷——評獎頒獎——活動總結(jié)贊助：作為學(xué)校為數(shù)不多的與英語相關(guān)的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓(xùn)機構(gòu)的贊助。如此也使得我們的活動有了專業(yè)的指導(dǎo)。作為對贊助商的回報，我們可以在任何學(xué)校允許的范圍內(nèi)按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動經(jīng)費，活動獎品和相關(guān)指導(dǎo)。根據(jù)上一屆我們與贊助商愉快合作的經(jīng)驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。宣傳：在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓(xùn)機構(gòu)），我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結(jié)上屆活動的經(jīng)驗，我們越發(fā)感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。校內(nèi)媒體。通知校內(nèi)各媒體有關(guān)“尋找單詞王”英語競賽的相關(guān)事宜，請其協(xié)助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網(wǎng)站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結(jié)果公布和獲獎選手表彰。班委。航空學(xué)院內(nèi)部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。傳單。預(yù)計需要20__張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現(xiàn)簡略的贊助商的內(nèi)容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應(yīng)由贊助商制作。海報。繼續(xù)保持上屆海報輕松生動的風(fēng)格，以圖畫配以文字。預(yù)計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優(yōu)勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預(yù)計。考慮到宣傳部的工作能力，如果不能實現(xiàn)手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。海報的可能風(fēng)格如下。兩只螃蟹，一曰：“咋的啦，哥們，讓人給煮了？！”另一（手里捧著單詞書，渾身通紅）曰：“我這不正在熱身準(zhǔn)備當(dāng)單詞王呢嘛！”——用于前期宣傳橫幅。需要在校內(nèi)顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。網(wǎng)站。這也是上屆活動留下來的優(yōu)秀的經(jīng)驗。網(wǎng)站宣傳從活動開始直到活動結(jié)束全程跟蹤，及時的向所有同學(xué)展示活動進展，所有參賽選手的成績也將唯一出現(xiàn)在該網(wǎng)站上。網(wǎng)站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。網(wǎng)站建設(shè)包括：活動簡介，活動目的，活動內(nèi)容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。網(wǎng)站域名暫定為：報名：上屆活動對每位參賽者收取3元費用，報名人數(shù)達(dá)到181人，本次活動原計劃不收取費用，在組織部成員商議之后決定對每位參賽者收取1元錢，用于試卷印制，并且借此篩選選手，把機會留給確實希望提高英語能力的同學(xué)。凡報名者均可得到精美書簽一張。本次競賽計劃把參賽報名人數(shù)控制在500人以內(nèi)。考慮到參賽者屆時因故缺席的情況，預(yù)計到場人數(shù)會在400－450人。航空學(xué)院大一大二學(xué)生在各班長處直接報名，我們計劃在旺園和校內(nèi)東方紅廣場各設(shè)一個報名處以接受其他學(xué)院同學(xué)報名。在報名開始之前，我們需要申請到兩個至少可容納300人的大教室。在接受報名的同時一同通知各選手競賽的時間和地點。先優(yōu)先統(tǒng)計航空學(xué)院內(nèi)的報名人數(shù)，然后依據(jù)剩余名額決定在校內(nèi)的報名名額。競賽：如果能夠得到外語培訓(xùn)機構(gòu)的贊助，那么競賽試題將在他們的協(xié)助下制定。預(yù)計題型為單項選擇，英譯漢，漢譯英，自由作文，字謎等。題目總分值500左右。如果沒有此類贊助，那我們將參考現(xiàn)有的試題并且結(jié)合上屆經(jīng)驗，自己命題。試題除活動主要負(fù)責(zé)人之外其他人不可見。競賽時間預(yù)計定于某個周六的下午五六節(jié)課，長度兩個小時到兩個半小時（待定），所有答完試卷的選手可以提前離開。航空學(xué)院所有參賽者盡量在同一教室考試，收卷時大一和大二分開。我們組織學(xué)生進行監(jiān)考和維護考場秩序。試場管理人員將統(tǒng)一穿著西裝。按照上屆經(jīng)驗，在競賽過程中以合適音量播放舒緩的音樂會收到很好的效果，故本屆沿用。閱卷：由于技術(shù)上的難度，我們采用不密封閱卷。嚴(yán)格依照參考答案閱卷。閱卷工作量大而且要求高，屆時需要學(xué)生會其他部門未參加競賽的同學(xué)幫忙閱卷。閱卷工作預(yù)計花費100工作時。閱卷工作一定在規(guī)定時間內(nèi)完成，否則將嚴(yán)重影響活動的整體進程。評獎和頒獎：大一組和大二組分別評獎。按照獎勵面廣，特別優(yōu)秀的人獎勵豐厚的原則，這樣既可以保證大多數(shù)同學(xué)對活動的積極性，又可以鼓勵特別優(yōu)秀的學(xué)生參與到活動中來起很好的帶頭作用。暫定獎勵30％。其中1％一等獎，3％二等獎，8％三等獎，18％優(yōu)秀獎?；蛘咭坏泉?名，二等獎6名，三等獎20名（一二年級組總和）。獎品為：獲獎證書（不包括優(yōu)秀獎），所有獲獎?wù)吆嫌跋嗥?，寄往獲獎?wù)呒依锏馁R信以及學(xué)分獎勵（隱性）。此為小成本獎品。具體物質(zhì)獎勵依據(jù)贊助商可提供的獎品和贊助費用確定。以上內(nèi)容均沒有考慮贊助商的要求，我們可以在各個環(huán)節(jié)給予贊助商配合和支持。在學(xué)校允許的范圍內(nèi)，我們將盡量滿足贊助商提出的任何合理的要求。活動總結(jié)：活動完成之后，所有參與組織策劃的成員都需要提交一份自己對本次活動的看法，包括成功之處和不足之處，便于下一屆活動能夠更成功的進行。費用支出：項目費用備注傳單20__張100元海報至少30張200元印制橫幅一條40元（估計）試題制作50元試題印制500套500_0.6＝300元報名紀(jì)念品500_0.2=100元獲獎證書60_5＝300元（估計）一二三等獎勵獎狀90_0.5＝45元優(yōu)秀獎合影150_1＝150元賀信150_1＝150元一二三等獎物質(zhì)獎品60_15＝900元以平均每人15元計算總支出2235元費用收入：報名費500元贊助費用若干我們需要的總共資金支持為1735元。較之上屆增加了300元，但本屆參賽人數(shù)是上屆的兩倍。贊助方案暫定如下：一．唯一贊助商。我們所有的宣傳途徑以及所有工作人員都可適當(dāng)?shù)挠糜趯澲坍a(chǎn)品的宣傳。這包括我們的傳單，海報，橫幅，報名處，網(wǎng)站，試場布置，試卷印制，獎勵等各個方面。唯一贊助商擁有對我們活動的冠名權(quán)。作為回報，贊助商需要唯一支持我們的活動，對我們的活動提供資金，獎品以及技術(shù)支持。資金不少于500元，并提供部分或全部一二三等獎選手的獎品。二．非唯一贊助商。我們將會邀請多個機構(gòu)和單位對我們的活動進行贊助。按照各單位的出資多少決定在我們宣傳中的份額。我們認(rèn)為一次成功的活動應(yīng)該是：使同學(xué)們得到最大的收益，使組織者得到最多的鍛煉，花費校方最少的資金。我們正在向這個方向努力著。英語活動方案11為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進一步普及規(guī)范英文的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，特舉辦一次書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語書法的基本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的`質(zhì)量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的班級文化氛圍。一．參賽對象：七年級全體學(xué)生二．比賽時間：20__-11-16三．參賽地點：二樓班主任活動室四．比賽辦法及評比標(biāo)準(zhǔn)1.各班學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下，完成作品，選出6-10名書法優(yōu)秀的作品到年級參評。2.作品用同一發(fā)的英語練習(xí)本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆。3.內(nèi)容由教師定，或者學(xué)生自己任選內(nèi)容也可以。4.評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡;25%（2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%（3）字體美觀，大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別；25%（4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感要強；25%五．獎勵辦法：1.評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。2.獲獎作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個班的學(xué)習(xí)園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習(xí)。10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語書法比賽，參賽學(xué)生共50人，評比結(jié)果如下：一等獎：七（4）張耀七（3）鄭家池七（1）陳梓晗七（1）陳弘揚二等獎：七（2）饒雨琴七（2）方思佩七（4）張俊七（5）邱仁麗七（5）鄒文靜三等獎：七（3）曾嘉琦七（5）王金麗七（4）毛倩七（1）鄒啟涵七（1）陳白慧七（1）江紫琴英語活動方案12一、活動目標(biāo)：1、以英語文化月為契機，營造國際部良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓師生了解一些基本的西方文化2、通過豐富多彩的活動，激發(fā)師生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升師生英語的聽、說、唱、表達(dá)能力；3、加強國際部英語特色教學(xué)，豐富國際部師生文化生活?；顒又黝}：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想二、活動時間：20__年5月7日——5月30日三、活動準(zhǔn)備：策劃每個分活動的具體安排（活動形式、內(nèi)容、參與班級、人員分工等）布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準(zhǔn)備。根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人根據(jù)不同的活動形式安排活動時間、參加人員及設(shè)計安排會場。英語驛站：班級利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時間開展“每天英語角”的活動，開展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動。四、系列活動本次英語文化月活動分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、“親子活動游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動的形式來進行。A.能歌善舞小明星（5月7日——5月11日）活動目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對音樂、藝術(shù)的'熱愛和理解，提升音樂智能的發(fā)展?；顒有问剑阂园嗷蚰挲g組為單位，進行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語（KidsBrown2.0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材?；顒釉u獎：根據(jù)表演評出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有孩子）B．英語歌曲合唱團（5月14日——5月18日）活動目的：通過班級集體英文歌曲的合唱表演，增強幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，塑造班級的英語文化特色?；顒有问剑焊靼嗉夁x一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺感覺和整體協(xié)調(diào)性?；顒釉u獎：根據(jù)表演評出最佳合唱團、最佳舞臺風(fēng)采等獎項（涉及所有孩子）C．“showyoushowme”英文教師風(fēng)采秀（5月21日——5月25日）活動目的：通過教師的英文風(fēng)采秀，增強英文教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。活動形式：以個體英文教師參加展示，表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限?；顒釉u獎：根據(jù)展示評出最佳風(fēng)采獎、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有老師）B.你演我話舞臺?。?月28日——5月31日）活動目的：通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進幼兒英語思維以及英語表達(dá)的發(fā)展?；顒有问剑阂园嗷蚰挲g組為單位,以《KidsBrown2.0》中的故事情境為素材編排劇目。活動評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳合作獎等獎項（涉及所有孩子）通過英語月讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為我們走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。英語活動方案13一、活動目的為了規(guī)范學(xué)生的書寫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，營造濃厚學(xué)習(xí)英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進取的精神，拓寬學(xué)生的英語知識面，同時為將來的.英語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、參賽的對象初一年級的全體學(xué)生。三、活動形式規(guī)范書寫26個字母。四、比賽時間20__年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。五、評獎辦法各班評出書寫最規(guī)范的前十名同學(xué)。六、評委周姝煒楊雯雯冀永革閆旖七、獲獎學(xué)生名單七（1）班：黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋李曉培趙通業(yè)七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅王紫潔周文欣張星月七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷羅明宇陳秋悅王博研郜涵之七（4）班：孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳云哲李啟明韓敬宇厲琦王慧焦響悅歐陽夢奇七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清七（6）班：羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同郭明艷魏萱凝張月琪王若靜七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷張夢